Labrador ansia memoria
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NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE EL
TDAH
Terapia Mind Moves
Método SENA
Terapia Visual Optométrica
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FASES DEL PLAN DE TRABAJO
1ª Fase: estudio de las tres terapias que utilizadas
- Mind Moves,
- Bérard y SENA
- Optométrica comportamental
2ª fase: investigación sobre la situación actual del
TDAH, su tratamiento, consideración médica y
social, resultados obtenidos, etc.
3ª fase: intervención con un niño diagnosticado
con TDAH, desde las terapias estudiadas.
4ª fase: seguimiento y evaluación
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MENTE EN ACCIÓN Antecedentes: Goddard
Creadora: Melodie De Jager
Enfoque: Desarrollo Neurofuncional
Defiende: El movimiento es un eje fundamentalpara el desarrollo. Los reflejos deben seguir unorden de aparición y extinción. Cuando este ordense ve alterado, surgen problemas y dificultades enel desarrollo.
Estudia: los reflejos primarios y las dominancias
Propone: un programa de estimulación/inhibiciónde reflejos. Consiste en movimientosestereotipados y específicamente físicos, basadosen el conocimiento de la cronología de los reflejos yel desarrollo “normal” del niño.
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RESUMEN GRÁFICO
Reflejos primarios. Nacemos con ellos para
asegurar nuestra supervivencia. Deben desaparecer entre los
6/12 meses
Cuando no se extinguen , impiden que aparezcan los reflejos posturales
Los reflejos primarios que permanecen
después de los 12 meses , se llaman
aberrantes
Hay que inhibirlos para que el proceso de desarrollo pueda seguir su evolución
normal
Programa de estimulación/inhibición
de reflejos. “MIND MOVES”
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SENA
Antecedentes: Método Bérard
Creador: Jorge Galcerán
Defiende: no estar sordo no significa oír bien.
– Estudia: la percepción auditiva al completomediante ;
1. audiometría (umbral liminar inferior, pruebassupraliminales, test de dominancia y test demodulación
2. Test Fisher y VADS
Propone: Audiciones programadas mediante unsoftware que permiten estimular y rehabilitar lafunción auditiva al completo.
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RESUMEN GRÁFICO
TPAC – Trastornos del Procesamiento Auditivo Central
Déficit deprocesamiento
sensorial
AFECTA A Audición
Comprensión del habla
Aprendizaje
ConductaAFECTA A
AFECTA A
SENA
AFEC
TAA
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TERAPIA OPTOMÉTRICA
Antecedentes: Dr. A. M. Skeffington
Defiende: “la visión es la capacidad de entender los
estímulos visuales”. No se trata sólo de ver, sino de
saber interpretar y procesar lo que vemos. La
visión implica a todo el sujeto y es motora.
Propone: un tratamiento holístico. Ejercicios que
mejoran la capacidad visual y la relación entre los
distintos sentidos
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EL TDAH HOY
Diagnóstico mediantecuestionarios
Tratamiento multimodal:
- Farmacológico:consecuencias sobre lasalud cardiaca, propensióna las adicciones
- Psicopedagógico: amenudo “se quedacorto”, profesoresdesbordados por estoscasos.
- Psicológico: las familiasbuscan apoyo enasociaciones y grupos
Diagnóstico mediante pruebasmotoras, auditivas y visuales
Tratamiento integral
-motor: actuando sobre losreflejos aberrantes quepresentan estos niños. MindMoves
-visual: corrigiendo alteracionesen la percepción propias deestos sujetos. Terapiaoptométrica.
-auditivo: corrige lahiperacusia, habitual en niñoscon TDAH. Sistema deEstimulación Neuroauditiva.
Enfoque Tradicional Enfoque Dayon
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INTERVENCIÓN CON UN SUJETO
DIAGNOSTICADO COMO TDAH
Reflejos aberrantes
• Reflejo de retirada
• Reflejo espinal de Galant
Hiperacusia• Sistema de Estimulación
Neuroauditiva
Alteraciones visuales y
comportamentales
• Ejercicios visuales
• Terapia comportamental
MARIO
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EVALUACIÓN
La evaluación muestraReflejos ya inhibidos
La audiometríamuestra mejorasconsiderables
Padres y profesores semuestran satisfechoscon su cambio deconducta
Me ha faltado tiempo
para profundizar en el
campo de la
optometría
Seguiré asistiendo a
los cursos y seminarios
ofrecidos por Dayon
para completar mi
formación.
Evaluación del caso Evaluación de mi práctica
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MIS CONCLUSIONES
El 80% de los casos diagnosticados como TDAH, no loson
El 50% no responde a la medicación
El tratamiento farmacológico trata de regularneurotransmisores entre dopamina y serotonina, sinembargo no se hace estudio de estas sustancias
La medicación actual se deriva de sustancias que creanadicción y afectan al corazón del paciente
Hay otras formas de tratar y enfocar estos casos, esnecesario un diagnóstico más preciso y unarehabilitación integral del individuo. Hay que cambiar lavisión de estos sujetos, analizar sus canales decomunicación e interpretación de la información quereciben del entorno, ver las dificultades y solucionarlas.