Lengua 5º
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Unidad 1 de Lengua para alumnos de 5º
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Unidad 1
Esquema de contenidos
Lectura
El juez hábil
Gramática
La comunicación
Ortografía
Los sonidos K, Z y G suave
Vocabulario
Sinonimia y antonimia
Escritura
La carta personal
Literatura
La literatura
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Esquema de contenidos
El juez hábil
Los personajes
León Tolstoi
Ficha de lectura
Unidad 1
Ortografía
Los sonidos K, Z y G suave
Vocabulario
Sinonimia y antonimia
Escritura
La carta personal
Literatura
La literatura
Gramática
La comunicación
Lectura
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Unidad 1
Esquema de contenidos
Lectura
El juez hábil
Elementos de la comunicación
Ortografía
Los sonidos K, Z y G suave
Vocabulario
Sinonimia y antonimia
Escritura
La carta personal
Literatura
La literatura
Gramática
La comunicación•
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Unidad 1
Esquema de contenidos
Lectura
El juez hábil
Gramática
La comunicación
Ortografía
Los sonidos K, Z y G suave
Vocabulario
Sinonimia y antonimia
Escritura
La carta personal
Literatura
La literatura
Esquema resumen
Banco ortográfico
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Unidad 1
Esquema de contenidos
Lectura
El juez hábil
Gramática
La comunicación
Ortografía
Los sonidos K, Z y G suave
Vocabulario
Sinonimia y antonimia
Escritura
La carta personal
Literatura
La literatura
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
Unidad 1
Esquema de contenidos
Lectura
El juez hábil
Gramática
La comunicación
Ortografía
Los sonidos K, Z y G suave
Vocabulario
Sinonimia y antonimia
Escritura
La carta personal
Literatura
La literatura
Nos comunicamos por escrito
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN
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Unidad 1
Esquema de contenidos
Lectura
El juez hábil
Gramática
La comunicación
Ortografía
Los sonidos K, Z y G suave
Vocabulario
Sinonimia y antonimia
Escritura
La carta personal
Literatura
El Mochuelo
Miguel Delibes
La literatura
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (1)
hermoso y fuerte caballo y se puso en camino hacia la ciudad donde vivía aquel hombre. A las puertas de la ciudad, el emir tropezó con un mendigo que le suplicó una limosna. Conmovido, Bauakas le dio unas monedas. – Gracias. Que tu generosidad sea recompensada –respondió el mendigo.Cuando el falso comerciante ya había avanzado unos metros, comprobó con sorpresa que el mendigo lo seguía. – ¿Y ahora qué quieres? –le preguntó–. Ya te he dado unas monedas.
Hace tiempo, gobernaba en Argel
un emir llamado Bauakas, que estaba sinceramente preocupado por cuanto ocurría en su territorio. Un día, Bauakas quiso comprobar la fama de cierto juez acerca del que había escuchado grandes alabanzas. «Veré si es tan hábil e ingenioso como dicen», pensó decidido. Y,disfrazado de comerciante, cogió un
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (1)
hermoso y fuerte caballo y se puso en camino hacia la ciudad donde vivía aquel hombre. A las puertas de la ciudad, el emir tropezó con un mendigo que le suplicó una limosna. Conmovido, Bauakas le dio unas monedas. – Gracias. Que tu generosidad sea recompensada –respondió el mendigo.Cuando el falso comerciante ya había avanzado unos metros, comprobó con sorpresa que el mendigo lo seguía. – ¿Y ahora qué quieres? –le preguntó–. Ya te he dado unas monedas.
Hace tiempo, gobernaba en Argel
un emir llamado Bauakas, que estaba sinceramente preocupado por cuanto ocurría en su territorio. Un día, Bauakas quiso comprobar la fama de cierto juez acerca del que había escuchado grandes alabanzas. «Veré si es tan hábil e ingenioso como dicen», pensó decidido. Y,disfrazado de comerciante, cogió un impresionado, enternecido
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (2)
– Perdona… Si pudieras llevarme en tu caballo hasta la plaza… Mis piernas son viejas y hace calor… El emir, compadeciéndose de nuevo del hombre, lo hizo subir a la grupa del caballo y cabalgó con él hacia la plaza. El bullicio de aquel día de mercado apenas les permitía avanzar. Al paso del caballo, algunas personas se volvían para admirar la belleza de tan espléndido ejemplar. Al llegar a la plaza, el emir dijo: – Puedes bajar. He de seguir mi camino.El mendigo lo miró fijamente y respondió: –¿Bajar? ¿Por qué habría de bajarme? Este caballo es mío. Bauakas no daba crédito a lo que oía. – ¿Tuyo? ¿Cómo puedes…? –respondió airado.
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Así se inició una disputa entre los dos hombres. La gente se arremolinó en torno a ellos y alguien dijo: – ¡Al juez! Id ante el juez. Que decida aquel cuya sabiduría ha cubierto de gloria la ciudad. Así se hizo: Bauakas y el mendigo se acercaron a la casa del juez. Y después de esperar un rato, fueron conducidos a su presencia.
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (2)
– Perdona… Si pudieras llevarme en tu caballo hasta la plaza… Mis piernas son viejas y hace calor… El emir, compadeciéndose de nuevo del hombre, lo hizo subir a la grupa del caballo y cabalgó con él hacia la plaza. El bullicio de aquel día de mercado apenas les permitía avanzar. Al paso del caballo, algunas personas se volvían para admirar la belleza de tan espléndido ejemplar. Al llegar a la plaza, el emir dijo: – Puedes bajar. He de seguir mi camino.El mendigo lo miró fijamente y respondió: –¿Bajar? ¿Por qué habría de bajarme? Este caballo es mío. Bauakas no daba crédito a lo que oía. – ¿Tuyo? ¿Cómo puedes…? –respondió airado.
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Así se inició una disputa entre los dos hombres. La gente se arremolinó en torno a ellos y alguien dijo: – ¡Al juez! Id ante el juez. Que decida aquel cuya sabiduría ha cubierto de gloria la ciudad. Así se hizo: Bauakas y el mendigo se acercaron a la casa del juez. Y después de esperar un rato, fueron conducidos a su presencia.
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parte trasera del lomo del caballo
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (2)
– Perdona… Si pudieras llevarme en tu caballo hasta la plaza… Mis piernas son viejas y hace calor… El emir, compadeciéndose de nuevo del hombre, lo hizo subir a la grupa del caballo y cabalgó con él hacia la plaza. El bullicio de aquel día de mercado apenas les permitía avanzar. Al paso del caballo, algunas personas se volvían para admirar la belleza de tan espléndido ejemplar. Al llegar a la plaza, el emir dijo: – Puedes bajar. He de seguir mi camino.El mendigo lo miró fijamente y respondió: –¿Bajar? ¿Por qué habría de bajarme? Este caballo es mío. Bauakas no daba crédito a lo que oía. – ¿Tuyo? ¿Cómo puedes…? –respondió airado.
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Así se inició una disputa entre los dos hombres. La gente se arremolinó en torno a ellos y alguien dijo: – ¡Al juez! Id ante el juez. Que decida aquel cuya sabiduría ha cubierto de gloria la ciudad. Así se hizo: Bauakas y el mendigo se acercaron a la casa del juez. Y después de esperar un rato, fueron conducidos a su presencia.
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indignado, muy enfadadox
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ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (2)
– Perdona… Si pudieras llevarme en tu caballo hasta la plaza… Mis piernas son viejas y hace calor… El emir, compadeciéndose de nuevo del hombre, lo hizo subir a la grupa del caballo y cabalgó con él hacia la plaza. El bullicio de aquel día de mercado apenas les permitía avanzar. Al paso del caballo, algunas personas se volvían para admirar la belleza de tan espléndido ejemplar. Al llegar a la plaza, el emir dijo: – Puedes bajar. He de seguir mi camino.El mendigo lo miró fijamente y respondió: –¿Bajar? ¿Por qué habría de bajarme? Este caballo es mío. Bauakas no daba crédito a lo que oía. – ¿Tuyo? ¿Cómo puedes…? –respondió airado.
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Así se inició una disputa entre los dos hombres. La gente se arremolinó en torno a ellos y alguien dijo: – ¡Al juez! Id ante el juez. Que decida aquel cuya sabiduría ha cubierto de gloria la ciudad. Así se hizo: Bauakas y el mendigo se acercaron a la casa del juez. Y después de esperar un rato, fueron conducidos a su presencia.
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discusiónx
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ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (3)
– Sed bienvenidos. ¿Qué conflicto os trae ante mí? –dijo el juez. Primero, contó su versión el emir. Luego, le tocó al mendigo: – Está mintiendo –afirmó con vehemencia–. Yo iba en mi caballoy él me pidió que lo llevara. Y luego se negó a bajar del caballo. El juez escuchaba en silencio, pensativo. – Bien. Dejad aquí el caballo y volved mañana. Al día siguiente, los dos hombres se presentaron de nuevo anteel juez. Después de saludarlos, el sabio le pidió a Bauakas que loacompañara al establo. Allí, señalando los veinte hermosos caballos árabes que había, le dijo: – Tendrás que reconocer a tu caballo entre estos. Bauakas superó la prueba sin dificultad. Luego, el juez le pidió lo mismo al mendigo. Y también él reconoció al animal. Ante aquel resultado, todos se preguntaban cuál sería la siguiente prueba. Sin embargo, el juez no tuvo dudas: – Tú eres el dueño del caballo –le dijo a Bauakas–. Puedes recogerlo.
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (3)
– Sed bienvenidos. ¿Qué conflicto os trae ante mí? –dijo el juez. Primero, contó su versión el emir. Luego, le tocó al mendigo: – Está mintiendo –afirmó con vehemencia–. Yo iba en mi caballoy él me pidió que lo llevara. Y luego se negó a bajar del caballo. El juez escuchaba en silencio, pensativo. – Bien. Dejad aquí el caballo y volved mañana. Al día siguiente, los dos hombres se presentaron de nuevo anteel juez. Después de saludarlos, el sabio le pidió a Bauakas que loacompañara al establo. Allí, señalando los veinte hermosos caballos árabes que había, le dijo: – Tendrás que reconocer a tu caballo entre estos. Bauakas superó la prueba sin dificultad. Luego, el juez le pidió lo mismo al mendigo. Y también él reconoció al animal. Ante aquel resultado, todos se preguntaban cuál sería la siguiente prueba. Sin embargo, el juez no tuvo dudas: – Tú eres el dueño del caballo –le dijo a Bauakas–. Puedes recogerlo.
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pasión, ímpetu, energíax
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ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (4)
Después le habló al mendigo: – Y tú, márchate de estas tierras donde solo tienen cabida los hombres honestos. Vuelve cuando te avergüences de lo que has hecho. Entonces, Bauakas se dirigió al juez y le dijo: – Yo soy Bauakas, el emir, y vine aquí para conocerte. Yo mismo he podido comprobar que eres tan sabio como dicen. Pero, dime, ¿cómo supiste que el caballo era mío? El juez, impresionado por encontrarse frente al emir, explicó: – Pues…, fue fácil, señor. En realidad ha sido el caballo quien ha reconocido a su verdadero dueño. El animal permitió que os acercarais a él y se mostró alegre en vuestra presencia. En cambio, cuando el mendigo intentó aproximarse, se apartó y pareció rechazarlo. El emir, visiblemente admirado, dijo: – Pídeme lo que desees. Quiero recompensar tu sabiduría. – Vuestros elogios son una recompensa que no merezco y con laque me siento pagado, señor –dijo el juez inclinándose ante el emir. Entonces, Bauakas nombró consejero al juez. Y días después,los dos partieron hacia palacio. Ni que decir tiene que Bauakas contópara siempre con el recto juicio de aquel hombre en todas las decisiones importantes que tuvo que tomar.
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Basado en TOLSTOI
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ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura. El juez hábil (4)
Después le habló al mendigo: – Y tú, márchate de estas tierras donde solo tienen cabida los hombres honestos. Vuelve cuando te avergüences de lo que has hecho. Entonces, Bauakas se dirigió al juez y le dijo: – Yo soy Bauakas, el emir, y vine aquí para conocerte. Yo mismo he podido comprobar que eres tan sabio como dicen. Pero, dime, ¿cómo supiste que el caballo era mío? El juez, impresionado por encontrarse frente al emir, explicó: – Pues…, fue fácil, señor. En realidad ha sido el caballo quien ha reconocido a su verdadero dueño. El animal permitió que os acercarais a él y se mostró alegre en vuestra presencia. En cambio, cuando el mendigo intentó aproximarse, se apartó y pareció rechazarlo. El emir, visiblemente admirado, dijo: – Pídeme lo que desees. Quiero recompensar tu sabiduría. – Vuestros elogios son una recompensa que no merezco y con laque me siento pagado, señor –dijo el juez inclinándose ante el emir. Entonces, Bauakas nombró consejero al juez. Y días después,los dos partieron hacia palacio. Ni que decir tiene que Bauakas contópara siempre con el recto juicio de aquel hombre en todas las decisiones importantes que tuvo que tomar.
justo, correctox
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Basado en TOLSTOI
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Para saber más
Además de ser uno de los escritores rusos más importantes del siglo XIX, León Tolstoi fue también una persona de grandes ideales. Aunque pertenecía a la nobleza, desde joven tomó conciencia de las desigualdades sociales de su época y trató de ayudar a los más pobres. Así, por ejemplo, creó una escuela para los hijos de los campesinos que trabajaban en sus tierras.
Tolstoi es famoso, sobre todo, por sus grandes novelas, entre las que destaca Guerra y paz.
León Tolstoi
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Para comprender mejor
No todos los personajes de un relato tienen la misma
importancia: unos son esenciales para el desarrollo de
la historia y otros solo tienen una modesta intervención.
Los primeros son los personajes principales, y los
segundos, los personajes secundarios. Al personaje
principal que destaca sobre el resto se le llama
protagonista.
Los escritores suelen caracterizar a los personajes
principales con un rasgo predominante: la inteligencia,
la ambición, la bondad… Para conocer el carácter de
un personaje, hay que tener en cuenta cómo se
comporta y lo que se dice de él en la historia.
Los personajes
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ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Estudio eficaz. Ficha de lectura
Titulo:……………………………………………………..
Autor:……………………………………………………..
Resumen:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Opinión:
……………………………………………………………
………………………………………………….
Haz una ficha sobre el cuento con estos datos:
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Gramática. La comunicación
La comunicación es el proceso por el cual transmitimos y recibimos información.
La comunicación puede ser verbal o no verbal. En la comunicación verbal utilizamos las palabras. En la comunicación no verbal utilizamos otros recursos, como los gestos, las señales visuales o las señales acústicas.
Los principales elementos de la comunicación son el emisor, el receptor, el mensaje y el código.
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓNEsquema
ELEMENTOS
DE LA COMUNICACIÓN
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Ortografía. Los sonidos K, Z y G suave
Recuerda estas reglas básicas de ortografía:
● El sonido K se representa con c ante a, o, u y con qu ante e, i: ca, co, cu; que, qui. Ejemplos: calle, esquina.
● El sonido Z se representa con z ante a, o, u y con cante e, i: za, zo, zu; ce, ci. Ejemplos: plaza, decisión.
● El sonido G suave se representa con g ante a, o, uy con gu ante e, i: ga, go, gu; gue, gui. Cuando la ude gue o gui suena, sobre ella se escribe diéresis (¨).Ejemplos: regalo, higuera, cigüeña.
El juez vive en la esquina de laplaza, junto a la higuera.
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Estudio eficaz. Esquema resumen
SONIDO K
Con c Con qu
a o u e ..…..
SONIDO G SUAVE
Con …… Con gü
…… …… …… …… ..…..
Con ……
…… ……
SONIDO Z
Con …… Con ……
…… …… …… …… ..…..
Ver esquema completo
LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Estudio eficaz. Esquema resumen
SONIDO K
Con c Con qu
a o u e i
SONIDO G SUAVE
Con g Con gü
a o u e i
Con gu
e i
SONIDO Z
Con z Con c
a o u e i
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Vocabulario. Sinonimia y antonimia
Algunas palabras significan lo mismo que otras. Por
ejemplo, las palabras corto y breve tienen igual
significado. Las palabras que tienen igual significado
son palabras sinónimas.
En cambio, hay palabras que significan lo contrario
que otras. Por ejemplo, la palabra largo tiene un
significado contrario a la palabra corto. Las palabras
que tienen significados opuestos o contrarios son
palabras antónimas.
¿Será un viaje corto?
Sí, muy breve
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Escritura. La carta personal
Argel, 20 de septiembreQuerido hermano:
Hace ya tres meses que abandoné la tierra donde crecimos juntos para venir a este lugar. Es un buen sitio. Y la gente es muy hospitalaria.
El trabajo en palacio me satisface completamente. El emir Bauakas y yo nos pasamos el día conversando sobre la mejor manera de dirigir el reino.
Como ves, mi nueva vida me proporciona muchassatisfacciones. Sin embargo, debo confesar que a veces te echo de menos. Por fortuna, querido hermano, nos queda el recurso de escribirnos.
Utilicémoslo para sentirnos cerca el uno del otro.
Un fuerte abrazo.
En ocasiones escribimos cartas a nuestros amigos o a los familiares que están lejos. En este tipo de cartas podemos contar lo que nos ocurre y comentar nuestros sentimientos.
Lee y contesta.
● ¿Quién escribe la carta?
● ¿A quién se la dirige?
● ¿Desde dónde la escribe?
¿Cuándo?
● ¿Qué cuenta en la carta?
● ¿Por qué crees que es una
carta personal?
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Literatura. La literatura
La literatura es el arte que utiliza las
palabras como medio de expresión.
El lenguaje literario es el que se utiliza
en los textos literarios.
Entre los principales temas literarios se
encuentran el amor, el paso del tiempo, la
amistad, la libertad, la muerte...
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Para saber más
Miguel Delibes
Miguel Delibes es un destacado novelista
español. Sus obras reflejan la vida y las
costumbres de muchos pueblos y
pequeñas ciudades. Además, sus
personajes muestran perfectamente el
habla popular. El camino es una de las
principales novelas de Delibes. En ella
narra la vida de los habitantes de un
pueblo a través de los recuerdos de un
niño que tiene que irse a vivir a la ciudad.
SIGUIENTE
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura
Daniel, el Mochuelo, recordaba con nostalgia su última noche en el valle. Dio media vuelta en la cama y de nuevo atisbó la cresta del Pico Rando iluminada por los primeros rayos de Sol. De repente, se sobresaltó. Acababa de oír una voz humana. Escuchó. La voz le llegó de nuevo, intencionadamente amortiguada: – ¡Mochuelo! Se arrojó de la cama, exaltado, y se asomó a la carretera. Allí abajo, sobre el asfalto, estaba la Ucauca. Le brillaban los ojos de una manera extraña.
El Mochuelo – Mochuelo, ¿sabes? Voy a La Cullera a por la leche. No te podré decir adiós en la estación. Daniel, el Mochuelo, al escuchar la voz grave y dulce de la niña, notó que algo muy íntimo se le desgarraba dentro del pecho. La niña hacía pendulear la cacharra de la leche sin cesar de mirarlo.
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LENGUA CASTELLANA 5º PrimariaUnidad 1. El juez hábil
ÍNDICE DE UNIDADFIN DE PRESENTACIÓN Lectura
Le daba mucha vergüenza decir aquello, pero
era esta su última oportunidad.
– Uca-uca… –dijo, al fin–. No dejes a la
Guindilla que te quite las pecas, ¿me oyes?
¡No quiero que te las quite!
Y se retiró de la ventana, porque sabía que
iba a llorar y no quería que la Uca-uca lo
viese. Y cuando empezó a vestirse le invadió
una sensación muy clara de que tomaba un
camino distinto del que el Señor le había
marcado. Y lloró, al fin.
Sus trenzas brillaban al sol.
– Adiós, Uca-uca –dijo el Mochuelo.
– Mochuelo, ¿te acordarás de mí?
Daniel apoyó los codos en el alféizar
y se sujetó la cabeza con las manos.
MIGUEL DELIBESEl camino (Adaptación).
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