15

KLIMA.B

itako

ra kaiera

Berotegi efektuaBerotegi efektua

1. Egun eguzkitsu batean eskolakopatioan termometroa jarriko dugu.Bost minutu pasatzen direnean ten-peratura idatziko dugu horretarakoprestaturiko fitxan.

2. Orain termometro berdina plasti-kozko poltsan sartuko dugu. Poltsaairez puztuko dugu eta goma bate-kin itxi.

3. Poltsa eguzkitan utziko dugu bestebost minutuz eta tenperatura berrizidatziko dugu.

LEHEN HEZKUNTZA 1. zikloa AZTERTZEN

ekin eta ekin

� Zer gertatu da? Zenbat gradutako ezberdintasuna egon da? � Eztabaidatuko dugu zeintzuk izan daitezkeen fenomeno honen zioak. � Arbelan guztiak idatziko ditugu. Emandako erantzunetaz eztabaidatuko dugu. Laburpena egingo dugu.

Poltsako airea kanpokoa baino gehiago berotu da. Poltsa barnean egondako termometroak kanpoanegondakoa baino tenperatura gehiago markatu du. Lurran berotegi efektuko gasekin gertatzen den antzera.

Iturria:HARLOW, Rosie eta MORGAN, Sally. Biblioteca de los experimentos. Everest argitaletxea. Madril, 1996.

GASOLINA, gasa edo bestela-ko erregaiak erretzen ditu-gunean karbono dioxidogasa eragiten da.Gauza bera gertatzenda kotxea erabiltzendugunean edo bero-gailua pizten dugu-nean. Hauek erekarbono dioxidoareneragileak dira. Gas hauairean gelditzen daburusi baten modura etalurra berotzen du.

Eta zer gertatzen da gasasko airera botatzen

direnean?

Zientifikoek dioteLurra asko bero-tzen ari dela etahonen ondoriozklima aldatuko da.

Gauzak horrela, zo-nalde asko desertu bilaka-

tuko dira eta izoztuak daudenbeste zenbait leku urtuko dira. Be-rotegi efektuari aurre egiteko energigutxiago kontsumitu behar dugu.

� Kontzeptu hauen

esanahia ezagutzea.� Behaketa eta

esperimentazioa

ikasgelan egitea.� Esperimentoa

errealitatearekin

erlazionatu.

HELBURUAK

Berotegi efektua