LAS CIFRAS DE LA AEFE 2015 - 2016
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LAS CIFRAS DE LA AEFE 2015 - 2016
Agencia para la Enseñanza Francesa en el Extranjero
La Agencia para la Enseñanza Francesa en el Extranjero (AEFE) fue creada por la ley del 6 de julio de 1990 como un organismo público nacional, de carácter administrativo, que depende del Ministerio de Asuntos Exteriores y Desarrollo Internacional (MAEDI).En coordinación con sus asociados la AEFE dirige una red de 494 colegios homologados por el Ministerio de Educación Nacional, Educación Superior e Investigación (MENESR).
Francia es el único país que posee un dispositivo de enseñanza en el extranjero de tal envergadura. Durante el año lectivo 2015-2016 esta red escolar seguirá proponiendo una enseñanza exigente, ambiciosa e innovadora, en particular gracias a la utilización de las tecnologías digitales, a 336 000 alumnos, desde el jardín de infantes hasta el último año del bachillerato, de los cuales 211 000 son extranjeros.Estos establecimientos educativos continúan siendo atractivos – el aumento de los efectivos está entre el 2% y el 3% anual – a pesar del contexto internacional muy competitivo y de un marco presupuestario limitado.
Christophe BOUCHARD,Director de la AEFE
En junio de 2015 casi 15 000 alumnos de los liceos franceses en el extranjero superaron con éxito el examen de bachillerato, lo que corresponde al 96% de aprobados, de los cuales 72% obtuvieron notas altas. Estas cifras récord son una prueba del excelente nivel pedagógico que brindan a los alumnos los 6 600 profesionales titulares destacados en la AEFE y los cerca de 14 000 contratados localmente, dentro del marco de una enseñanza ciudadana e incluyente, plurilingüe y multicultural.
Gracias al fortalecimiento y al desarrollo de sus instituciones educativas, la red favorece la “diplomacia económica” de Francia al acompañar los polos de crecimiento de las empresas y comunidades francesas. Gracias a una difusión cada vez mayor de la cultura, la lengua y los valores educativos franceses, la red de la AEFE contribuye a acentuar la visibilidad y la eficacia de la “diplomacia pública de influencia”, a la que se reconoce por su papel protagónico en todo el mundo.
Les deseo una excelente lectura de este folleto que les permitirá conocer las principales cifras relativas a la AEFE y la red de la enseñanza francesa en el extranjero.
UN ACTOR ESENCIAL DE LA DIPLOMACIA FRANCESA©
AEF
E
LOS CENTROS DE ENSEÑANZA
74colegios en
gestión directa
156colegios con un convenio firmado con
la AEFE
264colegios
asociados
494colegios
homologados por el Ministerio de Educación Nacional, Educación
Superior e Investigación, de los cuales 88 pertenecen a la Misión Laica Francesa
(MLF)
60ASOCIACIONES
RECIBEN APOYO EN 37 PAÍSES
(FRANCÉS LENGUA MATERNA)
CON EL “LABELFRANCÉDUCATION”
91COLEGIOS
DISTINGUIDOS
EN 26 PAÍSES
136PAÍSES
89SECCIONES
INTERNACIONALES
63IDIOMAS
ENSEÑADOS
16ZONAS
MUTUALIZADAS A PARTIR DE 2016
Liceo francés Louis Pasteur de Bogotá, Colombia © AEFE
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LOS ALUMNOS
DISTRIBUCIÓN POR NIVEL DE ENSEÑANZA
0
30 000
60 000
90 000
120 000
150 000
Escuela primaria
Primer ciclo (4 años) de la escuela secundaria
88 0
00
62 0
00
54 0
00
300
131
000
Jardín dematernales
Segundo ciclo (3 años) de la escuela secundaria
Posbachillerato
52 %de los bachilleres de la red vienen a Francia
para continuar sus estudios superiores
25 896alumnos franceses obtienen una beca
escolar
800becarios del programa
“Excellence-Major” de 80 nacionalidades
96 % de aprobados en el examen de bachilleratoNOTAS: 21,2 % Sobresaliente - 23,5 % Notable - 27,2 % Satisfactorio
BACHILLERATOExámenes de junio de 2015
15 264candidatos
se presentaronal examen
13 PREMIOS EN EL CONCURSO
GENERAL
61 %de candidatos
extranjeros
336 000alumnos
125 000alumnos franceses,
incluidos los que tienen doble
nacionalidad
211 000alumnos
extranjeros
39 %de candidatos
franceses
OBJETIVO: LOGRAR QUE EL100% DE LAS CORRECCIONES DE LOS EXÁMENESDE BACHILLERATO DE 2016 SE HAGAN POR MEDIOS ELECTRÓNICOS
DISTRIBUCIÓN POR CONTINENTES
Africa Asia y Oceanía Europa Américas
PERSONAL RESIDENTE
TOTAL DE ALUMNOS
ORIGEN DE LOS BECARIOS “EXCELLENCE-MAJOR”
BACHILLERES
ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
CRECIMIENTO GLOBAL DE LOS EFECTIVOS: 2%
34 % 42 % 48 %
34 %
23 % 26 %
21 %10 %
27 %
23 %
16 % 14 % 16 %
39 %
35 % 25 %
22 %
13 %
13 % 19 %
PERSONAL EXPATRIADO
43 %
19 %
18 %
20 %
PERSONAL DE LA RED
Liceo francés internacional Victor Segalen de Hong Kong - © AEFE
6 604profesionales
titulares
316miembros
del personal directivo
5 160docentes
520docentes
608miembros
del personal directivo
1 128expatriados
5 476residentes de la AEFE
PERSONAL CONTRATADO LOCALMENTE:
14 264 de los cuales 3 691 en colegios en gestión
directa
2 315JORNADAS DE FORMACIÓN
EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS REGIONALES
DE FORMACIÓN (PRF)
PERSONAL DE LOS SERVICIOS
CENTRALES:
165de los cuales 101 en París
y 64 en Nantes
TITULARES DESTACADOS EN LA AEFE
DATOS PRESUPUESTARIOS DE LA AEFE
INGRESOS DE FUNCIONAMIENTO DE 2015(LEY DE FINANZAS DE 2015)
GASTOS DE FUNCIONAMIENTO DE 2015(LEY DE FINANZAS DE 2015)
50,9 % 401,9 MxSubvención estatal porcargas de servicio público
2 % 15,9 Mx
Otros recursos tomados de las amortizacionesy provisiones
11,3 % 89,5 Mx Subvención estatal por ayudas a la escolarización
35,8 % 282,7 Mx Recursos propios
78 % 616 Mx Personal
1,6 % 12,4 Mx Funcionamiento
3,2 % 25,4 Mx
Transferencias de subvenciones a los colegios
2,6 % 20,7 MxAmortizaciones y provisiones
14,6 % 115,5 MxAyudas a la escolarización
61,6 Mx
Inversiones
790 Mx
Servicioscentrales
Colegios en gestión directa
426,7 Mx1 278
790 Mx
millones de euros
PRESUPUESTO CONSOLIDADO
DE LA AEFE:
Subvención del programa185, Diplomacia cultural y de influencia.
Alimentada por la acción 2 del programa 151 del MAEDI por un monto de 89,46 millones de euros, la dotación de becas escolares prevista en el presupuesto de 2015 de la Agencia asciende a 115,46 M f, de los cuales el diferencial aparente, sin consecuencias sobre el monto de las atribuciones, está ligado a un nuevo métodode contabilización plurianual de los gastos.
790 Mx
www.aefe.frSíganos en:
MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y DESARROLLO INTERNACIONAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN
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