1. LAS MUJERES EN LA CIENCIA 1AMPARO TORRES USECHI1 http://www.google.com.co/imgres?q=mujeres+en+la+ciencia&hl=es&sa=X&biw=1280&bih=843&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=VUpYwDY4Tpl0KM:&imgrefurl=http://www.ual.es/eventos/mujeryciencia/&docid=MUFKANZzRAnoOM&imgurl=http://www.ual.es/eventos/mujeryciencia/images/logo.png&w=1724&h=1423&ei=NJslT6rpFMnogAfsmbD4CA&zoom=1&iact=rc&dur=358&sig=113493946561392396544&page=2&tbnh=150&tbnw=182&start=25&ndsp=29&ved=1t:429,r:14,s:25&tx=63&ty=108 2. INTRODUCCINSi fuera costumbre mandar a las nias a las escuelas e hiciranles luego aprender las ciencias, cual se hace con losnios, ellas aprenderan a la perfeccin y entenderan las sutilezas de todas las artes y ciencias por igual que ellosLa ciudad de las damas, CHRISTINE DE PISAN (1405). Esta frase nos muestra lo normal que fue, durante muchsimo tiempo, mantener a las mujeres alejadas de unaformacin que nunca se neg a los hijos varones; pero tambin nos muestra la determinacin de algunas deellas por conseguir una igualdad de oportunidades incluso desde la misma formacin bsica. Esta seculardiferencia de oportunidades ha hecho que la historia de la Ciencia est llena de hombres clebres que hanaportado muchos descubrimientos y han dado lugar a grandes avances en nuestro mundo, pero que lapresencia de las mujeres sea bastante ms baja, aunque no menos importante.Se conocen bastantes mujeres cientficas, grandes personalidades que, superando los obstculos y prejuiciosde su tiempo, fueron capaces de seguir adelante y luchar por lo que crean.Su condicin femenina fue, sin duda, la que motiv el principal prejuicio contra ellas. Pero su tesn y trabajohan demostrado que nacer con un sexo u otro no confiere mayor ni menor capacidad a nadie, y que losprejuicios derivados de condiciones humanas tales como el sexo, la nacionalidad, el credo, etc., no tienenningn fundamento. 22 http://www.google.com.co/imgres?q=mujeres+en+la+ciencia&hl=es&sa=X&biw=1280&bih=843&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=k1k3uZxi3nCM:&imgrefurl=http://menakid.blogspot.com/&docid=1amsv9PZvsYVCM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-DYycpyi8N2k/TasVbbFbKtI/AAAAAAAAAFQ/gbFaYRlF8VQ/s1600/ascensomujeres.jpg&w=225&h=280&ei=95wlT9eDMpLpgQfny_30CA&zoom=1&iact=rc&dur=418&sig=112572437602514547500&page=4&tbnh=144&tbnw=116&start=83&ndsp=28&ved=1t:429,r:23,s:83&tx=81&ty=91 3. A lo largo de la historia de la humanidad, han existido grandes mujeres que han favorecido el avance de muchos campos del saber; cientficas, tecnlogas, historiadoras han contribuido de forma notable al conocimiento. La aportacin de las mujeres a la ciencia se remonta a hace 3200 aos. Sus trabajos y sus logros han sido, indudablemente, decisivos para el conocimiento de la Ciencia y para hacer de este un mundo mejor. Pero en ocasiones, condicionantes ajenos a su capacidad han hecho que la repercusin y el conocimiento que tenemos sobre su trabajo y sobre ellas mismas sea escaso, e incluso haya pasado inadvertido. Puede parecernos que esta circunstancia y la discriminacin que sufre la mitad de la poblacin, por el simple hecho de ser mujer, estn actualmente superadas, y ms si se trata del mbito cientfico y de las altas esferas de la sabidura. Podemos pensar que esto es algo del pasado, pero la realidad es otra muy distinta. Si bien es cierto que, aunque en el pasado resultaba extrao ver una mujer investigando en un laboratorio o haciendo trabajo de campo, actualmente no nos resulta inslito que las mujeres se encarguen de llevar a cabo proyectos de investigacin. (3) La historia y la construccin de la ciencia moderna se ha elaborado sobre la base del olvido, de un gran nmero de mujeres cientficas. Es pues una historia incompleta y repleta de ausencias. Slo a partir de una revisin de la importante contribucin de las mujeres a las diferentes disciplinas cientficas: biologa, qumica, informtica, geologa, matemticas, astro noma, fsica, biotecnologa se podr completar la historia de la ciencia. (4)5(3) http://web.educastur.princast.es/ies/fleming/documentos/El%20papel%20de%20la%20mujer%20en%20la%20Ciencia.pdf(4) http://endrino.pntic.mec.es/hotp0054/teresaclaramunt/invisibles.htm(5) http://www.google.com.co/imgres?q=mujeres+en+la+ciencia&hl=es&sa=X&biw=1280&bih=843&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=k1k3uZxi-3nC-M:&imgrefurl=http://menakid.blogspot.com/&docid=1amsv9PZvsYVCM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-DYycpyi8N2k/TasVbbFbKtI/AAAAAAAAAFQ/gbFaYRlF8VQ/s1600/ascensomujeres.jpg&w=225&h=280&ei=95wlT9eDMpLpgQfny_30CA&zoom=1&iact=rc&dur=418&sig=112572437602514547500&page=4&tbnh=144&tbnw=116&start=83&ndsp=28&ved=1t:429,r:23,s:83&tx=81&ty=91 4. Desde hace 14 aos, la UNESCO y la Fundacin Empresarial LORAL apuestan por promover los trabajos realizados por cientficas que contribuyen aafrontar los importantes desafos planteados a la humanidad. Cada ao, el programa La Mujer y la Ciencia pone de relieve la excelencia de la mujer enel quehacer cientfico y estimula a las cientficas de talento. Ante los desafos planteados a escala mundial por la aceleracin de las nuevas tecnologas, elenvejecimiento de la poblacin y las amenazas que se ciernen sobre la diversidad biolgica, la UNESCO y LOral tienen la plena conviccin de que la laborde las investigadoras recompensadas dejar una huella profunda y constituir una base slida para el desarrollo cientfico futuro. De ah que la UNESCO yLOral deseen contribuir al reconocimiento de su vala y proporcionarles los medios para que prosigan sus trabajos con el dinamismo y la pasin que lascaracterizan.6 Desde el 1998, el Premio LOral-UNESCO La Mujer y la Ciencia ha recompensado a 64cientficas de 30 pases, dos de la cuales recibieron el Premio Nobel en 2009. Asimismo, ha concedido mas de 1,200 becas nacionales, regionales u internacionales a jvenes de 103 pases para que puedan proseguir sus trabajos de investigacin. El Premio se ha convertidoen un elemento de referencia de la excelencia cientfica a nivel internacional, que pone demanifiesto la importante contribucin de la mujer a la 5 ciencia.(6) http://www.youtube.com/watch?v=IVvgmlWlFyI 5. TAREASe deben conformas 4 equipos (de no ms de 4 estudiantes), cadaequipo erigir una de las mujeres cientficas que se enunciarn acontinuacin e investigaran sobre ellas. Adicional a esto, se deberelaborar un movie maker, sobre la persona elegida destacando: Sunombre verdadero, cronologa, descubrimientos e investigaciones msimportantes (se pueden incluir imgenes, fotografas, videos, ect).Este trabajo se debe subir al grupo DIDACQUIM antes del 25 de febrero.Cada equipo socializar ante el grupo el resultado de su investigacin.Por ltimoQu les parece armar una revista cientfica escolar.. y montar cadauna de sus investigaciones sobre Mujeres Cientficas? 6. PROCESOSLAS PIONERASAGNODICE 300 a.CMARA LA JUDIA (siglo I)HIPATIA (siglo I)HILDEGARDA DE BINGEN (1098-1179)MUJERES PREMIO NOBELMarie CurieMaria Goeppert MayerIrene CurieDorothy Crowfoot HodgkiGerty T. CoriRosalyn Yalow Barbara McClintockRita Levi-MontalciniGertrude ElionChirstiane Nsslein-VolhardLinda Buck