Lengua Ejercicios Primaria

7/27/2019 Lengua Ejercicios Primaria

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EJERCICIOS====================================

A) Completa los vacos del texto con el artculo que convenga:

____ presidente de ___ asociacin no quiso renovar ____ cargo, puesto que ___

vicepresidentele haba hecho ___ vida imposible. ___ curioso ___ caso es que ____

asociados estaban muy contentos con l. ___ rabia contenida por ___esposas destos haba hecho que ___ terminar ___ da se hubiese entrado en una batalla

campal.

B) Seala el artculo determinado de las oraciones. Di a qu sustantivodeterminan

El hijo del carpintero.

Las medallas ureas.

La tierra del fuego.

Lo bueno del caso.

Las amazonas del Amazonas.

El gran ciudadano.

C) )Qu significa que el artculo determinado es una palabra variable? Explcaloconvenientemente utilizando ejemplos.

EJERCICIOS:====================================

A) Completa los vacos del texto siguiente con los posesivos que consideresapropiados:

El da de ___ santo invit a todos ___amigos. ___amigo Carlos le dijo a ___ padres:

-- AUn amigo ___ me ha invitado a ___ casa. )Podrais llevarme con ______ coche?@

--@Por supuesto, hijo [email protected] Le contestaron.-- APero luego que sean ___ padres

quienes te traigan a casa, pues tambn _____ amigos nos han invitado y no

podremos pasar a recogerte@.

-- A(Gracias, padres ____! ______ corazn es muy grande@.

B) Identifica los posesivos de las frases y di si funcionan como determinantes,

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pronombres o adjetivos. Justifica tu respuesta:

Los nuestros invadieron Panam

Mis tos llegan maana.

Los zapatos tuyos estn all

C) Rellena con posesivos los espacios en blanco.

No te permito que uses _____ automvil.

Ese amigo_____ sabe mucho de matemticas.

_____cocinera guisa mejor que ____ mujer.

____hijos son muy simpticos.

_____negocios Ie iban muy bien.

D) )Cules son las formas tonas del posesivo? )Y las tnicas? Nmbralas e

inventa cinco oraciones con algunas de ellas.

EJERCICIOS=================================================

A) Completa las frases con los demostrativos que corresponda y di si indican cercandistancia media o lejana.

_______ chavales de all estn tirando piedras

_______ es lo que a m me gusta

_______ botellas estn a punto de caer

La nia _______ no para de molestar.

_______ da todos supimos _______

_______ son los que querais.

C) Inventa tres frases con cada uno de estos demostrativos, de tal manera que cada frascorresponda a una funcin diferente del demostrativo, indicando dicha funcin.

Aquellas aquel estos esa aquello estas ese esto

Ejemplo:

D) Fjate bien en las oraciones siguientes e identifica el demostrativo. Di si esadjetivo, determinante o sustantivo. Di tambin en qu gnero y en qu numerose encuentran. Seala tambin los determinantes artculos y los posesivos.

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Este coche es mo Aqullas son las tuyas Eso no es tuyo

Sus cosas son stas Tus amigos son aqullos

EJERCICIOS:====================================================

A) Clasifica en cardinales u ordinales los numerales de las siguientes frases yseala los que funcionan como determinante, los que funcionan como adjetivo ylos que lo hacen como sustantivo:

Seis libros.cardinal, determinante Decimosexto

piso_________________

piso cuarto______________________ siglo

quinto____________________diez coches_____________________ segundo

milenio________________

el octavo_______________________ el

duodcimo___________________

B) Subraya los determinantes numerales ordinales:

Mi amigo vive en el segundo piso.

El ascensor llega hasta la dcima planta

Puedes sentarte en la tercera fila

Abrid el libro por la primera pgina.

C) Subraya los adjetivos numerales cardinales:

La casilla ocho est ocupada.

La mesa de los seores es la mesa tres.El nmero cinco es el de la suerte.

Lleg en el vuelo siete siete uno.

Es el apartado seis.

La coordenada diez es la resultante de esta operacin.

D) Escribe tres oraciones con numerales fraccionarios y tres ms con numerales

multiplicativos.

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EJERCICIOS:====================================================

A) Completa las frases con los indefinidos que consideres necesarios, y di qufuncin realizan:

Daremos ALGN paseo por la playa

Volver dentro de _______ minutos

Hay _________ pjaros en aquel rbol

He trabajado ________ el da

El corredor lleg a la meta en _______ tiempo

Haba __________ alumnos en el patio del colegio

Un da ____________ vendr y me lo llevar

Conviene repetir este ejercicio __________ veces

Que vengan stos, y los _________ que se queden

___________ veces se ha visto tan bien

En la tienda hay ___________ tallas de camisas

___________ amigo mo me indic tu direccin.

Has estado fuera ___________ tiempo

Ambos sucesos ocurrieron el _________ da.

B) Escribe una oracin con cada uno de estos indefinidos.

VARIOS.-ALGUNA.-CADA.-POCO.-QUIENQUIERA.-CUALESQUIERA.-MISMOS.-TANTO.-

C) Completa las frases con determinantes indefinidos:

- Muchas personas disfrutan leyendo.

- Lleva sin comer_____ das.

- Estas vacas proporcionan_____ leche.

- Yo he ledo_____ libros. - EI poeta recit ______versos.

- Estuvo en el aeropuerto_____ horas.

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D) Escribe en tu cuaderno una oracin con cada uno de los siguientes indefinidos, eindica si es determinante, adjetivo o pronombre:

INDEFINIDO ORACIN TIPO

CADA

VARIOS

ALGUNA

POCO

SENDOS

AMBOS

CUALESQUIERA

QUIENQUIERA

EJERCICIOS======================================================

A) Rellena los espacios en blanco con interrogativos.

)______ nmero fue premiado en la lotera?

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)_______ casas vendiste ayer?

)_______ libro preferes?

)_______ da es hoy?

)________meses pas de vacaciones en Europa?

B) Convierte las siguientes expresiones en oraciones exclamativas. Fjate en elmodelo:

Tena muchos aos >>>>>>>> (Cuntos aos tena!

Tiene la cara muy dura >>>>>>> (Qu cara ms dura tiene!

Hace muchos aos que no lo veo ____________________________

Nos dieron una paliza muy grande ____________________________

El manzano tena muchas manzanas ______________________________

El valle era muy hermoso ____________________________

C) Enumera los exclamativos variables e invariables que has utilizado en el ejercicioanterior. Di el gnero y el nmero de los variables.

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EJERCICIOS======================================================

A) Completa el siguiente cuadro con los sustantivos primitivos o derivados quefaltan.

PRIMITIVO DERIVADO

VENTANUCO

PESCADO

LIBRACO

SABLAZO

MAREA

FAROL

B) Separa en dos columnas los sustantivos individuales y colectivos que encuentresen esta lista. Di tambin a cuantos elementos se refiere cada sustantivo:

naranjo aulario piara naranjal cordillera monte

aula olivar rosal lamo

rosaleda alameda cerdo

jaura

Ejemplo:Naranjo: Individual porque se refiere a un slo elemento (1 rbol)Naranjal: Colectivo, porque se refiere a un conjunto de naranjos.

C) Escribe todas las caractersticas de cada sustantivo segn hemos estudiado:

marinero: Nombre comn, masculino, singular, simple, derivado de mar, concreto, animado

contable.

lpiz, libertad, Francia, chiquillo, amor, luz, hojita, mueble, caridad, reloj, amistad, cancin,

Pirineos, Tajo, libreta, sopita, horario, Remigio, Calatayud, enchufe, papel, ilusin,compromiso, tristeza, pandilla, enfermedad, Lpez, diccionario, esclavitud, pared,

hinchazn, pastorcito, cuadro, golazo, ropa, cable, Croacia, mujer.

D) Busca diez sustantivos compuestos y sepralos en dos palabras diferentes.Construye una frase con cada sustantivo compuesto.

Ejemplo: baloncesto - baln + cesto. El baloncesto es un deporte muy completo.

E) Escribe cada sustantivo donde le corresponda:

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Bajamar, marea, rompeolas, helado, oleaje, rompehielos.

SUSTANTIVOS DERIVADOS SUSTANTIVOS COMPUESTOS

F) Analiza MORFOLGICAMENTE las siguientes palabras:

autoescuelas,

maestra,

Valencia,

altura,

sillones.

G) Seala en las siguientes oraciones los sintagmas nominales y cul ncleo.

El orangutn se comi un pltano.

La ardilla se subi a un rbol.

Guatro ciclistas van por el camino.

La falda larga est de moda.

Ella puso flores rojas en la mesa.

H) Seala los nombres que aparecen en la siguiente estrofa:

Para que t me oigasmis palabras

se adelgazan a vecescomo las huellas de las gaviotas en las playas.

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Collar, cascabel ebriopara tus manos suaves como las uvas.Escuchas otras voces en mi voz dolorida.

Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas.Amame, compaera. No me abandones. Sgueme.

Sgueme, compaera, en esa ola de angustia. Pablo Neruda

EJERCICIOS======================================================

A) Escribe el femenino de los siguientes nombres:

varn mujer toro________ sacerdote________

barn__________ poeta________ yerno _________

caballo_________ duque________ marqus__________

mdico_________ padre________ rey________

B) Utiliza el diccionario y explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre:

el parte - la parteel cabeza - la cabezael polica - la polica


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el trompeta - la trompetael pendiente - la pendienteel capital - la capitalel gua - la guael margen - la margen

C) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la

diferencia de significado. Puedes buscar ayuda en el diccionario.

almendro - bolso - resto - cuadro - partido - punto - rodillocharco - lomo - cerco - cuento - ro

D) Forma el plural de:

baln_________ jabal_________ voz_________

afirmacin_________ reloj_________ debilidad_________

caf_________ sof_________ husped_________

lpiz_________ juez_________ lbum_________

E) Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres:

artista - perdiz - dote - rana - vctima - testigo - mar - serpiente

Nombres comunes encuanto al gnero

Nombres ambiguos encuanto al gnero

Nombres epicenos encuanto al gnero

EJERCICIOS====================================================

A) Identifica el adjetivo calificativo en las siguientes oraciones e indica a qusustantivo modifica. Di tambin qu funcin desempea el adjetivo (complementodel sustantivo o atributo):

La casa grande es de mi ta Eulalia.

El duro mrmol sirve para adornar fachadas

Marisa es algo imprudente

El lago azul es grande

La bicicleta amarilla corre ms que la tuya.

B) Analiza morfolgicamente los siguientes adjetivos y sustantivos. Ten en cuenta laconcordancia entre ambos:

*edificios caros. *sirena bonita

*piedra preciosa *muchacho tremendo


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*enorme gigante

C) Pon cinco ejemplos de adjetivo epteto y cinco de adjetivo especificativo. Escribeuna frase con cada uno de ellos.

D) Seala en qu grado se encuentran los adjetivos de las siguientes oraciones:

La nia es ms alta que su hermano.

El marido es tan inteligente como su mujer.

El perro es menos peludo que el oso.

El hijo es educadsimo.

E) Di la signifcacin de los siguientes superlativos:

miserrimo pauprrImo integrrimo

pulqurrimo acrrimo librrimo

celebrrimo

EJERCICIOS====================================================

A) Separa los gentilicios del cuadro segn su terminacin.

2) Busca los gentilicios de las siguientes ciudades, regiones y pases:

Francia: Dinamarca: Gnova: Pars:

Londres: Inglaterra: Grecia: Portugal:

Italia: Roma: Finlandia: Croacia:

Andaluca: Extremadura: Galicia: Castilla:


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F) Escribe el superlativo relativo y absoluto de los siguientes adjetivos:

fro reciente noble sagrado

bueno amable fiel fuerte

antiguo sabio

G) Seala las funciones que realiza el adjetivo en las siguientes oraciones:

EI hermano les esper entusiasmado.

Compr un collar nuevo.

Juan est triste.

Las lavanderas cantaron alegres en el ro.

EJERCICIOS=========================================================

A) Completa las siguientes oraciones con verbos predicativos que expresen estado,accin o pasin:

Los peces_________________ en el aguaLos hombres ______________ muy duro en la mina.

Mis primos mayores _____________ en Mlaga.Roberto ____________ a Gloria.Los atletas ___________ mucho.

B) Busca en el diccionario cinco verbos que sean transitivos y cinco verbos que seanintransitivos. Escribe una oracin lo ms completa posible con cada uno de ellos.

C) Seala en las siguientes oraciones el sintagma nominal y el sintagma predicativo yexpresa cul es el ncleo de este ltimo.

Mi padre estuvo ayer en Jamaica.

No nos ha contado nada nuestro primo.

Esos rosales florecern en la primavera.

Este hermoso edificio fue construido por aquel arquitecto.

El cieln arranc esos rboles.

No ha dormido en toda la noche.

Est enferma.

El abuelo habr ganado mucho dinero en Amrica.

Ella jams perdi la vitalidad y el optimismo.

Esta vieja roca embellece el paisaje.Mi tia tiene el pelo blanco.


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D) Explica en qu se distinguen, desde el punto de vista del aspecto, las siguientesformas verbales:

anduvo cantar

habr cantado trabajas

Iey comenz a llorar andaba habra cantado

cantaba habrs trabajado

estaba Ieyendo lloraba

E) Seala las formas verbales que tienen aspecto imperfecto y las que tienen aspectoperfecto en la siguiente lista:

mire habr salido cantar

hablara hayis venido escribi

estudiaba lloro habr bailado

hube esperado

F) Seala las diferentes clases de perfrasis verbales progresivas, terminativas,reiterativas, etc. que encuentres en las siguientes oraciones:

Deben de ser los vecinos del primer piso.

Tenemos que salir enseguida.

Volvi a contarnos la historia.

Empez a insultarnos en cuanto llegamos.

Acabamos de llegar de Tegucigalpa.

Iba cantando por la calle.

Tena pensado que el trabajo sera para l.

Dejaron de estudiar al saber la noticia.

Lleg a contarnos todos sus secretos.

Ve a estudiar lo antes posible.

Se puso a llorar sin consuelo posible.

Termin por ganar el pleito l solo.

G) Distingue las oraciones activas y las pasivas de la siguiente lista:


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La estancia es luminosa.

La puerta fue abierta por el mayordomo.

Mi to fue capitn en los aos treinta.

Mi to fue ascendido en los aos cuarenta.

Quevedo escribi Los sueos.

La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires.El equipo ms joven gan el partido.

Los secuestradores fueron descubiertos por la polica.

H) Completa las oraciones con los tres verbos copulativos:

El coche _______________ aplastado.

Roberto _______________molesto

El primo de mi amigo _____________ burgals.

Los campos _____________ enormes

Mis pies _______________ dos barcas de remos.

Carmina _____________ muy buena chica.

Carlos ____________ muy amarillo.

________ enfermo

La bicicleta ___________ robada.

I) Seala las distintas clases de presente de Indicativo en las siguientes oraciones:

El domingo no hay partido de base-ball.

Ud. se sienta y no dice palabra.

Maana vamos a la playa.

Coln descubre Amrica en 1492.

Todos los sbados vamos a bailar.

La semana prximatengo mucho trabajo.Te arreglas pronto y no dices nada.

El ao prximo vamos a Europa.

Me levanto siempre a las siete de la maana.

Espaa pierde sus colonias en 1898.

J) Construye cinco oraciones usando el pretrito pretrito perfecto simple, y el pretritoperfecto compuesto de Indicativo.

K) Construye diez oraciones con los distintos tiempos del modo Subjuntivo.


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L) Transforma las siguientes oraciones en negativas:

Vengan ac, muchachos.

Trae los dulces.Toca la campana.Parte ahora mismo.Tomate el caf con leche.

M) Seala qu funciones realizan los infinitivos en las siguientes oraciones:

Queremos comprar unas flores.

Es muy saludable pasear por las maanas.

Nos gusta Ievantarnos temprano.

Vimos torear en Espaa.Los cantares de los gitanos Ies parecieron buenos.

El pagar las deudas es obligacin de caballeros.

Este llegar a medianoche no es conveniente.

N) Qu es un verbo copulativo? Cules son los verbos copulativos? Quin es elncleo de un predicado nominal?

El oficinista de Porcelanosa estaba ocupado

El profesor pareca preocupado

) Seala los verbos auxiliares y copulativos que encuentre en las siguientes oraciones:

El coronel la habr conocido en Quito.La fiesta fue en Ro Piedras.El cielo est muy azul hoy.La tragedia fue muy bien interpretada por los actores.El violinista es muy alto.

El perro ladr para amedrentar al mendigo.La batalla fue ganada por los soviticos.El azcar subi en el mercado mundial.Los rboles son altos y umbrosos.La monja bordaba pauelos pare las seoras.El polica fue golpeado por los jvenes.Los desrdenes fueron a principios de enero.Tu pantaln est en el patio.Los griegos escribieron obras maestras.La lmpara est encendida.Esos mexicanos habrn peleado cuando la revolucin.El paisaje es hermoso.

Los monjes lean en el patio del convento.La sierra habr estado mojada.


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O)- Indica en qu tiempo, en qu modo, nmero y persona se encuentran los verbosque aparecen en el cuadro:

VERBO TIEMPO MODO N P

TENA

ERA

FALTABAN

IMPONEN

CREY

HA VACIADO

AGITARVENDRAS

CENSEMOS

HUBO IDO

EJERCICIOS ====================================================

A) Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentesclases:

U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K

J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A

A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N

D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L

L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B

U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q

O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K

B) Indica qu clase de adverbio es:

Aqu.- de lugar ms_____________ deprisa______________

slo_________ ciertamente_________ quizs_______________

mientras________ despus____________ demasiado___________


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casi____________ delante____________ no_________________

C) Forma adverbios partiendo de los suiguientes adjetivos:

dulce.- dulcemente feliz.- claro sagaz

raro anterior suave tonto

deliberado educado cierto bello

D) Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:

encima.-

jams.-

tmidamente.-

demasiado.-

efectivamente.-

tampoco.-

E) Indica a qu palabras complementan los adverbios subrayados:

Los coches iban muy despacio Me contest bastante educadamente

Mis hermanos eran poco estudiosos Aqullo era realmente bello

Comimos mucho Nos citamos all

EJERCICIOS=========================================================

A) Seala en las oraciones siguientes lospronombres personales que encuentres.

T, l y yo haremos un gran negocio.

Vendris vosotros conmigo?

Hemos comprado su cosecha.

Nos la vendi a buen precio.

T slo viste cuatro.

Tienes muchos amigos, pero l, ninguno.

B) Seala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en lassiguientes oraciones:

La trajo un ramo de flores.

Le vi (al amigo) en el parquet

Le expliqu todo con claridad.


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El juguete es muy barato.

Lo compr en el mercado.

Las saludamos en el teatro.

C) Lee el texto atentamente y seala todos los pronombres personales queencuentres. Rellena el cuadro con todos los datos:

Cuando nos despertamos, l estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario,se haba ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquellamaana juntos.

-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrn con nosotros- dijo l casi sininmutarse.

Nosotros, a pesar del miedo que nos invada, le contestamos con indiferencia.

PRONOMBRE PERSONA NMERO TONO-TNICO


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D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes

oraciones:

El hombre rico ______ palacio quemaron, huy al amanecer.La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer.

La persona con________ me entrevist era amable.

Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron.

La puerta por la_______ha salido, es pequea.

E) Seala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quin es elantecedente de cada relativo.

Qu calor pas en aquel cine en que estuvimos!El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien.Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros.Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor.Saludamos a los nios cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron.

F) Seala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombresrecprocos.

El marido y la mujer se pelean cada maana.

Luisa se peina frente al espejo.Los estudiantes se baan en el ro.

Los espadachines se batieron en la oscuridad.

Los recin casados se miraron con amor.

EJERCICIOS======================================================

A) Seala las preposiciones y las locuciones prepositivas que encuentres en lassiguientes oraciones:

Interpretarn El Martirio de San Esteban.

Gritaron en favor de los presos.

Se cay en medio de la calle.

Pasamos por Mxico rumbo a Guatemala.

A fuerza de decirlo, se lo crey.

Encima de la mesa hay varios ceniceros.


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Sali en pos de l.

Se encontraron junto al ro.

B) Qu significa la regla S PREP=PREP+SN?

C) Copia y subraya las preposiciones de estas frases:

Javier y Antonio son primos de Mariana.

Debes recordar ante tus hermanos que desde hoy eres el responsable.

Tras la puerta estn las bebidas sin gas.

Jugaba sin energas, hasta que el entrenador lo sac del campo.

Has visto a Mara entre la multitud de compradores?

Tras la puerta vers un colgador de plstico.

D) Completa las siguientes oraciones con preposiciones:

Lo hicieron________Ios dos amigos.

No podemos ir____ comprar libros_____dinero. Comieron jamn ______ meln

____un restaurante.

______aqu se divisa el mar.

Nos quedamos______ganas____hacer nada.

El radar sirve_____ detectar submarinos.

EJERCICIOS======================================================

A) Distingue en las siguientes oraciones las conjunciones coordinantes y lassubordinantes. Di de qu clase es cada una de ellas:

Tiene quince aos, es decir, la edad de las ilusiones.

Si llevaras el automvil con cuidado, no habras chocado.

Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda.

Sales o entras?

No es mi ta, sino mi hermana.

Aunque intentamos ir, nos fue imposible.

Prefieres t o caf?

Unas veces viene contento y otras triste.


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B) Subraya las conjunciones que encuentres en las oraciones. Di a qu clase

pertenecen.

Al pan, pan; y al vino, vino.

Si levantas la voz, te oiremos mejor.

Aunque se dio prisa, no lleg a tiempo.

Lo dijo porque le obligaron.

Ir a la playa o a la montaa.

Qu deseas, limonada u horchata?

Busqu la pelota, pero no la encontr.

Llevaba un sombrero, mas no era de su agrado.

No quise estropearlo, sino arreglarlo.

Si te esfuerzas, lo conseguirs.

Hicieron el dibujo todos, salvo los ms pequeos.


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EJERCICIOS=========================================================

A) Seala a qu clase (propias o impropias) pertenecen las interjecciones que aparecen en lasoraciones siguientes:

Ay! Qu dolor de pies tengo!

Atencin! Peligro!Socorro! Se ahoga un anciano!

Ol la gracia!

Bravo! Este bailarn es genial!

Oh! Qu susto me ha dado usted!

Bah! Tendr todava un milln de dlares a salvo!

Ah! Entonces es cierto el rumor!

Viva!

Dios mo! Qu suerte hemos tenido!

EJERCICIOS================================================================

A) Identifica el sujeto de estas oraciones. Escribe su estructura. Por ejemplo:

La muchacha tiene una tosecilla ligera. Sujeto= Det.+ N

El seor Ramn se chapuza en un hondo caldero de agua fra.

Carlos ya no es ningn nio

Doa Rosa madruga bastante.

l compra la harina a los comerciantes de trigo

Consigui el trofeo para el colegio el ao pasado

El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificados

Aqullos se saludan efusivamente

Quiero lo mejor para mis queridos hijos.

Matilde est en Miami.

Gloria es alta y delgada

Est bastante enfermo

B) Di qu oraciones de las anteriores tiene el Sujeto Omitido . Cul es el Sujeto Gramatical destas?

C) Seala los Sintagmas Nominales y los Sintagmas Preposicionales de las oraciones anteriores.

D) Seala los Complementos del Sujeto de las oraciones siguientes:


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La casa del guarda est en lo alto de la montaa.

El jersey rojo vale mucho dinero.

Las blancas colinas anuncian la llegada del invierno.

Todos los muecos de trapo me gustan.

Las negras golondrinas volaban por encima de los altos tejados.

EJERCICIO=================================================================

A) Distingue los predicados de las oraciones siguientes. Separa las oraciones con PredicadoNominal y las oraciones con Predicado Verbal. Explica la diferencia entre los dos tipos depredicado:

Las barcas salen maana del puerto.Luisa estaba convencida de ganar.Aquella majestuosa figura es una catedral gticaSiempre cantan las mismas canciones en este lugar.

EJERCICIOS==================================================================

A) Seala el C.D. de estas oraciones. Sustityelos por el pronombre que convenga.

En el restaurante pedimos un vaso de agua.Vimos a Carlos muy preocupadoUnos ladronzuelos asaltaron al muchacho.Las modistas compraron varios metros de tela blanca.Rafael aprob todas las asignaturas sin estudiar.

Se comieron el bacalao al instante.

EJERCICIOS==================================================================

A) Completa estas oraciones con un Complemento Indirecto. Despus, sustituye ese C.I. por elpronombre que corresponda.

Marcos compr un regalo _____________

Los mdicos pusieron una plantilla en los pies _____________El veterinario inyect una medicina____________

Vctor ____ lo come.


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B) Inventa 5 oraciones en las que haya, en cada una de ellas, un C.D. y un C.I.

C) Identifica los C.D. y los C.I. y sustityelos por los pronombres que convenga.

Su mam dio un grito al gato.

Carlos arrebat el primer puesto a los ingleses.

El bedel abri la puerta a los estudiantes de derecho.

El camarero sac la taza de t al excursionista.

EJERCICIOS===================================================================

A) Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qu clase son:

La muchacha, por las maanas, tiene una tosecilla ligera,


Los agricultores labraban la tierra con los azadones

Ahora mismo, pensaba yo en los nios

Matilde est en Miami.Estudiar mucho para conseguir el aprobado.

EJERCICIOS===============================================================

A) Tranforma a pasiva las siguientes oraciones activas.

El panadero compra la harina a los comerciantes de trigo

Cristina consigui el trofeo para el colegio el ao pasado

El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificadosLos agricultores labraban la tierra con los azadones

El profesor daba sus lecciones a los alumnos.

Nosotros llamamos al fontanero esta maana

EJERCICIOS===============================================================

A)Contesta a las siguientes cuestiones de sintaxis:

a.- Qu es un Complemento Circunstancial?

b.- Qu formas puede tener el C.C. dentro de una oracin?

c.- Cuntas clases de C.C. conoces? Di que expresa cada uno de ellos.


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d.- Y un Complemento Indirecto? Por qu pronombres podemos sustituir el CI?

e.- Y el Complemento Directo?


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B) Analiza las siguientes oraciones morfosintcticamente.

Marisol cant muchas canciones en Valladolid el ao pasado

Desmont el coche de juguete con un destornillador muy fcilmente

En el jardn, los pajaritos dan mucha comida a sus polluelosEsta semana, los alumnos de sptimo haremos un control de lengua muy fcil

La muchacha, por las maanas, tiene una tosecilla ligera,

El seor Ramn ya no es ningn nio


El panadero compra la harina a los comerciantes de trigo

El domingo pasado, en Cuenca, nos olvidamos de las herramientas

Cristina consigui el trofeo para el colegio el ao pasado

El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificadosLos agricultores labraban la tierra con los azadones

Bautista y Ricardo se saludan efusivamente

Ahora mismo, pensaba yo en los nios

Quiero lo mejor para mis queridos hijos.

Matilde est en Miami.

Gloria es alta y delgada

Santiago est bastante enfermo

El oficinista de Porcelanosa estaba ocupadoEl profesor pareca preocupado

Llamamos al fontanero esta maana

Los asalariados todava se quejan de sus jefes

EJERCICIOS===================================================================

A) En la siguiente relacin de oraciones, las hay simples y compuestas. Sepralas.1. Maana iremos al cine2. La playa estaba llena de gente3. Los caracoles de mi ciudad son muy sabrosos4. Los astronautas llegaron a la luna, pero no descendieron5. Hablo para que me escuches6. El sol es bastante perjudicial para la piel7. El martes vendrn los que t sabes8. El anciano que ves en la otra esquina nos conoce9. Todos los aos dices lo mismo10. No deseo verte ni orte

11. Gracias a Mara supimos que estabas en casa12. Las bicicletas son para el verano13. Pedro Luis animaba a los pgiles como si fuese un len14. El marido de la que est cantando no dibuja muy bien


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15. Iremos todos donde haya un buen restaurante16. Los terroristas apalearon al que los delat.17. Los que somos del otro barrio no entendemos eso de ah18. Miguel abraz a Conchita el da de su cumpleaos19. Yo vender la moto y t podras vender tu coche.20. El libro que est encima de la mesa es el mo21. Las tijeras que cortaban bien se han perdido22. Est nublado, sin embargo no creo que llueva23. Cuando tom la Primera Comunin pens que ya era mayor24. Si este verano estudiamos seguro que aprobaremos25. Parece mentira que seas tan estudioso26. No quiero que digas esas cosas27. O dejas ya esa video-consola o te castigo sin recreo maana28. Mis tos llegaron cuando estaba saliendo el sol


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B) De las oraciones compuestas que has identificado en el ejercicio anterior, separa lasoraciones coordinadas de las subordinadas. Di de qu tipo son cada una de ellas.

C) Analiza Morfosintcticamente las oraciones 1, 2, 4, 5, 7, 10, 15, 17, 21 y 24.

D) Inventa 5 oraciones yuxtapuestas coordinadas, y 5 oraciones yuxtapuestassubordinadas.

E) Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones y luego subraya la proposicinsubordinada:

Te esperar donde quieras.

Los hombres que trabajan son fuertes.

No me gusta que vistas asi.

Tenemos un coche que corre mucho.

Los hombres que madrugan son puntuales.

Saldr cuando me llamen.

El peridico anuncia que subirn las temperaturas.

Necesitamos una secretaria que hable ingls.

F) Transfrmalas en oraciones simples.

Te esperar all.

G) Una vez sustituida la proposicin subordinada, justifica si es sustantiva, adjetivao adverbial.

H) Transforma las palabras que van en cursiva en proposiciones subordinadassustantivas, adjetivas o adverbiales.

Los altavoces anunciaron la salida del tren.Los altavoces anunciaron que salia el tren.

Lo haremos a tu gusto.

Te devuelvo el libro prestada

Ya sabiamos tu respuesta.

Saldremos al oscurecer.

Los nios estudiosos aprueban.

Los perros ladradores no muerden.

Me disgusta tu retraso.El conserje permiti la entrada.


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EJERCICIOS==============================================================

A) Identifica las oraciones siguientes segn su significado

Claudia ha comprado un pastel

Trae aqu esa pelota!Te ha llamado Manolo?Qu tiempo tan bueno!ngeles no ha venido a mi casaQu bien se est en la playa!Has visto este libro?Pepe, ven aqu inmediatamente!

Lengua Ejercicios Primaria

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