LABERINTOS: SIGUE CON TU DEDO CADA CAMINO PARA AYUDAR A QUE LA PELOTA ENTRE AL ARCO, COLOREA EL CAMINO

CORRECTO.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, EL ADULTO ANOTA LA RESPUESTA

1- ¿Qué cosas te gusta hacer?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- ¿Cuál es tu ropa favorita?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3- Mírate al espejo describe tus características físicas

Soy …………………………………….. (niño/niña)

Mi pelo es ……………………………….. (largo/corto)

Mi color de pelo es ……………………………………………..

Mi color de ojos es ………………………………………

Soy ……………………………….. (alto/bajo)

Soy …………………………………………… (delgado/gordito)

Tengo …………………….. años

4- Mi juego o actividad favorita es:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5- Mi juguete favorito es:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6- Tengo amigos/as que se llaman

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dibuja y pinta

LOS SENTIDOS, PINTAR

COMPLETAR: EL ADULTO ESCRIBE. LO ESCRITO ENTRE PARENTESIS ES UNA GUIA PARA AYUDAR AL NIÑO/A

CUANDO LO REQUIERA.

LOS SENTIDOS SON ……………….. (5)

UNO DE ELLOS ES LA AUDICION Y LA USAMOS PARA ………………………….. A TRAVES DEL ……………………………….

(oír) (oído)

TENEMOS EL SENTIDO DEL GUSTO PARA ………………………………………….. SABORES DE LOS ALIMENTOS A TRAVES DE

(degustar)

LA …………………………………………

(lengua)

EL SENTIDO DEL ……………………………….. NOS PERMITE CONOCER LOS DIFERENTES OLORES, PODEMOS OLER A

(olfato)

TRAVES DE LA ………………………………………….

(nariz)

EL TACTO NOS PERMITE …………………………………….. A TRAVES DE LAS …………………………….. Y DE NUESTRA

(sentir) (manos)

………………………… LAS TEXTURAS DE LAS COSAS, SI SON SUAVES, DURAS, BLANDAS, ASPERAS, ETC

(piel)

LA …………………………… NOS PERMITE …………………………………. A TRAVES DE LOS …………………………………..

(vista o vision) (ver u observar) (ojos)

CONCEPTOS ADENTRO Y AFUERA

DIBUJA LAPICES DENTRO DEL VASO VACIO Y, PINTA EL JUGO DEL VASO QUE LO CONTIENE Y DIBUJALE UNA BOMBILLA

SECUENCIAS TEMPORALES

RECORTA LAS IMÁGENES, ORDENALAS DE ACUERDO A LO QUE OCURRE PRIMERO Y DESPUES, LUEGO PEGALAS EN TU

CUADERNO.