I B E T H R O M E R O

Y U D I T H A C O S T A

A M B I E N T E S V I R T U A L E S D E A P R E N D I Z A J E

L I C . E N I N F O R M Á T I C A Y M E D I O S A U D I O V I S U A L E S

U N I V E R S I D A D D E C Ó R D O B A

Se trata de una estructura social que puede adoptarmuchas formas y diversas características.

Son páginas que permiten a las personas conectarsecon sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, afin de compartir contenidos.

Las redes sociales (Boyd, 2007) son un medio quepermite a los individuos construir un perfil público osemipúblico dentro de un sistemadelimitado, articular una lista de otros usuarios conlos que comparten una conexión, ver y recorrer lalista de conexiones de otros miembros del sistema.

Noelia Artero, profesora de Secundaria, las redes sociales participan en la concepción de

ABIERTA

ESPACIO FLEXIBLE

REAL

INTERACTIVOAULA DOCENTE

Noelia Artero, profesora de Secundaria, las redes sociales participan en la concepción de un aula más abierta, del aula como espacio flexible, real e interactivo para el aprendizaje y sus aplicaciones futuras más allá del centro educativo. La utilización de las redes en clase puede suponer un acercamiento entre el docente y el alumno, que interpreta que en el centro educativo se utiliza su "mismo lenguaje".

Contacto social

Para Juan José de Haro, autor del libro "Redes sociales para la educación", tiene mucho sentido utilizarlas como recurso didáctico porque son herramientas de comunicación y la educación se realiza básicamente a través de la comunicación.

Agentes de la sociedad

Institución educativa

REDES SOCIALES

Pensamiento crítico

La autonomía, la iniciativa

El trabajo colaborativo y/o la responsabilidad individual

La utilización de estas redes sociales en educación puede favorecer la interacción y la comunicación entre los diferentes agentes (docentes, estudiantes, egresados, empleadores, sociedad), fomentar una orientación práctica y profesional de los estudios y ampliar y reemplazar los espacios y tiempos de aprendizaje. Por otra parte, las redes sociales sumadas a iniciativas de conocimiento en abierto, pueden jugar un papel clave en la integración social.

Grupo clase

Grupo alumnos

Profesores Alumnos

Grupo clase

BlogDiscusionesComentarios

Mensajes privados

Aplicaciones externasEnlacesPodcast

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MúsicaPerfilFotos

ComentariosChat

...

Relaciones docentes

Relaciones sociales

Aprendizaje formal Aprendizaje

informal

Permite el establecimiento de lazos y relaciones con personasque comparten los mismos intereses, preocupaciones ynecesidades, así como la actualización permanente de loscontactos a diferencia de un servicio de correo electrónico.

Con respecto al sector académico y laboral, no se han quedadoatrás, diversas experiencias innovadoras se reflejan en estasredes.

Los empresarios que hacen uso de las redes han demostradoun nivel de eficiencia y un acertado trabajo enequipo, consolidando proyectos de gestión del conocimiento.

Movimientos masivos de solidaridad, se han visto enfuncionamiento, tal es el caso de la marchapromovida por un joven colombiano (usuario de unared) en contra de la violencia de dicho país.

Por último entre mucho ejemplos campañaspublicitarias novedosas se proponen diariamente,con una respuesta interesante de los usuarios a muybajo costo.

La invasión de la privacidad es un gran problema quese presenta en las redes sociales, compañíasespecialistas en seguridad afirman que para loshackers es muy sencillo obtener informaciónconfidencial de sus usuarios.

Para algunos países , ser usuario de estas redes seconvierte en una amenaza para la seguridadnacional. Esto ha hecho que para el personalrelacionado con la seguridad de un país sea unaprohibición.

Pertenecer a una red social no es sinónimo deproductividad. Deambular en dicho dominio se haconvertido en una adicción.

Gran cantidad de casos de pornografía infantil ypedofilia se han manifestado en las diferentes redessociales.

Robo de información personal registrada al publicoen las diferentes redes sociales.