1. 1. LECTURA LECTURA 1
2. 2. INDICE Introduccin Contenido SmartArt Despedida Recursos Web LECTURA 2
3. 3. LA LECTURA ES EL PROCESO DE SIGNIFICACIN Y COMPRENSIN DE ALGN TIPO DE INFORMACIN E IDEAS ALMACENADAS EN UN SOPORTE Y TRANSMITIDAS MEDIANTE ALGN TIPO DE CDIGO, USUALMENTE UN LENGUAJE, QUE PUEDE SER VISUAL O TCTIL LECTURA 3
4. 4. DIRECCIONALIDAD DE LA LECTURA Experimentos con escrituras diferentes han demostrado que no slo los movimientos oculares se acostumbran a la direccin de leer sino todo el sistema percepcional. Por ejemplo, si se escribe de derecha a izquierda y de arriba a abajo, como en chino tradicional, no solo los movimientos sacdicos cambian sus direcciones, sino tambin el umbral de visin (perceptual span) y el periodo de identificacin de las palabras (word identification span) cambian sus formas. 4 LECTURA
5. 5. LECTURA 5
6. 6. CARACTERES ESPECIALES Escrituras que usan caracteres especiales no tienen alfabeto. Por ejemplo en la escritura china cada carcter representa una slaba, es decir al leer un texto carcter por carcter se puede vocalizar slaba por slaba. De un carcter se puede deducir su significacin inmediatamente. Por eso, aunque la tipografa difiere mucho de la del occidente, no hay tantas diferencias: las duraciones de las fijaciones, las distancias de las sacadas y las extensiones de los spans difieren, pero los fundamentos como subvocalizacin y regresiones son casi idnticos. LECTURA 6
7. 7. ESCRITURA BRAILLE Es una escritura tctil usada por personas ciegas, es decir se lee con las manos en lugar de los ojos. La leccin de esta escritura es mucho ms secuencial y despacio que la de lectura visual. LECTURA 7
8. 8. LECTURA 8
9. 9. PROCESOS DE LA LECTURA o La visualizacin. Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijacin ocular durante unos 200-269 milisegundos y en apenas 69 milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacdico. o La fonacin. Articulacin oral consciente o inconsciente, se podra decir que la informacin pasa de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la vocalizacin y subvocalizacin de la lectura. o La audicin. La informacin pasa del habla al odo (la sonorizacin introauditiva es generalmente inconsciente). o La cerebracin. La informacin pasa del odo al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso de comprensin. Existe tambin el proceso de extraccin, interpretacin y reflexin LECTURA 9
10. 10. TECNICAS DE LA LECTURA LECTURA 10
11. 11. LECTURA SECUENCIAL La lectura secuencial es la forma comn de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones. LECTURA 11
12. 12. LECTURA INTENSIVA El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. 12 LECTURA
13. 13. LECTURA PUNTUAL Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta tcnica sirve para absorber mucha informacin en poco tiempo. A partir del siglo XVIII, comienza la lectura intensiva, sta era reservada solo para unos pocos (monjes y estudiantes de las universidades y academias). Esta modalidad se basaba en leer obras por completo, hasta que quedaran grabadas en la memoria. El lector reconstruye el libro y el sentido. LECTURA 13
14. 14. VELOCIDAD DE LA LECTURA La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa en palabras por minuto (ppm): para memorizacin, menos de 100 ppm lectura para aprendizaje (100200 ppm) lectura de comprensin (200400 ppm) lectura veloz: LECTURA 14
15. 15. SMARTART LECTURA INTENSIVA PUNTUAL LECTURA RAPIDA NORMAL TECNICAS SECUENCIAL INTENSIVA 15 LECTURA
16. 16. HAGAMOS UN MUNDO DISEADO CON LA LECTURA 16 LECTURA
17. 17. LEER EN CORTO 17 LECTURA
18. 18. GRACIAS POR SU ATENCIN Mariana Garrido Amador mircoles, 18 de junio de 2014 LECTURA 18
19. 19. RECURSOS WEB HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/LECTURA HTTP://DEFINICION.DE/LECTURA/ HTTP://LECTURA.DGME.SEP.GOB.MX/LECTURA/ LECTURA 19