¿Las tecnologías están ayudando a mejorar la educación en Latinoamérica?

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¿Las Tecnologías están Ayudando a Mejorar la Educación en Latinoamérica? Alberto J. Cañas Institute for Human & Machine Cognition (IHMC) Pensacola, FL EEUU

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¿Las Tecnologías están Ayudando a Mejorar la Educación en Latinoamérica?

Alberto J. CañasInstitute for Human & Machine Cognition (IHMC)Pensacola, FL EEUU

¿Las Tecnologías están Ayudando a Mejorar la Educación en Latinoamérica?

¿Ha Tenido un Impacto la Introducción de Tecnologíaen la Calidad de la Educación en Latinoamérica?

Cambiemos la pregunta:

Promesas (In)(cumplidas) de la Informática Educativa

La Tecnología ayuda a mejorar la calidad de la educación

1922

Thomas Edison

Películas van a revolucionar el

sistema educativo

1945

William Levenson

Radios portátilesdeben integrarseal salón de clases

1960

Presidente Johnson

Televisión... solución a la

escacez de docentes

1980s

Computadoras

2015

?1980s

2015

Baja Calidad de laEducación

medida por pruebasestandarizadas

1980s

Proyectos a GranEscala: Mejora en

la Calidad dela Educación no

ha sidoMedible

20151980s

No conocemos de ningún proyecto a gran escala donde se haya demostrado que la introducción de la tecnología tuvo un impacto positivo en la calidad de la educación.

¿Ha Tenido un Impacto la Introducción de Tecnologíaen la Calidad de la Educación en Latinoamérica?

A gran escala, no

¿Las Tecnologías están Ayudando a Mejorar la Educación en Latinoamérica?

Regresemos a la pregunta original:

Gran cantidad de proyectos (pequeños, pilotos) exitosos

Experiencias desde Panamá y Costa Rica

Costa Rica: Instituto Educativo Integral: un modelo centrado en el mapa conceptual

§  Secundaria §  Semiprivada, subidiada por el gobierno §  Acepta estudiantes que, por sus estilos cognitivos, tienen

dificultados en escuelas tradicionales §  Adoptaron CmapTools en todos los cursos §  Laptops, pero no 1:1

100%100%93%92%

65%

55%56%

81%

97%

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Costa Rica: Instituto Educativo Integral: un modelo centrado en el mapa conceptual

Panamá: Escuela Evelio D. Carrizo

§  Escuela pública primaria, en Panamá §  Maestra de 6º grado decidió “probar” el uso de mapas luego de participar en

un taller de capacitación §  Había sido maestra del mismo grupo el año anterior §  Decidió usar mapas conceptuales solo en ciencias

Panamá: Escuela Evelio D. Carrizo Comparación de 5o y 6o grados en: a)  Ciencias b)  Lenguaje c)  Matemáticas d)  Estudios Sociales

Panamá: Escuela Evelio D. Carrizo

Soy Optimista:

Las posibilidades que ofrecen lasnuevas tecnologíasLa ubicuidad y aumento en capacidadson indudables

Soy Optimista:

Las posibilidades que ofrecen lasnuevas tecnologíasLa ubicuidad y aumento en capacidadson indudables

Soy Pesimista:

Por el mal uso que se le da a las tecnologías en las aulas

Soy Optimista:

La ubicuidad y aumento en capacidadson indudables

Soy Optimista:

La ubicuidad y aumento en capacidadson indudables

Soy Pesimista:

Por los Ministerios de Educación que le tiran tecnología al problema de la educación

Soy Optimista:

Para cualquier modelo educativo las tecnologías cada vez más nos dan posibilidades de mejorar el aprendizaje

Soy Optimista:

Para cualquier modelo educativo las tecnologías cada vez más nos dan posibilidades de mejorar el aprendizaje

Soy Pesimista:

Al ver a los docentes persiguiendo la tecnología

Soy Optimista:

Entendemos como aprendemos, entendemos la fundamentación teórica del aprendizaje

Soy Optimista:

Entendemos como aprendemos, entendemos la fundamentación teórica del aprendizaje

Soy Pesimista:

Por lo poco que entienden los docentes esta fundamentación teórica y lo poco que la ponen en práctica

Soy Optimista:

Tenemos muchos modelos educativos que han demostrado resultados positivos y que se benefician del uso de tecnología

Soy Optimista:

Tenemos muchos modelos educativos que han demostrado resultados positivos y que se benefician del uso de tecnología

Soy Pesimista:

Por la dificultad de implementar estos modelos a gran escala, a nivel provincia o país

Soy Optimista:

Por una nueva generación de docentes que no le tienen miedo a la tecnología

Soy Optimista:

Por una nueva generación de docentes que no le tienen miedo a la tecnología

Soy Pesimista:

Por lo mal preparados que se gradúan los docentes de las escuelas de educación

Soy Optimista:

La tecnología apoya a que cada docente, cada escuela mejore la calidad de su modelo educativo

Soy Pesimista:

Seguimos llegando a la escuela con la “solución” sin permitir que la escuela defina su propio modelo

Soy Optimista:

La tecnología apoya a que cada docente, cada escuela mejore la calidad de su modelo educativo

Pilotos: siempre resultados positivos

Aumento en la Calidad de la

Educación

Aula

Modelos son Difíciles de Reproducir a Gran Escala

20151980s

20151980s

? 20151980s

Baja Calidad de laEducación

Tecnología + Capacitación no resuelve el problema

?1980s 2015

2015

% que adopta en el aula el tema de la capacitación es bajoInfluye: ambiente (director(a), otros docentes, ...)

1980s

?

Sigo siendooptimista

¿Ha Tenido un Impacto la Introducción de Tecnologíaen la Calidad de la Educación en Latinoamérica?

¿Ha Tenido un Impacto la Introducción de Tecnologíaen la Calidad de la Educación Vida en Latinoamérica?

Cambiemos la pregunta:

Regresemos aCosta Rica

1988 2015

Regresemos aCosta Rica

Baja Calidad de laEducación

Alto DesarrolloTecnológico

1988 2015

DesarrolloTecnológico

CalidaddeEducación

1988 2015

Baja Calidad de laEducación

Encyclomedia

AlfabetizaciónDigital

1:1

Proyectos Colaborativos

Multimedia

Robótica

MicroMundos

Mapas Conceptuales

Redes Sociales

Vídeos

Internet

Office+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología+ Metodología

Facultades deEducación

No sonlos mejoresestudiantes

(no practican lo que predican)

Docentes han perdido

prestigio

Tecnología + Capacitación no resuelve el problema

Motivar alos mejoresestudiantes aestudiar educación

Re-estructurar facultades de educación

Subirprestigio

a la profesióny carrera

Garantizarmejoressalarios

2015

Tecnología:

Docentes preparados la aprovechan

Da oportunidad a estudiantes

1980s

¿Las Tecnologías están Ayudando a Mejorar la Educación en Latinoamérica?

… podrían, si los docentessupieran como sacarles provecho

¿Las Tecnologías están Ayudando a Mejorar la Educación en Latinoamérica?

Alberto J. CañasInstitute for Human & Machine Cognition (IHMC)Pensacola, FL EEUU

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