Las Tecnologías de la Información y Comunicación

(TIC’s)Elaborado por:• Mario Renato, Apaza Meza • Milagros, Chavez Roberto • David, Huillcahuari Arotoma • Jacqueline, Quispe Saire

IntroducciónHistoria de los medios de comunicación

EL TELÉFONOEn 1877 se descubre que para transmitir voz humana es necesario la corriente continua así nace el teléfono

LA RADIOEl nacimiento de la radio data de 1873, del físico James Maxwell con su teoría sobre las ondas electromagnéticas

LA TELEVISIÓNSe origina con el descubrimiento del Selenio en el año 1817 por Berzelius, que permitió que años más tarde se transmitieran impulsos eléctricos en diversidad de intensidades luminosas y al revés. La Prensa / Periódico

Tiene como fecha de nacimiento el año 1864, surgiendo en esta época la simultaneidad informativa.EL INTERNET

Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

¿Qué son las TIC y cuáles son sus inicios?

Etimologicamente la palabra tecnologia provienen del griego “tekne” (tecnica) y “logos” (Conocimiento).

Las tecnologías de la información y la comunicación (la unión de los computadores y las comunicaciones) desataron una explosión sin antecedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años 90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento experto de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.

Las tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, resumen, recuperan y presentan información representada de la más variada forma.

Clasificación de comunicación:

Evolución de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las TIC?

Ventajas: Desventajas: Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y

educación. Desarrollar a las personas y actores sociales a través de

redes de apoyo e intercambio y lista de discusión. Apoyar a las personas empresarias, locales para presentar y

vender sus productos a través de la Internet. Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a

distancia. Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que

requieren muchas competencias. Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo Dar acceso a la salida de conocimientos e información para

mejorar las vidas de las personas. Facilidades Exactitud Menores riesgos Menores costos 

Falta de privacidad Aislamiento Fraude Pérdida los puestos de trabajo 

¿Cuáles son las características de las TIC?

Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.

Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones.

Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte inversión.

Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible.

Usos de las TIC en el Perú El Perú escaló 13 posiciones en el ranking global de Tecnología

de la Información 2014. Es así que el Perú pasó del puesto 103 que ocupó el 2013 al 90 este año en 140 economías del mundo, según la XII Edición del Informe Global de Tecnología de la Información 2014 del World Economic Forum (WEF).

Sin embargo, si bien el Perú muestra un buen crecimiento económico en los últimos años, aún existen barreras como el sistema educativo de baja calidad (Puesto 134), baja calidad de la educación en matemáticas y ciencias (140) que dificultan la preparación del país para hacer un buen uso de las Tecnologías de la información (TIC) así como la falta de eficacia de los órganos legislativos (144), que retrasan el entorno regulatorio para las TIC.

En el Perú, las políticas TIC propiamente dichas se inician en la década de los noventa. Es en ese momento que encontramos una serie de iniciativas relativamente pequeñas y de corte experimental que buscaban interconectar escuelas e introducir algunas formas de tecnología educativa, como son los programas de robótica escolar. A finales de esta década las TIC cobran mayor importancia en el contexto del Programa Piloto de Educación a Distancia, que aspiraba a usar la tecnología para lograr una mayor cobertura educativa, en especial en zonas rurales del país.

A inicios de 2000, un nuevo Gobierno desarrolla un programa de tecnología educativa, el Proyecto Huascarán, y lo lanza como principal elemento de sus propuestas para la educación. El Proyecto se inicia con una propuesta que articula los objetivos de acceso con un énfasis en el uso, apropiación y sostenibilidad de las TIC, pero en poco tiempo se convierte en un programa de conectividad y reparto de computadoras.

Logros de las TIC’s en la EducaciónLos logros educativos se refieren a la mejora detectada en los estudiantes en procesos de investigación, trabajo en equipo y producción de material educativo, es decir: Los estudiantes investigan más y mejor con TIC

o comprenden y aplican adecuadamente los estándares de los procesos de investigación en cada una de las áreas curriculares

El trabajo en equipo con TIC de los estudiantes se consolida y es eficiente en cada una de las áreas curriculares donde se aplica (por ejemplo, los estudiantes se organizan más rápido, intercambian de roles con más facilidad, hay una mejor distribución del liderazgo, etc.)

Los materiales producidos por los estudiantes mejoran en cantidad y calidad (por ejemplo: los estudiantes que antes apenas redactaban, ahora se expresan con soltura, los estudiantes han aumentado la cantidad de ideas propias incluidas en sus materiales, los materiales están mejor organizados, etc.)

Conclusiones: Las Tecnologías de la Información y las

Comunicación son indiscutibles y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.

 El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficazmente desechando de ellas.

 Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil acceso a una gran fuente de información, un proceso rápido y fiable, canales de comunicación inmediata e interactividad.

Resumiendo las TIC’s son: