Lección 4,4 lengua

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Lección 4 : Poemas de verano Curso 2012/13 5º de primaria Laura Fernández Sánchez de la Morena

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Lección 4 : Poemas de

verano

Curso 2012/13

5º de primaria

Laura Fernández Sánchez de la Morena

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Poemas de verano Julio

La golondrina Belisa

Que reside en mi tejado

Me contó miles de historias

sobre el invierno pasado.

Que si se bañó en el Nilo…

Que si pescó un bue catarro…

Me dijo que es muy vieja

Que este es su último verano.

Le dije que eso es mentira,

Que es más guapa cada año,

Pues no hay otra golondrina

Con más gracia y desparpajo

Entonces, muy coquetuela,

Abrió las alas despacio,

Como si se abanicase,

Y me dio dos picotazos,

Agradecida y contenta,

Para marcharse volando.

Mi gata es amiga suya

Y juegan en el tejado.

Doña Belisa es jinete

Y mi Reina es el caballo.

La golondrina cabalga

Encaramada en su rabo.

Julio es la noche estrellada,

Encendida allá en lo alto,

Para alumbrar el camino

Que conduce hacia Santiago.

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Poemas de veranoAgosto

La luna esconde las manos

Para que ninguna estrella

Vea sus hermosos dedos

Llenos de anillos de perlas

La Luna oculta su pelo

Y también sus largas piernas.

Sin embargo muchas noches

Suelta su hermosa melena.

Después se marcha a bailar

Muy contenta ala verbena.

En estas noches de agosto

Luce la Luna más bella

Te mira desde lo más alto

Con su boquita risueña.

Y cuando esta en la cama,

A veces baja y te besa.

La Luna de agosto tiene

un cabello sin espuelas.

En él cabalga de noche,

A través de las praderas,

Donde no nacen las flores,

Donde no crece la hierba,

Sino nubes de cristal,

Luceros y mil estrellas.

La Luna de agosto canta

Mientras se peina y pasea.

Su peine es de plata fina,

Y su peinador de seda.

Mi gatita Reina quiere ser

Tan guapa como ella.

Luna de agosto,

Luna, lunera,

La más brillante,

la más morena.

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Vocabulario: Palabras

polisémicas

Palabras polisémicas son las que tienen varios

significados.

Por ejemplo: sierra s.m. 1.Herramienta que se usa para

cortar

2.La sierra de una montaña

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Ortografía: La tilde y el hiato

Se produce un hiato cuando en una palabra

pronunciamos en sílabas distintas dos vocales que

están juntas los hiatos pueden estar formados:

Por dos vocales abiertas: ve-ra-ne-o, ba-ca-la-o.

Por una vocal abierta y otra cerrada con tilde: sa-li-ó,

Jo-a-quín

Los hiatos formados por dos vocales abiertas (a,e,o) se

acentúan según las normas de acentuación; por

ejemplo: joyería .

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Gramática: El sustantivo. Sus

clasesLos nombres o sustantivos son palabras con las que nombramos

a las personas, animales, plantas, objetos, sentimientos,

ideas…

Hay diferentes clases de nombres: común/propio,

individual/colectivo; concreto/abstracto.

Los nombres comunes se refieren a las personas, animales,

plantas u objeto en general: lapicero, goma, chica, perro…

Los nombres propios sirven para identificar a las personas,

animales, plantas o lugares, y distinguirlos de lo demás de su

grupo. Se escriben con letra mayúscula: Laura, Záncara,

Madrid, Pedro Muñoz.

Nombres individuales son los que, en singular, se refieren a una

persona, animal, planta u objeto: bebé, carpeta, sacapuntas,

estuche.

Nombres colectivos los que, en singular se refieren a un conjunto

de personas, animales, plantas u objetos :bandada, piara,

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Nombres concretos son lo que se refieren a

personas, animales, plantas u objetos que

podemos percibir por los sentidos: lámpara,

libro, mesa, lapicero, azúcar.

Nombres abstractos son los que se refieren a

conceptos, sentimientos o ideas que solo

podemos pensar o imaginar y no los

percibimos por los sentidos: aire, dolor,

generosidad.

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Expresión oral: Leer noticias

Los titulares de las noticias nos informan de lo

más importante: qué ha pasado y a quién. A

veces, si también es importante, se dan otros

datos, como dónde han sucedido los hechos y

cuándo.

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1.Resuelve esta adivinanza:

Adivina, adivinanza…

Alto, alto como un pino y pesa menos que un

comino

¿Qué es?

Es…el humo

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2. Recita muy rápido este trabalenguas:

Luengas lenguas hacen falta para no

trabalenguarse, el que no tenga una lengua

luenga bien podrá desesperarse.

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3.Intenta traducir al castellano este refrán

gallego:

Ata o corenta de maio, non te quites o saio.

Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo.