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CARACTERSTICAS DEL PROYECTO

Leocon Alexes uneficazinstrumentopedaggicoparaenseara leery escribir,quetienecomopersonajecentralal robotAlex J-7 que,despusde'unviajegalctico,aterrizaenelbosque delos sonidos.

Cincoanimalessernsus amigos:el Conejo.Verde,el Bho,el Lirn,el Koalay el Mono,cadaunode loscualesemite-en diferentesaventuras-el sonidode unavocal.

Alex-J-7 y sus amigosvanviviendodiferentesexperienciasquelesayudana descubrirlossonidosde nuestralengua,utilizandopa'raelloestrategiascargadasde magia,misterioy sorpresa,que

" provocanen los niosy lasniasel intersporeldesarrollodecadaunade lasaventurasy lesmotivaenelaprendizajede losfonemas.

Con todoellopretendemosconseguir:

Que nuestrosniosy niasleancomprensivamentepalabrasy textoscon pronunciacinclara)ritmoy entonacinadecuados.

Que elaprendizajede la lecto-escrituraseaunaaventurafeliz.Que comiencen a sentir la necesidad de leer.

DESARROLLO DIDCTICO

Presentaciny realizacindelaletramaysculay minscula. Discriminacindelfonemaen ilustracionescuyonombrelacontienen. Escriturade slabas y palabras. Asociacinde palabrae imagen. Discriminacinvisualde letrasy palabrasendiferentescaracteres. Resolucinde sopade letras,crucigramas,jeroglficos. Escrituray comprensinde frasesa travsde imgenesasociadas.

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* Unir cada palabra con su pictograma.

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* Escribir palabras con las letras del recuadro.

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* Colorearsegnelcdigo: O/YV, -

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* Resolver el crucigrama.

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* Ques? Dibujarla respuesta.

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* Colorearlaspiezasquetienenlasslabasal, 4, 11"o-f" ul.

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* Dibujarlo quesignificalafrase.

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* Buscarpalabras,colorearde distintocolory copiaren laspautas.

-10-

.* Colorearlashojasquetienenlasslabasa/V, /V, VV, OIV, UIV.

- 11--

I* Leer.laspalabrasy colorearlasquecontenganslabasmixtascon 'l/.

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* Completary dibujarloque indiquenlaspalabrasque!resulten.

-13-

* Escribirencadarecuadrolaletraquecorresponda,y encontrarselnombredeunaciudad.l

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* Interpretaryescribirlaspalabras.

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* Escribir los nombres de arribadonde corresponda.

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* Completarlos nombres.

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* Interpretar y escribir las palabras.

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'* Colocar las letrasadecuadamentepara formar las palabras.

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* Leer,copiar y dibujar.

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* Copiar y relacionar.

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* Escribirpalabras que comiencen por estas slabas.

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* Completary colorear.

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* Escribiry colorearaquelloa loquese refiereel texto.

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* Copiar y completar la frase.

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* Resolverelcrucigrama.

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* Escribirlos nombresutilizandopalabrasde arriba.

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* Escribirla slaba que falta y dibujar el objeto.

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-31-

.* Buscarnombresde animales,leyendolas letrasde izquierdaa derechay dearribaabajo.Colorearloscuadrosdelnombre.

* Escribir.

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ELEMENTOS MATERIALES DEL PROYECTO

1.Librosdelectura.

- LeoconAlex1:Fonemaslil, lul, laI, lel,101.- LeoconAlex2:FonemasIsl, Ipl, Itl, Iml,11/,Idl, Ih/,Inl, Ir/.- LeoconAlex3:FonemasIbl, Ivl, l/,Itl,111/,Ijl, Igl, Icl, Iql, 11 Reservadostodos los derechos,incluidoel derechode venta,alquiler,prstamoo cualquierotra formade cesindelusodel ejemplar.

La infraccin de los derechos mencionados puedeser constitutivade delito contra la propiedad inte-lectual (arts. 270 y ss. Cdigo Penal). El Centro Espaol de Derechos Reprogrficos (www.cedro.org)\'1apor el respeto de los citados derechos.

@ Carmen Calvo RojoAnaM.aDezToroAurora EstbanezEstbanezy

EDITORIAL EVEREST, S. A.CarreteraLen-La Corua, km 5 - LENISBN: 978-84-241-8267-0Depsitolegal:LE. 86-2007Printed in Spain - Impresoen Espaa

EDITORIAL EVERGRFlCAS, S. L.CarreteraLen-La Corua, km 5LEN (Espaa)

www.everest.esAtencinal cliente:902 123 400

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