landeretamaia(2)
-
Upload
api-3775726 -
Category
Documents
-
view
451 -
download
8
Transcript of landeretamaia(2)
PROIEKTUA
Egilea LANDER ETA AMAIA
Ikasmaila LH6B
Data 03/04/09
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
AURKIBIDEA
Orr.
AURKIBIDEA 2
Zer da materia? 3
Aireak ba al du bolumenik? 4
Materiaren propietateak 5
Solido baten masa neurtu 6
Likido baten bolumena neurtu 7
Materiaren egoerak 8
2
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
ZER DA MATERIA?
Definizioa
Masa duen eta espazioan lekua okupatzen duen edozer.
Materiaren definizioa kontuan hartuta, zerrendako hitzen sailkapena.
kobrea
beroa
gorrotoa
bitxilorea
arroka
airea
argia
maitasuna
hotza
zura
kea
ura
kortxoa
pagoa
denbora
arraina
oxigenoa
denbora
elektrizitat
ea
askatasuna
adimena
Gauzak Materia da? Biziduna Bizigabeakobrea BAI x EZ xberoa BAI EZ x xgorrotoa BAI EZ x xbitxilorea BAI x EZ xarroka BAI x EZ xairea BAI x EZ xairgia BAI EZ x xmaitasuna BAI EZ x xhotza BAI EZ x xzura BAI x EZ xkea BAI x EZ xura BAI x EZ xkortxoa BAI x EZ xpagoa BAI x EZ xdenbora BAI EZ x xarraina BAI x EZ xoxigenoa BAI x EZ xelektrizitatea BAI x EZ xaskatasuna BAI EZ x xadimena BAI EZ x x
3
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
AIREA MATERIA AL DA?
1. esperimentua: AIREAK BA AL DU BOLUMENIK?
Data: 03/04/09 Taldekideak: Lander PerezAmaia Moreno
Helburua MaterialaAirea bolumena al duen ikustea. Xiringa
Azaldutako hipotesiakAirea ezingo da atera xiringatik eta komprimitu egingo da geroz eta presiokoa bihurtzen.
4
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Prozedura (pausoz pauso)
1 xiringa hartu eta behatza puntan jarri2 bultzatu
Bildutako datuak - OndorioakAireak ezin du xiringatik atera, barruan gelditzen da presio askorekin
5
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
2. esperimentua: AIREAK BA AL DU BOLUMENIK?
Data: 19/04/09 Taldekideak: Lander Perez Amaia Moreno
Helburua MaterialaAirea dagoen espazioan beste materia sar al daitekeen ikustea.
Gomazko hodiaSaio hodiaXiringaHontziaUra
Azaldutako hipotesiakAirea xiringatik bultzatuta hoditik joango da eta saio hodiaren goialdean geldituko da urari beherantz bultzatzen.
Prozedura (pausoz pauso)Airea saio hodira joaten da gomazko hoditk eta ura behera bultzatzen du.
6
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakAirea saio hodian ura behera bultzatzen du bera goiean egonez.
7
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
3. esperimentua: AIREAK BA AL DU BOLUMENIK?
Data: 19/04/09 Taldekideak: Lander PerezAmaia moreno
Helburua MaterialaAirea masa al duen ikustea. 2 puxtarri
balantza
Azaldutako hipotesiakAirez betetako puxtarria dagoen aldea jaitsiko da eta beste puxtarria gora joango da.
Prozedura (pausoz pauso)1 puxtarri bat airez bete 2 bi puxtarriak balantzaren alde banatan jarri
8
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakBeteta dagoen puxtarria behera doa eta bestea gora doa.
9
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
MATERIAREN PROPIETATEAK
10
MATERIAREN EGOERAK
OROKORRAK
BEREZIAK
-Masa-Bolumena-Sartezintasuna
-elastizitatea-gogortasuna-biskositatea-likatasuna-hauskortasuna-erregaitasuna
-disolbagarritasuna-eroankortasuna-harikortasuna-xaflagarritasuna
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
4. esperimentua: SOLIDO (HARRI) BATEN MASAREN NEURKETA
Data: Taldekideak: Lander eta Amaia
Helburua MaterialaSolidoaren masaren neurketa egitea. Harria
Balantza
Azaldutako hipotesiakHarria balantzan jarriko dugu eta harria dagoen aldea behera jaitsiko da.
Prozedura (pausoz pauso)
11
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
1 harria balantzan jarri2 ondorioak hartu
Bildutako datuak - OndorioakBalantzarekin harria pisatu eta harria dagoen aldea behera doa.
12
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
5. esperimentua: LIKIDO BATEN MASAREN NEURKETA
Data: Taldekideak: Lander eta Amaia
Helburua MaterialaLikido baten neurketa gramotan egitea Ura
pipetabalantza
Azaldutako hipotesiakPipeta eta ura pisatu .Ondoren uraren pisuari pipetara kendu eta aterako da uraren pisua
Prozedura (pausoz pauso)1. Pipeta pisatru2. pipeta urez bete 3. pipeta eta ura pisatu4. uraren pisuari pipetarena kendu
13
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakUraren pisua atera da pipetarena urari kenduta
Argazkia(k)
14
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
6. esperimentua: GAS BATEN (BUTANO-GASA) MASAREN NEURKETA
Data: Taldekideak:
Helburua Materiala
Azaldutako hipotesiak
Prozedura (pausoz pauso)
15
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
7. esperimentua: LIKIDO BATEN BOLUMENAREN NEURKETA
Data: 24/04/09 Taldekideak: Lander eta Amaia
Helburua MaterialaLikido baten bolumena neurtzea. Probeta
ura
Azaldutako hipotesiakProbetarekin uraren bolumena neurtuko dugu.
Prozedura (pausoz pauso)1. Ura probetan jarri2. bolumena ikusi.
16
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakUraren bolumena atera dugu probetarekin.
17
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
8. esperimentua: SOLIDO (HARRI) BATEN BOLUMENAREN NEURKETA
Data: 30/04/09 Taldekideak: Lander eta Amaia
Helburua MaterialaSolido baten bolumena neurtu Harria
pipetaura
Azaldutako hipotesiakHarria urez betetako pipetan sartuko dugu eta uraren maila igo egingo da
Prozedura (pausoz pauso)1. Pipeta urez beteko dugu2. harria urez betetako pipetan sartu3. mailaren igoera kalkulatu
18
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakHarriak uraren maila igo du.
Argazkia(k)
19
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
9. esperimentua: GAS BATEN (AIREAREN) BOLUMENAREN NEURKETA
Data: Taldekideak:
Helburua Materiala
Azaldutako hipotesiak
Prozedura (pausoz pauso)
20
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - Ondorioak
Argazkia(k)
21
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
MATERIAREN ITXURA
MATERIAREN EGOERAK
Hemen, materia osatzen duten partikulek, egoeraren arabera (solido,
likido ala gas) duten itxura eta portaera azaldu behar duzu, labur-
labur.
22
Solidoen partikulak elkarren ondoan daude orden batez
Likidoen partikulak elkarren ondoan daude, orden zehatzik gabe
Gasetan berriz partikulak alde batetik bestera
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
MATERIAREN EGOERA ALDAKETAK
Hemen, materiaren egoera aldatekei buruz azalpen laburra egin
behar duzue.
23
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
SUBSTANTZIA PURUAK ETA NAHASTEAK
Hemen, koadernoan egina duzun eskema osatuko duzu, lauki-testuak
eta forma automatikoak (giltzak) erabiliz.
24
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
MATERIAREN ALDAKETAK
10. esperimentua: OLIOA ETA URA NOLA BEREIZI?
Data: 01/05/09 Taldekideak: Lander eta Amaia
Helburua MaterialaOlioa eta ura bereiztea Pipeta
ura olioa
Prozedura (pausoz pauso)1. Olioa eta ura pipetan sartu2. utzi dembora batez lasai
25
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
26
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
11.1 esperimentua:
NOLA BEREIZI .. URA ETA LURRA (hondarra, harritxoak… erreka bazterreko ur zikina)?
Data: Taldekideak: Lander eta Amaia
Helburua MaterialaUra eta lurra bereiztu Ura
ondarrapipeta
Azaldutako hipotesiakUra eta ondarrak nahastu
Prozedura (pausoz pauso)1. Ura eta honadarrak nahastu2. dembora batez lasai utzi
27
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakArea bekoaldean geratu da grhiago pisatzen duelako
28
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
11.2 esperimentua: NOLA BEREIZI … HONDARRA ETA BURDIN HAUTSA?
Data: Taldekideak: Lander eta Amaia
Helburua MaterialaHondarra eta burdin hautxak bereizi Hondarra
burdin hautxaimana
Azaldutako hipotesiakBurdin hautxa imanean geratuko da
Prozedura (pausoz pauso)1. Imana nahasketa gainetik pasa
29
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakBurdin autxak imanean geratu dira
30
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
11.3 esperimentua:
NOLA BEREIZI … KANDELA ZATITXOAK ETA HARRI TXINTXORRAK?
Data: Taldekideak: Lander eta Amaia
Helburua MaterialaKandela zatitxoak eta harritxoak bereiztea
Zeraharriakura
Azaldutako hipotesiakKandelak flotatzen geratuko dira
Prozedura (pausoz pauso)1. Zera eta harritxoak uretan jarri
31
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakHarriak bera joan dira eta zera gollan geratu da
32
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
11.4 esperimentua: NOLA BEREIZI … URA ETA GATZA (edo itsasoko ura)?
Data: 07/05/09 Taldekideak: Lander eta amaia
Helburua MaterialaUra eta gatza bereiztea Ura
gatzabote bat
Azaldutako hipotesiakUra nahastu eta gatza bereiziko da.
Prozedura (pausoz pauso)1. Ura eta gatza nahastu2. dembora batez utzi3. ondorioak ikusi
33
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
Bildutako datuak - OndorioakUra eta gatza nahastu ondoren bereizi egin dira
34
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
NAHASTEN BEREIZTE METODOAK
Hemen, koadernoan egina duzun eskema osatuko duzu, lauki-testuak
eta forma automatikoak (giltzak) erabiliz.
1. Decantazioa:ur zikina geldirik utzi eta ura beera doa.2.
35
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
36
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
12. esperimentua: AZUKREAREN KRISTALIZAZIOA
Data: 07/05/09 Taldekideak: Lander eta amaia
Helburua MaterialaAzukrearen kristalizazioa ikustea. Azukrea
urapipetakristalizadoreairabiagailua
Prozedura (pausoz pauso)1. Jarri ura pipetan eta bota azukrea2. disolbatu azukrea uretan malatsa erabiliz.3. Dastatu disoluzioa azukrearen zaporea eta gozotasuna dituen jakiteko.4. Ipini disoluzioa kritalizadore batean estali paper batekin eta utzi lurruntzen.5. Ikusi eta aztertu kristalizadorean geratzen den solidoa.
Bildutako datuak - OndorioakAzukrea solidotu eta kristalizatu da.
Argazkia(k)
37
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
38
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
13. esperimentua: AZUKREAREN ERREKUNTZA
Data: 07/05/09 Taldekideak: Lander eta amaia
Helburua MaterialaAzukrea erretzea. Azukre koskorra
burdinazko matxardakmetxeroa
Prozedura (pausoz pauso)1. Hartu azukre koskorra eta erre2. erretako azukrea aztertu
Bildutako datuak - OndorioakAzukrea likidotu eta gozoki bihurtu da. Argazkia(k)
39
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
MATERIAREN PROPIETATE BEREZIAK
40
Propietate berezia
gogortasuna elastikotasuna
plastikotasuna
arikortasuna
xaflagarritasuna
erregaitasuna
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
14. esperimentua: NOLA JAKIN GORPUTZ BAT EROALEA DEN ALA EZ?
Data: 07/05/09 Taldekideak: Lander eta amaia
Helburua MaterialaGorputz bat eroalea den jakitea Petaka-pila
hariakbonbila txikiatorlojuak
Prozedura (pausoz pauso)1. Lotu pila bonbila eta torlojuak hariarekin2. lotu pilaren beste aldea bonbilarekin3. konektatu.
Bildutako datuak - OndorioakBonbilan argia piztu da. Argazkia(k)
41
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
AUTOEBALUAZIOA
Proiektua gauzatu ahala hainbat zeregin eta alderdi landu ditut unitate honetan.
Egindako lan guztiak honela baloratzen ditut:
LABORATEGIKO LANA …………………………………………………………………….
- Hipotesiak formulatzea
- Saiakuntzak gauzatzea
- Informazio-bilketa
- Materialen erabilpen egokia
- Talde-lana
- Partaidetza
- Saiakuntzak prestatzea
- Ekin aurretik pentsatzea
- Materiala eskuratzea
- Antolamendua
- Garbitasuna
- …
LAN MONOGRAFIKOA ………………………………………………………………….....
- Bildutako informazioaren
egokitasuna
- Bildutako txosten zientifikoaren
baliagarritasuna
- Aurkezpena
- Antolamendua
- Garbitasuna
- …
EZTABAIDAK ………………………………………………………………………………....
- Parte-hartzearen prestaketa
- Parte-hartzea
- Elkarrizketarako arauak
- Egoki eta zuzen hitz egitea
- Hainbat eginkizun (solaskidea,
behatzailea, bozeramalea) egoki
betetzea
- …
ZURE JARRERA ETA JOKABIDEA …………………………………………………….....
42
Txanela LH 6-5 “…saiatze horretan ezin gelditu”
- Bakarka egindako lanak-3
- Lanerako gogoa-2
- Gozamena-2
- Jakin-mina-3
- Elkartasuna-2
- Autonomia, zeure kabuz ekitea-3
1 Hobetu beharreko lana 2 Nahiko lan ona 3 Lan bikaina
43