Las Siete Leyes Naturales Final

7/23/2019 Las Siete Leyes Naturales Final

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UNIVERSIDAD NACIONAL DELALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

LAS SIETE LEYES NATURALES

DE LA FELICIDAD

ETICA EN LA INGENIERIA

DOCENTE:

ING. HurtadoPRESENTADO POR:

SUCAPUCA VILCA ELMER ANGEL 100! VELASQUE" CRU" #UDITH MADELEINE 1!!0$0 HANCCO MAMANI #UL%ER 1!!&0&

C'DIGO: 100!

SEMESTRE: VII

FECHA: 0(0(!01

PUNO ) PERU


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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURAESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INDICE

INTRODUCCIN......................................................................................................................................3

CAPITULO I.............................................................................................................................................. 4

ASPECTOS GENERALES.....................................................................................................................4

CAPITULO II.............................................................................................................................................5

LAS SIETE LEYES NATURALES.........................................................................................................5

1. PRINCIPIO DEL MENTALISMO....................................................................................................5

2. PRINCIPIO DE CORRESPONDENCIA........................................................................................6

3. PRINCIPIO DE VIBRACION...........................................................................................................7

4. PRINCIPIO DE POLARIDAD........................................................................................................10

5. PRINCIPIO DE RITMO..................................................................................................................12

6. PRINCIPIO DE CAUSA Y EFECTO.............................................................................................15

7. PRINCIPIO DE GENERACION....................................................................................................18

BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................................19



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INTRODUCCIN

Alguna vez usted ha tenido "uno de esos das aciagos", cuando todo le sale mal? Se hapreguntado por qu algunas personas son exitosas mientras otras se pasan la vida enteratratndolo sin poder conseguirlo? Tiene la sensacin de que todo le sale mal porque ha! alguienpor all que le est haciendo mala somra?

Si usted es una persona normal, estos pensamientos le vienen a la caeza de vez en cuando#$a! alguna respuesta a estas preguntas? %s solo cuestin de suerte? &odra ser el destino oha! alguna otra cosa a la que estamos sometidos ! no lo saemos?

'a respuesta es que s ha! algo de amas cosas( alrededor nuestro ! dentro de nosotros mismos !son conocidas como las 'e!es )niversales# As como ha! 'e!es *aturales que goiernan lanaturaleza +tal como la gravedad, tamin ha! otras 'e!es que goiernan a todo lo que sucede enel universo# Todo lo que sucede en el universo, desde lo espiritual a lo -sico ! mental, se dee aestas 'e!es#

)sted puede darse cuenta que el universo que est a nuestro derredor, es mu! ordenado ! nadaocurre por casualidad# . aunque no podemos ver, or, oler o proar estas 'e!es, ellas estn all !se aplican a todas las cosas ! a todas las personas / sin excepcin#

0ien sea que uno conozca estas 'e!es o no, ellas se aplican a todos al igual que la 'e! de

gravedad# . aunque uno ignore o no comprenda ien esta 'e! de la gravedad, ella traa1a igual, sinimportar quin es usted# Si usted decide dar un paso al vaco desde un alto edi-icio, caer a unavelocidad cada vez ms creciente hasta que alcance la velocidad mxima o hasta que impacte enel suelo#



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CAPITULO IASPECTOS GENERALES

"%l camio -undamental ocurrir cuando el &ensador### camie de mentalidad"#

'os 2 &rincipios -ueron escritos por $ermes en el antiguo %gipto# $ermes es considerado el &adrede la Saidura, -undador de la Astrologa ! descuridor de la Alquimia# Toda su ense3anza semantuvo guardada en -orma secreta para la gente ! slo -ue revelada a unos pocos escogidos enaquel entonces# 4e all viene el concepto de "hermticamente" guardado#

5riginalmente, toda la in-ormacin se transmiti de oca en oca, sin material escrito# 'uego seinici la recopilacin de estas ense3anzas en un con1unto de axiomas ! mximas, en el lirollamado %l 6!alin, escrito por tres iniciados# 7uchas de las ense3anzas meta-sicas tamin sehan di-undido a1o la autora del 8onde de Saint 9ermain, quien seg:n aseguran los estudiosos deltema, -ue una de las reencarnaciones del 7aestro $ermes#

'os estudiantes ! maestros hermticos modernos consideran a la Alquimia como un "arte detransmutacin mental", por el cual se reemplazan pensamientos de a1a naturaleza por otros mselevados# %llos sostienen que la llamada "piedra -iloso-al", capaz de transmutar metales en oro, eraslo un smolo que los antiguos tomaan para representar la trans-ormacin del homre de"plomo" en homre de oro"# %l conocimiento de las 'e!es del )niverso nos da la oportunidad detrans-ormarnos a nosotros mismos ! a la material que nos rodea#

4ice textualmente %l 6!alin( "'os principios de la verdad" son siete(

;# &rincipio del 7entalismo

iracin# &rincipio de &olaridad#@# &rincipio de itmoB# &rincipio de 8ausa ! %-ecto2# &rincipio de 9eneracin

el que comprende esto per-ectamente posee la "clave mgica ante la cual todas las puertas delTemplo se arirn de par en par"#

%l conocimiento ! la puesta en prctica de los siete principios permiten al estudiante volverse un"mago" que, conociendo la "clave mgica", podr ingresar en otra dimensin de vida#



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CAPITULO IILAS SIETE LEYES NATURALES

1. PRINCIPIO DEL MENTALISMO

%l &rincipio del 7etalismo dice textualmente(

"%' T545 es 7enteC el )niverso es mental"

&ara analizar este principio tenemos que partir de la ase de que en el )niverso donde vivimosexiste un slo 4ios# A pesar de las grandes di-erencias culturales ! religiosas que existen en elmundo, 4ios es )no solo ! es el mismo para todos# %l 6!alin utiliza la palara "Todo", ! de estamanera se sintetiza la idea de una Dnica &resencia# 4e acuerdo con esto, en el )niverso ha! unasola 7ente ! asolutamente todo lo que existe est comprendido dentro de esa 7ente#

8ada uno de nosotros es una partcula o pensamiento inmerso en este gran cuerpo mental ! de

esta manera se explica cmo se dan los -enmenos parapsicolgicos?, tales como( la transmisinde pensamientos o las premoniciones acerca del -uturo# %n sntesis, "Todos estamos conectadospor una sola 7ente"C al existir una sola 7ente, como consecuencia, existe una sola 'e! ! sta semani-iesta a travs de los siete principios#

Si aceptamos la idea de que 4ios es En-inito, 5mnipresente ! %terno, alguna de las preguntas quesurgen son( 8mo creo 4ios al )niverso? 4e dnde extra1o el material necesario para hacertodo lo que hizo? Si 4ios extra1o material de alg:n lugar, entonces no sera ni En-inito ni5mnipresente# 'a respuesta correcta a esos interrogantes es una sola( Todo lo que %l cre, lo creen Su propia 7ente# %s decir que todo lo que existi, existe ! existir est incluido en esa gran7ente )niversal#

%l $omre -ue hecho "a imagen ! seme1anza" de su 8reador# %l homre puede crear utilizandomateriales del mundo concreto pero, cualquiera sea su creacin, siempre comenzar en su propia7ente# %l )niverso es 7ental ! esto signi-ica que "cada una de las cosas que vivimos depende denuestro pensamiento"# &ara algunos, la >ida es una gran oportunidad para crecer ! dis-rutarC paraotros, la vida slo es un gran sacri-icio ! una continua lucha# 'a gran di-erencia entre ellos est ensu propia mente, en su manera de perciir el mundo# *uestro ")niverso &ersonal" depende denuestro &ensamiento#

%n sntesis, "Todo lo que uno llegue a 8reer de s mismo es lo que va a ver re-le1ado en los dems"#Si una persona se siente exitosa, merecedora ! poseedora de uena suerte, entonces atraerhacia s misma situaciones ! personas que re-le1arn su 8reencia# 'o mismo ocurre con laspersonas negativas que creen todo lo contrario# %l )niverso en que vivimos es 7ental ! responde alo que elegimos pensar en cada momento# *o existe nada aleatorio en la vidaC "Todo lo que ocurresiempre est re-le1ando alguna pauta de &ensamiento que llevamos dentro"#

Si el )niverso es mental ! todo depende de nuestro pensamiento, entonces tu primera tarea seraprender a "8ontrolar el &ensamiento"



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2. PRINCIPIO DE CORRESPONDENCIA

%l estudio del &rincipio del 7entalismo nos ense3 que "8on nuestro &ensamiento creamos unarealidad###"#

%l segundo &rincipio denominado "de 8orrespondencia", te permitir entender cmo ! por qu aveces creamos situaciones negativas o des-avoralesC por qu atraemos a personas que nosmienten, nos enga3an, nos roan dinero, ! dems?# 'a comprensin de este principio es la clavepara encontrar soluciones a esos prolemas#

4e acuerdo con el liro %l 6!alin, el &rincipio de 8orrespondencia dice textualmente( "8omoarria es aa1oC como aa1o es arria"# %n el )niverso todo se corresponde entre s( tal como esaqu aa1o, va a ser all arriaC cuando uno logra entender todo lo que ocurre en el mundo material,entonces podr entender todo lo que sucede en el mundo espiritual# %ste principio es un auxiliar dela mente que nos permite entender lo que ocurre en el resto del )niverso conociendo solamenteuna de sus partes# Si se estudia el -uncionamiento de una estrella, como consecuencia seentender el -uncionamiento de las galaxias# Si se estudia el comportamiento de un haitante deuna sociedad, se podr llegar a entender cmo -unciona dicha sociedad?# %n sntesis, estudiaruna parte del todo nos permite comprender el resto# %ste es el principio de la analoga que nos dala posiilidad de entender la relacin presente entre los distintos planos de existencia#

8uando llevamos este principio al nivel humano, podemos modi-icar las palaras ! decir( "8omoadentro es a-ueraC como a-uera es adentro"# Todo lo que sucede alrededor de una persona re-le1alo que le est ocurriendo por dentro# %sto signi-ica que cuando una persona es desordenada consus cosas, est demostrando su desorden interno# &or el contrario, quienes estn en el otro

extremo ! son mu! rgidos con el orden estn re-le1ando una rigidez mental en sus ideas# 'o deadentro es como lo de a-uera ! viceversa#

Si se analizan las condiciones de vida que rodean a una persona determinada, se puede saer ques lo que tiene en su mente# 'as personas estructuradas lo son tamin mentalmente, del mismomodo, aquellos que se comportan de una manera catica o contradictoria, tienen ideas de ese tipo#

%ste principio sirve para detectar mentiras# 8uando una persona est mintiendo, el cuerpo generacierta incomodidad que en general toma la -orma de picazn en la cara# 'os ni3os tienden allevarse la mano a la oca despus de decir una mentiraC los adultos tamin se llevan la mano a lacara pero para arreglarse el caello, las ce1as, o para rascarse la nariz# %sto no signi-ica que

ocasionalmente una persona pueda tener picazn en la cara sin estar mintiendo# 'a clave es lasiguiente( cuando una persona est prometiendo o a-irmando algo importante ! luego se rasca lacara### est mintiendo# &or e1emplo( si alguien est prometiendo amor eterno, devolver dinero,cumplir con cierto compromiso, ser -ielC o si est contando su propia historia, asegurando que nohizo nada, a-irmando su inocencia o descriindose a s mismo, ! se lleva la mano a la cara,entonces puedes dudar de lo que di1o# 4e acuerdo con este principio -uncionan las mquinasdetectoras de mentiras# 'a mentira produce una especie de "cortocircuito" interno ! se re-le1acreando una incomodidad en el cuerpoC por lo general, una picazn en el rostro#

%l movimiento de los o1os tamin acompa3a a la secuencia de los pensamientos# 8uando los o1os

miran hacia arria### se est traa1ando con imgenes# Si se mira hacia arria ! a la derecha###entonces se activa la parte creativa de la mente ! se crean imgenes nuevas# &or el contrario,



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cuando los o1os se mueven hacia arria ! a la izquierda### se est activando la memoria ! entoncesse recuerdan imgenes#

8uando a una persona se le -ormula una pregunta ! mira hacia la derecha### est inventando unarespuesta# &ero si, por el contrario, mira hacia la izquierda### est recordando algo que hizo# Si vasa contratar a una persona para traa1ar contigo ! le preguntas si !a tiene experiencia endeterminado tipo de traa1o, sars si te est diciendo la verdad o no seg:n el movimiento de suso1os# Si la impresora mira hacia arria ! a la derecha antes de responder### estar creando unarespuesta porque no tiene experiencia# Si mira en la direccin opuesta### estar recordando alg:ntraa1o anterior#

Se puede activar un -uncionamiento cereral determinado en -orma intencional# 8uando necesitesrecordar algo en particular, puedes mover tus o1os hacia arria ! a la izquierda# %so te a!udar atraer a tu memoria ms -cilmente la in-ormacin que quieras recordar# 8uando no encuentres la

solucin a un prolema, podrs mover tus o1os hacia arria ! a la derecha para activar tu partecreativaC de esta manera, imaginars nuevas soluciones#

%l &rincipio de 8orrespondencia es :til, adems, para a!udarnos en momentos de crisis# Si en unmomento determinado te sientes deprimido, angustiado o preocupado, arreglarte -sicamente ome1orar tu aspecto personal externo inmediatamente in-luir en tu estado interno# Si tu vida es mu!catica ! prolemtica, comienza por poner en orden tu escritorio, tu guardarropas o tu dormitorio#%l orden en lo exterior te a!udar a encontrar el orden en lo interno#

3. PRINCIPIO DE VIBRACION

$emos aprendido anteriormente que "4ios crea todo a partir de su 7ente"# *osotros, creados a SuEmagen ! Seme1anza, hacemos lo mismo# &or lo tanto, llegamos a la conclusion de que vivimos enun )niverso mental( "Aquello que llegamos a 8reer es lo que se mani-iesta en nuestra vida"#

'a mente humana est dividida sicamente en dos partes( la 8onsciente ! la Enconsciente# 'a:ltima es la depositaria de todas nuestras programaciones ! recuerdosC mientras que en la primeraradica todo nuestro &oder de 4ecisin#

'a 7ente 8onsciente es la que se encuentra conectada con el %spritu# Solamente al serconsciente de lo que vives lo puedes camiar# 'a 7ente Suconsciente es la equivalente al AlmaC

es el gran archivo de las experiencias de esta vida ! de las anteriores# Finalmente, tenemosnuestro 8uerpo Fsico, que es el vehculo principal para vivir las experiencias en este plano#

Aprendimos que existe una correspondencia entre lo que vivimos por -uera ! lo que llevamosadentroC que la realidad no es ms que un espe1o de nuestro interior# %sto signi-ica que si vivimosun caos, sin amor, con prolemas econmicos, o en-ermos, es porque existe una idea oprogramacin que nos lleva a elegir eso#

A partir de esta unidad, vamos a dar un paso adelante ! estudiaremos una de las maneras deproducir camios pro-undos en nuestra realidad#

Textualmente, el &rincipio de >iracin dice lo siguiente( "*ada est inmvil, todo se mueve, todovira"#



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%sto signi-ica que en el )niverso donde vivimos no existe nada que sea totalmente -irme o estale#Todo se encuentra en un continuo movimiento, una continua viracin ! trans-ormacin# 8ada partedel )niverso tiende a trans-ormarse en algo me1or, evoluciona hacia un nuevo nivel de existencia#

%n nuestro orden personal, la vida nos empu1a siempre a vivir de una manera me1or# 'as crisisaparecen cuando permanecemos rgidos o in-lexiles en una posicin# 8uanto ms cerradosestemos en una posicin o idea, ms -uerte ser el es-uerzo que har el )niverso para movernosde all# &or eso es que la gente su-re -uertes crisis ! luego camia# Algunas personas necesitanpasar por en-ermedades, accidentes o prdidas para darse cuenta del valor que tienen ciertaspersonas o su propia vida# $a! otras personas que caen en la inercia ! no toman decisionesCcuando eso ocurre, el )niverso mismo toma las decisiones por ellos# 4e acuerdo con el &rincipiode >iracin "deemos aprender a prepararnos para los camios en la vida"# Seg:n este principio,

si tiendes a a-errarte a una vivienda, una pare1a, un traa1o, una amistad, o a cualquier o1eto quete d seguridad, lo ms proale es que tarde o temprano su-ras# &or qu? &orque en el )niversono existe nada que se encuentre inmvil#

%sto no signi-ica que tendrs que quedarte sin vivienda, -amilia, traa1o o pare1aC sino que lo queho! ests viviendo no se repetir en el -uturo# *o ha! manera posile de repetir el pasado# %xistenpare1as que, despus de haerse separado, deciden volver a estar 1untos con la intencin de sercomo antes# %sto es un camino seguro a la -rustracin# %s posile que la reconciliacin los lleve avivir una me1or relacin que la del pasado, pero nunca igual#

%ste principio hermtico nos ense3a que cada o1eto que vemos est compuesto de millones de

tomos# %stos tomos se encuentran -ormados por partculas que giran a grandes velocidadesalrededor de un n:cleo#

&odemos decir que existen dos -ormas extremas de viracin( una a1a, que corresponde a lamateria ! otra alta, que pertenece al terreno del %spritu#

8uando la viracin es mu! a1a, decimos que la materia est en reposo, permanece inerte paranuestros sentidos ! parece slida# Sin emargo, la materia est compuesta de millones de tomosque se encuentran en pleno movimiento ! trans-ormacin# &or otra parte, cuando la viracin esmu! alta, llegamos al extremo del %spritu ! decimos tamin que la materia est en reposo# Aqula materia vira en una -recuencia tan alta que nos da la sensacin de que tampoco tiene

movimiento#

&ara entender me1or este concepto, imagnate las paletas de un ventilador# 8uando el ventiladorest sin -uncionar puedes perciir claramente sus partes, que estn en reposo# 8uando pones enmarcha el aparato, ! especialmente a altas velocidades, las paletas giran tan rpidamente queparecen desaparecer e, incluso, puedes ver a travs de ellas# Aqu tamin decimos que la materiaest en reposo porque pareciera no existir# %ste es el nivel del %spritu# %l eslan entre la materia! el %spritu es el ter#

'os rganos de nuestro cuerpo -sico estn -ormados por clulas, que, en :ltima instancia, estncompuestas de tomos# &or lo tanto, aquello que perciimos como un cuerpo slido no es tan

slido# *uestro cuerpo -sico est -ormado por un GG,GGGH de espacio vaco, ! solamente I,II;Hde materiaC este :ltimo porcenta1e, seg:n la Fsica 8untica, es tamin espacio vaco# 'a Fsica



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8untica es la que estudia el comportamiento del tomo# %lla nos ense3a que nuestro cuerpo -sicose encuentra continuamente intercamiando tomos con el medio# Al inhalar aire tomamos lostomos con el medio# Al inhalar tomamos los tomos del entornoC al exhalar devolvemos tomos de

nuestro propio cuerpo -sico#'iteralmente, cuando ingresamos en un lugar, empezamos a asorer parte de ese lugar# &or esoes que algunos lugares nos llenan de energa positiva o todo lo contrario# 'os lugares de lanaturaleza como### pla!as, monta3as, osques, lagos ! dems, estn cargados de viracionespositivas#

8uando permanecemos en ellos, nuestro cuerpo -sico se renueva con tomos de alta calidad# &ortal motivo, uno se regenera ! se sana al estar en ese tipo de lugares# &or el contrario, cuando unoha permanecido cierto tiempo en un lugar de viraciones a1as o negativas, se siente contaminado#'a recuperacin no es inmediata ! podemos permanecer hasta varios das sintindonos mal por las

energas que hemos ingerido#

8ada tres a3os, el cuerpo humano renueva completamente todos sus tomos, despus de estetiempo, poseemos un modelo asolutamente nuevo de cuerpo -sico# 'a pregunta inevitale esqu hace que el cuerpo camie o se deteriore?# $a! una sola respuesta### la 7ente#

'o que lleva a los tomos a agruparse ! a producir camios en tu cuerpo es la idea que goierna tupropia mente# Si piensas que a los cincuenta a3os comienza la ve1ez de tu vida, tu cuerpoenve1ecer# &or el contrario, si crees que a esa edad ests en tu me1or momento, entonces tucuerpo responder dndote vitalidad ! entusiasmo# 8ada uno de nosotros tiene su propio relo1iolgico ! ste determina cundo comenzamos a enve1ecer#

4e la misma manera, cada partcula de tu cuerpo -sico est "escuchando" tu dilogo interno !responder -ielmente al mismo# Si tienes pensamientos -elices, tu cuerpo reaccionar con energaspositivas# &or el contrario, si te deprimes ! slo ves la vida de una manera mu! negativa, lo msproale es que te en-ermes# 'as personas que tienen en-ermedades crnicas son aquellas quetienen pensamientos "crnicos", cuando renuncian a los patrones de conducta antiguos ! sus ideasms negativas### comienzan su curacin#

A pesar de que nuestro cuerpo se regenera constantemente, la razn de su deterioro es quecreemos que eso necesariamente nos dee ocurrir# %xiste una historia, un pasado, que sustentaesa creencia# Al creer en ese pasado, continuamos repitiendo la historia### *o estamos solos con

nuestros pensamientosC vivimos en una sociedad donde crecemos, aprendemos ! nosdesenvolvemos a diario# 4e ella tomamos una serie de ideas a veces mu! positivas ! otras, notanto# Si pudieras levantarte ma3ana olvidndote completamente de tu pasado, tu cuerpo noenve1ecera# Si decidieras, por e1emplo, vivir doscientos a3os, todo tu cuerpo respondera a estaidea pero, primero, tendras que convencerte a ti mismo de esa posiilidad# Tu cuerpo "escucha" tudilogo interno ! si tienes dudas, mani-estar esas dudas# ecuerda que no son los pensamientoslo que se mani-iestan sino las creencias# Si crees en la en-ermedad, las clulas de tu sistemainmunolgico a1arn sus armas ! permitirn que contraigan alguna en-ermedad# &or el contrario sicrees que tu cuerpo -sico es saludale ! resistente, tu sistema inmunolgico tomar esta ideacomo una orden ! 1ams te en-ermars#



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)no de los descurimientos ms interesantes de la Fsica 8untica es que el resultado decualquier experimento depender en gran medida del grado de expectativa de quien lo realiza#Antes se crea que si dos personas realizaan la misma pruea, con los mismos ingredientes !

medidas, llegaran a otener el mismo resultado# Ahora se sae que los tomos se agrupan seg:nsu compatiilidad ! responden a las expectativas del oservador# %sta es la razn por la cual unapersona puede tener la hailidad de cocinar una comida mu! sarosa ! nadie puede imitarla, a:ncuando los dems sigan todas sus indicaciones ! utilicen los mismos ingredientes, el resultadonunca ser el mismo# %l resultado depende siempre de la expectativa del oservador ! de suinters personal en el experimento# 4e esto se deduce -cilmente que la comida ms sarosa seraquella que contenga como ingrediente principal mucho amor#

4. PRINCIPIO DE POLARIDAD

%l &rincipio de &olaridad se encuentra 1usto en el medio# 'a comprensin caal del mismo permiteproducir grandes camios en la vida# Si todava no has visto grandes camios en la vida# Si todavano has visto resultados notales con la aplicacin de lo que has estudiado hasta ahora, prepratepara experimentar la magia de la trans-ormacin#

%l &rincipio de &olaridad dice textualmente( "Todo es doleC todo tiene dos polosC todo, su par deopuestosC los seme1antes ! los antagnicos son lo mismoC los opuestos son idnticos ennaturaleza, pero di-erentes en gradoC los extremos se tocanC todas las verdades son semiverdadesCtodas las parado1as pueden reconciliarse"#

&ara comprender me1or el &rincipio de &olaridad, lo vamos a estudiar por partes# %st claramente

explicado que en el )niverso donde vivimos todo es dole, todo tiene su par de opuestos# Algunosson( lancoJnegro, homreJmu1er, calorJ-ro, arriaJaa1o, esteJoeste, uenoJmalo, ricoJpore,amorJodio, sucioJlimpio, culpaleJinocente#

*uestra -uncin como meta-sicos es aprender a "armonizar los opuestos"# >enimos al planetaTierra a desarrollar la hailidad de encontrar el 1usto equilirio entre los distintos polos# Tenemosque aprender a pararnos 1usto en el medio#

%l 6!alin dice que "los opuestos son iguales en naturaleza, pero que di-ieren en grados"# &araentender me1or este concepto deemos imaginarnos un termmetro# %n l vemos cmo el mercuriosue o a1a la escala de grados indicando la temperatura del amiente# &ero aqu surge una

pregunta clave# 4nde empieza el -ro ! dnde empieza el calor? %l lmite no est en el gradocero# 8uando hace cero grados se siente mucho -ro en cualquiera de las dos escalas conocidas+centgrados o -arenheit# 4e acuerdo con los grados centgrados, para algunos el -ro comienza asentirse a los quince grados, para otros, a los diez# 'a interpretacin es completamente su1etiva#

'a conclusin -inal es que no existe di-erencia entre el -ro ! el calor# 'os dos son extremos de unamisma cosa, son polos opuestos, la :nica di-erencia entre ellos es el grado en el que se estnmani-estando# 8uando el termmetro marca los grados menores, tenemos la sensacin del -ro#&or el contrario, cuando la marca llega a grados ma!ores decimos que hace calor# &ero en esencia,estamos halando siempre de la misma cosa( la temperatura#

>eamos otro e1emplo prctico( a veces, cuando amamos demasiado a alguien tamin pasamos alextremo del odio con -acilidad# 4espus de haer compartido intensamente nuestra vida con una



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persona, no queremos volver a verla nunca ms# $emos pasado de un polo al otro, como del -ro alcalor# 8uando alguien a-irma que no desea ver ms a su ex pare1a es porque en el -ondo todavasiente mucho amor# Todava est actuando dentro de la polaridad amorJodio# 'a ausencia de amor

se constata cuando ha! indi-erencia, cuando a la persona le da lo mismo ver al otro o no#Tal como lo a-irma %l 6!alin, los opuestos son lo mismo# 8uando oservamos a una personamu! uena ! luego la comparamos con otra que es mu! mala, en esencia saremos que estamoshalando de la misma cosa pero en di-erentes grados de mani-estacinC cada una de ellas estuicada en un extremo# Todos tenemos distintos grados de ondad ! tamin de maldad# 'aspersonas extremistas, para las cuales todo es lanco o negro, tienen ms traa1o por hacer porquea ellas les resulta ms di-cil ser parcial o encontrar el punto medio#

8ul es la razn por la cual deemos aprender a armonizar los opuestos? 'a respuesta essencilla( encontrar la unidad en todo# ecordemos lo estudiado anteriormente( en el )niverso existe

un solo 4ios, una sola Fuente, una sola %nerga, un solo AmorC por lo tanto, la di-erencia queperciimos entre polos opuestos no es real# 'o que existe en esencia es la )nidad# Si queremosacceder al estado de paz ! armona en la cual haita 4ios, deemos aprender a encontrar launidad en todo lo que nos rodea# 7ientras ms separacin perciimos, ms le1os estaremos deencontrar el amor ! la paz de 4ios#8uanto ms separacin perciimos ms se mani-iestan loscon-lictos#

4eemos aprender a reconocer que el "culpale" tamin es inocenteC que nadie es tan ueno nitan malo como pareceC que nada es tan lindo o tan -eo como lo catalogamosC que nada es tan caroo tan arato# 8uando empezamos a e1ercitarnos para encontrar la unidad en todo, el resultado quese otiene es la paz#

8uando estudiamos el &rincipio de >iracin, vimos que viracin ms alta corresponde al %sprituCpor otra parte, la viracin ms a1a le corresponde a la materia# Ahora saemos que, en esencia,los dos extremos son la misma cosa# Slo cuando aprendamos a pararnos en el punto medioencontraremos la paz# 4icho de otra -orma( no se puede vivir -eliz en el mundo material sin tenerespiritualidad ! no se puede ser espiritual si no se tiene orden en el mundo material# 'os dosextremos necesitan ser conciliados para lograr una vida armoniosa#

'o :nico que no tiene opuestos es el Amor de 4ios, que es incondicional, permanente ! sanador#4ios nos ama ! nos acepta tal como somos# %l nos ha creado de esa -ormaC por lo tanto, Kl conocecada una de nuestras virtudes ! de-ectos# Su aceptacin es total ! no ha! ninguna clase decondenacin de su parte# 8uando halamos de la polaridad amorJodio, por lo general estamoshalando del amor romntico# ecuerda siempre que el >erdadero Amor no tiene opuestos#

5tra parte de este mismo &rincipio sostiene que "los extremos se tocan"# &ara entender esto,vemoslo en otro e1emplo prctico( si !o decido via1ar siempre en direccin este ! pudiera dar todala vuelta al mundo, entonces terminara en el mismo punto de partida# 'a pregunta que surgeentonces es( 4nde est el oeste? 'a respuesta ms acertada de acuerdo con este principio,sera que el este ! el oeste son lo mismo#

4eemos recordar que "como arria es aa1o, como aa1o es arria", lo ms proale es que si !ovia1ara a travs del )niverso siempre en la misma direccin, -inalmente terminara en mi punto departida# %n el )niverso todo tiene un movimiento circular cclico#



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Seguramente estars preguntndote cmo se utiliza este principio en la vida prctica? laexplicacin es sta( cada vez que te encuentres viviendo una situacin extrema, es decir, que estsuicado en uno de los polos ! desees revertir o neutralizar la situacin, deers comenzar a crear

la energa de la polaridad opuesta# 4e esta manera, llevars el "termmetro" a su punto medio#8omo e1emplo concreto, piensa en lo siguiente( cuando tienes -ro, enciendes la cale-accin o tearigas ms, es decir, uscas calor# 8on el calor se neutraliza el -ro ! viceversaC con la luz se hacedesaparecer la oscuridadC con el amor se trans-orma el odio, ! as con todas las polaridades#

*o se puede cruzar de un par de opuestos a otro ! esperar un resultado en el primero# Si deseastransmutar una situacin, tendrs que utilizar la energa envuelta en ese par, no en otro# >olviendoal e1emplo anterior, si tienes -ro, uscas cmo generar ms calor /! no otra cosa# Si ests en unasituacin de poreza, uscas ganar ms dinero, no ms -ro ni calor# Se dee traa1ar siempre conelementos de la misma naturaleza, a los cuales les camia su grado de mani-estacin#

%s proale que ha!as escuchado alguna vez un comentario como el siguiente( "&or qu 4ios nole da una pare1a a esta chica que es tan uena ! servicial? 'a respuesta se encuentra en esteprincipio# &or que esa 1oven est generando la energa de las polaridades del servicio ! la ondad,pero no la del amor# 8on la ondad se elimina la maldadC con el servicio se elimina el desamparo#%n otras palaras, no se consigue pare1a siendo "ueno"C slo se consigue Amor cuando se ama#&ero a quin vas a amar si no tienes a nadie? %n primer lugar, a ti mismo, ! luego a la personaideal que "-ariques" en tu mente# Slo as se mani-estar el >erdadero Amor en tu vida#

'as personas que tienen prolemas de dinero o estn en la poreza deen empezar a dar algo delo poco que tienenC es decir, deen -ingir que estn en el otro polo ! comenzar a actuar como"ricos" o, al menos, como alguien que tiene alg:n dinero# $a! personas que piensan que "4ios los

va a a!udar econmicamente" porque ellos rindan su tiempo sirviendo en alguna institucin deene-icencia# Si rindas tu tiempo, todo lo que reciirs a camio es todo el tiempo que necesitespara tu vida personal# &ara mantener una vida prspera, es necesario respetar la "'e! del 4iezmo"(dar el diez por ciento del dinero que reciimos a la persona, el lugar o la institucin que en esemomento nos provee nuestro alimento espiritual# 4e esta manera, mantenemos en circulacin laenerga del dinero#

7is alumnos se asomran cuando les digo que 4ios ni se entera de nuestros prolemas# %sto esdeido a que lo que llamamos "4ios" es una >iracin per-ecta del )niverso, en el cual no ha!discordias, ni guerras, ni niguna clase de prolemas# *uestro prolema se reduce a un prolema

de percepcin, porque en este plano perciimos dos polos en todo lo que nos rodea# Aqu estamosexperimentando el -enmeno de la separacin, que no es real, ! hasta que no aprendamos aencontrar la )nidad en todo no "llegaremos a 4ios"# *osotros no vamos hacia 4iosC !a estamos enKl# *o hace -alta morirse para "ir al 8ielo"# %l 8ielo !a est aquC slo deemos aprender areconocerlo# &ara eso, necesitamos camiar nuestra percepcin del mundo ! eliminar de nuestramente la idea de polaridades# A este proceso lo de-inimos como el de "armonizar los opuestos"#

5. PRINCIPIO DE RITMO

%l &rincipio del itmo dice textualmente( "Todo -lu!e ! re-lu!eC todo tiene sus perodos de avance !

retrocesoC todo asciende ! desciendeC todo se mueve como un pnduloC la medida de su



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movimiento hacia la derecha es la misma que la de su movimiento hacia la izquierdaC el ritmo es lacompensacin"

%n el )niverso todo tiene un movimiento similar al de las olas, de avance ! retroceso# 'oscient-icos !a han comproado este movimiento a travs de la evolucin de los planetas, lasestrellas, los soles, ! dems# 'a vida tiene movimiento pendular ! el proceso de nacimiento,crecimiento, desarrollo ! muerte se repite incesantemente en todo#

%l mismo movimiento que se da en el plano -sico, tamin se da en los planos emocional ! mental#%sto quiere decir que tanto nuestro humor como nuestros pensamientos tamin responden a eseritmo# 8omo e1emplo, podemos decir que despus de un perodo de gran tristeza, pesadumre odolor, se sucede otro lleno de gran alegra, -elicidad ! satis-accin# A veces, los camios de humorse dan en el mismo daC uno se siente optimista ! alegre, ! al rato, triste ! preocupado# %lestudiante dee aprender a dominar este movimiento pendular para evitar el arrastre hacia la

polaridad no deseada#

%l principio est mu! relacionado con el anterior( el &rincipio de &olaridad# %n cada punta delpndulo podemos uicar uno de los polos opuestos ! as vemos claramente cmo oscilamos de unextremo al otro#

aramente llegamos a los extremos totales# *uestro pndulo oscila en diversos grados !, as,alcanzamos ciertos grados de -elicidad o de tristeza# %l 6!alin de-ine a este ritmo comocompensacin# Aunque el movimiento es di-cil de medir en n:meros ! no saemos en qu gradose da, podemos determinar en qu -ase del movimiento nos encontramos#

8uando una persona se encuentra en el polo de la tristeza, dee saer que en alg:n momento lavida lo llevar hacia el polo de la alegra, lo desee o no# 8uanto ms pro-unda sea la primera,ma!or ser la segunda# %l ritmo siempre comienza por el polo negativo# 4e esto se deduce que lamedida del movimiento negativo ser igual a la del movimiento positivo#

%l &rincipio del itmo nos advierte tamin que los momentos de -elicidad o xito no sonpermanentes, tarde o temprano, el pndulo nos llevar a retroceder para luego volver a avanzar#%sto no signi-ica que uno tenga que perder lo que ha logrado, pero es necesario saer que elperiodo de crecimiento o de dicha no es constante# %ntonces, deemos prepararnos tomando lama!or venta1a posile de los uenos momentos, hasta que aprendamos a mane1ar el &rincipio delitmo a voluntad# &or e1emplo, si esto! viviendo un momento de crecimiento econmico, tendr

que aprovechar para ahorrar parte de ese dinero#

%xisten casos en que las personas parecen haerse quedado estancadas en uno de los extremosdel pnduloC se dice que esas personas se han "polarizado"# 'a ma!ora tiende a estancarse en lospolos negativos( poreza, soledad, en-ermedad, ! dems# )tilizando ciertas tcnicas meta-sicas, lapersona puede llegar a despolarizarse ! me1orar su vida# &ara entender me1or este concepto,puedes comparar el proceso de despolarizacin al de nadar en el mar# 8uando se nada en contradel movimiento de las olas se requiere mucho ms es-uerzo !, a veces, ni siquiera as se puederegresar a la costa# Sin emargo, cuando aprovechamos el empu1e de una ola ! nadamos en lamisma direccin, avanzamos con ms rapidez ! menor es-uerzo#

%l estudio del &rincipio del itmo nos permite sintonizarnos con nuestro propio movimientopendular para aprovechar los momentos de avance# &ero, con el tiempo, el meta-sico aprende a



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escapar completamente a este movimiento pendular# &ara lograrlo, usca situarse arria delpndulo, donde no ha! movimiento de arrastre#

4e acuerdo con lo que hemos estudiado anteriormente, saemos que contamos con( %spritu, Alma! 8uerpo#

%l %spritu se corresponde con la 7ente 8onsciente# 9racias a la accin de nuestro %spritutomamos decisiones ! nos movemos en cierta direccinC aqu se localiza nuestra "voluntad"#

%l Alma se corresponde con la 7ente Enconsciente, es el gran archivo donde almacenamos todaslas experiencias vividas# %l Alma es la -iel servidora del %spritu ! e1ecutar aquello que eli1a#

Finalmente, el 8uerpo se corresponde con nuestro cuerpo -sico, vehculo necesario para vivir lasexperiencias en este plano#

Si ordenamos estos niveles de existencia de arria aa1o +%spritu, Alma ! 8uerpo ! uicamos ele1e del pndulo en la parte superior, podemos deducir que lo que ms su-re el emate de sumovimiento es el cuerpo -sico, !a que le toca el recorrido ms amplio del pndulo# 'e sigue elmundo emocional o el terreno del Alma !, -inalmente, el plano del %spritu, donde las situaciones nocamian, aqu el movimiento pendular es mu! leve o inexistente# &or lo tanto, en la medida en queascendemos a planos superiores, el emate del pndulo se reduce hasta que desaparece# %sto selogra cuando ingresamos plenamente en el plano del %spritu, el plano del eterno presente ! ladicha constante#

)no de los instrumentos ms e-icaces para acceder al plano del %spritu es la prctica de la"7editacin"# 8uando se entra en meditacin, se permanece en un estado sin tiempo, donde las

presiones de la vida cotidiana ! las de nuestro propio ego desaparecen# $a! muchas maneras demeditar# 8ada alumno deer uscar la manera que le resulte ms adecuada a su temperamento#

0sicamente, meditar signi-ica concentrar la mente en un solo pensamiento, que puede ser unapalara determinada +amor, 1usticia, paz, alg:n sonido de la naturaleza +el canto de los p1aros, lalluvia, el viento, alguna m:sica o la repeticin de un mantra +"5hm"# 8uando uno realiza unaactividad concentrndose totalmente en la misma, se encuentra meditando# %sta actividad puedeser tanto pasiva +por e1emplo( leer un liro o contemplar la naturaleza como activa +por e1emplo( laprctica de un deporte o el traa1o de 1ardinera#

%n mi experiencia personal, gracias a la meditacin super mu! rpidamente la :ltima crisisa-ectiva que tuve que atravesar# 8ada da, practicaa tres o cuatro veces un e1ercicio de meditacinen el cual se dee repetir en voz alta ! en -orma contnua el sonido "5hm"# 8ada vez que me sentaangustiado por lo sucedido, comenzaa a repetir "5hm" por lo menos durante quince minutos, !esa repeticin me haca entrar en un estado que disolva toda angustia o -rustracin# %l sonido"5hm" me llevaa a entrar en contacto con mi propio %spritu ! a sentir su paz# 'o que en otromomento de mi vida me huiera tomado meses poder superar, me llev slo una semana# 9raciasa este e1ercicio, pude disolver el movimiento pendular emocional ! recuperar mi equilirio personalrpidamente#

%n el )niverso, todo tiene su propio ritmo( las actividades, los traa1os, las relaciones ! dems#

8uando uno aprende a -luir con ese ritmo no su-re# &or e1emplo, ha! negocios que -uncionan ms



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en verano que en inviernoC ha! mercaderas que son ms requeridas en ciertas pocas del a3o queen otrasC ha! actividades que se incrementan hacia -in de a3o, como las ventas de *avidad#

'as relaciones humanas tamin tienen su ritmo ! cumplen ciclos# Si una persona cree que !a haencontrado el ritmo de su vida ! que todo estar ien, tarde o temprano se decepcionar porque seencontrar sumida en alguna crisis o prolema# %sto no es un mal augurio sino que, por elcontrario, implica reconocer que la vida tiene este movimiento pendular# %n el caso de una pare1a,las crisis son peores cuando este movimiento no se da en sincrona# )no de ellos puede estarviviendo un momento de crecimiento ! el otro no#

%n principio, el estudiante deer aprender a -luir con el pndulo para luego mantenerse en elpunto que desee sin de1arse arrastrar por el movimiento negativo#

'a naturaleza nos recuerda este movimiento rtmico de muchas maneras( el ritmo de nuestrocorazn, la respiracin, las olas del mar, las mareas, el camio de estaciones, el da ! la noche# %lcuerpo -emenino tamin responde a un ciclo determinado ! por eso se dice que la mu1er percieintuitivamente los ciclos de la vida#

6. PRINCIPIO DE CAUSA Y EFECTO

%l sexto &rincipio meta-sico es uno de los ms di-undidos ! dice textualmente( "Toda causa tienesu e-ecto, todo e-ecto tiene su causaC todo sucede de acuerdo con la 'e!C la suerte no es ms queel nomre que se le da a una le! no conocidaC ha! muchos planos de casualidad pero nada escapaa la 'e!"

Asolutamente todo lo que estamos viviendo en el presente ha sido generado en alg:n momento,lo hemos creado !a sea consciente o inconscientemente en esta o en otra vida# 8uando decimosque algo nos sucede "por casualidad", slo estamos re-irindonos a una le! que desconocemos,pero en realidad era un evento que nos tocaa vivir porque lo haamos generado de algunamanera#

%s agradale pensar que todo lo ueno que nos ocurre es el producto de nuestras uenasaccionesC pero por el contrario, nos cuesta aceptar que las situaciones negativas que se nospresentan tamin las hemos creado# Se nos hace di-cil llegar a entender por qu ! cundogeneramos lo negativo? %ste principio nos da la respuesta al explicarnos que son muchos los

planos de causacinC algunos de ellos provienen desde mu! atrs en el tiempo ! estn dormidos enla memoria, son eventos que pudieron darse tanto en la in-ancia como en vidas anteriores#

Adems, genticamente reciimos la "in-luencia" de### nuestros padres, a eso le agregamos lain-luencia de cuatro auelos !, si seguimos, vemos que tamin reciimos la in-luencia de ochoisauelos# As, esta cadena contin:a in-initamente# Tamin reciimos las in-luencias de lasociedad en la que crecemos, la religin que practicamos, las instituciones de ense3anza a las queasistimos, los lugares de traa1o, los clues, los amigos que nos rodean, ! dems# %stos son sloalgunos e1emplos para indicar que existen muchos planos de causacin ! nosotros somos elresultado de la suma de dichos planos# 'lamamos "planos de causacin" a los lugares, personas !eventos que nos han ense3ado un "patrn mental o creencia " que tomamos como verdaderos#



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8ada estudiante de meta-sica dee analizar el con1unto de in-ormacin que ha reciido a lo largode su vidaC conscientemente dee seleccionar aquello que desea mantener en su mente ! lo quedee desechar# %n este proceso se dee reconocer lo que pensaa### nuestro padre, nuestra

madre, nuestros auelos, ! qu es lo que elegimos pensar nosotros# Tamin es convenienterecordar lo que uno acostumraa pensar tiempo atrs ! lo que elige pensar ahora# Siempretenemos la liertad de poder elegir en el presente, que es el :nico momento que existe# ecuerdaque lo llamamos "lire aledro" no es ms que la oportunidad que se nos da de elegir nuestrospensamientos# %n esto radica nuestro verdadero poder ! es as como tomamos las riendas denuestra vida#

%n este proceso de seleccin de pensamientos deemos ser responsales ! evitar en todomomento caer en el papel de vctima# &ara la ma!ora, es ms -cil culpar a alguien o a algo por lain-elicidad !, por lo tanto, se de1a de lado la posiilidad de "camiar ! crecer"# $a! personas queculpan al goierno, la situacin econmica, su pare1a, su -amilia, sus hi1os, 1e-es, ! adems,

algunos llegan a culpar al clima +humedad, calor, -ro por su insatis-accin#

Tal como aprendimos al estudiar el &rincipio de 8orrespondencia, deemos recordar que "todo loque ocurre por -uera est re-le1ando nuestro estado interno"# 8uando algo externo nos produceinsatis-accin o dolor, eso slo nos est recordando que tenemos una herida que sanarC de otramanera, no nos alteraramos#

%s mu! recomendale investigar el origen de las situaciones presentes# Si ests viviendo unmomento de soledad, no se dee a que tienes "mala suerte" ! no encuentras a nadie adecuadopara t# %sa soledad tiene un signi-icado en tu vidaC es una leccin que dees aprender# 'a manerams rpida de encontrar respuestas a los con-lictos que vivimos es -ormulando la pregunta a

nuestro .o Superior o 4ios Enterno# %sto se dee hacer pre-erilemente en estado de meditacin#'as respuestas que uno recie siempre son claras ! concretasC por lo general, se resumen enpocas palaras o en una sensacin#

Si tienes la costumre de rezar u orar -recuentemente, recuerda que eso es slo una parte de tudilogo con 4ios# 8uando ests rezando es como si le estuvieras halando a 4ios# &ero cuandoests meditando### ests escuchando Su respuesta# Si slo rezas, ests produciendo un monlogoen el cual no ests escuchando a la otra parte# %sta es la razn por la cual mucha gente religiosase desconcierta ! se que1a de que 4ios "no contesta sus pedidos"# %s imposile que eso ocurra#4ios siempre contesta ! en -orma inmediata# 'a solucin es permanecer en silencio unos minutos

despus de rezar, ! prestar atencin a lo que reciimos internamente# 8mo sars cundo es4ios quien contesta tus inquietudes ! no tu propio ego? $a! una clave para reconocerlo( lasrespuestas de 4ios son siempre una -orma de paz ! armona para todos los concernidos#

'as aparentes in1usticias que vemos en la vida diaria encuentran su -undamento en este principio# Alo largo de numerosas vidas anteriores hemos ido generando causas, que determinan nuestrasituacin presente# $a! personas que han hecho mucho ien en el pasado ! ahora les toca vivir surecompensa# A estas personas las perciimos como "a-ortunadas"# &or otra parte, ha! otros quehan cometido muchos errores, han querado ciertas le!es universales ! ahora se encuentranatrapados en prolemas ! di-icultades# &or eso es que nace gente pore, en-erma o con "malasuerte", mientras que otros nacen saludales, en un hogar con-ortale ! con uenas oportunidades#

Sin emargo, sin importar cul es la apariencia o situacin que nos toca vivir?, todos venimos alplaneta con la :nica -uncin de sanarnos a nosotros mismos# &or tal motivo, los prolemas



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desaparecen cuando terminamos de aprender nuestra leccin# As vemos que todo lo malo quevivimos no es ms que la oportunidad de arir nuestra 8onciencia a un conocimiento nuevo#

Se llama "Larma" a la deuda que tenemos con nuestro destino ! "dharma" a la recompensa quereciimos por nuestras uenas oras del pasado# &or e1emplo, una persona puede estaratravesando una crisis !, en el momento menos esperado, aparece alguien que la a!udadesinteresadamente# %se "alguien" quiz sea una persona a la cual ha ene-iciado antes# Todo elien que hacemos a los dems vuelve en alg:n momento a nosotros multiplicado# 5curre lo mismocon todo lo malo#

Si alguna vez hemos per1udicado a alguien, tarde o temprano alguien nos va a per1udicar# %sto eslo que la 0ilia explica como la "'e! del Talln", que dice textualmente( "51o por o1o, diente pordiente"# %sta le! ha sido mal interpretada ! muchos la entienden como la le! de la venganzaC sinemargo, lo que a-irma no es ms que la le! de causa ! e-ecto( si le quitas un o1o a alguien, tetocar perder un o1o tu!o, ni uno ms ni uno menos#

%l Larma ! el dharma pueden entenderse como actividades en dos ancos di-erentes# Al primero ledeemos dinero ! nos perseguir hasta que le paguemos# &or el contrario, el segundo nos pagaintereses por lo que hemos depositado# %stos ancos no tienen conexin entre sC es decir que porms uenas oras que hagamos en el presente, igual tendremos que saldar nuestras deudas conel destino#

'a cadena del Larma puede llegar a ser eterna( una persona quiz sea vctima de alguien en una

vida ! luego se vuelva vengadora en la siguiente, para luego volver a ser la vctima ! assucesivamente### 'a cadena se corta cuando una de las partes involucradas decide perdonar# %lLarma se disuelve por completo gracias a la prctica del perdn#

&erdonar no es tan -cil como uno cree# 7uchas personas que dicen haer perdonado slo hacenun 1uego intelectualC cuando vuelven a tener otro prolema con la persona "perdonada", elresentimiento ! los reproches aparecen instantneamente# %sto es lo que conocemos como"perdono pero no olvido", lo que slo nos indica que el perdn no ha tenido lugar a:n# %l verdaderoperdn otorga paz#

0sicamente, ha! dos maneras de cortar el Larma# &ara entender cmo -uncionan estas dos

maneras, vamos a imaginarnos una relacin entre un homre ! una mu1er en la cual el primero haper1udicado a la segunda# %n esta vida, ella sentir un gran deseo de vengarse ! per1udicarlo perocomo se ha elevado espiritualmente ! conoce la 'e! de 8ausa ! %-ecto elige perdonarlo ! *5responde al impulso negativo# %l Larma ha sido interrumpido gracias a su decisin de perdonar#

Emaginemos ahora el mismo caso pero, en esa oportunidad, con la di-erencia que la mu1er no esttan iluminada ! elige per1udicar al homre# %s ahora l quien acepta la responsailidad de lo que leocurre porque conoce la 'e! e 8ausa ! %-ecto, ! entonces elige perdonarla# %l 6arma ha sidointerrumpido nuevamente#

%n pocas palaras, slo hace -alta que una de las partes involucradas tenga la uena voluntad de

elegir el perdn como solucin al con-licto#



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'a ma!ora de las personas que no perdonan act:an as porque sienten que alguien tiene quepagar por lo que les ha sucedidoC existe en ellas una sed de 1usticia que, en apariencia, no se da eneste plano#

8ada estudiante de meta-sica dee saer que la Musticia 4ivina opera a travs de la 'e! de 8ausa! %-ecto# %n consecuencia, deemos aprender a ser conscientes de nuestros actos# 8adapensamiento o accin que iniciamos es una causa que, inde-ectilemente, tendr su e-ecto# Sipeleamos ! discutimos con la gente a nuestro alrededor +causa, el resultado ser un gran con-licto+e-ecto# Sin emargo, si hacemos -avores ! a!udamos a otros +causa, tamin reciiremos lomismo en alg:n momento +e-ecto aunque quiz los -avores nunca provengan de las personas aquienes hemos a!udado# &or eso es que todas las religiones del mundo ense3an a hacer el ien#'a :nica manera de vivir ien es generando uenas acciones#

7. PRINCIPIO DE GENERACION

%l &rincipio de 9eneracin dice textualmente( "'a generacin existe por doquier# Todo tiene susprincipios masculino ! -emenino# 'a generacin se mantiene en todos los planos"#

%l &rincipio de 9eneracin se re-iere a la 8reatividad# 'o que nos dice %l 6!alin es, que paracrear algo nuevo, es necesario la con1ugacin de dos energas( la masculina ! la -emeninaC si estacon1ugacin no se da, entonces no se da la mani-estacin# %ste principio est mu! relacionado conel de polaridad porque hala de dos energas opuestas, pero se di-erencia de aqul porque sere-iere exclusivamente al proceso de creacin#

%ste principio no tiene que ver con el sexoC el sexo es una de sus mani-estaciones# 7s all denuestro sexo, todos somos portadores de energas masculinas ! -emeninas ! tenemos que lograr laper-ecta con1ugacin de stas para otener xito en la vida# %l homre que es mu! machista, esdecir, que se ha polarizado en el extremo de la energa masculina, tarde o temprano su-rir por la-alta de su lado receptivo, intuitivo o imaginativo# &or otra parte, la mu1er mu! dependiente osumisa, polarizada en la energa -emenina, tamin su-rir por la -alta de iniciativa ! con-ianza en smisma# Sin importar nuestro sexo, cada uno tiene que desarrollar tanto su parte masculina como-emenina para sentirse equilirado#

4eemos recordar que para que exista la electricidad tiene eque haer dos polos( el positivo ! elnegativo# Solamente la cominacin de amos produce la electricidad#

%l smolo del .in/.an representa la per-ecta armona entre las energas masculina ! -emenina# 'aparte negra simoliza la energa .in o -emeninaC la parte lanca es la energa .an o masculina# 4eacuerdo con este smolo, exactamente donde termina la energa -emenina comienza la masculina! viceversa# Adems, oservamos que dentro de la parte negra existe un crculo lancoC estosigni-ica que en el corazn de la energa -emenina existe la energa masculina ! tamin ocurre lomismo con la parte lanca# 8ada una de ellas necesita de la otra para complementarse ! lograr elequilirio per-ecto#

'a energa .in o Femenina es la receptiva, creativa, imaginativa ! pasiva# 'a energa .an o7asculina es la dinmica, activa, agresiva ! es la que regula la capacidad de dar#



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%s conveniente tener el smolo .in/.an a la vista, en una medalla o cuadro para que nos recuerdeen -orma permanente el equilirio que deemos encontrar#

'a energa tiende a complementarse ! por eso, atraemos a nuestras vidas a las personas con lapolaridad que nos -alta# 8uando una persona es mu! tranquila, pasiva o tmida, es mu! proaleque atraiga a su vida a amigos ms agresivos, dinmicos ! extrovertidos# &or el contrario, lapersona ms peleadora siempre usca rodearse de gente ms pac-ica o sumisa# 8ada uno denosotros atrae la energa que le est -altando#

&ero saemos que los polos opuestos son iguales en naturalezaC solamente di-ieren en su gradode mani-estacin# Tamin hemos estudiado que uno de los o1etivos de nuestra vida aqu en elplaneta es aprender a armonizar los opuestos# %l sentido de atraer a personas o situaciones con lapolaridad que nos -alta es el de a!udarnos a encontrar la armonizacin o punto de equilirio#8uanto ms tmida sea una persona, ms extrovertido ser quien le atraiga# Aunque al principio

esta atraccin de los opuestos puede generar cierta dependencia entre amos, con el tiempo cadauno rindar su energa al otro para a!udarlo a encontrar su punto medio# Nuien era ms tmidode1ar de serlo ! quien era ms extrovertido aprender a mediar ms sus actos# 'a idea no es quecada uno se convierta en el astn de apo!o para el otro, sino todo lo contrario# 8uando -inalmenteuna persona encuentra su punto de equilirio, a la vez comienza a sentir la )nidad con el )niverso! verdadera &az interior#

%n el proceso de la creacin, deemos aprender a con1ugar estas energas para otener elresultado que uscamos# A lo largo de este curso, hemos seleccionado ciertos o1etivos quequeremos materializarC es decir que cada o1etivo representa un deseo de crear algo nuevo ennuestra vida# 4e acuerdo con los principios estudiados anteriormente, hemos hecho###

a-irmaciones, decretos, visualizaciones, tratamientos espiritualesC hemos puesto -echas ! traa1adocon imgenes# Ahora llegamos al :ltimo paso, en el cual tenemos que encontrar el equilirioenergtico necesario para producir la mani-estacin#

)na persona que tenga mucha -acilidad para imaginar ! visualizar sus metas +energa -emenina,nunca otendr resultados si no toma accin en el mundo concreto +energa masculina# %stotamin es cierto en el caso contrario# $a! personas que son mu! traa1adoras ! concretas en sumanera de actuar +energa masculina pero carecen de la porcin de -antasa que los puede llevara renovarse ! a inventar algo nuevo +energa -emenina#

8uando notes que alguno de tus deseos no se mani-iesta, lo primero que deers preguntarte esqu energa te est haciendo -alta utilizar? Nuiz te est haciendo -alta emprender una accindirigida +energa masculina, o quiz no ests listo para aceptar lo ueno que se te presenta+energa -emenina#



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BIBLIOGRAFIA

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Las Siete Leyes Naturales Final

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