DICTADO

Prueba operat iva

4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA Mayo 2009

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Sólo se necesita una copia de esta hoja por grupo para que el aplicador realice el

dictado.

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TEXTO DEL DICTADO

En la tienda había viejas estanterías, llenas de objetos, que servían de distracción a los clientes que pasaban a realizar alguna compra. Muchos de estos objetos llevaban años expuestos y la única posibilidad que tenían de un uso adecuado era el servir para la decoración de una vivienda de campo. El tendero, aunque sabía que no iba a venderlos, estaba muy orgulloso de tenerlos.

Lengua

Prueba operat iva

4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA Mayo 2009

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INSTRUCCIONES

En las páginas siguientes de este cuadernillo encontrarás una serie de preguntas relacionadas con el área de lengua. No se trata de un examen, simplemente es una prueba para saber los conocimientos que tienes.

Marca en la hoja de respuestas la letra correspondiente a la respuesta correcta. Las respuestas debes marcarlas con lápiz. Si te equivocas, borra bien la respuesta equivocada, y marca la correcta. La forma correcta de hacerlo es la siguiente:

Cuando termines cada página, pasa a la siguiente, hasta que llegues al final. Contesta lo mejor que puedas a cada pregunta.

EJEMPLOS 1.- Un antónimo de la palabra “conocer” es: a) ignorar. b) comprender. c) ignorante. d) saber.

2.- En la oración “Ignacio le regala un ramo de margaritas a su novia”, el sujeto es: a) a su novia. b) de margaritas. c) Ignacio. d) le. Ahora leerás y contestarás más preguntas como las de los ejemplos.

NO PASES ESTA HOJA HASTA QUE TE LO INDIQUE LA PERSONA QUE TE ESTÁ EXPLICANDO LA PRUEBA Y SIGUE ATENTAMENTE SUS INSTRUCCIONES.

Respuesta correcta

A B C D

Respuesta correcta

A B C D

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1.- Una noticia dice: “La Sociedad Zoológica de Londres advirtió que el equipo de rescate se enfrenta a…”. La palabra que debes buscar en el diccionario para conocer el significado de “advirtió” es:

a) adversión. b) adverso. c) advertir. d) advenir.

2.- Lee lo que había escrito Esmeralda en una carta y encuentra el error de concordancia que cometió:

a) género. b) tiempo. c) número. d) persona.

3.- El profesor dijo a los alumnos y alumnas en clase: “Las familias de peces se vieron afectadas por el huracán”. A los conjuntos de peces también se les denomina:

a) banco. b) enjambre. c) piara. d) equipo.

4.- En la oración: “Antes de los tres años, Einstein jugaba ya con piezas cúbicas y cilíndricas con las que hacía grandes torres...”, la palabra Einstein se puede sustituir por:

a) ese. b) aquel. c) él. d) aquello.

5.- Encuentra la palabra que posee un prefijo que le da un sentido contrario:

a) infraestructura. b) inusualmente. c) meteoros. d) recursos.

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6.- La palabra “viajero” se refiere a la persona que:

a) necesita hacer un viaje. b) realiza la acción de viajar. c) promueve que otros viajen. d) da información sobre viajes.

7.- De las siguientes palabras señala la que indica lo contrario de “desmejorado”:

a) mejorado. b) mejorar. c) mejora. d) mejor.

8.- En la oración: “Hércules, el héroe de la historia, cogió al toro y, atravesando tierras y mares, llegaron sanos y salvos”, indica cómo llegaron:

a) algo cansados. b) con heridas. c) a tiempo. d) sin problemas.

9.- Escoge la oración que está en pasado:

a) La cara morena de Jacinto se iluminó. b) La cara morena de Jacinto se iluminaría. c) La cara morena de Jacinto se ilumina. d) La cara morena de Jacinto parecerá iluminarse.

10.- Indica en cuál de las siguientes oraciones se plantean dos situaciones que ocurrieron en el pasado:

a) Cuando el barco zarpó para realizar sus investigaciones, tenía una tripulación de 15 expertos.

b) El barco zarpará para realizar sus investigaciones con una tripulación de 15 expertos.

c) El barco zarpa para realizar sus investigaciones y tiene una tripulación de 15 expertos.

d) El barco zarpará para realizar sus investigaciones cuando esté reunida su tripulación de 15 expertos.

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11.- En la siguiente oración: “El barco realizará pruebas en el hielo y en el agua”, señala el sujeto:

a) el barco. b) pruebas. c) el hielo. d) el agua.

12.- Elige la palabra que significa lo contrario de “interno”:

a) oculto. b) íntimo. c) secreto. d) externo.

13.- En la oración: “Los planetas se desplazan en el espacio”, señala qué palabra puede sustituir la palabra “desplazan” sin que cambie el sentido del enunciado:

a) mueven. b) viajan. c) viven. d) miran.

14.- Si alguien te dice: “Deja ya de cotorrear”, te está indicando que:

a) tengas cuidado. b) te estés quieto. c) le dejes en paz. d) dejes de hablar.

15.- En la siguiente oración: “La pobre madre llegó cansada a su casa después de un duro día de trabajo”, la expresión “pobre madre” significa que:

a) no tiene dinero. b) no sabe hacer nada. c) tiene muchas deudas. d) está agotada.

16.- El significado del dicho popular: “A lo hecho, pecho”, es que hay que:

a) asumir las consecuencias de lo que se hace. b) hacer las cosas con el corazón. c) pensar antes de actuar. d) apreciar las cosas que se hacen.

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17.- En cuál de las siguientes palabras está bien subrayada la sílaba tónica:

a) cruce. b) bordes. c) carrete. d) materiales.

18.- Señala la palabra que tenga tres sílabas:

a) junto. b) desde. c) pueblo. d) regresar.

19.- De las siguientes palabras indica cuál es llana:

a) azul. b) contar. c) verde. d) gritar.

20.- Completa la siguiente oración: “¡¡_____!! Ese pájaro se ha roto un ____”

a) Hala – Hala b) Ala – Ala c) Hala – Ala d) Ala – Hala

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Lee el siguiente cartel y responde a las preguntas 21, 22, 23 y 24. 21.- Al revisar el anuncio, el niño se dio cuenta de que debía corregir la expresión “unos gatito”. Señala como debería escribirse correctamente:

a) un gatitos. b) unos gatitas. c) unos gatitos. d) un gatito.

22.- La palabra “gatito” que aparece en el texto es un:

a) aumentativo de la palabra “gato”. b) diminutivo de la palabra “gato”. c) aumentativo de la palabra “quieto”. d) diminutivo de la palabra “quieto”.

23.- La palabra “camada” en el cartel hace referencia:

a) a los gatitos que se van a regalar. b) al precio que tendrían los gatitos si se vendieran. c) a la cantidad de niñas y niños que pueden recibir los gatitos. d) a las camas que necesitan los gatitos.

24.- Carlos dice que los gatitos son muy inquietos. La palabra “inquietos” significa lo contrario de “quietos” porque:

a) son varios gatitos. b) lleva escrito el prefijo “in”. c) se refiere a los gatitos. d) antes de la palabra dice “muy”.

Amiguitas y amiguitos del cole

¡¡¡Aprovechad!!!

Regalo unos gatito muy inquietos.

La camada fue de siete.

Busco casa para ellos.

Son para ti si los vas a cuidar bien.

Soy Carlos

C/ Marroquina, 23

Moratalaz, Madrid

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Lee la siguiente nota y responde a las preguntas 25, 26, 27, 28 y 29. 25.- En la nota, Susana se equivocó al escribir:

a) “ala” junto. b) “por favor” separado. c) “recordarle” junto. d) “por si” separado.

26.- En la nota aparece la palabra “fiesta”. Indica cuál de las siguientes opciones pertenece a su misma familia:

a) cumpleaños. b) aniversario. c) festividad. d) boda.

27.- Escoge la oración que dice lo mismo que la siguiente parte de la nota: “Ayer, que estuvimos con Enrique”

a) ayer, que estamos con Enrique. b) ayer, que estaremos con Enrique. c) ayer, que estuviéramos con Enrique. d) ayer, que estábamos con Enrique.

28.- En la siguiente frase tomada de la nota de Susana: “Hola Olga:” aparecen dos puntos debido a que éstos se utilizan:

a) después de quien escribe la nota. b) después de quien recibe la nota. c) antes de una pregunta incluida en una nota. d) antes de una enumeración incluida en una nota.

29.- Susana pregunta a Olga si puede avisar a Enrique para que vaya a la fiesta. La tercera persona del singular del futuro del verbo avisar es:

a) avisó b) avisará c) avisaron d) avisarán

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Lee la siguiente carta y responde a las preguntas 30, 31, 32 y 33. 30.- En la carta hay tres palabras en negrita. De acuerdo con el sentido del texto, indica el modo de escribirlas correctamente:

a) él, mi, sí. b) el, mi, si. c) él, mí, sí. d) el, mí, sí.

31.- La palabra “solicitarle” que aparece en el texto podría ser sustituida sin que cambie el significado de la frase por:

a) informarle. b) anunciarle. c) invitarle. d) pedirle.

32.- Identifica en cuál de las siguientes alternativas está subrayada correctamente la sílaba tónica:

a) biblioteca. b) biblioteca. c) biblioteca. d) biblioteca.

33.- María Luisa está solicitando permiso para que su hija pueda asistir a la biblioteca escolar. Indica qué palabras es de la misma familia que “escolar”:

a) alumno. b) escolarizar. c) escorar. d) libro.

Estimado Sr. Director:

Soy la madre de la alumna Lara Salcedo de 4° A, el motivo de la presente carta es

solicitarle que permita a mi hija asistir los sábados por la mañana a la biblioteca escolar

para que pueda preparar sus próximos exámenes. Su profesora aprueba esta idea si usted

está de acuerdo.

Espero su respuesta.

Reciba un cordial saludo,

María Luisa Rodríguez

Salamanca, 23 de febrero de 2006

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Lee la siguiente carta y responde a las preguntas 34, 35 y 36. 34.- Indica cómo deben escribirse los siguientes “mi” resaltados en negrita que aparecen en la carta:

a) mi / mi / mi. b) mí / mí / mi. c) mí / mí / mí. d) mi / mi / mí.

35.- En su carta José Luis se disculpa por lo sucedido diciendo: “Le presento mis más sentidas disculpas por tan _______________ acontecimiento” El adjetivo que falta en la frase es:

a) feliz. b) desafortunado. c) gracioso. d) rápido.

36.- Identifica cuál de los siguientes conjuntos de palabras son de la misma familia:

a) automóvil – autobús – camión. b) conductor – pasajero – asiento. c) coche – cochera – cochecito. d) choque – cheque – chico.

Ávila, 1 de Junio de 2009 Estimado Sr. Pérez: Lamento el suceso ocurrido, mi hijo no tuvo intención de chocar contra su coche. Póngase en contacto conmigo a fin de que mi compañía de seguros se encargue del asunto y le pague lo que corresponda. A mi me ocurrió algo parecido el mes pasado. Le presento mis más sentidas disculpas por tan __________ acontecimiento

José Luis Sotillo

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Lee las siguientes viñetas y responde a las preguntas 37, 38, 39 y 40.

37.- Como puedes observar en la historia, Roberto es un osito que se ha perdido y busca a su madre. Un conjunto de osos se denomina:

a) piara. b) enjambre. c) manada. d) jauría.

38-. En la primera viñeta la palabra “Mamá” está escrita con mayúscula porque:

a) es un nombre propio. b) la busca desesperadamente. c) es la madre de Roberto. d) es la primera palabra de una oración.

¡¡No!!

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39.- En la segunda ilustración, el búho dice: “¡¡No!!”. El autor de la historieta escribe la expresión entre signos de exclamación para hacer notar que ese personaje:

a) está sorprendido. b) está enfadado. c) tiene admiración por el osito. d) está nervioso.

40.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras que aparecen en la historieta: mamá – Roberto – busco.

a) busco – Roberto – mamá. b) mamá – busco – Roberto. c) busco – mamá – Roberto. d) Roberto – busco – mamá.