L’escola a la piscina³.pdf · TEVA FESTA RI AMB NO ada de la fes terra (a esco als, aeròbic in...
Transcript of L’escola a la piscina³.pdf · TEVA FESTA RI AMB NO ada de la fes terra (a esco als, aeròbic in...
L’escola a la piscina
Activitats Aquàtiques educatives Curs 2013 – 2014
METODOLOGIA DE TREBALL Ens recolzarem en el model integral d’ensenyament donant importància a aspectes motrius, cognitius i sòcio-afectius. Ens basarem en el descobriment guiat per donar al nen/a un paper actiu en el procés d’ensenyament-aprenentatge. Treballarem en l’aprenentatge significatiu per tal de fer arribar allò que volem d’una manera més efectiva, convertint al nen/a en part activa del procés d’ensenyança-aprenentatge. Utilitzarem el joc i els esports aquàtics com a recursos metodològics a l’hora de transmetre habilitats, coneixements i valors. Integrarem els continguts treballats a l’escola dins la programació d’activitats aquàtiques.
FILOSOFIA Respectar les individualitats de cada nen/a tenint en compte el seu desenvolupament psicomotriu.
Implicar el nen/a dins el procés d’ensenyament-aprenentatge per tal de crear alumnes participatius, actius i amb iniciativa pròpia.
Entendre les activitats aquàtiques com una eina més en el procés educatiu del nen/a i no només com un contingut motriu.
SOBRE L’ACTIVITAT Durada: de l’ 1 d’ octubre al 27 de maig
Horari activitat: 17:30h a 18:15h
Cal portar:
- Banyador - Xancletes de bany - Tovallola de bany o barnús - Casquet de bany - Ulleres (opcional) - Roba marcada amb el nom del nen/a.
Jornades de portes obertes optatives:
1r trimestre: Desembre (a concretar)
3r trimestre: Maig (a concretar)
Sessions temàtiques a l’aigua:
• Nadal • Carnestoltes • La Castanyada • Fi de curs
OBJECTIUS GENERALS Integrar els conceptes treballats a l’aula en el descobriment del medi aquàtic. Ampliar el bagatge motriu del nen/a introduint noves experiències dins l’aigua. Aportar i consolidar hàbits que enriqueixin els recursos del nen/a a l’hora d’enfrontar-se a la seva realitat quotidiana.
OBJECTIUS ESPECÍFICS
Educación infantil (3 – 6 anys)
OBJECTIUS
Adaptar el nen/a al medi aquàtic assolint una major autonomia.
Ampliar el bagatge motriu del nen/a mitjançant els continguts motrius aquàtics.
Participar en el desenvolupament cognitiu del nen/a afavorint el procés de formació d’esquema corporal i l’estructuració espai-temporal.
Afavorir la projecció del nen/a vers el seu entorn social per desenvolupar la seva capacitat expressiva.
Transmetre hàbits higiènics per ampliar els recursos del nen/a davant diferents situacions de la vida quotidiana ( vestir-se i desvestir-se, reconèixer i tenir cura de les seves pertinences, ús del casquet de bany i les xancletes,....).
Conèixer les normes de comportament i seguretat tant a dins de la piscina com a fora.
Experimentar benestar i plaer en la pràctica de l’activitat.
CONTINGUTS MOTRIUS
Familiarització en el medi aquàtic realitzant jocs psicomotrius dins de l’aigua per tal de facilitar el aprenentatge.
Flotacions autònomes aconseguint diferents posicions del cos i en combinació amb d’altres habilitats aquàtiques (equilibris).
Control respiratori usual en el medi terrestre als condicionants del medi aquàtic.
Desplaçaments autònoms en diferents posicions mitjançant la propulsió
Salts a l’aigua en diferents posicions i amb control conscient del cos.
Manipulacions i llançaments d’objectes de diferents formes i tamanys treballant la lateralitat i la precisió amb una finalitat més dirigida a les seccions esportives que oferim en les nostres instal·lacions.
CONTINGUTS COGNITIUS
Esquema corporal: construcció del propi cos a través de la seva representació, tant de les seves parts com de les seves capacitats de moviment.
Fases i ritmes de la respiració.
Estructuració espai-temporal: nocions d’ordre i duració i, a partir d’elles, de ritme.
Reconeixement de números i lletres i d’altres classificacions ( animals, mitjans de transport, menjars,...).
CONTINGUTS SOCIALS
Activitats amb objectiu comú per tal d’afavorir la col·laboració entre els membres del grup.
Distribucions grupals que afavoreixin el contacte i la comunicació entre els nens/es (rotllanes, trens, parelles,...).
Jocs i activitats lúdiques que desenvolupin la capacitat expressiva del nen/a.
Educació primària (6 – 12 anys)
OBJECTIUS
Dotar als nens i nenes d’un gran domini del medi aquàtic amb un ample bagatge motriu dins i fora de l’aigua.
Ampliar el ventall d’habilitats motrius aquàtiques per un major domini del medi.
Utilitzar la iniciació als esports aquàtics com a eina de transmissió de valors i coneixements.
Entendre l’activitat aquàtica i el propi cos com a medi de relació amb els altres.
Adoptar hàbits d’higiene mitjançant les activitats aquàtiques relacionant-les amb els efectes sobre la salut.
CONTINGUTS MOTRIUS
Flotacions amb modificació de la posició vinculades als esports aquàtics i al concepte de relaxació.
Respiració: aprenentatge i posada en pràctica de les fases, les apnees i el treball de ritme respiratori.
Tècnica d’estils.
Salts a l’aigua augmentant la fase de vol, l’alçada i la complexitat de les posicions en relació a l’esport aquàtic.
Habilitats amb pilota relacionades amb el waterpolo.
CONTINGUTS COGNITIUS
Consolidació del desenvolupament d’esquema corporal (a les etapes inicials).
Estructuració espacial i temporal: control de distàncies ( en número de piscines i metres) i temps (lectura del rellotge).
Normes i habilitats bàsiques dels diferents esports aquàtics.
Nocions relacionades amb la condició fisica: estructura de la sessió, dosificació de l’esforç, reconeixement de grups musculars,...
CONTINGUTS SOCIALS
Activitats que integrin les conductes motrius sobre unes pautes socials.
Activitats basades en els esports aquàtics que afavoreixin la cooperació i la cohesió de grup.
Situacions jugades que propiciïn la comunicació i la relació entre els membres del grup en un ambient lúdic i recreatiu
Aconseguir una cohesió de grup i un esperit competitiu.
AVALUACIÓ Ens basarem en una avaluació continuada basada en aspectes qualitatius i que tingui en compte la progressió del nen/a al llarg de tot el curs escolar.
S’entregaran tres informes al llarg del curs – un al finalitzar cada trimestre– en el que els monitors avaluaran els continguts treballats a les sessions i especificaran l’evolució del nen/a a nivell motriu i actitudinal.
RELACIÓ FAMILIA – ESCOLA - PISCINA Per tal d’assegurar-nos de poder donar la millor atenció a cadascun dels nens/es, creiem en la importància de mantenir una comunicació fluïda entre pares, escola i piscina.
D’aquesta manera, per a qualsevol consulta o proposta que tingueu o en cas que creieu necessari donar-nos alguna informació que ens pugui ajudar a l’hora de fer el seguiment al vostre fill/a no dubteu en posar-vos en contacte amb nosaltres.
Club Natació BarcelonaDepartament d’Activitats aquàtiques
infantils Passeig Joan de Borbó, 93.
08039 Barcelona Tel. 932214600 / 662602474
JO
Deesnoesma
Ofac
INT
Qudepo
El p
A M
ORNADES
esenvolupaportives du
ostres instalquaix, pistear.
ferim la poctivitats, dir
- Activisalvam
- Caiac
- Bateig
- Esport
- Esport
- Activiacros
- Esporthand
TENSIUS D
uan l’escole venir a goden realitz
programa
MÉS A M
ESPORTIV
ament de urant mig ol·lacions: pes de pàd
ossibilitat d’rigides per
tats aquàtment i soc
c de mar.
g de mar
ts de vela.
ts de raque
tats a la soport, rugby
ts d’equip:bol.
DE JUNY
la començgaudir de zar tant int
d’activitat
MÉS. . .
ES
diferents ao tot un dia
piscines, pisel, fronton
’escollir enr monitors e
tiques: natorrisme i sa
eta: esqua
orra: takatày, beisbol,
: futbol, bà
ça el seu hles nostres
tensius de n
ts es pot p
Tenim
activitats lúa gaudint stes poliesps i de la pla
tre les segespecialitza
ació, watealts.
aix, pàdel,
à, volei-pla futbol-pla
àsquet, hoq
horari intens instal·lacnatació co
actar en fu
a la vo
údico-de les
portives, atja i el
üents ats:
erpolo,
frontó.
atja, tja.
quei,
nsiu, el Clucions haveom la com
unció de le
EST
Ac14 vac
CED’
Du
Inc
1h*Jmúesp 1h*J 1h
ostra di
ub Nataciónt dinat o
mbinació de
es vostres n
TADES ESP
tivitats espanys, duracances esc
‐ Nadal‐ Setma‐ Estiu
ELEBRA LA ANIVERSA
urada aproxim
clou:
d’activitat deocs tradicion
úsica, pintura ports a la pist
d’activitat a locs recreatiu
aproximadam Inclou: entre
isposici
ó Barcelono bé dinane la natac
necessitats
PORTIVES
portives peant els períocolars:
ana Santa
TEVA FESTARI AMB NO
mada de la fes
e terra (a escoals, aeròbic inde cara, talleta o a la platja
la piscina (a es, Waterpolo
ment d’esmorzepants, pica-p
ió
a us oferent aquí amió amb alt
s i els nostre
r a nens deodes de
A OSALTRES!
sta 3h
ollir) nfantil, jocs amr de manualitaa.
escollir) o
zar/berenarpica, resfresc
eix la possibmb nosaltretres activita
es program
e 3 a
mb ats,
s
bilitat es. Es ats.
mes.