Curso: " Desarrollo de habilidades digitalesProfesoras facilitadoras: Mara Soledad Ramrez Montoya y Vernica Fernndez Castro

Plantilla de Proyecto Profesoras:

Mara Soledad Ramrez solramirez@itesm.mxVernica Fernndez veronica_vfc26@hotmail.comEtapa 2Diseo del REAEste es un instrumento que sirve como gua para producir un REA (competencias digitales Buscar y seleccionar informacin; y, organizar y procesar la informacin)

Estructura general del diseo del proceso de evaluacin

Informacin

Descripcin

Objetivo Tipo de licenciamiento

ContenidoTemas (texto)Recursos Grficos Audio

Sistemas

Programacin

Evaluacin para REA generado

Descripcin de evaluacin para el REA generado

Procedimiento

Instrumento

Informacin

Descripcin: Detalla el propsito del READescripcinEl recurso educativo abierto (REA) est dirigido a desarrollar las competencias digitales que coadyuven al aprendizaje de temas de matemticas a docentes y alumnos.ObjetivoEjercitar las competencias digitales por medio de un recurso que permite reafirmar y comprender mejor el uso de las ecuaciones, cmo emplearlas y tambin qu situaciones de la vida diaria se pueden resolver mediante el planteamiento y solucin de las mismas..Tipo de licenciamientoAutor: Descartes; proveedor ITE:Instituto de Tecnologas educativas

Sitio del Instituto de Tecnologas Educativas, del Ministerio de Educacin de Espaa, donde se publica informacin relacionada a la tecnologa en la educacin. Contiene recursospara el profesorado y la comunidad educativa.

Ubicado en el catlogo de REAS:TEMOA. Los contenidos de este sitio estn amparados por licencia de Atribucin No comercial-Licenciamiento Recproco de Creative Commos Mxico (CC)Se permite copiar, distribuir y comunicar pblicamente el recurso, as mismo, hacer modificaciones bajo la condicin de reconocer la autora intelectual del trabajo en los trminos especificado por el propio autor. No se puede usar para fines comerciales, y si se altera o crea una obra a partir de esta, se deber distribuir la obra resultante bajo una licencia igual a sta. Cualquier uso diferente al sealado anteriormente, se debe solicitar autorizacin por escrito al autor.

Contenidos

Temas (Texto).

Introduccin al tema, utilizando pregunta generadora: Cmo puedo representar de forma general una situacin?; se utiliza una situacin de la vida cotidiana: la representacin de la venta de dulces en la escuela. Se busca llevar a la reflexin para ver la necesidad de una expresin que permita representar la situacin.

Despus de escuchar y discutir distintas propuestas se presenta recurso multimedia: http://www.temoa.info/es/node/417524 para apoyar la bsqueda de la expresin que represente la situacin y poder plantear otras situaciones similares para ejercitar. El recurso est diseado de forma estructurada para llevar desde conceptos bsicos, diseo y ejercitacin mediante ejemplos.La evaluacin de lo aprendido se realiza cuando se resuelven las distintas situaciones propuestas por el recurso.

Recursos

Grficos. El recurso es un software, con imgenes.de inicio y durante toda la presentacin.

Audios. El recurso es visual, no contiene audio, el texto en colores e imgenes.

Multimedia. El recurso es un software que permite resolver situaciones eligiendo una .de solucin a los ejemplos propuestos.

Tecnolgicos (programas/sistemas, etc.). El recurso utiliza Descartes JS, que pertenece a la Red Educativa Digital Descartes.

Evaluacin para el proceso generado

EVALUACIN del diseo del REA: Detalla los tipos de evaluacin a realizarse, el procedimiento y el/los instrumento(s).

DescripcinSe evaluar en dos momentos: 1) por medio de retroalimentacin y preguntas reflexivas acerca de la ventaja e importancia de utilizar este recurso para ampliar, reafirmar y ejercitar en el tema.

Instrumentos para la evaluacin del diseo del REA 2) Se realiza cuestionario breve y sencillo sobre lo aprendido.URL de tu REA

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