Lev Seminovich

VigotskyUNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS

AMERICASFACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL

PROFESORADO EN SEGUNDA ENSEÑANZACURSO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

SEGUNDO SEMESTRE 2014

TRABAJO ETNOGRÁFICO

Presentado Por:

Héctor Manuel Samaniego C

Profesora:Lidwina W. de Villarreal

Lev Seminovich Vigotsky

PERSONALIDAD

Fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural.Fecha de nacimiento: 17 de noviembre de 1896, Orsha, BielorrusiaFecha de la muerte: 11 de junio de 1934, Moscú, RusiaEducación: Universidad Estatal de Moscú (1913–1917).Hijos: Gita Vygodskaya, Asya VigodskayaPadres: Celia Moiseevna Vigodskaya, Simcha L. Vygotsky

Lev Seminovich Vigotsky

PERFIL PROFESIONALVygotsky se educó con tutores privados y terminó sus estudios de secundaria con honores, estudiando posteriormente leyes en la Universidad de Moscú.Trabajó como profesor de literatura en Gomel desde que terminó sus estudios en 1917 hasta el año 1923. Más tarde fundó un laboratorio de psicología en esta misma escuela.

El concepto de zona de desarrollo próximo, introducido por Lev Vygotski desde 1931, es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz).

ALGUNAS DE SUS OBRASSu bibliografía contempla 180 títulos, de los cuales 80 no han sido publicados aún.

Sus ideas tienen un rol importante en la reflexión teórica en psicología y en pedagogía.

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http://www.psicoactiva.com/bio/bio_28.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Lev_Vygotski

http://es.wikipedia.org/wiki/Zona_de_desarrollo_pr%C3%B3ximo

REFERENCIAS