“LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LASOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN”

Julio Cabero AlmenaraUniversidad de Sevilla

MARITZEL PALMA 4-282-

192

ANABEL ALCOCER 8-720-

2027

TOMÁS A. MORENO 8-530-

1505

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

POSTGRADO EN ESPECIALIZACIÓN EN

DOCENCIA SUPERIOR

CURSO: TECNOLOGÍA Y

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

FACILITADOR: CARLOS PISCOYA,

Magister

PRESENTACIÓN

INTRODUCCIÓNDEFINICIÓN DE SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

OBJETIVO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

HISTORIA DE LA INFORMACIÓNFUTUTO DE LA INFORMACIÓNBRECHA DIGITALTIC’SREDES SOCIALEASCAMBIOS EN LA EDUCACIÓNCONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN

La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnológicas, que a grandes rasgos han ido desde la agrícola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la información o del conocimiento, que es en la que nos encontramos en la actualidad.

La actual, adopta como elemento básico de desarrollo las tecnologías de la información.

DEFINICIONES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

“… un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y Administraciones públicas) para obtener, compartir y procesar cualquier información por medios telemáticos instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera” (Comisión Sociedad Información, 2003, 5).

DEFINICIONES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Una sociedad donde “... todos puedan crear, acceder, utilizar y compartir información y el conocimiento, para hacer que las personas, las comunidades y los pueblos puedan desarrollar su pleno potencial y mejorar la calidad de sus vidas de manera sostenible”. (Unión General de Telecomunicaciones (2003, 4).

CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EXIGENCIAS PARA LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Exceso de información. “Aprender a aprender” es de máxima importancia.Alcanza a todos los sectores de la sociedad, desde

la cultura al ocio, y desde la industria a la economía y otros.

Ser una sociedad globalizada.Gira en torno a las Tecnologías de la Información y

Comunicación (TIC) como elemento básico para su desarrollo y potenciación.

CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EXIGENCIAS PARA LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Su incorporación no está siendo por igual en todos los lugares, de forma que se está produciendo una brecha digital, que está siendo motivo de exclusión social (Cabero, 2004a).

La aparición de un nuevo tipo de inteligencia, la denominada ambiental, que será producto de la inteligencia que existirá en el mundo como consecuencia de la exposición a las diferentes TIC con la que interaccionamos.

La velocidad del cambio.

OBJETIVO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Dotar a sus miembros de información para que mediante su sistematización, organización, selección análisis, interiorización y combinación, construyan nuevo conocimiento que redunden positivamente en la productividad individual y social.

HISTORIA DE LA BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN

En 1990, Alan Emtage, estudiante de la Univ. McGill de Montreal, creó la primera máquina para buscar información en Internet, y se denominó Archie. Pero en esta época no existía el WWW y la herramienta más generalizada para estos fines en Internet era el protocolo de transferencia de ficheros, File Transfer Protocol (FTP).

HISTORIA DE LA BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN

En 1993, surge Verónica, desarrollado por la Universidad

de Nevada en los EU, concebido como una herramienta

similar a Archie. Se impuso la flexibilidad del protocolo

HTTP y del lenguaje HTML de las páginas web. En breve,

la mayor cantidad de información disponible en Internet,

se volcó hacia la web, y éste se convirtió en la

herramienta integradora que es en la actualidad.

EL FUTURO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

La World Wide Web será el centro del desarrollo de la actividad humana: económica, social y cultural.

Las aplicaciones estarán en la nube Los navegadores se convertirán en el centro de la

vida de las personas Los navegadores serán independientes de los

dispositivos en los que corran Los medios de comunicación de masas actuales

convergerán en la World Wide Web El móvil se convertirá en el mando a distancia

universal Los modelos de negocio basados en el streaming y

por suscripción tomarán capital importancia

EL FUTURO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

El papel entrará en pronunciado declive con la llegada al mercado de los dispositivos portables

Las llamadas a nivel local, nacional y mundial serán gratuitas.

El dinero papel tenderá a desaparecer siendo reemplazado por el dinero digital.

El geoposicionamiento y la Realidad Aumentada serán dos claves de los servicios

Existirán soportes dúctiles con interfaces digitales y con capacidad de conexión a la Web de diferentes tamaños.

LA BRECHA DIGITAL

La brecha digital hace referencia a la desigualdad entre las personas que pueden tener acceso o conocimiento en relación a las nuevas tecnologías y las que no.

Las desigualdades se producen tanto en el acceso a equipamientos (primera brecha digital) como en la utilización y la comprensión de las que ya se encuentran a nuestro alcance (segunda brecha digital).

CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC’S

Interactividad Instantaneidad Interconexión Digitalización DiversidadColaboración Penetración en todos los sectores

Tecnologías de la Información y la Comunicación

VENTAJAS DE LAS TIC’S

Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.

Potenciar a las personas y actores sociales a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión, Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.

Impartir nuevos conocimientos, Ofrecer nuevas formas de trabajo.

Dar acceso al flujo de conocimientos e información, Facilidades, Exactitud, Menores riesgos, Menores costos.

Tecnologías de la Información y la Comunicación

INCONVENIENTES DE LAS TIC’S

Falta de privacidad Aislamiento Fraude Merma los puestos de trabajo.Los beneficios de esta revolución no están

distribuidos de manera equitativa.

CÓMO AFECTAN LAS REDES SOCIALES

Grooming: Estrategia de aproximación de un adulto a un menor con el fin de obtener algún tipo de beneficio sexual.

Cyberbulling: Se trata del acoso que una persona ejerce sobre otra utilizando internet y/o cualquier dispositivo electrónico.

Pederastia: Abuso de un menor. Colgar, descargar o mirar cualquier tipo de contenido donde los protagonistas son menores de edad con connotaciones sexuales.

Otros: Delitos contra el honor y la intimidad. Vulneración del derecho al secreto de las comunicaciones y delitos contra la libertad sexual.

CAMBIOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Adecuación a las nuevas demandas que la sociedad exige y requiere, que no se deben referir exclusivamente a las empresariales y económicas.

La formación de la ciudadanía, para un modelo social, bueno o malo, mejor o peor, pero que será en el que se van a desenvolver, y al que tendrán que transformar.

CAMBIOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Respeto a los nuevos valores y principios que se desenvuelven en la sociedad: justicia social, inclusión social, respecto a la diversidad de etnia, cultura y género, participación democrática y desarrollo personal.

La necesidad de reevaluar los currículos tradicionales y las formas de enseñar en respuesta a los desafíos educativos producidos por la sociedad del conocimiento.

CONCLUSIONES

Estamos hablando de un entorno fuertemente humano, donde intervendrán diferentes personas, que irán desde el profesor o conjunto de profesores, diseñadores de contenidos y de materiales, administrador del sistema y estudiantes.

La garantía del funcionamiento del sistema vendrá determinada por la buena coordinación entre ellos, entre otros motivos porque muchas veces la interacción no será directa entre el profesor y el estudiante.

GRACIAS

https://www.youtube.com/watch?v=r0kGNo5HeAk