Las odas
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6 Los Objetos Digitales de Aprendizaje (ODAs) 1. ¿Qué son las ODA’S? Son herramientas especialmente estructuradas para permitir el logro de aprendizajes de una forma interactiva. 2. ¿Para qué sirven? Para contemplar, dentro de su estructura todo el material para el desarrollo de una clase: guía para el estudiante, una guía para el docente y la información sobre la metodología indagatoria y el objeto digital para cada temática así como ofrecer al estudiante actividades dinámicas e interactivas y posibilitan, en muchos casos, la observación de procesos que no sería posible monitorear en una sala de clases o en un laboratorio de colegio. Por ejemplo, se pueden realizar experimentos que aunque virtuales, permiten a los estudiantes observar procesos, analizar datos con espíritu crítico y desarrollar el pensamiento científico. 3. ¿Cómo se construyen? De una forma interactiva, en el caso de ciencias, estos recursos son diseñados y elaborados de acuerdo a la metodología indagatoria para el desarrollo de habilidades científicas. 4. ¿Qué ventajas tiene utilizar ODA’S en las aulas o en el sistema operativo? "Los objetos digitales tienen la gran ventaja de ofrecer al estudiante actividades dinámicas e interactivas y posibilitan, en muchos casos, la observación de procesos que no sería posible monitorear en una sala de clases o en un laboratorio de colegio. Por ejemplo, se pueden realizar experimentos que aunque virtuales, permiten a los estudiantes observar procesos, analizar datos con espíritu crítico y desarrollar el pensamiento científico" 5. ¿Cuál es tu punto de vista sobre este recurso? Mediante el análisis realizado a lo anteriormente citado, puedo comentar que son herramientas innovadoras que traen consigo grandes aportaciones de manera más creativa y así mismo logran Contenido: José Calderón Vázquez N°L 2 [email protected] .
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1. ¿Qué son las ODA’S?Son herramientas especialmente estructuradas para permitir el logro de aprendizajes de una forma interactiva.
2. ¿Para qué sirven?Para contemplar, dentro de su estructura todo el material para el desarrollo de una clase: guía para el estudiante, una guía para el docente y la información sobre la metodología indagatoria y el objeto digital para cada temática así como ofrecer al estudiante actividades dinámicas e interactivas y posibilitan, en muchos casos, la observación de procesos que no sería posible monitorear en una sala de clases o en un laboratorio de colegio. Por ejemplo, se pueden realizar experimentos que aunque virtuales, permiten a los estudiantes observar procesos, analizar datos con espíritu crítico y desarrollar el pensamiento científico.
3. ¿Cómo se construyen?De una forma interactiva, en el caso de ciencias, estos recursos son diseñados y elaborados de acuerdo a la metodología indagatoria para el desarrollo de habilidades científicas.
4. ¿Qué ventajas tiene utilizar ODA’S en las aulas o en el sistema operativo?"Los objetos digitales tienen la gran ventaja de ofrecer al estudiante actividades dinámicas e interactivas y posibilitan, en muchos casos, la observación de procesos que no sería posible monitorear en una sala de clases o en un laboratorio de colegio. Por ejemplo, se pueden realizar experimentos que aunque virtuales, permiten a los estudiantes observar procesos, analizar datos con espíritu crítico y desarrollar el pensamiento científico"
5. ¿Cuál es tu punto de vista sobre este recurso?Mediante el análisis realizado a lo anteriormente citado, puedo comentar que son herramientas innovadoras que traen consigo grandes aportaciones de manera más creativa y así mismo logran que el alumno adquiera los conocimientos y habilidades esperados.
Contenido: José Calderón Vázquez N°L 2 [email protected] .
