Laberinto Con Letras

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LABERINTO CON LETRAS DOMINÓ DE FRACCIONES EQUIVALENTES Y COMO PARTES DE UN TODO PUZZLE DE TRIOMINÓS DE NÚMEROS ENTEROS (Nivel I) Publicado el enero 30, 2015 de anagarciaazcarate En dos entradas consecutivas de este blog, vamos a ofrecer dos puzzles hexagonales de triominós que permiten reforzar los números enteros. Los hemos llamado de Nivel I (la entrada que aparece ahora) y Nivel II, el que aparecerá en la próxima entrada, al ser este último un poco más difícil. El tener dos actividades tan similares pero de niveles diferentes permite, en el aula atender a la diversidad de nuestros alumnos. Objetivos: reforzar las operaciones con números enteros y la regla de los signos. Nivel: 1º de ESO, 2º de ESO como motivación. Observaciones: Presentamos aquí 24 fichas triangulares. Cada triángulo lleva sobre uno, dos o tres de sus lados una operación entre números enteros o un resultado. Estos son las operaciones utilizadas y sus resultados:

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LABERINTO CON LETRASDOMIN DE FRACCIONES EQUIVALENTES Y COMO PARTES DE UNTODOPUZZLE DE TRIOMINS DE NMEROS ENTEROS (NivelI)Publicado elenero 30, 2015deanagarciaazcarateEn dos entradas consecutivas de este blog, vamos a ofrecer dos puzzles hexagonales de triomins que permiten reforzar los nmeros enteros. Los hemos llamado deNivel I(la entrada que aparece ahora) yNivel II,el que aparecer en la prxima entrada, al ser este ltimo un poco ms difcil. El tener dos actividades tan similares pero de niveles diferentes permite, en el aula atender a la diversidad de nuestros alumnos.Objetivos:reforzar las operaciones con nmeros enteros y la regla de los signos.Nivel:1 de ESO, 2 de ESO como motivacin.Observaciones:Presentamos aqu 24 fichas triangulares. Cada tringulo lleva sobre uno, dos o tres de sus lados una operacin entre nmeros enteros o un resultado.Estos son las operaciones utilizadas y sus resultados:Este juego esta elaborado con la ayuda del programa FORMULATOR TARSIA.Material necesario: 24 fichas triangulares por alumno o por pareja de alumnos.Reglas del juego:Se trata de un juego para parejas cooperativas. Cada pareja debe intentar unir los lados de los tringulos juntando cada operacin con el resultado correspondiente. De esta forma se puede formar un gran hexgono.Cmo hacerlo?1.Deberis primero hacer las operaciones propuestas, necesarias para emparejar cada operacin con su resultado. Se resolvern en vuestra libreta de clase y se anotar el resultado en esta hoja de resultado.2.Una vez resueltas las operaciones, comprobaris vuestros resultados con los de otra pareja para asegurar que habis resuelto correctamente las operaciones.3.A continuacin escribiris en las piezas del puzzle que os han entregado, los resultados de las operaciones y recortaris las 24 piezas.4.Por ltimo ensamblaris lo ms rpido posible el puzzle y pegaris la solucin en el cuaderno de clase.Gana la pareja que consiguen formar el gran hexgono primero.Descarga aqu la actividad para el alumnado con las fichas del puzzle:Puzzle hexagonal numeros enteros alumnado Nivel IDescarga la actividad para el profesorado con la solucin y la metodologa:Puzzle hexagonal numeros enteros profesorado Nivel I