Federico García Lorca Ikastetxea

4 urteko gela

1. METODOLOGIA- Materiala: Urtxintxa- 10 gai - Aurten gure gidaria TXIRRITX izango da. Bera askotan jarriko da harremanetan zuekin, gutunen bitartez, eta laguntza eskatuko dizue:argazkiak bidaltzea, informazioa bilatzea, gutuntxoak idaztea…-Gai bakoitzean ipuin bat eta lan koaderno bat (lehengo hiruhilabetean izan ezik)- GAIEN EGITURA:

-Ipuina: gaiaren ardatza-Horma-irudia: aho komunikazioa bultzatzeko-Ipuinaren abestia.Tradiziozko abestiak (lurralde guztietakoak jasota daude) eta jolaserako

abestiak.-Asmakizunak-Olerkiak-Esaera zaharrak-Hiztegi txartelak-Artelana-Entzunaldia

2. ESPAZIO ANTOLAKETA

-PLASTIKA TXOKOA. Motrizitate fina, sormena eta irudimena lantzen dira txoko honetan.

Bertan dauden materialak: mota guztietako margoak, puntzoiak, pintzelak, artaziak, mota

guztietako paperak….

-ERAIKUNTZEN TXOKOA: libreki beraien irudimena eta trebezia landuko dute.

-ZENBAKIEN TXOKOA: logika,geometria,eta aritmetika lantzen dira txoko honetan. Hemen

bikote jolasak, dominoa, bloke logikoak, zenbakiak, jolas didaktikoak...daude.

-HIZKUNTZ TXOKOA: ipuinak, puzzleak, hiztegi txartelak, ipuinen pertsonaiak, pertsonaien

txotxongiloak, hizkien jolasak, jolas didaktikoak…

-ETXE TXOKOA: jolas sinbolikoa garatzen dute txoko honetan.

-TXOKO ZURIA: Gai bakoitzean garatuko dugun proiekturako espazioa da.

3. BIKOIZKETA-INGELESABikoizketa bi leku ezberdinetan egiten da. Ikasle talde bat gelan geratzen da eta beste ikasle taldea beste leku batera joaten da.

LaborategiraLiburutegiraMusika gelara

4. LAU URTEKO IKASLEEN EZAUGARRIAKZer egin dezakete?

Komunera bakarrik joan

Eskuak garbituMukiak kenduArropa jantzi eta erantziLagunekin jolastuHitz egiterakoan txanda gorde

Gelako ardurak beteZer ezin dute egin?

Maitasunik gabe biziEgoera berrietara berehala moldatuDenbora luzean arreta mantenduJoku arauak errespetatu

Zer ikasi dezakete?

Besteei entzuten

Besteengan pentsatzen

Arreta gero eta denbora luzeagoan mantentzen

Lagunei mina ez ematen

Besteei gauzak ez kentzen

Nola lagundu umeari etxean?

Ikastolatik ekartzen dituzten lanak baloratu

Lan egiteko tokia kontutan izan: berarentzako mahaia,argia, ordena eta jarrera zainduz

Ipuinak irakurriz Liburudendak eta liburutegiak elkarrekin bisitatu eta

beraiek aukera dezatelaIrakurtzen duten bitartean entzun

Eguneroko egoera konpartitu

5. OHARRAK- Sarrera-irteeretan puntualitatea. - EUSKARA: motibazioa oso garrantzitsua da. - Mantalak, berokiak, jertseak eta aldatzeko arropak izenarekin eta zintarekin.- Psikomotrizitatea dutenean, arropa erosoa, belkrodun zapatilak eta galtzerdi ez

irristakorrak.- Hamaiketakoa: gailetak eta opiltxoak ekartzeko ahoz zein idatziz esango diegu eta eta fruta

idatziz.- Aurten osakidetzatik pasako dira 4 urteko txertoa jartzera eta ikusmenaren errebisioa

egitera.- Bakoitzak euskarazko ipuin bat ekar dezala gelara, gelako liburutegia osatzeko.- Botikak banatzea debekatua daukagu. Medikuaren agiria behar dugu. - Ikasleen informeak urtarrila bukaeran otsaila hasieran eta ekainean banatuko dira.- Oharrak, marrazkiak eta gainontzekoak etxetik ekarri zein eramateko karpeta bat izan

beharko dute.- Jostailu bat ekarri ahal da. Jostailu komunitarioak egokiagoak dira.

6. IKASLEEN ORDUTEGIAORDUA ASTELEHENA ASTERARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA

9:30-10:00

10:00-10:30 INGELESA INGELESA INGELESA

10:30-11:00 BIKOIZKETA

11:00-11:30 ATSEDENALDIA

11:30-12:00

12:00-12:30

15:00-15:30 INGELESA BIKOIZKETA PSIKOMOTRIZITATEA

15:30-16:00

16:00-16:30

16:30-17:00

7. GAIAKLEHEN HIRUHILABETEA

1. gaia IKASTOLA. Ikastolako lagunak.

2. gaia: ETXEA. Etxea goxo-goxo3. gaia: MENDIA. Mendian udazkenean4. gaia: GABONAK. Gabonak, Gabonak, hau

zoriona!Behaketarako adierazle nagusiak:- Gelara egokitzera. Parte hartzeko interesa.

-Irakaslearekiko eta lagunekiko jarrera.-Sentimendu eta bizipenen adierazpena.-Oinarrizko beharrak erregulatu eta adieraztea.BIGARREN HIRUHILABETEA

5. gaia: NEGUA. Hotzez dar.dar6. gaia: INAUTERIAK. Mozorro, zomorro7. gaia: GORPUTZA eta JANTZIAK. Hau de nire

gorputza, polita benetan!8. gaia: EGUNEROKO JANARIAK. Jan, jan, jan

eta jan

Behaketarako adierazle nagusiak:-Gorputzaren atal eta ezaugarri batzuk identifikatzea.

-Gorputzaren mugimendua-Mezu, testu eta hiztegi sinpleen ulermena.

-Antolatzen diren festetan parte hartzeaHIRUGARREN HIRUHILABETEA

9. gaia: ETXE ABEREAK. Behin batean baserrian10. gaia: GARRAIOAK eta KALEA. Ran Roberran, po-po-

po...11. gaia: LOREAK eta BARAZKIAK. Eguzkitan din-dan12. gaia: IBAIA eta ITSASOA, URETAKO JOLASAK.

Igerian, jolasean...Behaketarako adierazle nagusiak:-Zentzumenen bidez inguruko errealitatea behatzea-Poliki-poliki eguneroko ekintzetan autonomia garatzea.-Animalia eta landareekiko interesa azaltzea.

-Inguruko objektuen eta pertsonen ezaugarri batzuk aipatzen jakitea

- Kantuak, jolaserako abestiak... entzun eta ataltxo batzuk gogoratzea.

8. LAN KOADERNOA- Aurten ez da lehen hiru hilabetean lan

koadernorik erabiliko.- Gure ustetan egokienak diren fitxak

egingo dira.- Fitxen helburua ez da perfekzioa,

irakasleontzat ebaluatzeko tresna bat baizik.

- Gai bakoitza bukatzean, etxera lan koadernoa eta ipuina eramango dute. Zuen interesa ikusteko feedback-a egin.

9. DENBORA ANTOLAKETA:➔ Harrera eta biribilean eseri

➔ Errutinak:

◆ Zerrenda pasatu

◆ Egutegia

◆ Eguraldia

◆ Ipuina

➔ Abestiak/Jolasak…

➔ Txokoak➔ Gaileta, fruta.➔ Garbitasuna➔ Jolastokira➔ Olerkia,abestia…➔ Etxera edo jantokira joateko prestatu

10. IDAZKETA PROZESUAREN FASEAK

11. IRTEERAK ETA OSPAKIZUNAKIrteerak:

Zinema: Florida aretoan

Arte ederretako museoa

Antzerkia

Izenaduba basoa (Mungia)

Ikasturte bukaerako txangoa

Ospakizunak:

Euskararen eguna

Olentzero

Ageda Deuna

Juul kanpainia (irakurketa bultzatzeko kanpainia)

Inauteriak

TUTOREA:smartinez@f.g.lorca.org

JANTOKIA:

egarcia@f.g.lorca.org

ZUZENDARIA:kiturbe@f.g.lorca.org

FEDERICO GARCIA LORCA

LOS HERRAN KALEA 1601009 GASTEIZ

TELF: 945 648215 FAXA: 945631855www.f.g.lorca.org

12. HELBIDEAK