Leer más - lacasaencendida.es · Encendida con Doña Pepa Paraguas y el cuento ... Divide el grupo...
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Con esta pequeña guía de actividades, podrás trabajar con tus alumnos lo vivido en Casa Encendida con Doña Pepa Paraguas y el cuento “El rey ANIMAL” versión de “El Rey Rana” de los hermanos Grimm. Por favor sustituye el nombre del animal por el que hayáis creado en Casa Encendida. Leer más En la web podéis descargar una ficha de actividades complementarias para que hagan los alumnos, antes y/o después de asistir a la actividad. También tenéis disponible la hoja informativa para las familias.
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Con esta pequeña guía de actividades, podrás trabajar con tus alumnos lo vivido en Casa
Encendida con Doña Pepa Paraguas y el cuento “El rey ANIMAL” versión de “El Rey Rana” de los
hermanos Grimm. Por favor sustituye el nombre del animal por el que hayáis creado en Casa
Encendida.
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En la web podéis descargar una ficha de actividades complementarias para que hagan los alumnos, antes y/o después de asistir a la actividad.
También tenéis disponible la hoja informativa para las familias.
Los temas a tratar en el aula son:
1. En torno a Doña Pepa Paraguas
La diversidad nos enriquece.
La imaginación y la creatividad son claves para ser más libres.
Las palabras, un estupendo instrumento para comunicarnos.
2. En torno al cuento “El rey ANIMAL”
Los errores pueden solucionarse.
La belleza exterior no es lo importante.
Aprender a querer a los demás tal y como son.
1. En torno a Doña Pepa Paraguas
“El animal inventado”: Creamos un animal ficticio, eligiendo distintas partes de
animales diferentes y componiéndolo a nuestro gusto.
En el Anexo I tienes la ficha. Imprimir, colorear y componer.
2. En torno al cuento “El Rey ANIMAL”
Reconocer los errores: A veces no nos damos cuenta de que hacemos alguna cosa mal
y al no darnos cuenta no lo podemos solucionar que es lo importante. También los
demás cometen errores con nosotros… por eso ponemos en práctica esta actividad de
clase en la que todos reflexionamos sobre este tema.
En el Anexo II tienes una postal con un dibujo en el que hablas con el corazón… Imprímelos
para cada alumno/a y que lo rellenen las líneas como quieran (escribir, colorear o hacer un
dibujo), dedicándoselas a alguien a quien quieran pedir disculpas. Coloread con colores muy
vivos. Colgad las postales por clase.
1. En torno a Doña Pepa Paraguas
El Paraguas
OBJETIVO: Analizar el proceso y características de la colaboración.
MATERIAL:
1. Un paraguas.
2. Diez pelotas de goma, tenis o ping pong por cada una de las parejas.
DINÁMICA: Lleva a los niños/as a un espacio amplio para que puedan desplazarse libremente.
También se puede utilizar un lugar al aire libre.
Divídelos por parejas. Cada pareja se colocará frente a frente a una distancia de 3 a 5 m. Uno
sostendrá la sombrilla y el otro arrojará las pelotas (Importante el paraguas debe estar dada la
vuelta para recoger las pelotas) El objetivo del juego es encestar el mayor número de pelotas
en el menor tiempo posible. ¡OJO! Las pelotas se encestarán rebotándolas, no podrán echarlas
directamente, la pelota debe rebotar una vez...
Al final del juego debes analizar las características de la colaboración y cómo se puede aplicar
lo aprendido en su vida.
2. En torno a “El rey ANIMAL”
Pelotas al estanque:
Dibuja un cuadrado en mitad de la clase. Divide el grupo en dos y coloca en el centro del cuadrado todas las pelotas que puedas (cuantas más mejor). Un equipo deberá sacar las pelotas. El otro deberá meterlas. Cuando se acabe el tiempo que hayas establecido, ganará el equipo que más pelotas tenga en su campo.
ANEXO I
Imprime en cartulina, colorea y recorta los trozos. Júntalos como te imagines, para crear un
animal inventado que no existe.
ANEXO II
