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LABORATORIO # 1 DE FSICA

OBJETIVO:

Identificar, analizar y concluir la relacin del movimiento oscilatorio y del M.A.S. con el

movimiento ondulatorio de forma ldica.

MATERIAL:

Cuerpo humano, hoja de informe, cancha de baloncesto, material propio de cada montaje.

PROCEDIMIENTO:

LOS ESTUDIANTES FORMARAN 2 GRUPOS CADA UNO DE 15 PERSONAS Y ELIGIRAN A DOS DE

ELLOS COMO MONITORES-OBSERVADORES DEL EVENTO QUIENES SE ENCARGARAN DE TOMAR

LOS APUNTES NECESARIOS PARA DESPUES ORGANIZARLOS CON EL GRUPO.

1. Posteriormente se tomaran de la cintura y el primer estudiante de la fila realizar unmovimiento oscilatorio sobre una lnea recta con una trayectoria horizontal y los dems nose soltaran y lo seguirn en su movimiento, los respectivos monitores observaran y

dibujaran lo que sucede.

2. El mismo estudiante de adelante realizar ahora movimientos de arriba a abajo de suposicin vertical, como si fueran sentadillas mientras los dems nuevamente estn sujetos

a l pasando los brazos por detrs de la cabeza sobre el hombro de sus respectivos

compaeros y harn el mismo movimiento consecutivamente. Los monitores observaran

y dibujaran lo que sucede.

3. Una vez terminado este ejercicio entre todos los miembros de cada equipo idearan unaforma diferente de generar el mismo tipo de movimiento observado en los casosanteriores, lo llevarn a cabo y lo escribirn en su informe.

CONCLUSIONES

1. Respondern en grupo, que tipo de movimiento es, su grfica, cmo se llama, de donde seorigina, porqu se propaga y le darn todas las caractersticas del mismo, con la

explicacin de cada una como son amplitud, longitud de onda, periodo, frecuencia, etc. Y

todas las dems que consulten.

2. Por ultimo darn ejemplos de la aplicacin de este movimiento en su entorno y el porqude su importancia.

3. idearan, crearan o investigaran un pequeo artefacto o experimento donde puedanmostrar de forma aplicada ste tipo de movimiento.

NOTA: EL INFORME SER ENTREGADO LA CLASE SIGUIENTE DE REALIZADO EL RESPECTIVO

TRABAJO CON EL ARTEFACTO O EXPERIEMENTO IDEADO POR EL GRUPO.

UNO POR GRUPO.

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MUCHOS EXITOS Y REALICEN SU MEJOR TRABAJO!

BEATRIZ VARGAS M.