Ciencias NaturalesNB – 1 Segundos Básicos.

Laboratorio Nº1.

Nombre : ______________________________________________________ fecha: __________

Objetivo : Clasificar objetos e identificar materiales que los componen.Habilidades: Conocimiento / Aplicación/Análisis.

¿De qué materiales están hechos los objetos de mi estuche?

El estuche se usa para guardar uno o varios objetos.Trabaja el siguiente Laboratorio de exploración con un compañero/a. Hacerlo sobre la mesa y utilicen el estuche de uno de ustedes.

Materiales:Objetos del estuche escolar, guía de Laboratorio , Lápices, regla.

Procedimiento:1.- despejen ordenadamente la mesa en que trabajarán.2.- Abran el estuche y saquen los objetos que guardan en él.3.- Agrupen los objetos sobre la mesa usando un criterio propio; por ejemplo, según la utilidad que tienen (Para cortar, borrar, escribir, etc).4.- escojan un objeto de cada grupo y obsérvenlo.5.- indiquen de qué material está hecho cada uno de los objetos que escogieron.6.- al terminar, guarden los objetos en el estuche y dejen limpio su lugar de trabajo.

Resultados y Conclusiones.Respondan las siguientes preguntas y completen la tabla.

1.- ¿Qué objetos tiene el estuche que usaron?

2.- ¿Qué criterio de clasificación utilizaron para agrupar los objetos?

3.- ¿De qué materiales están hechos los objetos observados?

4.- Tabla Registro de Observaciones.

OBJETO MATERIAL1.- 2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-11.-12.-

5.- Usar los resultados de la tabla anterior para proponer una nueva clasificación de los objetos del estuche: según el material de qué están hechos. Dibujen los objetos y registren la clasificación.

6.- Escriban las conclusiones del laboratorio y comuníquenlas a sus compañeros.

Conclusiones