LANGUAGE REFERENCE 2º BACHILLERATO · PDF file8 El pretérito perfecto simple...

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    LANGUAGE REFERENCE

    2 BACHILLERATO

    NDICE

    1 to be Pgina 2 30 Los cuantificadores Pgina 36

    2 have got Pgina 2 31 Los adjetivos Pgina 37

    3 El presente simple Pgina 3 32 La comparacin Pgina 38

    4 El presente continuo Pgina 4 33 Los adverbios de modo Pgina 39

    5 El pasado simple Pgina 6 34 Los adverbios y expresiones de frecuencia

    Pgina 40

    6 used to Pgina 8 35 Los adverbios de grado Pgina 42

    7 El pasado continuo Pgina 9 36 too y enough Pgina 43

    8 El pretrito perfecto simple Pgina 10 37 Los phrasal verbs (Verbos frasales)

    Pgina 43

    9 El pretrito perfecto continuo Pgina 12 38 La formacin de palabras Pgina 44

    10 El pretrito pluscuamperfecto Pgina 13 39 Las oraciones de relativo Pgina 48

    11 El pretrito pluscuamperfecto continuo

    Pgina 13

    40 Las oraciones temporales Pgina 51

    12 will Pgina 14 41 Las oraciones condicionales Pgina 52

    13 going to Pgina 14 42 La finalidad Pgina 55

    14 El futuro continuo Pgina 15 43 I wish e if only Pgina 56

    15 El futuro perfecto Pgina 15 44 as if y as though Pgina 57

    16 can y could Pgina 16 45 Las maysculas Pgina 57

    17 may y might Pgina 18 46 La coma (,) Pgina 58

    18 must y mustnt Pgina 19 47 El punto (.) Pgina 58

    19 have to y dont have to Pgina 20 48 Los dos puntos (:) Pgina 59

    20 need y neednt Pgina 20 49 El punto y coma (;) Pgina 59

    21 should Pgina 21 50 El apstrofe () Pgina 59

    22 ought to Pgina 21 51 Las abreviaturas y las siglas Pgina 60

    23 La voz pasiva Pgina 22 52 Los conectores Pgina 60

    24 El gerundio Pgina 25

    25 El infinitivo Pgina 26

    26 El estilo indirecto Pgina 28 Tabla fontica Pgina 64

    27 Las oraciones interrogativas Pgina 32 Cuadro gramatical de consulta rpida

    Pgina 66

    28 Las question tags Pgina 33 Los verbos irregulares Pgina 68

    29 Los artculos Pgina 34

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    1. to be

    1.1 Usamos el verbo to be:

    para dar informacin personal como nuestro nombre, la edad, el origen, el aspecto, la

    personalidad y la profesin.

    Monica is from Denver. Shes very intelligent.

    My name is Rosa. Im from Brazil.

    Pau Gasol is very tall.

    para hablar sobre cualidades.

    The apartment is beautiful.

    para indicar dnde queda algo.

    The apartment is in the centre of Manhattan.

    2. have got

    2.1 Usamos have got:

    para hablar sobre posesiones o sobre determinados tipos de relaciones personales.

    Bart has got two sisters.

    Pat and Bob have got a flat in London.

    para hablar sobre el aspecto y la personalidad.

    Julia has got dark hair. Shes got a great sense of humour.

    para hablar sobre determinadas enfermedades.

    Hes got a headache.

    Consejo: normalmente utilizamos have got al hablar o al escribir de manera informal.

    Atencin!

    She is got two brothers.

    She has got two brothers.

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    3. El presente simple

    3.1 Usamos el presente simple:

    para hablar sobre los hbitos o las rutinas de las personas.

    How often do you go to the cinema?

    para hablar sobre situaciones permanentes.

    London is the capital city of the UK.

    para hablar sobre hechos cientficos.

    Water boils at 100C.

    usamos tambin el presente simple con los verbos estativos (ver 4.1.1).

    Sorry, I dont understand. (understand)

    Have a sweet. Do you like it? (like)

    Have you got any money? (have got)

    3.2 Forma

    Vase el cuadro gramatical de consulta rpida en la pgina 66 de este libro.

    3.3 Ortografa: tercera persona de singular

    Verbos que terminan en -ch, -s, -sh, -x: + es

    box boxes

    finish finishes

    Ross teaches palaeontology.

    miss misses

    watch watches

    Verbos que terminan en una consonante + y: cambiar y + es

    study studies

    She always tries to help.

    do, go: + es

    try tries

    do does go goes

    Ed goes climbing at weekends.

    otros verbos: + s

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    eat eats

    play plays

    talk talks

    work works

    Louise stays in bed until twelve.

    Atencin!

    Thomas share a flat with Helen.

    Thomas shares a flat with Helen.

    James dont like the theatre.

    James doesnt like the theatre.

    He doesnt likes football.

    He doesnt like football.

    3.4 Pronunciacin: -s y -es finales

    Se pronuncia /s/ con verbos que terminan en /k/, /f/, /p/, /t/

    likes /laks/; laughs /la:fs/; jumps /dj mps/; writes /rats/

    Se pronuncia /z/ con verbos que terminan en /b/, /d/, /l/, /m/, /n/, /v/, /g/, // o con

    sonidos voclicos: robs /rbz/; adds /dz/; travels /trvlz/; climbs /klamz/; runs

    /r nz/; gives /gvz/; digs /dgz/; sings /sz/; plays /plez/; goes /gz/

    Se pronuncia /z/ con verbos que terminan en /t/, //, /s/, /z/, /d / catches /ktz/;

    washes /wz/; misses /msz/; buzzes /b zz/; manages /mnd z/

    4. El presente continuo

    4.1 Usamos el presente continuo:

    para hablar de lo que ocurre en este momento.

    Atencin!

    Dont go out now. It rains very heavily.

    Dont go out now. Its raining very heavily.

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    para hablar de situaciones que ocurren en el presente.

    Technology is becoming more and more important in education.

    para hablar de situaciones temporales.

    Im staying at my sisters this week.

    para hablar de planes acordados para el futuro inmediato (ver 13.4).

    Louise and Fred are getting married on Sunday.

    4.1.1 Verbos que no suelen utilizarse en presente continuo.

    sentimientos: hate, like, love, prefer, want, need, hope.

    You are horrible. I hate you.

    Can I borrow your dictionary? I need it.

    opinin: think, believe.

    I think Sam is very nice.

    procesos mentales: understand, know, realise, mean, assume, consider, suppose, expect,

    agree, remember, forget.

    What do you mean?

    Sorry, but I dont agree.

    I remember now! You are Davids sister.

    posesin: have (got), own, belong, contain.

    This land belongs to the people.

    The album contains many old photographs.

    sentidos: feel, see, smell, hear, taste.

    Can you hear anything?

    This soup tastes delicious.

    otros: cost, seem, appear, depend on, matter.

    How much does this car cost?

    She seems older.

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    Consejo: cuando alguno de estos verbos se refiere a una actividad, puede usarse en presente

    continuo. Compara lo siguiente: opinin: I think Sheila is quite nice.

    actividad: What are you doing? - Im thinking.

    posesin: Have you got a computer? actividad:

    Wheres Tom? - Hes having a shower. sentido:

    This flower smells lovely.

    actividad: What is he doing? - Hes smelling the flower.

    4.2 Forma

    Vase el cuadro gramatical de consulta rpida en la pgina 66 de este libro.

    Atencin!

    We listening to the news.

    We are listening to the news.

    Rob is share a flat with two friends.

    Rob is sharing a flat with two friends.

    4.3 Ortografa: forma en -ing

    Verbos que terminan en una consonante + e: se elimina la e + ing

    have having take taking

    Verbos que terminan en -ie: cambia ie y + ing

    die dying lie lying

    Verbos que terminan en una vocal + una consonante: se duplica la consonante + ing

    run running travel travelling

    5. El pasado simple

    5.1 Usamos el pasado simple:

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    para hablar s