Ata onde poden chegar as TIC?

Como inflúen na nosa vida diaria?

Que competencias comprenden?

As TIC

• Significado das siglas TIC.

• Definicións.

• Impacto na sociedade.

A integración das TIC na educación

• Significado de integración das Tic en Educación.

• Xustificación da integración das Tic en educación.

• Aspectos a ter en conta na súa integración nos centros.

A sociedade da información

• Definicións.

• Outras denominacións.

• Alfabetización informacional.

A alfabetización

dixital

• Definicións.

• Outras denominacións.

• Competencias que comprende.

A fenda dixital

• Definición.

• Fenda dixital en Galicia.

• “Inforricos” e “Infopobres”.

• Tecnoloxías da Información e da Comunicación.TIC

• Medios informáticos para almacenar, procesar e difundir todo tipo de información.

• Conxunto de tecnoloxías desenvolvidas para xestionar información e enviala dun lugar a outro.

Definicións

Impactan a

Nivel Social

-Pérdida de valores (secuestros, estafa

s millonarias…)

-Saúde (problemas de peso e da vista)

Nivel cultural

-“Globalización Electrónica”

(transformación de actividades sociais

e humanas)

-“e- cultura” (nova cultura creada

polas TIC)

Nivel lingüístico

-Novas formas de escritura (escritura electrónica ou “e-

linguaxe”)

Significado integración TIC

educación

Empregalas nos procesos de ensinanza-

aprendizaxe, tanto dentro como fóra da aula, para lograr os

obxectivos educativos previstos

Importancia

Esixen novas destrezas

Posibilitan novos procesos de ensinanza-aprendizaxe

Demandan un novo sistema educativo que emprega TIC, novos materiais e

novos métodos

Aspectos a ter en conta

Coñecementos previos por parte do alumnado sobre as

TIC

O novo rol dos docentes no referido á súa formación nas

novas tecnoloxías

Material axeitado e necesario co que conta o centro

• American Library Association (ALA): considérase que unha persoa posúe competencia informacional, cando necesita certa información, e é capaz de localizala e seleccionala con eficacia.

• Dr. S. Johnson: Coñecemos algo de si mesmo ou sabemos onde atopar información sobre iso.

Definicións

• Alfabetización informacional.

• Habilidades informativas ou informacionales.

• Competencias informacionales.

Conceptos similares

• Determinar a natureza a nivel de necesidade de información.

• Acceder á información de maneira eficaz e eficiente.

• Avaliar criticamente a información obtida e as súas fontes

Competencias que

comprende

Definicións

• Diferencias entre grupos segundo a súa capacidade para empregar as TIC de forma eficaz, debido ós diferentes niveis de alafabetización e capacidade tecnolóxica

• Exclusión das persoas que non teñen acceso a Internet ou que non saben sacarlle proveito, debido a factores: económicos, educativos, políticos, lingüísticos, discapacidades…

Relaciónase con

• Inforrico: aquelas persoas con acceso a un gran caudal de información.

• Infopobre: persoas que permanecen marxinadas dese acceso á información

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Teñen

ordenador

Contan con

internet

Son usuarios de

internet

Dispoñen de alta

velocidade

Galicia

Galicia

Búsqueda de información na rede.

Emprego de novas ferramentas

tecnolóxicas.› Mapas conceptuais.

› Power Point.

› Buscadores.

› Marcadores sociais.

Obtención de diversa información sobre

as TICs.

http://www.campus-oei.org/tres_espacios/icoloquio8.htm

http://tics.org.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=28

http://peremarques.pangea.org/factores.htm

http://andresgranada.wordpress.com/2009/12/16/sociedad-de-la-informacion/

http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm

http://www.slideshare.net/psanchez/qu-es-la-alfabetizacin-informacional

http://mayeuticaeducativa.idoneos.com/index.php/371037

http://www.slideshare.net/info2010/alfabetizacion-informacional-4531096

http://anampc.wordpress.com/