2º CICLO DE PRIMARIA 4º Curso 1ª Evaluación

LENGUA1.- Lee todos los días veinte minutos en lectura silenciosa y otro rato en voz

alta.

2.- Explica lo que has leído a algún familiar.

3.- Clasifica los siguientes nombres.María aula tristeza Pedro Guadalquivir cachorro Mediterráneo

lápiz● Comunes:● Propios:

4.- Relaciona cada nombre individual con el colectivo que le corresponde.Individuales ColectivosUva orquestaEstrella rebañoMúsico racimoCuchara cuberteríaOveja constelación

5.- Rodea los adjetivos y subraya los nombres a los que se refieren. ● Las llaves están desgastadas. ● En el viejo árbol aún no hay frutos maduros. ● El tiempo es lluvioso y por eso los días son tristes. ● Había platos sucios en el fregadero. ● Comimos pan de leña y queso fresco. 6. Rodea los errores en los adjetivos y escribe las oraciones correctamente. ● La música era bonitos. ● El perro peludas ladraba. ● Mis padres son graciosa. ● Encontré una pulsera dorados.

7. Rodea las palabras que tienen diptongos. Luego sepáralas en sílabas. - piano: - guapo: - aula: - reino:

- caer: - triunfo:

8. Elige las palabras que tengan diptongo y escribe una oración con ellas: hielo, caemos, diciembre, familia.

9. Escribe dos sinónimos de cada palabra.

Flaco dormitorio sabroso cuarto escuálido apetitoso perverso malvado

- delgado: - malo:- habitación: - rico:

10. Forma antónimos o contrarios utilizando los prefijos in- y des-. - hacer: coser: creíble:

- apropiado: favorable: comprensión:

11. Clasifica las palabras en su columna correspondiente: ojazos, cestilla, flacucho, grandote, hojita y feúcho.

Aumentativos Diminutivos Despectivos

12. Rodea las palabras que llevan prefijos.- Hay que remover con la cuchara.- Estamos estudiando nuestros antepasados.- Cuando se arregló la antena, vimos una película de la prehistoria.- los equipos de fútbol están listos para la pretemporada.- Me mandaron un recado porque era el subdelegado.

13. Piensa en un amigo o amiga y organiza los datos para hacer una descripción.

- Aspecto físico.- Cómo viste.- Carácter.- Qué cosas le gustan.

EJERCICIOS DE ACENTUACIÓN:

1.- Acentúa debidamente las siguientes palabras agudas: Andres, pincel, pamplones, papa, operacion, doncel, consideracion, atun, Paris, razon, destrozon, colosal, español, acomodador, vendras, Mataro, habon, clavel, general, vegetal, final. 

2.- Acentúa debidamente las siguientes palabras llanas o graves:   Crater, muro, mancha, fragil, util, lunes, paraje, alcazar, Cadiz, condor, Gomez, Zaragoza, divino, caldo, arden, Angel, conde, papelera, ganado, zafiro, volatil, jueves, caracter, mendigo, audiencia, Carmen, sangres, playa, Carlos, margen.

  3.- Acentúa debidamente las siguientes palabras esdrújulas:  Candido, fosforo, aromatico, minimo, tonica, miercoles, Socrates, Alvarez, Caceres, proximo, relampago, pesimo, peninsula, atona, etico, tilulo, barbaro, emulo, logico, cedula, pajaro, medico, hipotesis, telefono.  

4.- Acentúa las siguientes palabras cuando así lo exijan las reglas de acentuación: Turbante, actriz, ambiguo, caliz, capataz, solteron, llovio, fertil, infeliz, toraz, tirador, catastrofe, catastral, artificioso, lateral, mecanico, funcionar, propiedad, desden, poetico, subito, condor, servicio, artistico, plausible, excepcion, martir, homogeneo, oi, joven, palido, sufrio.  

5.- Acentuar debidamente las siguientes frases:  - El saber no ocupa lugar. - Carmen mira con envidia al huesped de Tanger. - Te veo tan debil que pareces un cadaver. - El alumno escribio en el margen que el futbol es un juego de atletas. - El azucar que vende el alferez lo adquirio en Cadiz el martes pasado.

  6.- Coloca tilde sobre los apellidos que lo precisen: Anton, Garcia, Lopez, Colin, Marin, Martin, Gonzalez, Martinez, Hernandez, Moran, Ruiz, Lobato, Sanchez, Leal, Reguilon, Sepulveda, Dario, Calderon, Jimenez, Gomez, Diaz.

  7.- Coloca las tildes necesarias: Apostol, ala, leves, tunel, Tunez, cesped, corcel, estuvieron, examen, doncel, noria, coraza, margen, patria, perfil, volumen, Sainz, dijeron, facil, cadaver, biceps, referendum, tactil.

8.- Añade tilde donde sea preciso:   Mediodia, baloncesto, tecnica, ciempies, frivola, utilmente, suave, automovil, tiralineas, vaiven, logica, contravenir, , débil, tiovivo, aleman, agridulce, denso, fria.

9.-Escribe las tildes que faltan. Mi mama nacio en Leon y mi papa es aragones.  Nicolas se marcho a tomar cafe con Ines. Yo me quede en el sofa viendo la television.  El equipo burgales de Aranda gano al frances. Don Tomas Martin fue mi profesor y director.

10.- Escribe las tildes que faltan. Julian le paso el balon a Valentin y metio gol. Andres se despidio de mi antes de marcharse a Irun. Ahora tendre que estar aqui cuidando del bebe. Cuando el ladron salto al jardin, le mordio el mastin. Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion. Como nadie seguia bien el compas, todo resulto fatal. Murio en la mina de carbon por una explosion de grisu.

11.- Escribe las tildes que faltan. Tenía la virtud de hacer facil lo dificil.  El agil animal corría resaltando su gracil figura. El habil consul logro sacarle de la carcel.  El almibar se prepara con azucar. El arbol plantado en tierra fertil siempre dara buenos frutos. El fuerte mastil de aquel barco, al final resulto fragil.

12.- Según la sílaba tónica, clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas.

Reloj, safari, cántaro, pelícano, cristal, prepáranoslos, cárcel, grave, política, melón, amar, inválido, café, revólver, ordenador, filósofo, difícil, peleábamos, cómpratelo, canta.agudas llanas esdrújulas otras_______________ _______________ _______________ ______________________________ _______________ _______________ ______________________________ _______________ _______________ ______________________________ _______________ _______________ ______________________________ _______________ _______________ ______________________________ _______________ _______________ ______________________________ _______________ _______________ _______________

13.- Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas y acentúa las que lo necesiten: calefactor – camiseta – campana – cuchara – vigesimo – andaluz – transito  fusil – relampago – consola – vapor – marmol – tragico – alferez – tobogan

 Agudas con acento   Agudas sin acento   Llanas con acento   Llanas sin acento 

 Esdrújulas con acento  Esdrújulas sin acento14.-Lee con atención los siguientes fragmentos. Coloca las tildes en las palabras que corresponda. 1. "Y echando a volar, dejo solos a los flamencos; y al rato volvio con las medias. Pero no eran medias, sino cueros de viboras de coral, lindisimos cueros recien sacados a las viboras... "  2. "El hombre echo una veloz ojeada a su pie, (...) y saco el machete de la cintura. La vibora vio la amenaza, (...); pero el machete cayo de lomo, dislocandole las vertebras ..." 3. "Y el tigre salto, en efecto. Dio un enorme salto, que el loro evito lanzandose al mismo tiempo como una flecha en el aire. (...)      El hombre estaba tambien muy contento, porque matar a un tigre es cosa dificil, (...)" 4. "No es comun que la miel silvestre tenga esas propiedades narcoticas o paralizantes”.

FELIZ NAVIDAD