Professors innovadors i alumnes motivats: aprenentatge significatiu. Mònica Peña
L’educació de les Arts: Els Projectes innovadors dels ... · COM FEM EL CARNESTOLTES AL VILLENA....
-
Upload
truongdieu -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of L’educació de les Arts: Els Projectes innovadors dels ... · COM FEM EL CARNESTOLTES AL VILLENA....
1
L’educació de les Arts: Els Projectes innovadors dels centres educatius
Centre d’Arts Santa Mònica, del 3 de Març al 3 d’Abril
2
PROGRAMA (provisional, amb dades a concretar)
Data HORA LLOC TÍTOL INTRODUCCIÓ PARTICIPANTS
INA
UG
UR
AC
IÓ
3 de març 19:00 CLAUSTRE EVENT ARTÍSTIC i inauguració de l’exposició
ActuacióartistesialumnesdeBatxilleratartísticconvidats.
Constanza Brncic i alumnes de batxillerat artístic
3
EXPO
SIC
IÓ
Del 3 de març al 3 d’abril
L’educació de les Arts: Els Projectes innovadors dels centres educatius.
Exposició dels projectes educatius de l’àmbit artístic
Títols de projectes i centres: CARTELLS DE CINEMA D’AUTOR. Institut Moisès Broggi. Barcelona. REGALIMS INFILTRATS, BALL DE COLORS. Escola Fluvià. Barcelona. ENTRE EL LLOC I L’ESPAI.INTERACCIONS I PRESÈNCIES A L’ESPAI PÚBLIC DE MANRESA. Grau d’Educació Infantil. Fundació Universitària del Bages (FUB). Manresa. PROJECTE CASA MASSOT-DALMASES. INSTITUT LA SEGARRA. Cervera. EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA A L’ESCOLA NABÍ. Escola Nabí. Barcelona. ACCIÓ CULTURAL +3. Institut Josep Mestres i Busquets. Viladecans. CREATIVE ART INTERCHANGE BARCELONA-CHICAGO. Varis Instituts. ELABORACIÓ D’UN GEGANT PEL CENTRE. Institut Salvador Dalí. COM FEM EL CARNESTOLTES AL VILLENA. Escolca Isabel de Villena. Esplugues de Llobregat. PI(E)CE. Institut Consell de Cent i Institut Milà i Fontanals. Barcelona. ALUMNAT DEFICIENT VISUAL A L’AULA DE VISUAL I PLÀSTICA. ANÀLISI D’UNA REALITAT EDUCATIVA. Institut Alella. Alella. “CREEM UNA EXPOSICIÓ”. Institut Ramon Coll i Rodés. Lloret de Mar. LA INDUMENTÀRIA. Escola Isabel de Villena. Esplugues de Llobregat. MIRADES DES DE L’EDUCACIÓ REGGIANA. UNA INVESTIGACIÓ NARRATIVA SOBRE ELS MATERIALS, L’ESPAI I LA INFÀNCIA. Universitat Autònoma de Barcelona. PARET DE CARTRÓ. EASD DEIÀ. ART I CIÈNCIA: PROJECTE ARTÍSTIC MULTIDISCIPLINAR: MÚSICA, EXPRESSIÓ PLÀSTICA, CORPORAL, MEDI NATURAL I SOCIAL I MATEMÀTIQUES. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna. Universitat Ramon Llull. SOCIETAT, CIÈNCIA I CULTURA. Facultat de ciències de l’educació. Universitat Autònoma de Barcelona.
4
Data HORA LLOC TÍTOL INTRODUCCIÓ PARTICIPANTS
TAU
LES
DE
DEB
AT
8 de març
18:30 SALA D’ACTES
TAULA 1: Cartografies de l'educació artística.
Cartografies de l'educació artística. Anàlisi de caire teòric sobre la situació de l’educativa artística als centres de Catalunya. Moderador:Jaume Carbonell, ex-Director de la Revista Cuadernos de Pedagogia.
Fernando Hernández. Professor de la Universitat de Barcelona. Lluís Alabern. Cap de Mediació i Programació Cultural at Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC) Glória Jové, Professora de la Universitat de Lleida. Javier Rodrigo. Co-director Transductores.
16 de març
18:30 SALA D’ACTES
TAULA 2: Pedagogies dialògiques de l’art
Pedagogies dialògiques de l’art Bones pràctiques contemporànies d’educació artística. Moderadores:Montserrat Rifà Valls. Professora Serra Húnter del Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal de la Facultat de Ciències de l'Educació i membre del grup de recerca EMIGRA (Migracions, educació i infància) del CER Migracions, Universitat
5
Autònoma de Barcelona. Conxa Martínez. Vice-degana de COLBACAT. Mestra i Llicenciada en Belles Arts. Assessora d’educació plàstica a escoles de primària.
30 de març
18:30 SALA D’ACTES
TAULA 3: Prospeccions i alternatives de futur en l'educació artística.
Prospeccions i alternatives de futur en l'educació artística. Investigacions, estudis i propostes de com repensar la pràctica de l'educació artística de cara al futur. Moderadora: Anna Mauri Luján.Professora del Departament deDidàctica de l'Educació Visual iPlàstica de la Facultat d'Educació delaUniversitatdeBarcelona
Imanol Aguirre, Professor de la Maria de Assis Swinnerton. Diretora Descobrir – Programa Gulbenkian Educação para a Cultura e Ciência Fundação Calouste Gulbenkian Irene Amengual
6
Data HORA LLOC TÍTOL INTRODUCCIÓ PARTICIPANTS
TALL
ERS
1 d’abril
18:30
CLAUSTRE TALLER 1: Taller d’Artteràpia i Mediació Artística.
A càrrec d’Ascensión Moreno, professora de la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona.
Professorat d’educació primària i secundària. Educadors en general.
2 d’ abril
9:00 CLAUSTRE TALLER 2: Taller d’educació artística i públic familiar.
A càrrec d’Anna Mauri, professora del Departament de Didàctica de l’Expressió Musical, Plàstica i Corporal. Universitat de Barcelona.
Principalment per a professorat d’educació infantil i primària.
2 d’ abril
11:00 CLAUSTRE TALLER 3: ART EN OBERT
Activitat per a públic familiar, a càrrec d’EXPERIMENTEM AMB L’ART. Activitat oberta i flexible a la que es pot sumar a participar en qualsevol moment. Convidant a explorar un tema a partir d’uns materials proposats i adonar-nos de tot allò que som capaços de fer creativament.
Professorat d’educació primària i secundària. Educadors en general i públic familiar.
7
Data HORA LLOC TÍTOL INTRODUCCIÓ PARTICIPANTS
PRES
ENTA
CIÓ
D
E PR
OJE
CTE
S
A concretar
18,30-20,30
A concretar
PRESENTACIÓ DE PROJECTES
Els professors i professores dels centres presents a l’exposició, explicaran els seus projectes en sessions de 15 minuts cada un.
PROJECTES QUE ES PRESENTEN: A concretar
A concretar
18,30-20,30
A concretar
PROJECTES QUE ES PRESENTEN: A concretar