El fascinante mundo de las

plantas3º Educación Primaria

¡No me comas!Las personas utilizamos muchas plantas para alimentarnos, para obtener medicinas o para decorar… Otras, en cambio, son peligrosas para nosotros, porque son venenosas.

Un ejemplo de estas plantas venenosas es la cicuta, que resulta tan tóxica que puede hacer enfermar a quien la coma e incluso causarle la muerte.

Un problema de la cicuta es su parecido con otras plantas como el perejil, el apio o el hinojo, que se emplean como alimento o condimento en la cocina.

Sin embargo, aunque son parecidas, se pueden distinguir unas de otras por características como la forma de las hojas, la altura o, incluso, el olor. Así, con una descripción y un buen dibujo de la planta, la reconocerías sin problema.

¿Qué sabes de las plantas?•¿Para qué empleamos las personas las plantas?

http://recursostic.educacion.es/primaria/alquimia/web/a/01/animaciones/a_fa10_04.html

•¿Por qué son tan importantes las plantas?

https://www.youtube.com/watch?v=CkyOdNQRrOI

•¿Conoces alguna planta que se use para decoración?

•¿Qué plantas se nombran en la lectura? ¿Cuáles de ellas conoces?

¿Qué consejos darías a alguien para que cuidara una planta que tiene en

una maceta?

Seguro que tú sabes hacerlo porque te lo han explicado al plantar el huerto del colegio, pero siempre se puede aprender un poquito más.

Haz una redacción en la que cuentes como cuidar una planta. Para hacerlo, aparte de lo que ya sabes busca información en internet o en libros que te ayudará.

Las partes de las plantasEn las plantas podemos diferenciar tres partes que son: raíz,

tallo y hojas.

• LA RAÍZ

Es la parte de la planta que no se ve porque crece bajo el suelo.

Tiene dos funciones principales:

* Sujetar la planta al terreno

* Absorber del suelo agua y otras sustancias.

Algunas plantas tienen raíces gruesas que almacenan alimentos para utilizarlos cuando los necesiten. Estas raíces, además son consumidas como alimento por las personas. Algunas de estas plantas son la zanahoria o la remolacha.

•EL TALLO

Es la parte de la planta que se encarga de sostenerla y de transportar agua y otras sustancias a todas sus partes.

Se suele dividir en ramas, donde están las hojas, las flores y los frutos.

Hay dos tipos de tallos:

* Tallos herbáceos: son finos, blandos y flexibles y suelen ser verdes. Las hierbas tienen tallo herbáceo.

* Tallos leñosos: son duros y rígidos. Los árboles tienen un tallo leñoso llamado tronco y sus ramas crecen a cierta altura del suelo. Los arbustos también tienen tronco, aunque es más corto y por ello las ramas salen muy cerca del suelo.

Además de estos existen otros tipos de tallos que cumplen otras funciones.

• LAS HOJAS

Nacen del tallo o de las ramas y son de color verde. En ellas las plantas fabrican su alimento.

Las hojas tienen dos partes: el peciolo y el limbo.Limbo: es la parte ancha y plana.

Peciolo: es la parte por la que la hoja se une al tallo.

Hay diferentes tipos de hojas según su borde y la forma del limbo.

Según el borde

Según la forma

lisa dentada lobulada

redondeada

ovaladaacorazonada

lanceolada

triangular palmeada lineal aguja

_______________________________ACTIVIDADES______________________________

1. Dibuja una planta en la que identifiques la raíz, el tallo y las hojas.

2. Indica si las plantas de las fotografías son árboles, arbustos o hierbas y explica cómo lo sabes.

¿Cuánto duran las hojas?• Los árboles de hoja caduca pierden todas sus hojas en otoño y sus ramas quedan

desnudas hasta primavera. • Los árboles de hoja perenne van cambiando sus hojas poco a poco, a lo largo de todo el

año. Por eso, siempre tienen hojas.

Las funciones vitales de las plantasLas plantas, como todos los seres vivos, realizan las tres funciones

vitales: reproducción, nutrición y relación.

• LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

La flor es el órgano que muchas plantas utilizan para reproducirse. En ellas se distinguen varias partes.

Los estambres son la parte masculina de la flor. En su extremo tienen unos

saquitos en los que se produce el polen.

Los sépalos son las hojitas verdes que

forman el capullo de la flor. El conjunto de todos los sépalos es el cáliz.

El pistilo es la parte femenina de la flor. Tiene forma de una

botellita, con una parte más abultada, el

ovario.

Los pétalos son hojas coloreadas. El

conjunto de todos los pétalos forma la

corola.

La reproducción de las plantas con flor es un proceso que ocurre en varios pasos.

1. En los estambres se

forma el polen.

3. El ovario madura y se

transforma en el fruto, que

contiene las semillas.

4. Cuando una semilla cae al

suela, germina y da origen a una nueva planta.

2. Un grano de polen llega al

pistilo de otra flor.

Muchas plantas se reproducen mediante las flores, en las que se forman las semillas.

•LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS

Las plantas no toman alimentos del medio sino que los fabrican ellas mismas. Para ello necesitan:

Agua y sales minerales que absorben del suelo a través de la raíz. Esta mezcla se denomina savia bruta y asciende por el tallo hasta las hojas.

Dióxido de carbono, un gas que obtienen del aire a través de las hojas.

Luz del sol que utilizan como fuente de energía y es captada también por las hojas.

Con todo ello, las plantas elaboran las sustancias que les servirán de alimento y que forman la savia elaborada.

Al final del proceso expulsan al aire otro gas, el oxígeno.

• LA RELACIÓN EN LAS PLANTAS

Captan información del exterior y responden a los cambios de su entorno.

Por ejemplo, el tallo y las hojas de las plantas se dirigen hacia la luz, mientras que la raíz crece hacia donde hay más humedad.

Importancia de la fotosíntesisLa fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas

fabrican su alimento.

Es muy importante para la vida en el planeta porque hace

que las plantas generen oxígeno, que es el elemento que

respiran todos los seres vivos. Además, las plantas

consumen gases tóxicos, como el dióxido de carbono.

https://www.youtube.com/watch?v=KPFRz7pnprQ

________________________________ACTIVIDADES______________________________

1. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas y convierte en verdaderas las que sean falsas.

- Los estambres son la parte femenina de la flor.

- En los estambres se forma el polen.

- Las plantas nunca utilizan la flor para reproducirse.

- Las plantas fabrican su propio alimento.

- Las plantas para fabricar su alimento necesitan agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz del sol.

- La mezcla de agua y sales minerales se denomina savia elaborada.

- Al final de la nutrición las plantas expulsan al aire dióxido de carbono.

- Las plantas no realizan la función de relación.

Los grupos de plantasLas plantas pueden clasificarse en dos grandes grupos: las plantas con flores y las plantas sin flores.

• LAS PLANTAS CON FLORES

Se reproducen mediante semillas.

No tienen flores todo el año, solo en algunas épocas, normalmente en primavera o verano.

Son muy abundantes y variadas y se clasifican en dos grandes grupos: angiospermas y gimnospermas.

•Las angiospermas

Tienen flores que pueden ser grandes y vistosas, como las rosas, o muy pequeñas, como las de las encinas. Además, producen frutos que contienen las semillas.

Son muy variadas, pueden ser árboles, arbustos o hierbas. Algunos ejemplos son el castaño, el manzano, la lavanda, el trigo o el trébol.

•Las gimnospermas

Tienen flores poco vistosas, sin cáliz ni corola. No producen frutos y sus semillas se forman en piñas.

Son árboles y arbustos, la mayoría de hoja perenne. Las hojas suelen tener forma de aguja.

Algunos ejemplos son los cipreses, los abetos, los pinos o los tejos.

Manzano

Flor de manzano

Fruto(manzan

a)Semilla

s

Pino piñoner

o

Piñas

Semilla (piñones)

• LAS PLANTAS SIN FLORES

No producen flores ni semillas. Se clasifican en dos grupos principales: musgos y helechos.Los musgosSon plantas muy pequeñas y sencillas.Viven sobre las rocas, en los troncos de los árboles y en el suelo.Tienen unas hojillas diminutas, un pequeño tallo y se sujetan al suelo por medio de unos pelos o raicillas.

Los helechosViven en lugares húmedos, como las orillas de los ríos y los bosques.Tienen un tallo subterráneo. De él salen las raíces y las hojas, que pueden ser bastante grandes.

Musgo sobre rocas

Musgo

Helechos en un bosque

Hoja de

helecho

________________________________ACTIVIDADES______________________________

1. Indica a que tipo de planta corresponden las siguientes características.

- No producen flores ni semillas:

- Se reproducen mediante semillas:

- Normalmente tienen flores en primavera o verano:

- Se clasifican en musgos y helechos:

- Se clasifican en angiospermas y gimnospermas:

2. Clasifica las siguientes plantas en plantas con flor y plantas sin flor. En las plantas con flor indica si son angiospermas o gimnospermas.

Manzano Musgos Naranjo Pino Helechos

Repasamos la unidad

HACEMOS UN MURAL

• Haced 3 grupos de 6 personas.

• Cada uno de los grupos tiene que hacer un mural y después explicar el mural a sus compañeros entre todos los componentes del grupo. Además, cada grupo tendrá que preparar 3 preguntas para el resto de equipos y elegirán que compañero tiene que responder, las preguntas serán sobre el tema que le ha tocado trabajar al equipo que tiene que responder para comprobar si se han enterado bien de lo que han trabajado y explicado.

• Uno de los grupos hará el mural sobre las partes de las plantas, otro sobre las funciones vitales de las plantas y otro sobre los grupos de plantas.

¿Cómo serán cada uno de los murales?LAS PARTES DE LAS PLANTAS

Nombre de una parte de la plantaCaracterísticas y funcionesNombre de otra parte de la plantaCaracterísticas y tiposNombre de la otra parte de la plantaCaracterísticas y tiposDibujo o imagen de los

diferentes tipos

LAS FUNCIONES VITALES DE LAS PLANTAS

Nombre de una función vitalExplicación con imágenes o dibujos

Nombre de otra función vitalExplicación con dibujos o imágenes

Nombre de la otra función vitalExplicación

LOS GRUPOS DE PLANTAS

Un tipo de plantasCaracterísticas y tipos

Otro tipo de plantasCaracterísticas y tipos

Dibujo o imagen de este tipo

Dibujo o imagen de este tipo

Actividades de repaso

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdicono2/01/10/04/011004.swf

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa02_es/index.html

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdicono2/01/10/01/011001.swf

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Las%20plantas/contenido/cm07_oa01_es/index.html

Porque so

mos

importa

ntes

cuídanos y

resp

étanos.

¡Gra

cias!