Karina Morales Rosas.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Elementos para el análisis de las

Relaciones Internacionales.

El estudio de las Relaciones Internacionales como disciplina científica autónoma tuvo su origen el los Estados Unidos y en Gran Bretaña durante el período de entre guerras

Pueden entenderse de manera general las relaciones internacionales como:

“conjunto de las relaciones que tienen lugar más allá del espacio controlado por los Estados tomados individualmente, cualquiera sea el actor – estatal o no –involucrado en estas relaciones, y cualquiera sea la naturaleza – política u otra – de estas relaciones” (Battistella; 2003: 27).

sostiene que las relaciones internacionales son las relaciones estratégico-diplomáticas entre los estados, y el foco característico de la disciplina está en temas, tales como, la guerra y la paz, conflicto y cooperación.

Elementos para el análisis de las Relaciones Internacionales.

La disciplina de las Relaciones Internacionales es una

ciencia social

EL reconocimiento de la del “status de la ciencia social”, y en consecuencia de la “autonomía” científica de las Relaciones Internacionales, se ha enfrentado desde su institucionalización como disciplina universitaria en 19191

Tal resistencia ha tenido efectos.

Uno negativo, al provocar que la disciplina de Relaciones Internacionales sea frecuentemente excluida de los esquemas de sistematización y organización de las Ciencias Sociales 2.

El otro efecto de la resistencia aludida ha sido altamente positivo, en la medida en que se ha desplegado en el tiempo un esfuerzo sistemático

La cientificidad de las Relaciones

Internacionales no radica en su

carácter interdisciplinario

La primera de ellas, que se puede denominar como la de la disciplina derivada, parte de la idea que adquiere su connotación científica al depender de alguna otra “más formada” de las C.S

La segunda que se puede denominar como tradicional, que es la que se ha adquirido mayor peso, es la tendencia de la interdisciplinaridad, la cual sustenta que el carácter científico de las disciplina de las R.I

Se determina

en función de la síntesis que logra, al conjugar elementos de cada una de las disciplinas de las C.S.

Enfoque de las Ciencias Sociales.

Si bien es cierto no existe una teoría del conocimiento que posea un método objetivo que se pueda integrar al proyecto teórico de la disciplina de las R.I.

Sin embargo se ha considerado como la teoría del conocimiento más avanzada a la del materialismo dialéctico.

Por ser la parte de la perspectiva de un universo cognoscitivo que contempla: la relación entre fin propio y finalidad externa de todo conocimiento científico.

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