Las Spin-off AcadémicasUn modo de transferir el conocimiento

desde la Universidad

Ana Cortés

Definición y Concepto

Spin-off Start-upDe nueva creación.

Pueden tener por objetivo lograr un repetible y escalable modelo de negocio.

Se encuentran en fase de desarrollo y búsqueda de mercados

De nueva creación

Tiene por objetivo lograr un repetible y escalable modelo de negocio.

Se encuentran en fase de desarrollo y búsqueda de mercados

Explotan Conocimiento “generado por” y “propietario de” otra empresa o institución (ej. Una universidad)

Explotan conocimiento “generado por” y “propietario de” los promotores de la idea empresarial

Requieren de inversión

Pueden tener un crecimiento incremental o exponencial

Requieren de inversión

Tienen un crecimiento exponencial en un mercado global

Innovadoras y de base tecnológica

Ej. Gatorade (Universidad de Florida)

Innovadoras o de base tecnológica

Ej. Facebook (Burbuja .com)

Empresas Spin-off

• Son empresas promovidas y participadas por Investigadores de la Universidad (y/o miembros de la Comunidad Universitaria)/OPI

• Se crean para explotar comercialmente productos o servicios que provienen de resultados o capacidades desarrollados en la Universidad/OPI

• Requieren regular la transferencia de conocimiento de la Universidad/OPI para poder desarrollar su actividad

• Tienen un alto componente de I+D+i

• Nacen con el apoyo explícito de la entidad (sello de Spin-off)

Empresas Start-ups

• Start-ups:– Es una empresa que suele nacer con carácter de temporalidad

– Con el fin de buscar un modelo de negocio escalable y repetible

– No necesariamente tiene que ser una empresa de I+D.

– Suelen tener un alto nivel de retorno económico

University Start-up?

• Spin-outs:– Sinónimo de Spin-off

– Separación de una unidad de negocio de una empresa, para configurar un negocio independiente

Motivaciones para crear una spin-off

• Transferencia de Tecnología: vía para rentabilizar la inversión en I+D

• Creación de empleo: salida profesional para investigadores y• egresados• Aporta valor al entorno socioeconómico: generación de

riqueza,• nuevos productos / servicios de valor para la sociedad,

fortalecimiento• del tejido industrial… Tercera Misión de la Universidad• Motivación del propio equipo promotor:

– Ver el resultado de la I+D traducido en productos / servicios– Potenciar la actividad de I+D del grupo a través de la empresa– Espíritu Emprendedor y Motivación económica

CLAVES de una Spin-off

Conocimiento científico o tecnológico innovador

Regulación de la adquisición de derechos sobre el Conocimiento

Cubrir una necesidad del Mercado

Plan de viabilidad Económica. Plan de negocio

Inversión necesaria. ¿Dónde encontrarla?

Equipo promotor comprometido y equilibrado

Las Spin-off universitarias ¿Por qué?

• La Universidad como Servicio Público:

– Formación

– Generación de Conocimiento (Investigación)

• La Universidad como Agente Activo del Sistema de Innovación:

– Proporciona servicios científicos y tecnológicos a empresas y agentes sociales

– Gestiona bienes y patrimonio con el objetivo de obtener beneficio económico (capitalización)

Modos de uso del conocimiento generado en la Universidad

• LA TRANSMISIÓN para aumentar el conocimiento de otros (MODELO DE “CIENCIA ABIERTA”):– A otros colegas (publicaciones)

– A los jóvenes (formación)

– A la Sociedad (divulgación científica)

• LA TRANSFERENCIA para que sean aplicados, incorporándolos en una cadena de valor (MODELO “OPEN INNOVATION”):– A empresas

– A otros agentes sociales (gobiernos, hospitales, ayuntamientos, etc…) generalmente con fines de interés social

Uso del conocimiento mediante la Transferencia

• Modelo “Innovación Abierta” (Innovación Eficiente)

– Basada en que las PYME generen su cartera de propiedad intelectual e industrial a partir de la investigación realizada en las universidades. Requiere:

• PROTECCIÓN

• CESIÓN/LICENCIAS ENTRE SOCIOS contra pago de un precio justo.

– A partir de la I+D propia o de la I+D Colaborativa

El conocimiento universitario como activo de las Spin-off

¿QUÉ ACTIVOS GESTIONAMOS?

� Know How del profesorado universitario.

� Resultados de investigación: básica; I+D contratada; PE...

� Las patentes: del profesorado; de colaboradores contratados y ayudantes; de

becarios.

� Derechos de explotación de propiedad intelectual.

� Modelos de utilidad protegidos por la Universidad.

� Marcas Universitarias.

� Otros derechos cedidos por terceros mediante donaciones, etc.

El conocimiento universitario como activo de las Spin-off

• La creación de Spin-off como mecanismo de explotación de los resultados de la investigación debe obedecer a una política institucional integral de gestión del conocimiento:

� Forma parte del proceso de innovación iniciado en el Centro de Investigación: “Del laboratorio al mercado”.

� Promueve las alianzas estratégicas entre la Institución y el tejido empresarial.

� Relación tecnológica: dependencia de servicios y estrategia de desarrollo de nuevos productos.

� Relación comercial: relaciones cliente/proveedor siempre que no afecten a ámbitos o materias de la Ley de Contratos de las AAPP.

� Relación empresarial: lo que se transfiere a la empresa (licencia de uso de un producto,

tecnología o know-how).

� Debe beneficiar a ambas partes y debe estar bien regulado.

CULTURA EMPRENDEDORA

• ES NECESARIO PROPICIAR UN CLIMA FAVORABLE AL DESARROLLO DE INICIATIVAS EMPRESARIALES QUE RESULTA COMPLEMENTARIO E INHERENTE A LA CULTURA DE VALORIZACIÓN Y TRANSFERENCIA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN

Del Conocimiento al Mercado

NUEVO CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTOVALORIZADO

EXPLOTACIÓN COMERCIAL

CREACIÓN DESPIN-OFF

INVESTIGACIÓN PROPIA

LICENCIASDE EXPLOTACIÓN

INVESTIGACIÓN COLABORATIVA

DEFINICIÓN DE SU UTILIDAD

MERCADO POTENCIAL

MODO DE EXPLOTACIÓN

PROCEDIMIENTOSERVICIOPRODUCTO

PRUEBA DE CONCEPTO

Del Conocimiento al Mercado

NUEVO CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTOVALORIZADO

EXPLOTACIÓN COMERCIAL

RETORNOS ECONÓMICOS UN

IVER

SIDA

DEM

PR

ESA

S, N

UEV

AS

O N

O

TRANSFERENCIA

� Para que: Para explotar comercialmente resultados de investigación de la universidad (previa licencia).

� Quien: Emprendedores UNIVERSITARIOS con vocación empresarial (estudiantes, investigadores).

� Como: Creación de una sociedad mercantil

� Requiere un plan de viabilidad (Plan de Negocio)

� Se requiere inversión importante para el desarrollo del negocio:

� Capital propio o de la familia

� Inversores públicos o privados (capital semilla)

Oportunidad para el autoempleo

Transferencia: “Creando una Spin-off”

Creación de empresas con base en la investigación. Modelo usual

UniversidadContraprestación económica

Royalties

Spin-offTransferencia (licencia expl.)

Investigador

promotor

Contratos de I+D

Requisito previo de toda iniciativa empresarial desde la Universidad

Debe ir precedida de un análisis:

– De la viabilidad económica-financiera del proyecto

– De su solvencia tecnológica

– De las implicaciones para la Universidad derivadas de la externalización correspondiente.

– Posibilidad de salida profesional de doctores y licenciados

Las Spin-off en las Universidades Españolas

Spin-off de la UV

¿Una Spin-off en el área de la Lingüística?

• OBSERVAR EL ENTORNO: cambios estructurales en los sectores tradicionales relacionados con el lenguaje. – MULTILINGÜISMO: Programas de traducción

automática

– Industria de la lengua

– Nuevos entornos basados en el lenguaje:• Edición electrónica

• Internet

• Hipertexto

¿Una Spin-off en el área de la Lingüística?

• ANALIZAR EL MERCADO: ¿Quién sería el destinatario de nuestro servicio o producto?.

– EMPRESAS EDITORIALES

– EMPRESAS QUE REQUIEREN SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

• Hemerotecas/Prensa

• Portales web

• Empresas que generan gran volumen de datos: hospitales, sector público…

¿Una Spin-off en el área de la Lingüística?

• MIS RECURSOS DE CONOCIMIENTO Y TECNOLÓGICOS:

– Analizadores morfológicos

– Analizadores Sintácticos

– Redes semánticas

– Léxicos computacionales

– Terminologías

• A QUÉ LO PUEDO APLICAR:

– Minería de datos

– Extracción de información

– Recuperación de información

– Clasificación de documentos

– Sistemas de pregunta-respuesta

¿Una Spin-off en el área de la Lingüística?

• CREATIVIDAD

• INICIATIVA

• PENSAR EN FUTURO

• RIESGO

•DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO QUE SE POSEE

•DESARROLLO DE PROTOTIPOS OPERATIVOS

•DESARROLLO DE APLICACIONES PROPIAS

•INVERSIONES IMPORTANTES

En cualquier Spin-off

Equipo promotor

IDEA CLARA Y BIEN DEFINIDA DEL OBJETO DEL NEGOCIO

CAPACIDAD DE FINANCIACIÓN

ProfesionalizadoDistribución de responsbilidades

DECÁLOGO PARA EL BUEN EMPRENDIMIENTO(*)

1. Tener ideas (PENSAR). Ideas eficaces en situaciones complejas

2. Hacer un plan de negocio: no vale el voluntarismo (yo querría, me gustaría…) solo vale la realidad (qué quiero y qué puedo)

3. Medir los recursos necesarios (realidad frente a futurismo). Si no tienes con qué no tienes nada.

4. Sin riesgo no hay emprendimiento

5. Conocer el ecosistema: qué lugar ocupo en el espacio que nos rodea

6. Actuar profesionalmente

7. Dar tiempo al tiempo

8. Orientarse al cliente: tus jefes van a ser tus clientes

9. Reinventarse permanentemente. Para asegurar tu supervivencia hay que reinventarse cada mañana.

10.Pensar en positivo. Nuestro mayor enemigo lo llevamos dentro, pero también llevamos dentro la fuerza para vencerlo.

(*) Fernando Bayón Mariné (Escuela de Organización Industrial)

Recursos de la UV de apoyo al emprendimiento

APOYO INSTITUCIONALA SPIN-OFF

ANTE UNA IDEA DE NEGOCIO BASADA EN CONOCIMIENTO DE I+D

ASESORAMIENTOORIENTACIÓN IDEA EMPRESARIAL

ORIENTACIÓNLEGISLACIÓN Y NORM.

ORIENTACIÓN IPR YTRANSFERENCIA

RECURSOS DE APOYOEMPRENDIMIENTO

SEGUIMIENTO EN TODOEL PROCESO

www.uv.es/otri

Programas y otros recursos

ASESORAMIENTO Y FORMACIÓN

INCUBACIÓN DE EMPRESAS Y OTROS SERVICIOS

¡Gracias por su atención!

Ana Cortés