2

EDITORIAL Fa uns anys dedicàrem aquesta editorial a parlar de noves tecnologies. Enguany ho tornam a fer, perquè en molts pocs anys hi ha hagut molts de canvis. Actualment el nostre centre disposa de dues aules d'informàtica a Primària i d'una miniaula a Infantil. A més, a totes les classes hi ha com a mínim un ordinador amb connexió a Internet. I des de principi de curs les classes de cinquè i sisè disposen de pissarra digital i cada alumne té un netbook (microportàtil). Què podem fer amb tota aquesta tecnologia? Fins fa uns anys el treball amb TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació) se centrava en l'ús de programes en què l'ordenador plantejava una pregunta i l'alumne la responia. Ara seguim utilitzant aquests programes, perquè són molt útils per reforçar i ampliar aprenentatges. Però la irrupció d'internet i del que s'anomena web 2.0 està provocant canvis decissius a les escoles. Ara els alumnes poden dissenyar nous instruments d'aprenentatge, poden intercanviar informació o la poden cercar a múltiples fonts de la xarxa. Els alumnes de 5è i 6è de Primària ja han creat un bloc on poden anar penjant de tot: fotos de sortides, una poesia, informació sobre qualque tema treballat a classe, etc. A més, mitjançant el correu electrònic poden compartir treballs amb altres companys, enviar-los als mestres, etc. Molts alumnes ja exposen presentacions virtuals a les classes i accedeixen a pàgines seleccionades on cercar informació i activitats sobre un tema. En aquest sentit, la pàgina web no serveix només per informar del que feim a l'escola. També inclou molts de recursos per als alumnes. Per exemple, el bloc d'anglès (english web) inclou moltíssimes activitats orals, videos, etc. als quals l'alumne no podia accedir sinó era a classe. La nostra pàgina també comença a ser una plataforma en què es pengen els treballs més destacats dels alumnes, com per exemple en el bloc de plàstica. A més, a la pàgina de la biblioteca de l'escola es poden consultar llibres en préstec, així com els concursos d'investigació. En resum, les possibilitats són moltíssimes. Però també hem d'anar alerta. Les TIC no han de monopolitzar el nostre temps lliure ni han de ser una via d'accés a continguts poc recomanables per als infants. En aquest sentit, és important que l'ordinador estigui situat a un lloc on els adults poguem estar assabentats del que els nins fan. De la mateixa manera hem de limitar el temps d'ús de l'ordinador i hem de potenciar l'exercici físic i l'esport, imprescindible per garantir una vida sana i equilibrada. Hi ha moltes pàgines que ens poden guiar, com per exemple: http://www.pantallasamigas.net/ També us recordam la nostra pàgina web: http://www.cpmarianaguilo.com , que s'actualitza sovint. Salutacions!

Dipòsit Legal: PM-196-2007 Imprimeix: Centre d’Edició i Distribució Servei d’Innovació Educativa

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40