Lcda. Guelni Morillo

Importancia de la animación y recreación

en la formación del individuo y la sociedad

RECREACION

Experiencias Y actividades

Tiempo libre Enriquecer lavida

Satisfacción de lasNecesidades del individuo

Cultivar relacionesHumanas y armoniosas

OBJETIVOS DE LA RECREACION

Se relacionan con la satisfacción de la motivación del individuo

Dar oportunidad para el desarrollo pleno de la personalidad.

Mejorar el control emocional y la confianza en si mismo.

Comprende la importancia del buen uso del tiempo libre.

Estimula la capacidad creativa y la cooperación mediante la participación activa en grupo, y el desarrollo de actividades originales.

Aumenta l posibilidades para desarrollar actividades alegres.

Contribuir al mejoramiento del carácter.

PRINCIPIOS DE LA RECREACION

Principio 1

Todo niño necesita tomar parte en juegos y actividades que favorezcan

su desarrollo y hayan causado a través

de las edades históricas

Principio 2

Todo niño necesita descubrir que actividades le brinda satisfacción

personal

Principio 3

Toda persona necesita poseer ciertas formas de recreo que

ocupen poco espacio y puedan cumplirse en fracciones de

tiempo.

Principio 4

Las actividades recreativas mas importantes son aquellas que las personas dominan de un modo mas completo en forma tal que

puedan perderse en ellas.

Principio 5

Para que la recreación sea satisfactoria y,Por tanto exitosa, tanto para el individuo como para la comunidad, debe ser cuidadosamente

planeado

CARACTERISTICAS DEL TIEMPO LIBRE COMO REALIDAD SOCIAL

Tiempo libreEs aquel que tenemos fuera del horario normal del trabajo

FUNCIONES PRIMORDIALES DEL TIEMPO LIBRE:

DESCANSO

DIVERSION DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD

Pedagogía del Ocio

La pedagogía del ocio desarrollada por Opachowski (1971), parece esencialmente apta para ejemplificar cual es

el papel que debe jugar el tiempo libre como parte de una

realidad social total

La pedagogía del ocio se basa en los puntos siguientes:

La pedagogía del ocio constituye una forma culta de servicio especial que ofrece al individuo ayuda para aprender a desencadenar y tolerar cambios sociales e individuales.

La pedagogía del ocio constituye una actitud positiva ante un mundo conflictivo no armonizable.

la pedagogía del ocio estimula al individuo al auto análisis y a la reflexión sobre si mismo y sobre el lugar ocupado por el en el trabajo y en el tiempo libre.

la pedagogía del ocio libera de la identificación total con el rol profesional y con el rol desempeñado durante el tiempo libre pero determinado por el trabajo y por terceros.

Importancia de la recreación

La recreación es una fuente de alegría y de optimismo,

produce dinamismo y gusto por la acción. Ella aporta al hombre

la distensión compensatoria necesaria para preservar su

equilibrio nervioso y su integridad física.

Ámbito de la recreación

Esta determinada por el espacio físico donde ésta puede ser desarrollada. Dentro de esta concepción

de espacio físico se sitúan lugares específicos tales como: hoteles, balnearios, clubes

recreacionales, cruceros, parques nacionales, rutas turísticas, etc.

REFEENCIAS BIBLIOGRAFICAS

HUIZINGA JOHAN, Homos Ludens, Alianzas, Madrid,1972

ZIPEROVICH ANDRES, Turismo y Recreación, Trillas, México,2004