Lenguaje Marzo 3ro (Autoguardado)

7/23/2019 Lenguaje Marzo 3ro (Autoguardado)

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Corporación Municipal de San MiguelEscuela Básica 466 Pablo NerudaCarmen Mena 906 Fono 224!2292 "nidad #$cnica Pedagógica

Planificación de la Unidad y planificaciones diarias.Asignatura: LENGUAJE Y COUN!CAC!"NCurso: #$ A%O &'(!COProfesor: ACA)ENA )!*UELE + (U(AN GALA))AGA,ec-a y uración: A)/ONo01re Unidad: )E/A!EN2OO.A 3O14eti5os deAprendi6a4e7

Leer y fa0iliari6arse con un a0plio repertorio de literatura para au0entar su conoci0iento del 0undo y desarrollar sui0aginación 3cuentos8 leyendas8 co0ics8 y otros7

Actitudes: %emos&rar in&er$s ' una ac&i&ud ac&i(a )ren&e a la lec&ura* orien&ada al dis)ru&e de la misma ' a la (aloración del conocimien&o +puede ob&ener a par&ir de ella,




PLAN!,!CAC!"N !A)!APLAN!,!CAC!"N !A)!A,EC9A:

O&JE2!O E AP)EN!/AJE 9A&!L!A E(2)UC2U)A E LA CLA(E

AC2!!AE(

A2E)!ALE( O )ECU)(O( !N(2)UEN2O E EALUAC

Y;O

!N!CAO)E(

-eer ' )amiliari.arsecon un amplioreper&orio deli&era&ura paraaumen&ar suconocimien&o delmundo ' desarrollar su imaginación/cuen&os* le'endas*comics* ' o&ros

1elacionar Mencionar1eleerSeleccionar 1ecomendar

CLA(E < : =======================

!N!C!O:-os alumnos ' alumnas son bien(enidos al aoescolar 20!3,Se propone a los nios un uego de lenguae, See5plica +ue es&e uego se &ra&a de decir algo* perocon o&ras palabras,El uego consis&e en +ue los nios comple&enre)ranes propues&os por el pro)esor, #ambi$npueden e5plicar lo +ue +uieren decir, con&inuaciónse agrega una lis&a de re)ranes ' su signi)icado,

%ES117--78Se les comen&a acerca de algn cuen&o* no(ela opel:cula +ue el docen&e (io duran&e el (erano ' +uees cercana para los nios* dándoles el &:&ulo ' lasra.ones de su elección, Es&as deben ;acerre)erencia a los ;ec;os de la narración* personaes

'<o lugares,-uego se e5plica a los alumnos +ue )ormarángrupos de má5imo cua&ro in&egran&es, Cada gruporecibirá &are&as con pregun&as +ue guiarán lacon(ersación, Cada in&egran&e del grupo deberesponder una pregun&a* e5poni$ndola claramen&e

= Cuaderno

O&(E)AC!"N: ================== ================== ================== ================== ================== ================== ==================

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a sus compaeros8 >Cuál )ue la ;is&oria +ue más &egus&ó?* >cuáles son los ;ec;os más rele(an&es dela ;is&oria?* >en +u$ lugares ocurren los ;ec;osmás impor&an&es de la ;is&oria?* >con +u$personaes de la ;is&oria &e iden&i)icas? >Por +u$?"na (e. +ue &odos los nios ' nias con&aron sue5periencia se los in(i&a a escribir la @n(i&ación de lanarración +ue les gus&ó, En es&a se escriben losaspec&os e5pues&os duran&e la con(ersación grupal,-uego* deben en&regar es&a in(i&ación acompaeros o compaeras +ue no )ormaron par&ede su grupo de &rabao, -as in(i&aciones se puedenin&ercambiar para +ue cada nio &enga laposibilidad de leer (arias, Pos&eriormen&e* cadaalumno pega una in(i&ación en su cuaderno,

C@E11E8-os nios (olun&ariamen&e dan los &:&ulos +uecap&aron su in&er$s* a par&ir de las in(i&aciones +ueescribieron sus compaeros* dando las ra.ones desu elección,

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Clase 2 8




@N@C@787bser(an escri&a en el pi.arrón la palabra FDB"-,-uego* son in(i&ados a reali.ar una llu(ia de ideaspara e5plicar +ue es un &e5&o narra&i(o* +ue &ienecomo propósi&o dar una ensean.a ' espro&agoni.ada por animales con cualidades;umanas,

%ES117--78En&rega a cada es&udian&e un organi.ador grá)ico,-uego* lo (a comple&ando con la a'uda de losalumnos, -os nios pegan en su cuaderno elorgani.ador grá)ico +ue ;icieron con el pro)esor,

Pos&eriormen&e* se les e5plica +ue leeránindi(idualmen&e la )ábula El león ' el ra&ón* deEsopo,-os es&udian&es responden pregun&as oralmen&ean&es* duran&e ' despu$s de la lec&ura"na (e. le:do el &e5&o se le pide a un nio +uee5pli+ue con sus palabras lo +ue acaba de leer, Seles e5plica a los nios +ue si uno no puso lasu)icien&e a&ención en la lec&ura o no en&endióalguna par&e* lo +ue se debe ;acer es releer conde&ención para comprender meor,

C!E))E:Para )inali.ar la clase los nios compar&en con elcurso lo +ue aprendió el león ' los eemplos decómo se aplica la )ábula a su (ida diaria,

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= Mapa concep&ual= Cuaderno




CLA(E # : ========================

!N!C!O:Se e5plica a los nios +ue (erán un rela&o paracomen.ar la clase, No deben saber +ue es una)ábula* pues solos deberán deducirlo, Aerán la)ábula -a liebre ' la &or&uga /Cor&o de %isne';&&ps8<<,'ou&ube,com<a&c;?(+N;Gb@E=nSH

%ES117--78-os nios responden en (o. al&a las siguien&espregun&as8I >Ju$ &:&ulo le pondr:an a la ;is&oria +ue(ieron? >Por +u$?I > +u$ &ipo de narración corresponde?Fundamen&en median&e &res ra.ones,I >Ju$ personae es el +ue aprende unalección ' cuál es es&a?En su cuaderno escriben el &:&ulo de la )ábula +ue(ieron* dibuando ' coloreando la escena +ue más

les gus&ó ' escriben la moralea de es&a )ábula,

C!E))E:-os alumnos son in(i&ados a compar&ir(olun&ariamen&e la moralea +ue escribieron,

= %a&a= Compu&ador = Parlan&es

= Cuaderno

https://www.youtube.com/watch?v=qNh7bIE-nSk

https://www.youtube.com/watch?v=qNh7bIE-nSk




Por l&imo* se escribe la moralea de Esopo en lapi.arra para +ue los nios la comparen con la +uecrearon ' opinen al respec&o8 %ebemos serpre(enidos ' pensar en el )u&uro* para no (ernosluego en di)icul&ades,

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Clase > : =========================

!N!C!O:1ecuerdan las carac&er:s&icas de la )ábula*median&e pregun&as ' recuen&o de las clasesan&eriores,

E(A))OLLO: Elien una )ábula en&re (arias +ue se lesen&regaran* luego la leen ' responden pregun&asde comprensión lec&ora, par&ir de es&o iden&i)icanlos personaes ' sus carac&er:s&icas,Escriben la moralea ' la e5plican,

C@E11E8Para )inali.ar escriben en sus cuadernos una )ic;asobre el &e5&o le:do* la cual debe es&ar con&empladoel &:&ulo* au&or* un bre(e resumen ' la moralea,

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Clase 3 8

!N!C!O:Se menciona el obe&i(o de la clase* luegorecuerdan ' comen&an acerca de ar&:culosin)orma&i(os* nombran algunos* se escriben en lapi.arra,

E(A))OLLO:1ecuerdan carac&er:s&icas de &e5&os in)orma&i(os*carac&er:s&icas ' de)iniciones escriben en suscuadernos, Buscan algn &ipo de &e5&o in)orma&i(o/no&icia* lo recor&an ' pegan en sus cuadernos,

C!E))E:Comen&an lo aprendido en clases* respondenpregun&as con relaciona a lo &rabaado* presen&anel &e5&o elegido ' e5plican por +u$ es in)orma&i(o,

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Clase ? : ====================

!N!C!O: Se en&regan e(aluaciones* se solici&a ano&ar susda&os ' leen en conun&o con el docen&e lasins&rucciones de es&a,

%ES117--78%esarrollan e(aluación diagnos&ica

C@E11E8 en&regan e(aluaciones ' las comen&an,

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Clase @: =========================

!N!C!O:Escuc;an obe&i(o de la clase* reali.anre&roalimen&ación de clase an&erior,

esarrollo:-een no&icia &ra:da desde sus ;ogares* a par&ir dees&a no&icia e5&raen in)ormación e5pl:ci&a e

impl:ci&a* responden pregun&as de comprensión apar&ir de lec&ura de &e5&o,

Cierre:Comen&an ac&i(idad* responden pregun&as, 7BSE1AC@7NES

= Cuaderno= 1e(is&as




Clase : ==============================

!N!C!O:Escuc;an obe&i(o de la clase* comen&an acerca dear&:culos in)orma&i(os,

E(A))OLLO:-een &e5&o KEl mos+ui&o más lindo del mundoL*mencionan da&os +ue aparecen en las ilus&racionesdel &e5&o, 1esponden pregun&as de comprensiónlec&ora,

Cierre: %ibuan acerca de lo le:do* leen susrespues&as al curso ' reali.an una con(ersaciónguiada sobre la ac&i(idad reali.ada, come&anac&i(idad

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= E(aluación

= 1ecor&es de no&icias= Cuadernos




Clase B : =======================

!N!C!O:

Se presen&a (ariadas le'endas per&enecien&es adis&in&as .onas de C;ile* se reali.an pregun&as +uegu:en a los es&udian&es a recordar carac&er:s&icasde la le'enda,

E(A))OLLOSe solici&a +ue elian una le'enda ' pos&eriormen&ela lean* luego en una )ic;a los es&udian&esmencionan los ;ec;os de la le'enda* la .ona a la+ue per&enecen* da&os rele(an&es de es&a 'reali.an un pe+ueo resumen de lo le:do,

C!E))EEl docen&e dirige una con(ersación en la cual loses&udian&es presen&an lo reali.ado ' se recapi&ulala in)ormación de manera +ue los es&udian&espuedan relacionar la ac&i(idad con sus compaeros,

O&(E)AC!"N: ========================================= ========================================= ========================================= =========================================

= Cuaderno= #e5&o




CLA(E <: =============================

!N!C!O:Escuc;an obe&i(o de la clase e ins&rucciones de laclase, Comen&an acerca de &ipos de &e5&o* a par&irde llu(ia de ideas de)inen -a -e'enda,

E(A))OLLO:Escriben en sus cuadernos de)inición 'carac&er:s&icas de &ipo de &e5&o narra&i(o8 lale'enda, %esarrollan gu:a de aprendi.ae* leenle'enda K-a &iranaL ' responden pregun&asrelacionadas,

C!E))E:1e(isan ac&i(idad reali.ada* comen&an respues&as 'con(ersan sobre la le'enda,

O&(E)AC!"N: ========================================= ========================================= ========================================= =========================================

C-SE !!8

!N!C!O:Escuc;an obe&i(o de la clase e ins&rucciones de laac&i(idad* reali.an comen&arios de la clase an&erior*comen&an acerca de la le'enda ' suscarac&er:s&icas, Nombran algunas le'endas

= %a&a= Compu&ador = Cuaderno




conocidas,

E(A))OLLO:%esarrollan gu:a de ac&i(idades* leen le'endaKCómo nació el copi;ueL ' responden pregun&as

relacionadas con el &e5&o* )inali.an ac&i(idadreali.ando un dibuo de lo le:do,

C!E))E:1eali.an re(isión de pregun&as en conun&o 'comen&an ac&i(idad,

O&(E)AC!"N: ========================================= ========================================= ========================================= =========================================

Clase <D: ==========================

!N!C!O:Se les lee la le'enda K-a Pinco'aL* se reali.anpregun&as de comprensión acerca de lo escuc;ado,

E(A))OLLO:-os es&udian&es escriben en (arias &are&as losprincipales ;ec;os de la narración ' luego lasin&ercambian con su compaero de banco +uiendebe ordenar las secuencias creadas por el o&ro,

= Cuaderno= u:a de aprendi.ae




C!E))E:Se reali.a una con(ersación en la cual se dan aconocer los acon&ecimien&os de la ;is&oria en elorden +ue ocurrieron* de manera +ue el cursopueda re(isar ' comple&ar sus secuencias,

O&(E)AC!"N: ========================================= ========================================= ========================================= =========================================

CLA(E <# ===================

!N!C!O:Escuc;an obe&i(o e ins&rucciones de la clase,1ecuerdan carac&er:s&icas del poema,

%ES117--78Escriben carac&er:s&icas ' de)iniciones de &e5&oli&erario el poema* leen &e5&o Kel reino al re($sL a par&ir de es&o desarrollan gu:a de ac&i(idades,

C@E11E8Comen&an ac&i(idad ' re(isan gu:a en conun&o,

O&(E)AC!"N: ========================================= ========================================= ========================================= =========================================

= u:a de aprendi.ae

= #e5&o= Fic;as bibliográ)icas




C-SE !48

@N@C@78Escuc;an obe&i(o de la clase* comen&an la clasean&erior* se les en&rega ins&rucciones del &rabao a

reali.ar,

%esarrollo8-een &e5&o /poema Kbic;i&osL* responden pregun&asde comprensión a par&ir del &:&ulo ' despu$s de leerel &e5&o* pos&eriormen&e dibuan sobre el &e5&o le:do,

Cierre8 leen &e5&o en conun&o* ' comen&an acercade las respues&as emi&idas,

O&(E)AC!"N: ========================================= ========================================= ========================================= =========================================

C-SE !38

@N@C@78Escuc;an obe&i(o de la clase, Se en&regan gu:a a&rabaar e ins&rucciones de la ac&i(idad,

%esarrollo8 desarrollan gu:a de comprensiónlec&ora, -een (ariados &ipos de &e5&os bre(es 'responden pregun&as de &ipo abier&as ' dein)erencia acerca de es&e,

= #e5&o= u:a de aprendi.ae




Cierre8 reali.an re&roalimen&ación de la clase apar&ir de pregun&as* de los &ipos de &e5&os &ra&ados,

O&(E)AC!"N: =========================================

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C-SE !6

@N@C@78Escuc;an obe&i(o e ins&rucciones de la clase*comen&an acerca de los &ipos de &e5&o* recuerdanlos &e5&os li&erarios ' comparan con los no li&erarios,

%ES117--78 Escriben en sus cuadernos mapa concep&ual de&e5&os no li&erarios ' escriben de)inicionescorrespondien&es, Conocen &ipo de &e5&o la no&icia,Escriben carac&er:s&icas, Buscan* recor&an ' peganuna ' anali.an,

C@E11E8 Comen&an acerca de lo aprendido* aclaran dudas*re(isan ac&i(idad reali.ada,

= #e5&o= Cuaderno

= u:a de comprensión= Cuaderno




= Cuaderno

AECUAC!"N CU))!CULA) 3Eplicar 1re5e0ente Fu adecuación se reali6arH y a Fu estudiantes7EALUAC!"N !,E)ENC!AA: 3Especificar a los estudiantes 3con no01re y apellido78 Fue tienen docu0ento 0dico y Fue acredite esto7

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