Las tecnologias de informacion y comunicacion en la educacion a distancia
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD “VALLE DE MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO PROGRAMA DE FORMACION PERMANENTE
VALERA – ESTADO LARA
Las tecnologías de información y comunicación en la educación a distancia ( correo, chat, mensajería instantánea, foro, blogs )
Integrantes Dennis Hernández: 16.322.426
Yuli Rojas :17.626.255Eglis Yunyet: 10.124.067Dalila Mujica :11.580.267
Karlys Mujica: 16.957.973Scarlet Roas :14.352.407
Quibor, julio 2014
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Características
Es rápido y económico.
Puede enviar o recibir información.
Es multimedia .
Puede consultarse en cualquier parte del mundo.
Es fácil de usar .
No utiliza papel .
Correo electrónico
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Sin importar si se encuentra en diferentes ciudades o países.
Puede ser por medio de:
Texto Audio Video
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Recomendaciones Generales
No enviar información confidencial a través de él.
Confirmar, de alguna manera, que la persona con la que estés hablando sea quien dice ser.
No aceptes archivos de personas desconocidas.
Cuando termines tus conversaciones, cierra tu sesión siempre.
Selecciona adecuadamente las personas a quien deseas admitir y a quienes no.
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Mensajería Instantánea Es un servicio de comunicación de tiempo real entre dispositivos como:
Computadoras Tabletas Teléfonos
Ofrece una ventana donde se escribe el mensaje, en texto plano o acompañado de iconos o "emoticonos"
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•CONVERSACIÓN
•Mensaje de texto, pin ….
•Aviso.
•Mensaje urgente.
•Indica cuando otro escribe.
•Usa emoticonos.
•Charlar en grupo
•Crear sala.
•Restringir.
Característica de Chat ymensajería instantánea:
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•CONTACTOS:
•Mostrar varios estados.
•Estado invisible.
•Estado al desconectarse.
•Registrar y borrar contacto.
•Rechazar discretamente.
•Agrupar los contactos.
•Usar avatar.
Característica de Chat ymensajería instantánea:
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Foro de discusión
Es un área web dinámica que permite quedistintas personas se comuniquen , por logeneral se compone de diferentes ( hilos ) dediscusión llamados a veces asuntos o temas ,cada uno relacionado con un área de debatediferente.
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La Post – moderación : los mensajes quese ponen se publica automáticamente (aparecen en línea).
La Pre–Moderación: el moderador debeaprobarlos mensaje que se van a publicarantes de aparecer en línea.
Precise aún más el objetivo
Objetivo a largo plazo
Señale el objetivo deseado
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Situación presente
Resuma la situación actual
Pronósticos que se confirmaron
Desarrollo hasta hoy
Desarrollo hasta la situación actual.
Informaciones importantes del pasado.
Pronósticos que no se cumplieron
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Alternativas posibles
Haga un pronóstico de los costes
Nombre estrategias alternativas
Cite las ventajas y desventajas de cada estrategia
Recomendación
Distribuya las tareas
Recomiende una o varias estrategias
Resuma los resultados previstos
Mencione los próximos pasos
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Fue utilizado para difundir noticias o
materiales encontrados en la
web
Dickinson(2003),
según Orihuela (2007)
UNESCOsociocultural,
constructivista, aprendizaje auto-regulado, la cognición
situada, aprendizaje cognitivo,
Edublogs o
weblogs
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Pasos para crear un bloggerRegistro del Blogger
Ingresamos a http://www.blogger.com
Es necesario tener una cuenta de Google (gmail por ej.)
si no la tenemos debemos crearla.
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Esperamos unos segundos hasta que nos avise que nuestro blog se ha creado satisfactoriamente y presionamos el botón EMPEZAR A PUBLICAR.
ELEGIR UNA PLANTILLA
Luego de seleccionar la que más nos guste, volvemos a presionar CONTINUAR.
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1. Asignar un nombre al edublog.
2. Llenar todos los espacios solicitados.
3. Comprobar la disponibilidad dirección de internet que el asignara al mismo, luego pulsar continuar.