Desarrollo territorial integrado - dti

IMPULSAMOS EL DESARROLLO DEL PAÍS, DESDE LAS REGIONES

Apoyamos acciones urbanasMONTERÍA

BARRANQUILLA

PASTO

pereira

bucaramanga

$1,4 billones

$5,8 billones

$918 mil millones

$189 mil millones

$8,0 bILLONESTOTAL:manizales

TRANSFORMAMOS CIUDADES para la gente

Parque quebrada la iglesia-

Bucaramanga

Embalse del rio tona-

bucaramanga

Fosunab-bucaramangaHospital internacional-

bucaramanga

¿ Quiénes son los aliados de #pegui en Bucaramanga ?

“Uno de los proyectos más articulados del Gobierno Nacional y los territorios en educación en los

últimos años” (profesores y directivos docentes)

8 entidades públicas aliadas a nivel nacional y territorial

Integración de Tecnología + Contenidos Digitales + Estrategia de formación docente + Divulgación y

apropiación + Movilización

Formación y apropiación como eje central

Énfasis en la población de colegios e instituciones públicas

Dirigida a estudiantes, maestros y padres de familia en el sector educativo público

Al alcance de población estudiantil vulnerable proveniente del post conflicto

Alta costo efectividad

$40.482 / Estudiante por 4.5 años de acceso a la plataforma ($8.996 por año)

$944.583 / Docente con capacidades TIC certificadas (incluyendo tableta)

Economía de escala para el acceso de nuevas ciudades

Uso eficiente de capacidad instalada de conectividad y equipos

Gestión del conocimiento

Comunidad de docentes autores de contenidos digitales

Intercambio de conocimiento crítico entre Estudiantes Pilos

¿ Qué es la plataforma educativa integral ?

MONTERIAPLATAFORMA EDUCATIVA INTEGRAL

Objetivos Instrumentos

Promover e implementar una

plataforma educativa con

contenidos.

•Entrega en funcionamiento de una plataforma LMS (por Learning

Management System) en cada una de las Instituciones Educativas y

sedes de las cuatro ciudades.

•1.000 Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) cargadas y

parametrizadas en el LMS y/o en el repositorio que indique el

MinEducación.

•190 OVA nuevos en inglés (95 de ciencias naturales y 95 de

matemáticas)

Fortalecer las capacidades locales.

•Diseño e implementación de talleres de uso y aprovechamiento de

la plataforma LMS y Vocación TI para los grados 9°, 10° y 11°

•Diseño de talleres en estrategia de formación ETIC@ de

Computadores para Educar y el MinEducación a los docentes de las

instituciones públicas de las cuatro ciudades.

Implementar una estrategia de

comunicación y promoción.

•Estrategia de comunicación y divulgación

•Estrategia de apropiación de la Plataforma

Objetivos e instrumentos de #pegui

61.000 niños y jóvenes de establecimientos

educativos oficiales acceden a

educación mediante contenidos

digitales en menos de un año

IMPACTOS de #PEGUI ESPERADOS EN BUCARAMANAGA

106sedes de 43 Instituciones

educativas oficiales disponen

de una plataforma educativa

digital durante 54 meses

+3.800recursos educativos en 1000

OVA disponibles para la

formación de 1° a 11° y 190

nuevos OVA para 9°, 10° y

11° en inglés

2.983maestros adquieren

competencias TIC

certificadas mediante la

estrategia ETIC@ durante el

primer año

100.000personas sensibilizadas mediante la

estrategia de comunicación, uso y

apropiación de la Plataforma Educativa

Integral

115nuevos maestros y jóvenes

formados en vocación TIC

mediante 60 talleres

especializados

2.983tabletas con contenidos

digitales entregadas a los

maestros inscritos en la

estrategia ETIC@

445Talleres para vocación TI y

apropiación de la plataforma

para estudiantes y padres de

familia

450Docentes capacitados en

los Talleres de la Plataforma

54 meses de vigencia de la plataforma4 meses de aprestamiento + 8 de formación de capacidades + 12 de operación.

+ 30 meses adicionales de licencia, IaaS y SAM ofrecidos por el Contratista (bajo cesión del contrato a las ciudades)

¡ GRACIAS BUCARAMANAGA !

Úrsula Sola de Hinestrosa – Directora de Responsabilidad Social de Findeter

@ursulasola