Las Tic En Los Procesos Educativos
description
Transcript of Las Tic En Los Procesos Educativos
![Page 1: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/1.jpg)
Las TICs en los procesos educativos
Manuel Santiago Fernández Prieto
Universidad Autónoma de Madrid
SI
![Page 2: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/2.jpg)
Punto de partida
• Cambios en la Universidad: de la enseñanza al aprendizaje.
• Las TIC: un aliado fundamental.
SI
![Page 3: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/3.jpg)
Qué aportan las TIC a la educación?
• Materiales didácticos específicos• Herramientas de comunicación versátiles• Apoyo a las tareas del profesor• Apoyo a las tareas administrativas • Apoyo a una metodología actualizada• Una educación más abierta y flexible
SI
![Page 4: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/4.jpg)
Usos académicos
• Intercambio de experiencias entre profesores
• Trabajos cooperativos
• Tablón de anuncios• Comunicación
tutores-alumnos
![Page 5: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/5.jpg)
Los trabajos colaborativos
![Page 6: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/6.jpg)
Cómo surgen las actividades colaborativas
• Grupo de personas que comparten las mismas metas
• Primera reunión: se debaten puntos de acuerdo
• Reuniones virtuales sucesivas o intercambio de documentos
• Comunicación de uno a uno, uno a muchos, muchos a muchos mediante herramientas síncronas o asíncronas
• Trabajo conjunto para alcanzar el producto final acordado
![Page 7: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/7.jpg)
Puntos a acordar• Título del trabajo colaborativo• Número de personas que integrarán el grupo• Carácter abierto o cerrado del grupo. • Nombre del coordinador del grupo. • Medio por el que el grupo va a estar en contacto. • Descripción del trabajo. • Objetivos del trabajo. • Actividades intermedias a realizar con especificación de fechas. • Especificación del producto final del trabajo. • Fecha de terminación del trabajo.
![Page 8: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/8.jpg)
El rol del profesor / tutor
![Page 9: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/9.jpg)
¿Qué debe saber el profesor?
• Usar las herramientas de las TIC• Utilizar las nuevas fuentes de información • Evaluar y seleccionar los nuevos medios
didácticos.
• Debe ser consciente de su necesidad de formación permanente.
![Page 10: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/10.jpg)
¿Cómo desarrolla su trabajo con los alumnos?
• El profesor / tutor sigue siendo esencial • Dedica menos tiempo a clases magistrales. • Desempeña labores de guía, tutor, etc. • La enseñanza es más individualizada. • Potencia los trabajos colaborativos. • Potencia la comunicación mediante tutorías
presenciales y virtuales. • Utiliza herramientas de evaluación automática.
![Page 11: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/11.jpg)
¿En qué aplica el profesor las TIC?
• Búsqueda de información • Preparación de las clases • Utilización de herramientas específicas para
la enseñanza de su materia • Comunicación con profesores y alumnos
(e-mail, listas, página web)• Formación permanente• Obtención de recursos educativos
![Page 12: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/12.jpg)
El centro educativo• El centro debe ofrecer:
• Información general en la red.
• Gestiones on-line
• Información puntual sobre actividades en desarrollo
• Plataforma de teleformación
• Información sobre el progreso de un alumno, consulta de sus calificaciones, etc.
![Page 13: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/13.jpg)
El alumno
![Page 14: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/14.jpg)
Repercusión de las TIC en el alumno
• El uso de las TIC favorece el desarrollo de su autonomía y de su pensamiento crítico .
• Se da una mayor interacción profesor-alumno.
• Se propicia la comunicación con otros alumnos para realizar trabajos colaborativos
• Se promueve la búsqueda de información para realizar tareas o
profundizar conocimientos.
• Algunos deben recibir formación básica sobre las TIC
![Page 15: Las Tic En Los Procesos Educativos](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022020218/5593c2481a28abaf4a8b46b1/html5/thumbnails/15.jpg)
Manuel Santiago Fernández Prieto
Universidad Autónoma de Madrid