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LECCIÓNLos ángeles cantana los pastores

Versículo para memorizar“Con amor eterno te he amado” (Jeremías 31:3, NVI).

Textos clave y referenciasLucas 2; 1 Tesalonicenses 4:16, 17; Apocalipsis 1:7; 14:1-3; 21; 22; El Deseado de todas las gentes,

cap. 4, pp. 29-33; Testimonies, vol. 1, pp. 60, 61, 67-70.

ObjetivosLos niños deben:Saber que Jesús vino del cielo y que algún día nos llevará a vivir allá con él.Sentir felicidad porque Jesús vino; y gozo con el pensamiento de ir al cielo con él.Responder agradeciendo a Jesús por venir y por el regalo del cielo.

Mensaje

RESUMEN DE LA LECCIÓNLos pastores están cuidando a sus ovejas una

noche, cuando los ángeles vienen y les cuentanque Jesús ha nacido en Belén. Ellos van a ver albebé Jesús.

Jesús está en el cielo ahora. Algún día iremosal cielo para vivir con Jesús.

Esta lección trata sobre la graciaJesús estuvo dispuesto a abandonar el cielo

para estar con nosotros, y algún día vendrá parallevarnos al cielo con él. ¡Qué mensaje tan llenode gracia!

PARA EL MAESTROEl bebé Jesús fue un regalo envuelto en

“pañales”. “La madre judía creía que las piernasy los brazos crecerían rectos y firmes si seenvolvían firmemente apretándolos con lo quese llamaba “fajas”, que en las versionescastellanas se traduce como “pañales” (Lucas2:7). Se trataba de una especie de vendas conun ancho de diez a doce centímetros y de cincoa seis metros de longitud” (Véase Ezequiel 16:4,Lucas 2:12). (Ralph Gower, Nuevo manual deusos y costumbres de los tiempos bíblicos,Editorial Portavoz, p. 62).

A Jesús le gusta estar con nosotros.

Año BCuarto trimestre

Lección 3

Breve introducción a la lección

GRACIA La gracia de Dios es un regalo.

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TRES

“Nos asombra el sacrificio realizado porel Salvador al cambiar el trono del cielo por elpesebre, y la compañía de los ángeles que leadoraban por la de las bestias del establo.La presunción y el orgullo humanos quedanreprendidos en su presencia. Sin embargo,aquello no fue sino el comienzo de sumaravillosa condescendencia. Habría sido unahumillación casi infinita para el Hijo de Diosrevestirse de la naturaleza humana, aún cuandoAdán poseía la inocencia del Edén. Pero Jesúsaceptó la humanidad cuando la especie sehallaba debilitada por cuatro mil años depecado. Como cualquier hijo de Adán, aceptólos efectos de la gran ley de la herencia. Y lahistoria de sus antepasados terrenales demuestracuáles eran aquellos efectos. Mas él vino con unaherencia tal para compartir nuestras penas y

tentaciones, y darnos el ejemplo de una vida sinpecado” (El Deseado de todas las gentes, p. 32).

DECORACIONES DEL SALÓNLo ideal sería que su salón este mes tuviera

dos escenas, una con algún tipo de “mansión”para ilustrar el cielo, y otra con una escena delpesebre de Belén. La escena del cielo puede seruna fachada de madera, de cartón o una sábanaque cuelgue de la pared con una pintura de unamansión y una escena del cielo en ella. Lo queescoja deberá tener una “puerta” que se abrapara que los niños puedan pasar a través de ella.Otro escenario incluye árboles, flores, animales depeluche, nubes colgadas, etcétera. La escena deBelén puede contener un pesebre, animales dela granja de cartón o de peluche y paja o heno.

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LECCIÓN 3

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SECCIÓN MINUTOS ACTIVIDADES MATERIALES NECESARIOS

Bienvenida Al llegar Saludar a los niños Ninguno

Tiempo para Al llegarlos padres

Actividades Hasta 10 A. Canasta de libros Libros de pasta gruesa ypreliminares rompecabezas acerca del bebé Jesús,

Navidad, ángeles, etcéteraB. Escenas para representar De la Navidad o del cieloC. Ángeles Disfraces de ángelesD. Pila de cojines Variedad de cojinesE. Animales de peluche Animales de pelucheF. Silla mecedora Silla mecedora para adulto

Apertura Hasta 10 Bienvenida CampanasOraciónVisitas Figuritas o regalitos (opcional)Ofrenda Recipiente para la ofrendaCumpleaños Pastel artificial de cumpleaños, velas,

fósforos o encendedor, regalitos

Experimentando Hasta 30 A. Versículo para memorizar Biblias de cartoncillo o fieltrola historia B. Los pastores en el campo Ovejas de fieltro, plástico y de

juguete o guantes de ovejas, disfracesde pastores (opcional)

C. El ángel aparece Lámpara de mano, disfraz de ángel,guantes de ángeles o ángeles defieltro

D. Hacia Belén Ovejas de la actividad B, muñecoenvuelto en una mantita, pesebre

E. Juego digitalF. Jesús está en el cielo Aeroplanos de plástico (opcional)G. Construyendo mansiones Herramientas de juguete, piezas de

madera lisaH. Viene en las nubes Nubes de fieltro o bolas de algodón,

recipiente o franelógrafo con lasegunda venida de Jesús en fieltro

I. ¿A quién veremos? Ángeles en palitos o ángeles defieltro, escena de mansión celestial opuerta

J. ¿Qué vestiremos? Coronas, túnicas blancas (opcional)K. ¿Qué haremos? “Calle de oro”, animales rellenos.L. El cielo es un lugar feliz CampanasM. Gracias, Jesús, por el cielo Banderines para “Jesús te ama”

1

2

3

4

Desarrollo del programa

SECCIÓN MINUTOS ACTIVIDADES MATERIALES NECESARIOS

Actividades en Hasta 10clases (opcional)

Primera semana Ovejita de calcetín Calcetines o bolsa de tela pequeña,material para rellenar, cuerda,estambre bandas elásticas,marcadores

Segunda semana Ángel impreso Recipiente, cuchara, detergente,colorante vegetal, papel aluminio,papel

Tercera semana Estrella Patrón de la estrella (vea la p. 77),papel, tijeras, pegamento o tubosde pegamento, palitos paramanualidades o pinceles (opcional),diamantina

Cuarta semana Corona celestial Patrón de la corona (vea la p. 78)papel grueso color amarillo, tijeras,cinta engomada, figuritasautoadhesivas de estrellitas oestrellas de papel de colores,pegamento (opcional)

Quinta semana Nubes esponjosas Patrón de la venida de Cristo (vea lap. 79) colores, bolas de algodón,pegamento

5

LECCIÓN 3

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Los padres ocupados frecuentemente llegan ala iglesia cansados y agotados por las actividadesde la semana y por la preparación de la familiapara estar listos para “el día de descanso”.Comparta una palabra de ánimo con ellos enalgún momento durante la Escuela Sabática(posiblemente durante las “Actividadespreliminares”), algo que exprese su simpatía ycomprensión hacia ellos. Las siguientesexperiencias fueron compartidas por madres ypadres jóvenes. Podrían usarse a discreción en elmomento que se desee.

PRIMERA SEMANA¡Hacía solo dos días que ella había nacido y ya

íbamos a abandonar el hospital! ¡Pero yo noestaba lista! Este era mi primer bebé. Estabanerviosa y realmente asustada. ¿Cómo cuidaríade ella yo sola? ¡No había enfermeras en casa!

Toda envuelta en una pequeña mantilla quealguien me regaló, sus pequeños ojitos memiraban, luego dio un gran bostezo y se volvió adormir. ¡Ella no estaba preocupada!

Yo me sentía abrumada con este regalo deuna nueva vida. ¡Qué preciosa niña me habíadado Dios! Mientras abandonábamos el hospitaloré pidiendo ayuda. De alguna manera, él haríaque todo saliera bien; él me cuidaría.

Sí. ¡Sobrevivimos! Ella tiene su propia niñitaahora, y yo tengo el gozo de ser abuela. ¡Cuánmaravillosos regalos nos da Dios!

Compartan experiencias de cuando sesintieron abrumados por un regalo de Dios.

SEGUNDA SEMANAMientras me hallaba en la fila de la tienda, mi

niñito de 14 meses alzó su mano y la colocó enla mía. Fue espontáneo y me tomó por sorpresa.Fue un sentimiento tan maravilloso tener esapequeña y tibia mano en la mía. Mi hijo meamaba y deseaba estar cerca de mí.

¡No hay nada tan maravilloso como seramado incondicionalmente por un niño! Aundespués de haberme enojado y haberreaccionado en mala forma contra él, siempre

me perdona rápidamente. Jesús nos ama y deseaestar con nosotros. ¿No es este un pensamientoextraordinario? ¡Al hijo de Dios le gusta estar connosotros! ¡A pesar de nuestros defectos!

Compartan una ocasión cuando se sintieronamados espontáneamente por su hijito. ¿Hanpensado alguna vez cuánto le gusta a Dios estarcon ustedes?

TERCERA SEMANAEra época de Navidad, y mientras íbamos al

banco una mañana, mi hijito de 2 años estabafascinado por el árbol de la entrada. Hermososornamentos con forma de juguetes de cristalcolgaban en abundancia de cada rama. Loadmiramos durante algunos minutos antes de ir ala ventanilla para hacer mi transacción bancaria.Repentinamente, escuché un estallido que llenómi corazón de miedo. Echando una mirada haciaabajo rápidamente comprendí que Carl noestaba a mi lado. ¡Para mi horror vi que miprecioso, y adorable hijito había hecho caer elárbol de la entrada del banco! Si tan solo el pisose abriera y me tragara. Tomé a mi escapadoartista (del accidente) por un brazo y rompí enllanto.

Saliendo rápidamente de su escritorio vinonada menos que un ángel, estoy segura. Esapreciosa mujer me consoló, me dijo que no mepreocupara nada por la gran catástrofe, yentonces me dio un pequeño animalito depeluche para mi hijo. Yo traté de preguntar quépodía hacer para pagar los ornamentosquebrados, pero ella dijo solamente:

—Siga haciendo su trámite aquí, querida, yno piense en eso.

¡Háblenme de la gracia! ¡Yo nunca olvidaré eltrato que recibí, comparado con lo que sentíaque merecía!

Compartan una ocasión cuando el regalo degracia de alguien marcó la diferencia en su día.¿Cómo podemos compartir la gracia de Dios connuestros pequeñitos?

LECCIÓN 3

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TIEMPO PARA LOS PADRES1

LECCIÓN 3

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CUARTA SEMANAEra Navidad y yo me encontraba a miles de

kilómetros de mi hogar. ¡La vida en un pequeñoapartamento no ofrece mucho para lacelebración de la Navidad! “Quizá si fuera acomprar regalos...” pensé.

Cuando me volví a conseguir mi abrigo,escuché que llamaban a la puerta. Los pies searrastraban en frente de mi puerta. ¡Shhh!Escuché que alguien decía.

Abrí la puerta y allí estaba mi vecina con sutribu de niños. Antes de que pudiera decir algo,ellos comenzaron a cantar: “Ángeles cantandoestán...” y el “ángel” más pequeño colocó en mismanos un pan de nuez envuelto en papelbrillante.

¡No necesitaba ir de compras! Los “ángeles”habían venido a mi puerta... con regalos deamistad y amor.

Compartan una ocasión cuando estabansolas/os y tristes y Dios las/os bendijo con alguienque les ayudó.

QUINTA SEMANA (opcional)“Mientras traten de hacerles claras las

verdades de salvación, y los conduzcan a Cristocomo Salvador personal, los ángeles estarán a sulado” (El hogar adventista, p. 194).

Piensen en todo lo relacionado con tenerángeles a su lado mientras comparten a Jesús consus pequeñitos. Compartan sus pensamientos.

Planee actividades sencillas sobre unaalfombra, sábana o colcha para los niños quellegan temprano. Los niños participan en estasactividades bajo la supervisión de un adulto hastaque el programa comienza. Los juegos del niñodebieran realizarse con materiales que serelacionen con el programa, el cual está basadoen la historia bíblica mensual.

Escoja de las siguientes actividades sugerentespara este mes. Asegúrese de incluir algo paramantener el nivel de atención según sea la edadde los niños.

A. Canasta de librosProvea una selección de libros de pasta gruesa

y rompecabezas sencillos acerca del cielo, losángeles, el bebé Jesús o animales.

B. Representación de escenasProvea un escenario de madera, plástico,

fieltro, tela u otro tipo de material con artículosrelacionados con la historia del nacimiento deJesús o del cielo.

C. ÁngelesHaga disfraces de ángeles. Los niños podrían

vestirse y decirles a los demás que Jesús hanacido o simular que dan la bienvenida al cielo.

D. Pila de cojinesPermita que los niños jueguen en una pila de

cojines, haciendo como que van al cielo ennubes suaves y esponjosas.

E. Animales rellenosProvea una variedad de animales de peluche,

incluyendo animales de la granja. Imite sussonidos. Hable acerca de los animales que dieronla bienvenida al bebé Jesús la noche en quenació. Explique que en el cielo todos los animalesserán buenos, y que podremos jugar con ellos.

F. Silla mecedoraProvea una silla mecedora para adultos y así

los padres pueden mecer a sus niños si estáncansados o son demasiado tímidos como paraunirse al grupo.

LECCIÓN 3

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ACTIVIDADES PRELIMINARES2

A. BIENVENIDADiga: ¡Buenos días,

niños! ¡Estoy tan feliz deverlos hoy! El sábado es undía especial. Vamos asaludar a todos. Vayaalrededor de la sala y dé la bienvenida a cadaniño. Anime a los niños y a los padres a saludarseunos a los otros con un abrazo, un apretón demanos, etcétera. Canten “Contento estoy quevine hoy” (Alabanzas infantiles, no 17):

Contento estoy que vine hoy,contento estoy que vine hoy,contento estoy que vine hoy,en este bello día.

Diga: Es tan lindo verse unos a otros. Estan lindo estar en la Escuela Sabática.¿Están contentos porque vinieron a laEscuela Sabática? ¿Están contentos dehaber venido hoy? Es especialmentebonito venir a la Escuela Sabática cuandoes época de Navidad. Vamos a cantar connuestros instrumentos. Distribuya campanasa los niños. Canten “Navidad” (Alabanzasinfantiles, no 95).

Navidad, Navidad, habla de Jesús.Navidad, Navidad, muestra su amor,hoy alcemos nuestras vocesen esta canción:Navidad, Navidad, habla de Jesús.

B. TIEMPO PARA ORARDiga: Vamos a agradecer a Jesús por

nuestra Escuela Sabática y por todosnuestros amiguitos que están aquí hoy.Hablamos con Jesús cuando oramos.Canten: “Canto para orar” (Alabanzas infantiles,n° 22):

Todos de rodillas, vamos a orar,nuestras manos juntar y los ojos cerrar.

Haga una oración sencilla (que los niñosrepitan sus palabras después de usted), parecidaa la siguiente: Querido Jesús, gracias pornuestra Escuela Sabática. Gracias por lashistorias que están en la Biblia. Graciaspor amarnos. Amén.

Cantar responso: “Oh, Dios oye mi oración”(Alabanzas infantiles, no 7):

Oh, Dios oye mi oración,oh, Dios oye mi oración,oh, Dios oye mi oración,mi oración escucha, oh Dios.

C. VISITASSalude a los niños visitantes

y a sus padres. Quizá prefieradar a las visitas una figurita uotro regalito. Canten “Seanbienvenidos” (Alabanzasinfantiles, no 19):

En este sábado feliz,sean bienvenidos.En este sábado feliz,sean bienvenidos.

D. OFRENDADiga: Algunas familias

no saben que Dios las ama.Nuestra ofrenda ayuda aque esas familias se dencuenta de que Dios lasama. Así que traemos nuestra ofrenda a laEscuela Sabática para ayudar a otros aconocer acerca de Dios. Use una canasta, unaalcancía con forma de templo o algún otrorecipiente para la ofrenda. Invite a los niños y alos padres a dar sus ofrendas a Jesús. Canten“Traigo mi ofrenda” (Alabanzas infantiles, no 26):

Traigo mi ofrenda a Cristo,a Cristo, a Cristo;traigo mi ofrenda a Cristomi ofrenda doy al Señor.

Necesita:

� figuritasu otrosregalitospequeños(opcional)

Necesita:

� recipiente

APERTURA3

LECCIÓN 3

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Necesita:

� campanas

Diga: Gracias niños, por traer susofrendas. Pidámosle a Jesús que bendigaeste dinero. Haga una oración sencilla.

E. CUMPLEAÑOSDiga: Dios nos

regala nuestroscumpleaños. ¿Quiénha cumplido años?Conduzca al niño quecumplió años al frentemientras se canta. (Oarrastre un animal dejuguete alrededor delsalón mientras canta.Deténgase y circule enfrente del niño que cumple años). Cantar“¿Quién tuvo cumpleaños?” (ver p. 28).

Cumpleaños, cumpleaños,¿Quién tuvo cumpleaños?Ven siéntate y te cantaré:Feliz cumpleaños tengas.

Encienda las velas de cumpleaños y luegoguíelos cantando “Cumpleaños feliz” (ver p. 29).

Cumpleaños feliz,cumpleaños feliz.Le deseamos a _______________*cumpleaños feliz.*nombre del niño en diminutivo

Anime al niño a soplar la(s) vela(s). Diga unaoración especial por este niñito. Si es posible,entréguele un regalito de parte de la EscuelaSabática.

LECCIÓN 3

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Necesita:

� pastel artificialde cumpleaños

� monedas o velas� fósforos

(opcional)� regalito

(opcional)

A. VERSÍCULO PARAMEMORIZARDiga: Es tiempo de

mirar en nuestras Biblias.Distribuya pequeñas Bibliasindividuales de fieltro o decartoncillo a los niños.Canten “Dios me habla”(Alabanzas infantiles, no 70):

Biblia, BibliaDios me habla a mí.Al leer puedo verDios me habla a mí.

Diga: La Biblia nos dice que hace muchotiempo Jesús vivía en el cielo con Dios elPadre y todos los ángeles. Entonces vino ala tierra para nacer como bebé y vivir connosotros porque él nos ama. Jesús regresóal cielo, y algún día vendrá y nos llevará avivir en el cielo con él porque desea estarcon nosotros. Nuestro versículo paramemorizar de hoy es “Con amor eterno tehe amado” (Jeremías 31:3). Vamos acantar “Con amor eterno” (Alabanzasinfantiles, no 150):

Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Jeremías treinta y uno y el versículo tres.

Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelvaa abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque laspalmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

B. LOS PASTORES EN EL CAMPOSi lo prefiere, vista a los

niños con turbantes depastores que pueden serfundas o trapos para secar losplatos, asegurados con cintaspara el cabello, estambre,cuerda, etcétera. Distribuya lasovejas entre los niños. Diga:Una noche, hace muchotiempo, un grupo depastores estaba en lascolinas cuidando a susovejas y corderos. Miraban las estrellasmientras hablaban entre sí.

Apague las luces del salón. Invite a los niños atraer sus ovejas de fieltro al franelógrafo, aondear sus guantes o traer las ovejitas de pelucheo de plástico al frente del salón, mientras cantanla siguiente letra con la música de “Jesús fue unniño” (Alabanzas infantiles, no 87):

Las estrellas al brillar, al brillar, al brillar.Las ovejas duermen bien,pastores las cuidan.

C. EL ÁNGEL APARECEVista a un niño con el

disfraz de ángel. Diga:Mientras los pastoresestaban cuidando a susovejas, repentinamentevieron una luz brillante.¡Era un ángel del cielo!

Traiga adelante al niñovestido como un ángel. Hagaque un ayudante adulto hagabrillar la luz sobre el ángel.Diga: Los pastores teníanmiedo. Escondieron susrostros de la luz brillante.

Anime a los niños a esconder sus rostros.Pero el ángel les dijo:

—¡No tengan miedo! ¡Tengo buenasnuevas para ustedes! ¡Jesús ha nacido enBelén!

Necesita:

� Bibliapequeña decartoncillo ode fieltro

Necesita:

� linterna oproyector

� disfraz deángel

� ángeles enguantes ode fieltro oen palitos

Necesita:

� ovejas defieltro,plástico, depeluche oen guante

� disfraces depastor(opcional)

LECCIÓN 3

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EXPERIMENTANDO LA HISTORIA4

Entonces el cielo se llenó de ángeles quecantaron un hermoso canto para lospastores.

Encienda las luces. Distribuya los guantes deángeles o los ángeles en palitos a los niños.Invítelos a mover sus ángeles o a traer susángeles al franelógrafo mientras cantan lasegunda estrofa de “Ángeles cantaron”(Alabanzas infantiles, no 93):

Ángeles cantaron allí,cantaron allí, cantaron allí.Ángeles cantaron allícuando Jesús nació.

Diga: Los ángeles estaban muy felicesporque Jesús había nacido. Estaban muyfelices porque Dios nos ama tanto que nosdio a su Hijo. Cantemos nuestro versículopara memorizar otra vez y hagamos losmovimientos. Canten “Con amor eterno”(Alabanzas infantiles, no 150):

Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Jeremías treinta y uno y el versículo tres.

Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelvaa abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque laspalmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

Diga: No olviden que esto significa queJesús nos ama siempre: antes y ahora.

D. HACIA BELÉNDiga: Cuando los

ángeles terminaron decantar, desaparecieron enel cielo. Ahora la nocheera oscura de nuevo. Lospastores se frotaron losojos.

—¡Vamos a Belénpara buscar al bebé!—dijeron—. El ángel dijoque lo encontraríamos bien envueltito ydurmiendo en un pesebre.

Distribuya las ovejitas entre los niños. Invítelosa caminar alrededor del salón mientras cantan laprimera estrofa de “Llegamos a Belén”(Alabanzas infantiles, no 89).

Ya llegamos a Belén, ya llegamos a Belén,ya llegamos a Belén, el niño rey nació.

Los pastores vemos ya, los pastores vemos ya,los pastores vemos ya, ¡al niño adorar!

Diga: La Biblia dice que los pastores searrodillaron al lado del bebé Jesús.Arrodillémonos ante el bebé Jesús en elpesebre. Canten la segunda estrofa de“Llegamos a Belén” (Alabanzas infantiles, no 89):

Los pastores vemos ya, los pastores vemos ya,los pastores vemos ya, ¡al niño adorar!

E. JUEGO DIGITALDiga: Repitamos esa parte de la historia

de nuevo. Invite a los niños a ponerse de pie yseguir los movimientos:

Los pastores de Belén . . .Simular que cargauna oveja en brazos.

sus ovejas cuidan bien; . .Ponerse a gatas(sobre cuatro pies).

Todo calladito está . . . . .Sentarse y colocarun dedo sobre loslabios.

y el sueño los vencerá. . .Acomodarseen el piso.

Los ángeles en el cielo . .Extender los brazoscomo volando.

cantan de gozo llenos . . .Levantar un puñode victoria.

LECCIÓN 3

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Necesita:

� ovejas de laactividad B

� muñecaenvuelta enuna mantita

� pesebre

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pues Dioscon gran amor . . . . . . . . .Abrazarse a usted

misma.

nos envió un Salvador. . .Señalar arriba.

Despiértense sin tardar . .Manos ahuecadassobre la boca.

comiencen a caminar, . . .Señalar a ladistancia.

pues Jesús está aquí . . . . .Mecer un bebéen sus brazos.

y nos ama a ti y a mí. . . .Señalar a alguieny a usted.

Diga: Me alegro mucho porque Dios nosamó tanto que nos envió a Jesús.Cantemos y hagamos los movimientos alrepetir nuestro versículo para memorizarotra vez. Canten “Con amor eterno” (Alabanzasinfantiles, no 150):

Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Jeremías treinta y uno y el versículo tres.

Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelvaa abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque laspalmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

F. JESÚS ESTÁ EN EL CIELODiga: La Biblia nos dice

que el bebé Jesús crecióhasta convertirse en unhombre. Él vivió en latierra, para salvarnos denuestros pecados. LuegoJesús regresó al cielo, y allíes donde está ahora, viviendo con Dios elPadre y los ángeles. El cielo es un lugarhermoso, un lugar feliz. También está muyalto, en el cielo, muy muy lejos de aquí.Está más alto que donde pueden volar lospájaros. Está más alto que donde vuelanlos aereoplanos o a donde van los cohetes.Ustedes pueden simular ser un pájaro (oreparta los aeroplanos de plástico para que losniños los “vuelen”) mientras cantamos: “Altoes el cielo”. Canten con la música de “Brillaestrella” (Alabanzas infantiles, no 94) la siguienteletra:

Alto es el cielo, alto más que todo.Alto el cielo está, la Biblia lo dice.

G. CONSTRUYENDO MANSIONESDiga: La Biblia también

nos dice que Jesús estáahora en el cieloconstruyendo hogareshermosos para nosotros.Él desea que vivamos conél allí. Distribuyaherramientas de juguetey piezas de madera.Vamos a jugar a queconstruimos con estasherramientas y maderamientras cantamos “Diosnos prepara” (Alabanzasinfantiles, no 78):

Dios nos prepara bellas mansiones,él nos prepara mansiones allá.Pronto ya viene para llevarnos,con él viviremos por la eternidad.

Necesita:

� herramientasde juguete(martillo,serrucho,etc.)

� piezas demaderasuave (queno seastillen)

Necesita:

� aeroplanosde plástico(opcional)

H. VIENE EN LAS NUBESDiga: Jesús va a

regresar muy prontopara llevarnos al cieloa vivir con él. Un díapronto miraremoshacia el cielo yveremos que vieneJesús en las nubes conmuchos ángeles parallevarnos con él.Entregue una bola dealgodón o una nube defieltro a cada niño.Cantemos acerca de la venida de Jesúsmientras traen su “nube” al frente. Invite alos niños a colocar las bolas de algodón en unrecipiente o coloque las nubes de fieltro sobre elfranelógrafo mientras cantan “Más alto” (verp. 69) con esta letra:

Pronto del cielo vendrá mi Jesúsa nuestro hogar nos llevará.Pronto del cielo vendrá mi Jesúsla Biblia dice así.

Diga: Jesús desea llevarnos al cieloporque nos ama y quiere estar connosotros. Cantemos nuestro versículo paramemorizar mientras hacemos losmovimientos. Canten “Con amor eterno”(Alabanzas infantiles, no 150):

Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Jeremías treinta y uno y el versículo tres.

Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelvaa abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque laspalmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

I. ¿A QUIÉN VEREMOS?Diga: ¿A quién veremos

en el cielo? Veremos a losángeles que vinieron ycantaron a los pastores lanoche en que Jesús nació. Yveremos a nuestro muyespecial ángel guardiánque nos ha cuidado yprotegido todo el tiempo.Distribuya un ángel de fieltro oun ángel en palito para cadaniño para que lo coloque en elfranelógrafo o que lo ondee. Cantemos acerca denuestro ángel. Cante “Canto del ángel guardián”(Alabanzas infantiles, no 65):

Cuando mami me envuelveen la noche al dormir,un ángel Dios envíaque me cuida con amor.

Cuando amanece el díay yo voy a jugar,mi tierno ángel siempre estálibrándome del mal.

Diga: Habrá otras personas en el cielo.Nuestras mamás y nuestros papás,abuelitos y abuelitas, tías, tíos, hermanosy hermanas estarán allá. Coloque a un niñode pie detrás de la puerta de la mansión. Abra lapuerta mientras dice el siguiente verso:

¿A quién veremos en el cielo?¿Quién vivirá en una bella mansión?Abramos la puerta para ver,sí _____(nombre del niño) vive allí.

Después de decir el verso, canten “Seremosvecinos” (ver p. 69):

Sé fiel y amante, feliz y alegre,seremos vecinos allá en el cielo azul.

Si tiene una clase pequeña, se puede repetirvarias veces la actividad. Cada vez mencione elnombre del niño que está de pie detrás de lapuerta. Si su clase es grande, quizá solo deseehacer que los niños caminen a través de la puertauno a la vez mientras se repite el canto.

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Necesita:

� ángeles enpalitos oángeles defieltro

� mansiónabierta oportal quese abre

Necesita:

� nubes de fieltroo bolas dealgodón

� recipiente ofranelógrafocon la segundavenida de Cristode fieltro

J. ¿QUÉ VESTIREMOS?Diga: ¿Qué piensan

ustedes que vamos a vestiren el cielo? Jesús tienecoronas especiales paraque nosotros usemos.Distribuya una corona paracada niño. Pueden hacerse deespuma para manualidades decolor dorado o amarillo con un pedacito develcro para cerrarlas, o se pueden hacer de papelmetálico sobre papel grueso y pegados ograpados juntos. Diga: Pongámonos unacorona sobre nuestra cabeza mientrascantamos “Dios nos prepara” (Alabanzasinfantiles, no 78) con esta letra:

Una corona tendré en el cieloy ropa blanca Jesús me pondrá.Pronto ya viene para llevarnos,con él viviremos por la eternidad.

K. ¿QUÉ HAREMOS?Diga: ¿Qué haremos en

el cielo? ¿Saben quecaminaremos sobre calleshechas de oro? Desenrollela calle hecha de tela doradabrillante, fieltro amarillo ocartón pintado pararepresentar una calle de oro.Ustedes pueden venir ycaminar sobre nuestra calle de oro. Entonceslevanten un animal y vayan a sentarse de nuevomientras cantamos “Las calles de oro” (verp. 70):

¡Oh qué gozo habrá!en la gran ciudadal andar por calles de oro.Con Jesús estar y allí morar¡En bellísimas mansiones!

Diga: ¿Saben qué más podremos haceren el cielo? Jugaremos con los animales.Ninguno de los animales nos lastimará.Acaricien suavemente el animal que estáncargando mientras cantamos la segundaestrofa de “Animales en el cielo” (Alabanzasinfantiles, no 77):

Los perritos, guau,con los gatos, miau;y el gallo, cocorococó;el pollito, pío;el patito, cuac;y la cabra, bee;el sapito croc;y la vaca mu, mu, mu, mu, mu.

L. EL CIELO ES UN LUGAR FELIZDiga: El cielo es un lugar

muy especial. Estoyimpaciente porque Jesúsvenga y nos lleve a nuestrohogar en el cielo. Seremostan felices allí. Toquemosnuestras campanas mientras cantamosacerca del cielo. Distribuya las campanas entrelos niños. Que toquen las campanas mientrascantan con la música de: “Todo el día soy feliz”(Alabanzas infantiles, no 9), esta letra:

¡Qué feliz el cielo es,si vivo con Cristo!¡Qué feliz el cielo es,si vivo con Cristo!

Diga: Dios nos amó tanto que envió a suhijo a la tierra por nosotros. Jesús estáhaciendo que el cielo sea un lugarmaravilloso para nosotros. Él desea estarcon nosotros. Cantemos nuestro versículopara memorizar mientras hacemos losmovimientos. Canten “Con amor eterno”(Alabanzas infantiles, no 150):

Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Jeremías treinta y uno y el versículo tres.

Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelvaa abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque laspalmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

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Necesita:

� coronas� túnicas

blancas(opcional)

Necesita:

� campanas

Necesita:

� ”calle deoro” (vea laactividad)

� animales depeluche

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M. GRACIAS JESÚS POR EL CIELODiga: Aquellos que aman

a Jesús vivirán con él en elcielo para siempre. Jesúsdesea estar con nosotros.Distribuya los banderinescon palitos. Cantemosnuestro canto a Jesús paradarle gracias por el cielo, mientras nosponemos de pie y ondeamos nuestrasbanderas. Canten la tercera estrofa de “Cristome ama esto sé” (ver p. 70):

Cristo me ama esto sé,y a su lado yo andaréSi le sigo siempre fiela su hogar iré con él.

Coro:Sí, Cristo me ama,sí, Cristo me ama,sí, Cristo me ama,la Biblia dice así.

Cantemos y hagamos los movimientosde nuestro versículo para memorizar unavez más. “Con amor eterno” (Alabanzasinfantiles, no 150):

Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Con amor eterno te he amado.Jeremías treinta y uno y el versículo tres.

Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelvaa abrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque laspalmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

Necesita:

� banderines“Cristo meama”

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Haga que los niños se sienten alrededor demesas pequeñas. Los padres u otros adultosdebieran ayudar a los niños a hacer alguna de lassiguientes actividades mientras usted les repasa lahistoria de la lección.

PRIMERA SEMANAOveja de calcetín

Rellene el calcetíno la bolsa con elmaterial que tengapara rellenar. Asegureel extremo con lacuerda o una bandaelástica. Dé forma alcalcetín relleno hastaque parezca unaoveja, usando bandas,cuerda o estambrepara atar la cabeza, lacola y las patas. Usemarcadores paraagregar las facciones.

SEGUNDA SEMANAÁngel impreso

Vacíe una pequeñacantidad de jabón líquidoen un recipiente. Coloréelocon el colorante artificial ymezcle. Eche una pequeñacuchara llena de jabónlíquido teñido en unpedazo de papel dealuminio. Permita que lospadres ayuden a los niñosa “pintar con el dedo” unasilueta de ángel sobre elpapel de aluminio.Coloque una pieza de papel sobre el ángelpintado con el dedo y presione ligeramente parahacer una impresión transferida del ángel alpapel.

TERCERA SEMANAEstrella

Por anticipado, hagauna copia del patrón de laestrella (vea la p. 77) paracada niño. Entregue a cadapadre una figura de estrellapara recortar. Vacíe unapequeña cantidad depegamento en cada figurade estrella o unte con eltubo de pegamento laestrella. Si está usandopegamento, los niñospueden usar ya sea susdeditos, palitos paramanualidades o pincelespara untar el pegamento en la estrella. Rocíe ladiamantina encima.

ACTIVIDADES EN CLASES (Opcional)5

Necesita:

� recipiente� cuchara� jabón líquido

para lavarplatos

� coloranteartificial

� papel aluminio� papel

Necesita:

� un calcetín blancoo negro o una bolsade tela pequeña

� material pararellenar el calcetín ola bolsa (relleno depoliéster, papeltriturado, estambre,pedacitos de tela,paja, etc.)

� cuerda, estambre obanda elástica

� marcadores Necesita:

� figuras deestrellas (veala p. 77)

� papel� tijeras� pegamento� palitos para

manualidadeso pinceles(opcional)

� diamantina

LECCIÓN 3

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CUARTA SEMANACorona celestial

Haga copias del patrónde la corona que está enla p. 78 sobre el papelamarillo grueso, una paracada niño. Haga que cadapadre recorte una.Permita que los niñoscoloquen las figuritas deestrellas o pegue lasestrellas de papel decolores sobre la corona.Use la cinta para pegar losextremos con una bandapara la cabeza extra paraque quede bien en lacabeza del niño.

QUINTA SEMANANubes esponjosas

Haga un cuadro de lasegunda venida de Cristoen las nubes, usandocopias del patrón queestá en la p. 79. Los niñospueden colorear a Jesús,luego pegar las bolas dealgodón en la sección dela nube.

CENTRO DE BOCADILLOS(opcional)

Provea una variedadde fruta que sea fácil decomer para los niños.Hable acerca de la clasede frutas quedisfrutaremos en el cielo.

ACTIVIDADES BÍBLICASSi todavía hay tiempo, las familias podrían

escoger de una variedad de actividades querefuercen la historia bíblica de este mes. Sepueden usar las “Actividades preliminares”nuevamente. Además, si lo desea, provea unbocadillo de frutas en una mesa.

CLAUSURACantemos nuestro versículo para

memorizar mientras hacemos losmovimientos. Canten “Con amor eterno”(Alabanzas infantiles, no 150):

Con amor eterno te he amado,con amor eterno te he amado,con amor eterno te he amado.Jeremías treinta y uno y el versículo tres.

Movimientos: Abrácese a usted misma para expresar”amor” y extienda los brazos para expresar “eterno”. Vuelva aabrazarse para “te he amado” y para Jer. 31:3 coloque laspalmas hacia arriba juntas como mostrando la Biblia.

Haga una oración corta similar a la siguiente:“Querido Jesús, gracias por dejar el cielo yvenir a la tierra. Gracias por prometernosque nos vas a llevar al cielo contigo algúndía. Por favor, ven pronto. Amén.

Mientras los niños se preparan para abandonarel salón, canten “Te digo adiós” (Alabanzasinfantiles, no 29):

Te digo adiós,te digo adiós.Y no olvides queJesús vendrá,pronto vendrápor ti y por mí.

Necesita:

� segunda venidade Cristo (vea lap. 79)

� crayones� bolas de algodón� pegamento

Necesita:

� variedad de fruta

Necesita:

� patrón de lacorona (vea lap. 78)

� papel gruesocolor amarillo

� tijeras� cinta� figuritas de

estrellas oestrellas de papelde colores

� pegamento(opcional)

LECCIÓN 3

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