L’illa del tresor (activitats)€¦ · tenen moltes coses en comú amb els pirates dels llibres i...

Activitatsper a la lectura deL’illa del tresorde Robert Louis Stevenson

La intenció del present quadern és facilitar a l’alumnat la lectura d’aquesta adaptació de L’illa del tresor

Per això, al principi i al final s’inclouen unes fitxes amb preguntes de caràcter general sobre l’obra, l’època o l’autor.

La resta de les fitxes es compon d’activitats específiques (de comprensió, anàlisi i expressió, relacionades amb el contingut de cada un dels capítols en què s’organitza aquest llibre.

3

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

ABANS DE LA LECTURA: PREGUNTES GENERALS

Nom i cognoms: .................................................................................................Curs: ....................................... Data: ..........................................................

1 Probablement, deus haver llegit o vist alguna pel·lícula amb aquest títol. Què et suggerix, en qualsevol cas, L’ illa del tresor?

2 Has pensat o somiat alguna vegada a viure una experiència aventurera? Explica breument com seria.

3 Creus que actualment existix la pirateria? Com és? Creus que els pirates actuals tenen moltes coses en comú amb els pirates dels llibres i de les pel·lícules?

4

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

4 D’acord amb la introducció, aquesta història està relacionada d’alguna manera amb la història d’Espanya?

5 Dibuixa un «mapa del tresor» amb instruccions per a trobar un presumpte tre-sor amagat.

ABANS DE LA LECTURA: PREGUNTES GENERALS

Nom i cognoms: ........................................................................................................................................Curs: ......................................................... Data: ..................................................................................

5

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

DURANT LA LECTURA: CAPÍTOL 1


1 Quin tipus de narrador ens trobem des del principi? És un narrador en primera persona o en tercera?

2 Quin efecte produïx la primera oració de la novel·la?

3 Què significa l’expressió «llop de mar»? Consulta al diccionari la paraula «llop» i explica què signifiquen aquestes altres expressions:

«Llop de mar»:

«Gola del llop»:

«Temps de llops»:

«Home llop»:

4 Per què creu el pare del narrador que el capità acabarà arruïnant-li el negoci? Està d’acord el narrador amb aquesta idea? Per què?

6

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 En aquest capítol, el narrador torna per un instant al present. Per a què?

2 Què demostra el doctor Livesey en afirmar «molt en contra de la meua voluntat, l’acabe de traure de la tomba, senyor Bones»?



7

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 És habitual que el capità utilitze paraules relacionades amb la mar per a referir-se a realitats de «terra ferma». Ací en tens alguns exemples, explica el que volen dir en cada cas i busca’n altres exemples:

Cabina:

Xafarranxo de combat:

Abordar:

2 Què deu ser allò que el cec passa al capità? En què creus que consistix?



8

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Aquest capítol és una bona mostra de la capacitat de Stevenson per a crear sus-pens i mantindre la tensió del lector. Com creus que ho aconseguix?



9

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Qui eren els genets? A què es deu la seua sobtada i salvadora aparició?

2 Per què ha d’anar el supervisor Dance a informar de la mort de Pew al doctor Livesey?



10

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Per què diu el senyor Trelawney que Jim Hawkins és una «autèntica joia»? Quina figura retòrica usa en utilitzar aquesta expressió?

2 Quin és el defecte del cavaller segons el doctor Livesey?



11

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Pel que explica el cavaller a la seua carta, què es pot esperar de la tripulació?

2 En quina ciutat se situa aquest capítol? Localitza-la en un mapa del Regne Unit. Què és el que atrau Jim de la ciutat?



12

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Quines diferències hi ha entre John Silver i els bucaners que Jim havia conegut anteriorment?

2 En aquest capítol, John Silver explica al senyor Trelawney i al doctor Livesey com Jim havia reconegut Gos Negre a la seua taverna quan aquest va eixir fugint i com li havia sigut impossible atrapar-lo. Pensa com transcorreria la conversa entre els tres personatges i què els diria exactament John Silver, i escriu-la en estil directe.



13

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Indica si els adjectius següents et semblen apropiats per a descriure el capità Smollett i per què: responsable, simpàtic, espantadís, arrogant, deshonest, es-tricte.

2 Creus que el fet que els mariners coneguen amb exactitud la situació de l’illa es deu a la indiscreció del cavaller?



14

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Busca en un mapa la localització de Portobello i relaciona els esdeveniments als quals s’al·ludix amb el que es diu en la introducció del llibre.

2 Aquest capítol és un bon exemple de la capacitat de Stevenson per a crear ex-pectació al final de cada capítol. Explica per què.



15

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 L’escena de la corrupció de Dick es presenta en estil directe. Suposa que ets el narrador, i explica-la en estil indirecte. Comença així: «Silver estava contant que...».



16

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

2 Indica quines de les afirmacions següents són veritables, segons el que es diu al capítol. Justifica les teues afirmacions.

a) England era un pirata més cruel que Flint i Billy Bones.

b) Israel Hands no és molt intel·ligent.

c) John Silver és un pirata poc comú.

d) John Silver és coix des de xicotet, per això es mou amb tanta habilitat amb la crossa.



17

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Amb el descobriment per atzar de la traïció, comença el procés de maduració de Jim. Com se sent de moment?

2 Un tossal és una elevació natural del terreny. Escriu altres substantius que ex-pressen en valencià elevació del terreny.



18

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 El narrador compara en el primer paràgraf del capítol els tossals amb agulles de roca. Escriu una comparació per als altres elements de l’illa descrits ací: les franges d’arena i els arbres alts.

2 Localitza en aquest capítol algunes locucions adverbials:

– De lloc:

– De temps:

– De manera:



19

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 En aquest capítol podem comprovar com la conducta de Jim es mou entre les seues despreocupades ànsies d’aventures i el seu sentit de la responsabilitat. Com?

2 Ordena les accions següents que ocorren al capítol.

a) Jim fuig del lloc.

b) Tom discutix amb John Silver.

c) Alan és assassinat.

d) Silver mata Alan.

e) Tom dóna l’esquena a Silver i camina cap a la platja.



20

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Creus que Jim és valent en enfrontar-se a l’home desconegut?

2 Jim pensa que Ben Gunn està boig en afirmar que és ric. Què en penses?



21

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 En aquest capítol canvia el narrador. Per què? Relaciona la teua resposta amb el temps de la narració.

2 Per què suposa el capità Smollett que Abraham Gray el seguirà i abandonarà els seus companys de tripulació?



22

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Al capítol s’esmenta un canó giratori. Escriu el nom d’altres armes de foc.

2 Quants viatges realitza en total el doctor a l’illa amb el bot? Qui l’acompanya en cada cas?



23

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 El narrador escriu el següent: «El pobre vell no havia pronunciat ni una sola paraula de sorpresa, de queixa o de por, ni tampoc d’acord des del comença-ment dels nostres problemes fins aquell moment». Què et sembla aquesta actitud de Redruth?

2 Per què el senyor Trelawney demana perdó a Redruth?



24

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 En aquest capítol Jim torna a convertir-se en el narrador de la novel·la. En quin punt continua la història? Coincidix totalment amb el moment en què la va deixar el doctor Livesey en el capítol anterior?

2 Per què afirma Jim que el clima i el rom són els seus aliats?



25

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Dibuixa un plànol de la palissada i del fortí amb les dades que s’han anat do-nant fins ara. Situa’ls correctament respecte als punts cardinals i anota en el lloc corresponent on envia el capità cada personatge.

2 «Deserció» és l’‘acció de desertar’. Escriu els substantius que expressen l’acció que indiquen els verbs següents:

VERB SUBSTANTIU

Desertar Deserció

Sotmetre .............................................

Disparar .............................................

Aconseguir .............................................

Avançar .............................................

Recollir .............................................

Elegir .............................................

Endevinar .............................................

Caure .............................................

Eixir .............................................



26

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Per què era evident que l’atac al fortí es produiria pel nord?

2 Indica si les afirmacions següents són veritables (V) o falses (F):

� Gray aconseguix matar Job Anderson.

� El senyor Trelawney resulta ferit en l’atac.

� Tots els pirates van aconseguir travessar la palissada.

� Al final de l’atac hi havia quatre pirates morts.

� No va resultar ferit cap dels lleials.



27

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 En anar-se’n Jim del fortí, només deixa dos homes sans per a defensar-lo. Qui són? Què ha ocorregut amb els altres?

2 Creus que Jim fa bé en anar-se’n? Per què?

3 A qui es dirigix Jim quan diu «Ara que havia trobat el bot, pensareu que ja havia acabat la meua escapada»? Quin efecte produïx al lector aquest tipus de comentaris?



28

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Dibuixa la silueta d’una goleta en la nit. Senyala en el dibuix quina part cor-respon al casc i quina a l’arboradura.



29

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Quines coses estimulen Jim per a intentar abordar la Hispaniola?

2 Afig al teu dibuix del capítol anterior les paraules «proa», «popa», «babord», «estribord» i «bauprés» als llocs adequats.



30

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Ordena els següents esdeveniments d’aquest capítol:

a) Jim ajuda Israel Hands a embenar-se la ferida.

b) Israel Hands oferix un tracte a Jim.

c) Jim baixa a la bodega.

d) Jim beu un bon glop d’aigua.

e) Jim dóna brandi a Israel Hands.

2 La comparació és un recurs literari que se sol utilitzar per a les descripcions. Copia ací quatre comparacions preses del capítol.


Nom i cognoms ..................................................................................................Curs: ....................................... Data: ..........................................................

31

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 En aquest capítol es poden distingir tres moments diferents de la narració. Escriu una oració per a resumir-ne cada un.

2 En el procés de maduració que efectua al llarg de la novel·la, ara Jim s’ha d’enfrontar amb la mort d’una forma diferent a com ho ha fet anteriorment. Quina és la diferència?



32

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Pel que diu en aquest capítol, creus que Jim se sent culpable per haver-se es-capat?

2 Aquest capítol acaba amb una gran sorpresa per a Jim i per al lector. Què ha passat?



33

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Com és el comportament de Jim en aquest capítol? Li servix d’alguna cosa la seua actitud?

2 Qui evita que maten Jim? Per què?



34

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Com es reflectix la por que els pirates tenen a John Silver?

2 Busca, si no el coneixes, el significat de la paraula «antagonista» en un dicciona-ri. Qui és l’antagonista de John «el Llarg»?



35

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Què penses de la negativa de Jim a la proposta del doctor per a saltar la palis-sada i fugir?

2 Quan canvia l’actitud del doctor respecte a Jim?



36

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Amb quin dels significats següents s’utilitza en el títol del capítol la paraula «agulla»? Com es diuen les paraules que tenen diversos significats relacionats entre si?

a) Barra fina, allargada, circular, amb punta en un extrem i generalment metàl·lica que es fa servir per a realitzar determinades tasques.

b) Barreta de metall, closca o un altre material rígid, generalment amb ornaments de pedreria en un dels extrems, que s’utilitza per a subjectar o adornar una lligadura o un pentinat.

c) Maneta del rellotge i d’altres instruments.

d) Tub metàl·lic de xicotet diàmetre, que té un extrem tallat en oblic i l’altre proveït d’un casquet per a adaptar-lo a una xeringa.

e) Coronament estret i alt, amb figura piramidal, d’una torre o un campanar.

2 Pot confiar Jim en John Silver?



37

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Quin argument utilitza Silver per a arribar a la conclusió que les veus no són d’un esperit?



38

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Fins a aquest capítol s’ha mantingut el suspens sobre el que va passar mentre Jim va tindre la seua aventura en la mar. Com ens n’assabentem ara?

2 Comenta la manera diferent en què és rebut Jim pel senyor Trelawney i pel ca-pità Smollett.



39

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Què opines de la decisió de deixar els tres pirates a l’illa? Per a contestar, pen-sa en els avantatges i en els inconvenients d’aquesta mesura.

2 Per què creus que l’autor «permet» que John Silver s’escape i no acabe en mans de la justícia?

3 El narrador no ens diu què va fer ell mateix amb els diners ni què va ser de la seua vida a partir d’aquell moment. Redacta unes línies en primera persona ima-ginant com seria la vida de Jim Hawkins a la seua tornada a Anglaterra.



40

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

1 Localitza en un mapa els llocs pels quals va viatjar Stevenson durant els seus últims anys per les «mars del sud». Almenys, Hawaii, Tahití, Nova Zelanda i Samoa.

2 Després de llegir la biografia de Stevenson, intenta justificar per què el protago-nista de la novel·la és orfe de pare.

3 Busca a Internet informació sobre les expedicions de Livingstone i resumix-ne les aventures.

DESPRÉS DE LA LECTURA


41

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

torit

zat

4 Quin és el personatge de la novel·la que t’ha resultat més interessant? Explica per què.

5 Quina és la teua opinió general de la novel·la? La recomanaries? Justifica les teues respostes.

DESPRÉS DE LA LECTURA


Índex

Abans de la lectura .................................................................................................................... 3

Durant la lectura ...................................................................................................................... 5

Capítol 1 ................................................................................................................................... 5

Capítol 2 ................................................................................................................................... 6

Capítol 3 ................................................................................................................................... 7

Capítol 4 ................................................................................................................................... 8

Capítol 5 ................................................................................................................................... 9

Capítol 6 ................................................................................................................................... 10

Capítol 7 ................................................................................................................................... 11

Capítol 8 ................................................................................................................................... 12

Capítol 9 ................................................................................................................................... 13

Capítol 10 ................................................................................................................................. 14

Capítol 11 ................................................................................................................................. 15

Capítol 12 ................................................................................................................................. 17

Capítol 13 ................................................................................................................................. 18

Capítol 14 ................................................................................................................................. 19

Capítol 15 ................................................................................................................................. 20

Capítol 16 ................................................................................................................................. 21

Capítol 17 ................................................................................................................................. 22

Capítol 18 ................................................................................................................................. 23

Capítol 19 ................................................................................................................................. 24

Capítol 20 ................................................................................................................................. 25

Capítol 21 ................................................................................................................................. 26

Capítol 22 ................................................................................................................................. 27

Capítol 23 ................................................................................................................................. 28

Capítol 24 ................................................................................................................................. 29

Capítol 25 ................................................................................................................................. 30

Capítol 26 ................................................................................................................................. 31

Capítol 27 ................................................................................................................................. 32

Capítol 28 ................................................................................................................................. 33

Capítol 29 ................................................................................................................................. 34

Capítol 30 ................................................................................................................................. 35

Capítol 31 ................................................................................................................................. 36

Capítol 32 ................................................................................................................................. 37

Capítol 33 ................................................................................................................................. 38

Capítol 34 ................................................................................................................................. 39

Després de la lectura ................................................................................................................ 40

Redacció de activitats i solucionsEmilio Fontanilla Debesa

Edición Marga Fernández Montijano

Assessorament lingüístic Maria Jesús Bolta i Pere Jordi Peris

© GRUPO ANAYA, S. A., 2013 - Juan Ignacio Luca de Tena, 15 - 28027 Madrid. www.anayainfantilyjuvenil.com e-mail: [email protected]

L’illa del tresor (activitats)€¦ · tenen moltes coses en comú amb els pirates dels llibres i...

Documents

Transcript of L’illa del tresor (activitats)€¦ · tenen moltes coses en comú amb els pirates dels llibres i...