(Vygotski) Sobre lenguaje interior, lenguaje egocéntrico, etc
Lenguaje 1º2 per
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NOMBRE:________________________
FECHA:______________
1. SONIDO INICIAL. UNE CON UNA LÍNEA CADA SILABA Y LA IMAGEN CUYO SONIDO INICIAL CORRESPONDE
2. SONIDO INICIAL. COLOREA EL SONIDO CORRECTO. LEE LAS PALABRAS
3. SONIDO FINAL. LEE LAS PALABRAS Y COLOREAR DEL MISMO COLOR LAS QUE TIENE IGUAL TERMINACION
4. SONIDO INICIAL. OBSERVA EL DIBUJO. LEE LAS PALABRAS Y RELACIONALAS CON LOS DIBUJOS
5. PRONUNCIA LOS NOMBRES DE CADA DIBUJO. ORDENA LAS
SILABAS Y ESCRIBE LOS NOMBRES
COLEGIO MILITAR GENERAL GUSTAVO MATAMOROS D` COSTALENGUAJE 1º 2 PERIODO
FICHA DE ESTUDIOAprobado por resolución No. 001590 del 22 de octubre de 2007Resolución No. 0230 del 13 de marzo de 2002 del Minidefensa
DANE 354001009506 NIT 4953944- 1 ICFES 108985Lic. Lisbeth Rodriguez
6. SONIDO INICIAL. OBSERVA LAS ILUSTRACIONES Y ESCRIBE EL NUMERO QUE CORRESPONDE AL NOMBRE DE CADA UNA SIGUE EL EJEMPLO.
7. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LAS PALABRAS CON BR
8. RELACIONA CON EL DIBUJO
9. CON AYUDA DE LAS IMÁGENES, COMPLETA
10. VUELVE A ESCRIBIR LAS ORACIONES SEPARANDO LAS PALABRAS DE FORMA CORRECTA
11. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS DIBUJOS
12. RELACIONA LA IMAGEN CON LA ORACION
Los niños tienen
dinero
Mi nona lee un cuento
13. DICTADO DE PALABRAS CON COMBINACIONES
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