Las TICs en el desarrollo de la Competencia Lingüística
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¿CÓMO LAS TICs CONTRIBUYEN AL
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA?
CEIP R. MENÉNDEZ PIDAL8- FEBRERO - 2012
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LA COMPETENCIA LINGÜíSTICA EN EL CURRÍCULO
El proceso de enseñanza/aprendizaje es, por propia naturaleza, una actividad lingüística.
El lenguaje como instrumento para la comunicación, la reflexión, el conocimiento y el disfrute.
El lenguaje como instrumento para la búsqueda de información.
El lenguaje como instrumento para la convivencia.
El lenguaje como instrumento de comprensión y acción crítica.
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El conocimiento se sustenta en la palabra
La incorporación de herramientas de comunicaciónMarcarán etapas de aprendizaje
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1
Herramienta: la palabra la palabra habladahablada
EL LENGUAJEComunicación verbal
Transmisión oral
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2
Herramientas: leer y escribir
TEXTO ESCRITOComunicación escrita
Difusión del conocimiento: texto
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3
Herramientas 2.0
INTERNETConocimiento compartido
Trabajo colaborativo
Comunicación inmediata
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HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
MODALIDAD ORAL ESCRITO
EXPRESIÓN HABLAR ESCRIBIR
COMPRENSIÓN ESCUCHAR LEER
INTERACCIÓN
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PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON LAS TICs
Integrar la P.D.I. en la tarea diaria: RUTINAS.
CUENTOS: Realizar grabaciones de audio.
PRESENTACIONES por parte del profesorado o del alumnado.
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VÍDEO: Visionar una situación y hablar sobre qué es lo que pasa.
CANCIÓN: Aprender y escenificar una melodía.
PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON LAS TICs
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PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON LA P.D.I.
VIDEOCONFERENCIA: mantener una conversación con personas que están en diferentes lugares.
GOOGLE EARTH: Establecer diálogos sobre un tema concreto.
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PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON LAS TICs
Escribir HISTORIAS con Storybird y Storyjumper.
Realizar CÓMICS: diseñar las viñetas y escribir los diálogos: ToonDoo / Bitstrips
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NOTICIAS: comentar, valorar, opinar, debatir,…
LITERATURA: cuentos, leyendas, fábulas,…
PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON LAS TICS
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