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Lectura y escritura de sílabas y de palabras. (l – z) Curso 1º Profes, Conchi y María Ceip Plurilingüe San Pedro de Visma

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Lectura y escritura de sílabas y de palabras.

(l – z)

Curso 1º Profes, Conchi y María Ceip Plurilingüe San Pedro de Visma

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Se recomienda :

-Leer y escribir las palabras.

-Jugar con las sílabas : combinarlas para crear nuevas palabras y dibujar el resultado.

-Contar el/los sonido/s y anotar el número de sílabas.

- Jugar con las palabras y crear frases sencillas.

Al dibujar tanto las palabras como las frases aseguramos su comprensión.

Os hemos ejemplificado actividades y aportamos plantillas. Esperamos que este método os resulte ameno.

¡Ánimo familias!

Atentamente vuestras profes,

Conchi y María

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la li lo lu le

lu na la ca le che la na lu pa

luna laca leche lana pala

ki lo lo mo la sa ña li ma le go

kilo lomo lasaña lima lego

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lla lle lli llu llo

lla ma llu via lla ve cu chi llo llo ra

llama lluvia llave cuchillo llora

ga llo ga lli na ga lle ta ma ni lla lla ve ro

gallo gallina galleta manilla llavero

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ma me mi mu mo

ma no ma mi ca ma mé di co mo no

mano mami cama médico mono

ma ni lla me sa mu ñe ca mu la mi li

manilla mesa muñeca mula mili

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ne ni na nu no

ne ve ra na ran ja ni ño ni ña nu be

nevera naranja niño niña nube

no che u na ni do ma ni lla ne nu co

noche una nido manilla nenuco

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ñi ñe ña ño ñu

pi ña ñu ca ña ni ña ni ño

piña ñu caña niña niño

mu ñe ca a ra ña re ba ño o to ño ca ba ña

muñeca araña rebaño otoño cabaña

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pi pe pa po pu

pi so po me lo pe ra pa vo pa to

piso pomelo pera pavo pato

pe lu ca pi no pe lí no pu ma pe lo ta

peluca pino pelícano puma pelota

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qui que

que so que ma quie ro Qui que qui la te

queso quema quiero Quique quilate

qui lo que ma du ra pa que te má qui na pe que ña

quilo quemadura paquete máquina pequeña

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ri re ra ro ru fuerte al inicio de palabra

re ga lo ri sa ra na ru ta ro ca

regalo risa rana ruta roca

re no re po llo ro pa ro sa ra ma

reno repollo ropa rosa rama

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ri re ra ro ru suave en medio de la palabra

pa ro a ma ri llo fa ro a ro ma lla ve ro

paro amarillo faro aroma llavero

no ria que ma du ra cho ri zo ca ro ca ra

noria quemadura chorizo caro cara

50 €

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rri rre rra rro rru fuerte en medio de palabra

go rro ca rro ca rro za ta rro ga rra

gorro carro carroza tarro garra

pe rro ja rra pa rra ca rre te ra zo rra

perro jarra parra carretera zorra

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si se sa so su

se ta sa po sa li ta si lla se má fo ro

seta sapo salita silla semáforo

so ta sá ba do su ma si re na so fá

sota sábado suma sirena sofá

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ti te ta to tu

ta za té to ma te ti la te la

taza té tomate tila tela

te le ta pa to se to ro ta rro

tele tapa tose toro tarro

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vi ve va vo vu

va ca ve ra no vi no ve la vi da

vaca verano vino vela vida

la va vi ña la va do ra la va bo ve le ro

lava viña lavadora lavabo velero

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wi we wa wo wu

ki wi wind surf sand wich wha sap Wa shing ton

kiwi windsurf sandwich whatsapp Washington

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xi xe xa xo xu

ta xi sa xo xi ló fo no é xi to má xi mo

taxi saxo xilófono éxito máximo

e xis te ó xi do o xí ge no o xi ge na da Ma xi

existe óxido oxígeno oxigenada Maxi

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yi ye yu yo ya

yo yó ye gu a ye ma yo ga ya yo

yoyó yegua yema yoga yayo

ya ya ya te ra ya yo ra yo

yaya yate raya yo rayo

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za zo zu

za pa to zo rro zo rri to ce re za ca za do ra

zapato zorro zorrito cereza cazadora

ca la ba za le chu za zu mo zue co za na ho ria

calabaza lechuza zumo zueco zanahoria

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tipo

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1º)Ordena las sílabas. ( te ayudará escribirlas en cartoncitos) 2º) Escribe debajo la palabra que se ve en el dibujo.

Ejemplo:

na la rro zo za ce re no fo lo xi ma ye lana

di co mé che le lo ta pe xo sa ta lle ga

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1º)Marca con una cruz ( X) la cantidad de sílabas. 2º)Rodea el número de sílabas. 3º) Escribe la palabra.

Ejemplo: 1 2 3 4 5

X X lana

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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1º) Combino palabras y creo frases. 2º) Anoto el número de palabras que contiene.

2º) Copio la frase en la pauta.

Número de palabras:

4

cuatro

el zo rro be be le che .

El

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Plantilla 1ª

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Plantilla 2ª

Ejemplo: 1 2 3 4 5

X X lana

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

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Plantilla 3ª

Número de palabras:

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