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Tec2Screen®

La unidad interactiva de asistencia de aprendizaje

Tec2Screen®

Descripción del sistema ....................................................................................2Tec2Screen® Hardware ......................................................................................6Tec2Screen® Connects .......................................................................................7Tec2Screen® Cursos ...........................................................................................8Tec2Screen® Simulaciónes ..............................................................................20Classroom Manager ........................................................................................24Content Builder ...............................................................................................26Ampliaciones y accesorios ..............................................................................27

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A su alcance en todo el mundo. Halle su persona de contacto en: www.festo-didactic.com

Tec2Screen® > Descripción del sistema

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Tec2Screen®

La solución patentada para Connected Learning

Consta de: – AplicaciónTec2Screen®

– Cursos – Simulaciones – Tec2Screen Manager para el nivel de licencia de 20 usuarios y 20 plazas

– Sistema de gestión de formación: Classroom Manager (opcional en todos los demás niveles de licen-cia) funcionalidad completa de un sistema de gestión de formación

– Módulos Connect – Hardware Tec2Screen®

– Otros sistemas de aprendizaje

Cursos atractivos para un aprendizaje basado en la exploraciónMediante vídeos, animaciones, ejercicios de medición y tareas de comprobación se fomenta la inves-tigación y la curiosidad. Los instru-mentos de medición integrados en el curso logran además que la com-probación de errores resulte entre-tenida.

Asimismo, se puede seguir el curso sin conexión y fuera del laboratorio sin problemas, por lo que la forma-ción puede continuar donde y cuan-do quiera.

Entender mejor el mundo real mediante simulacionesLas simulaciones de Tec2Screen® forman parte de un sistema de for-mación moderno que permite probar y simular controles y aplicaciones de la técnica de PLC de forma rea-lista. Este novedoso sistema invita a experimentar de forma precisa y sin los riesgos ni las consecuencias reales. Tampoco requiere hardware adicional.

¿Qué es exactamente el Connected Learning (aprendizaje conectado)?

Los siguientes métodos de aprendi-zaje, normalmente complementarios y auxiliares, son:

– Aprendizaje práctico – Aprendizaje presencial – Autoaprendizaje

En el Connected Learning se combi-nan estos métodos en un único for-mato de aprendizaje. El mundo real y el virtual interactúan sin problemas. Software y hardware, teoría y prácti-ca, alumnos y profesores: el aprendi-zaje conectado fomenta un aprendi-zaje intuitivo e interactivo.

Nuestra solución patentada de aprendizaje conectado: Tec2Screen®. Diversión y motivación garantizados durante el aprendizaje.

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El sistema de gestión del aprendizajeClassroom Manager permite admi-nistrar cursos, simulaciones y los do-cumentos elaborados por el propio usuario. El profesor puede asignar-los individualmente a cada alumno y le permite al mismo tiempo llevar un seguimiento del progreso del apren-dizaje.

Nuevas interfaces: ConnectsPara explorar la conexión entre el mundo real y el virtual, hemos desa-rrollado los Connects, módulos de conexión enchufables con interfaz patentada. Los Connects permiten una interacción directa entre soft-ware y hardware y, por lo tanto, entre teoría y práctica.

Extraordinario: el flujo de señales es evidente y comprensible.

El sistema completoClassroom Manager permite al pro-fesor asignar a los alumnos cursos, simulaciones y sus propios docu-mentos individualmente. Los conte-nidos de aprendizaje se transmiten en Tec2Screen® a través de una red. Los alumnos inician sesión con los datos de usuario asignados y ven los cursos disponibles para ellos. Se pueden consultar tanto en línea co-mo sin conexión.

En los cursos, el alumno puede in-teractuar con otros sistemas de aprendizaje a través de Connect. Classroom Manager registra conti-nuamente el progreso de aprendizaje individual. Esto permite al profesor orientar la enseñanza a las necesida-des de cada alumno.

El hardwareLa base Tec2Screen® es el elemen-to fundamental que conecta el iPad® con los Connects patenta-dos. El iPad® es independiente de Tec2Screen® y se puede usar como tablet tanto el aula como cualquier otra parte.

Festo Didactic ha recibido el premio iF Design Award 2015 por Tec2Screen®.

Tec2Screen®

Nuestro dispositivo todo en uno – Un dispositivo para todo: Aprendizaje, medición, control, regulación, simulación, progra-mación

– Disponible en cualquier lugar: Formación digital en distintos lugares : en el laboratorio, en la calle, en casa …

– Complemente la teoría pura y dura con contenidos multimedia interesantes

– Fácil de usar gracias a su diseño intuitivo

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¿Qué ofrecen las simulaciones?La representación de procesos espe-cializados complejos de forma senci-lla y gráfica es esencial.

– Las simulaciones de Tec2Screen® muestran la aplicación de la técni-ca de PLC de forma interesante y realista.

– Los controles y las aplicaciones se pueden probar y simular rá-pidamente independientemente del lenguaje de programación y del PLC.

– Los cambios en los parámetros permiten a los alumnos reconocer y entender los resultados directa-mente.

– Aprender de los errores: la simu-lación permite que se produzcan errores y muestra las consecuen-cias sin los daños en el hardware que se producirían en la realidad.

– Las simulaciones sustituyen a dis-positivos complejos y volumino-sos que ocupan espacio y cuestan dinero.

Nuevos estímulos para un aprendizaje eficazTec2Screen® permite entender tecno-logías complejas de forma sencilla y comprensible.

– Combinación de Connects: la teoría y la práctica van de la mano.

– Gracias al perfecto flujo de señales entre software y hardware, las cau-sas y consecuencias son transpa-rentes y fáciles de comprender.

– ¿No es adecuado, no funciona, no sirve? El asistente de aprendizaje ofrece ayuda a la carta.

– Construcción, puesta en funciona-miento, reparación: Tec2Screen® muestra de forma interactiva el proceso: mediante texto, imágenes y vídeos.

– El hardware y el software dan una “respuesta” directa: ¿circula, se ilumina, se mueve ...?

El paso hacia el asistente (de procesos de aprendizaje)Tec2Screen® convence no solo a los estudiantes, alumnos de prácticas, etc., sino también a los docentes, que podrán preparar sus clases me-jor y en menos tiempo.

– Una vez ajustado, el sistema se caracteriza por reducir los tiem-pos de preparación, lo que permite aprovechar mejor las clases.

– Como caja de herramientas “vir-tual”, Classroom Manager garanti-za una perspectiva completa de los alumnos y los materiales de apren-dizaje. Y no se preocupe: le permi-te integrar sus propios materiales.

– Incentivos y exigencia: asigne a un alumno el curso adecuado y atien-da a los demás de manera indivi-dual en función del nivel de apren-dizaje y capacidad.

– Tanto los sistemas de aprendizaje existentes como los propios iPad® se pueden integrar sin problemas.

Los cursos – Aprendizaje de conceptos diversos: control, programación, regulación, simulación...

– Mediante vídeos, animaciones, ejercicios de medición y tareas de comprobación se fomenta la inves-tigación y la curiosidad para que el aprendizaje sea más divertido.

– El escáner de códigos QR integrado ofrece información adicional rápi-damente y bajo demanda.

– Los instrumentos de medición vir-tual integrados en el curso, como el multímetro o el osciloscopio, fo-mentan la comprobación de erro-res interactiva y elaboran perfec-tamente valores de medición para su análisis.

– Aprendizaje constante y global: todas las partes de teoría del cur-so se pueden trabajar sin conexión desde cualquier terminal.

– Hay cursos orientados a proyectos y problemas disponibles para mu-chas tecnologías, y se desarrollan nuevos cursos constantemente.

Los ConnectsLa perfecta relación del flujo de se-ñales entre el mundo real y el virtual es fácilmente comprensible gracias a los Connects. Los Connects unen Tec2Screen® a los sistemas de apren-dizaje reales. Se trata de un sistema exclusivo en la formación y perfec-cionamiento profesional en el ámbito técnico y por ello nuestros Connects están patentados.

Tec2Screen®

Aprendizaje motivador y divertido


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¿Qué ofrece Classroom Manager?El sistema de gestión de formación Classroom Manager instalado en un ordenador con Windows® administra en una biblioteca central todos los materiales digitales de aprendizaje como cursos de Tec2Screen®, simula-ciones, programas de formación mul-timedia o sus propios documentos. Además, puede crear sus propios exámenes y cuestionarios.

El profesor puede utilizar estos ma-teriales de aprendizaje para la con-fección de sus propias unidades di-dácticas y asignarlas a los alumnos en función de sus capacidades de aprendizaje individuales.

Asimismo, Classroom Manager muestra los progresos del proceso de aprendizaje de forma estructu-rada y clara. Gracias a la evaluación continua, tendrá siempre informa-ción completa del nivel de aprendiza-je y del progreso individual de cada alumno, lo que le permitirá abordar las necesidades educativas de cada alumno de manera precisa.

iEasyLab – para circuitos digitalesEl software iEasyLab, integrado en la aplicación Tec2Screen®, permite diseñar circuitos digitales virtuales. Puede recurrir a la biblioteca para seleccionar los símbolos apropiados, entre ellos: componentes, indicado-res e instrumentos de medición. No tiene más que incluirlos en los circui-tos que diseña en su iPad e iniciar el experimento. El programa le muestra los resultados correspondientes de forma inmediata.

Connected Learning (Aprendizaje conectado) – en una red independienteLos sistemas Classroom Manager y Tec2Screen® se pueden integrar en su propia red local existente. Sin embargo, también puede crear su propia red de forma rápida y sen-cilla, sin conectarla a la red local o a Internet gracias a Tec2Screen®-Mediensystainer.

Los cursos y simulaciones se trans-miten por WLAN al Tec2Screen® del usuario. El nivel de aprendizaje indi-vidual se sincroniza y se registra en Classroom Manager en tiempo real también a través de la WLAN.

EmpecemosLa aplicación Tec2Screen® se inclu-ye de fábrica con los Tec2Screen® y iPad® suministrados por Festo Didactic para que pueda ponerse manos a la obra inmediatamente.

La aplicación también está dispo-nible en el App Store® de Apple de manera gratuita.

Classroom Manager

MPS®

Sensores

Simulación

AccessPoint

MPS® SensoresSimulación

MPS®

Simulación

A su alcance en todo el mundo. Halle su persona de contacto en: www.festo-didactic.com



3 Tec2Screen® BasePara conexión de iPad® Apple, de los Connects, y de los módulos de conexión enchufables.

Especificaciones técnicas: – Cuerpo de material sintético resis-tente, con soporte integrado para posición vertical y horizontal

– 10 conectores para módulos Con-nect y acumulador integrado

– Con conector Lightning para iPad® Apple

– Incluye unidad de alimentación de 24 V/3 A, con conector redondo pa-ra alimentación externa (también disponible conector de seguridad de 4 mm opcional)

– iPad® Apple® con sistema de blo-queo (conector de seguridad Ken-sington)

– Atornillable en soporte de monitor estándar (VESA 75 x 75 mm)

– Función de carga para iPad® Apple – Compatible con iPad® 4, iPad Air® y iPad Air® 2 y iPad Pro® (modelo de 9,7’’) de Apple

4 iPad Air2® de Apple para Tec2Screen®

Tablet PC con pantalla táctil y manejo con gestos táctiles Multi-Touch.

Empiece a usarlo desde el primer momento con la cuenta y las aplica-ciones instaladas de fábrica:

– Cuenta iTunes®

– Aplicación Tec2Screen®

– Programa de utilidades AirPort®

Especificaciones técnicas: – Pantalla Retina – Pantalla Multi-Touch de 9,7” (24,63 cm) con retroiluminación LED y tecnología IPS

– Resolución de 2048 x 1536 píxeles con 264 ppp

– Película antigrasa – Chip A8 con arquitectura de 64 bits y coprocesador de movimiento M8

Connects de Tec2Screen®

Un Connect es un módulo de conexión enchufable patentado, compatible con Tec2Screen®. Los Connects sirven para establecer la conexión entre circuitos simulados y circuitos reales.

Extraordinario: el proceso de apren-dizaje es perfectamente compren-sible.

Tec2Screen® – El único asistente pa-ra aprender en el laboratorio de for-ma interactiva. Gracias a la interfaz patentada (Connect), los usuarios exploran las conexiones entre el mundo real y el virtual. El proceso de aprendizaje es evidente y com-prensible.

Dispositivo todo en uno: un disposi-tivo para todo

Con Tec2Screen® ... – experimente todas las tecnologías importantes de la formación y per-feccionamiento profesional técnico

– aprenda contenidos diversos, co-mo medición, control, regulación, simulación...

– aprenda de forma digital desde cualquier lugar: en el laboratorio, en la calle, en casa...

– complemente la teoría pura y dura con contenidos multimedia interesantes

– empiece a usar la aplicación pre-instalada Tec2Screen® inmediata-mente

– conozca y valore el concepto de aprendizaje conectado e interac-tivo

1 Conjunto, que consta de Apple iPad®, Base, ocho Connects y fuente de alimentación en Systainer®:

– 4x Connect E/S digitales – 1x Connect entrada analógica – 1x Connect salida analógica – 2x Connect Power

2 Conjunto, que consta de Base, ocho Connects y fuente de alimentación en Systainer®

– 4x Connect E/S digitales – 1x Connect entrada analógica – 1x Connect salida analógica – 2x Connect Power

Nota: Para Tec2Screen® y Tec2Screen® Base hace falta un cable de red para dispositivos pequeños específico del país. Cable de red para dispositivos pequeños ➔ Página 27

Tec2Screen® > Hardware

Tec2Screen® Hardware

1 Tec2Screen (iPad 32 GB) 8061890

1 Tec2Screen (iPad 128 GB) 8061891

Accesorios necesarios, pedir también:

Cable de potencia ➔ Página 27

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1

2

2 Tec2Screen Base y Connects 8028145


Cable de potencia ➔ Página 27

3 Tec2Screen Base 8028156

4 Apple iPad Air2 (WiFi 32 GB) 8061888

4 Apple iPad Air2 (WiFi 128 GB) 8061889


Cable de red con conector IEC para Tec2Screen Base 8064288

Cable de red para dispositivos pequeños para 3/4 ➔ Página 27

El cable de red para dispositivos pequeños del n.º de artículo 8050968 está incluido en el

suministro, solo es válido para 8061888 y 8061889.

7www.festo-didactic.com

1 E/S digitalesConnect con 4 canales de entrada o salida digitales de 24 V.Datos técnicos

– 4 canales digitales, conexión por canal como entrada o salida

– Tensión de salida 24 V DC – Intensidad de salida máxima por canal de 0,5 A

– Intensidad de salida total máxi-ma de 1 A

– Conexión mediante boquillas de enchufe de seguridad de 4 mm

Nº de artículo 8028146

2 Entrada analógicaConnect con 2 canales de entrada analógicos.Datos técnicos

– 2 entradas analógicas, conexión por canal de 0 – 10 V o ±10 V

– Resolución 14 bits – Conexión mediante conectores de seguridad de 4 mm


3 Salida analógicaConnect con 2 canales de salida analógicos.Datos técnicos

– 2 salidas analógicas, 0 – 10 V o conmutable ±10 V

– Resolución 12 bits – Conexión mediante boquillas de enchufe de seguridad de 4 mm


4 AlimentaciónConnect para tensión de alimenta-ción de 2 x 24 V.Datos técnicos

– Tensión de salida 24 V DC – Intensidad de salida máxima de 1 A por canal



5 MultímetroConnect con función de multímetro.Datos técnicos

– Margen de medición, conmutación automática: – Tensión: 0 – 50 V AC/DC – Intensidad: A 0 – 5 A AC/DC, mA 0 – 200 mA AC/DC – Resistencia: 0 – 2 MΩ



6 SysLinkConnect con conector SysLink.Datos técnicos

– 8 entradas digitales de 24 V DC – 8 salidas digitales de 24 V de DC, máximo de 0,3 A por canal

– Intensidad de salida total máxi-ma de 2 A

– Conexión con conector Centronics de 24 contactos (SysLink)


7 E/S digitales, TTL (5 V)Connect con 4 canales de entrada o salida digitales de 5 V.Datos técnicos

– 4 canales digitales, conexión por canal como entrada o salida

– Tensión de salida 5 V DC – Intensidad de salida máxima de 20 mA por canal

– Conexión mediante boquillas de enchufe de seguridad de 2 mm


8 Sub-D-HD de 15 contactosConnect con 2 conectores Sub-D-HD de 15 contactos.Datos técnicos

– 2 x 4 entradas digitales de 24 V DC/2,5 mA

– 2 x 4 salidas digitales de 24 V DC/0,5 A

– 2 x 2 entradas analógicas de 0 – 10 V/0,5 mA

– 2 x 1 salida analógica 0 – 10 V/ 20 mA

– Conector Sub-D-HD de 15 contactos


9 Connect OsciloscopioConectar con la función de oscilos-copio.Datos técnicos

– Osciloscopio digital de 2 canales – Frecuencia de exploración 50 MS/s – Ancho de banda analógica 4 MHz – Base temporal 100 ns/Div – 5 s/Div – Resolución 8 Bits – Desviación vertical 20 mV/Div 5 V/Div

– Impedancia de entrada 1 Mohm paralelamente a 16 pF

– Tensión máx. de entrada 50 Vss – Disparo: CH1, CH2, automático, es-tándar, sencillo, flanco ascenden-te/descendente

– Conexión a través del mangui-to BNC


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Tec2Screen® Connects

Tec2Screen® > Connects

www.festo-didactic.com8

Neumática

Movimientos ejecutados de manera energéticamente eficiente

Contenidos didácticos – Mover una masa de manera efi-ciente

– Medición de referencia del circuito existente

– Reducción del consumo mediante reducción de la presión

– Optimización de la estrangulación – Desconexión de la alimentación de aire en la posición final

Connects necesarios– 2x Connect de E/S digitales– 1x Connect entrada analógica– 3x Power Connect

de/en 8034086

Para organizar los cursos es necesario

disponer de los accesorios que se indican

a continuación.

– 2x Detector de posición electrónico

con elemento con fijación a cilindro

– 2x Regulador de flujo unidireccional

– 1x Cilindro de doble efecto

– Tubo de plástico

– 1x Válvula de interrupción con filtro

y regulador

– 1x Electroválvula de 5/3 vías,

normalmente cerrada

– 1x Electroválvula de 5/2 vías con LED

– 1x Sensor de caudal, 0,5 – 50 l/min,

analógico

– 1x Peso, 2 kg, para cilindro

– 1x Cubierta para cilindro

– Cables de laboratorio de seguridad

de 4 mm

Neumática

Sujeción energéticamente eficiente

Contenidos didácticos – Reducción del consumo mediante reducción de la presión durante el movimiento de retroceso

– Desconexión en la posición final posterior

– Utilización de válvula de cortocir-cuito

– Estrangulación de la alimentación de aire durante el movimiento de retroceso


de/en 8034087



a continuación.




– 1x Cilindro de doble efecto



y regulador


– Válvula de antirretorno

– Manómetro

– Tope, regulación

– Regulador de presión con manómetro




de 4 mm

Neumática

Elevación energéticamente eficiente

Contenidos didácticos – Optimización de circuitos – Eliminación y aprovechamiento de características físicas intrínsecas del sistema

– Retención del aire comprimido


de/en 8034725



a continuación.



– 1x 5 Electroválvula de 5/3 vías, normal-

mente cerrada

– Regulador de presión con manómetro

– 1x Válvula de antirretorno, pilotada


– 1x Cilindro de simple efecto



y regulador


– 2x Sensor de presión con indicador


analógico




de 4 mm

Neumática

Sujeción energéticamente eficiente

Contenidos didácticos – Sujeción eficiente de piezas con vacío

– Reducción del consumo median-te la utilización de un circuito de ahorro de vacío

– Obtención de un impulso de expulsión

Connects necesarios– 2x Connect de E/S digitales– 1x Connect entrada analógica– 3x Connect Power

de/en 8034726



a continuación.

– 1x Válvula de antirretorno, pilotada

– 1x Válvula de antirretorno


– 1x Regulador de caudal

– 1x Presostato, 0 – -1 bar (vacuostato)



y regulador

– 1x 2 x electroválvulas de 3/2 vías

con LED, normalmente cerrada

– 2x Equipo de vacío

– 1x Generador de vacío tipo L

– 1x Pinza por vacío 30 SS

– 1x Juego de piezas “Cuerpos”


analógico


de 4 mm

Tec2Screen® Manager

El Tec2Screen® Manager 20/20 puede

descargarse gratuitamente y emplearse

como alternativa al programa de pago

Classroom Manager. Están disponibles

los siguientes niveles de licencia para

cursos/simulaciones:

– 20 usuarios y 20 plazas

Tec2Screen® > Cursos

Cursos Tec2Screen®


El sistema de gestión de formación

Classroom Manager constituye una par-

te del escenario completo de aprendi-

zaje. Están disponibles los siguientes

niveles de licencia para cursos y simu-

laciones:






Hidráulica

Línea característica de cantidades correspondientes a un grupo hidráulico

Contenidos didácticos – Obtención y evaluación de una línea característica de cantida-des correspondientes a un grupo hidráulico

– Caudal de la bomba en función de la presión de funcionamiento

– Comparación entre el rendimiento volumétrico de un grupo hidráulico nuevo y el rendimiento correspon-diente de un grupo usado

Connects necesarios– 1x Connect entrada analógica– 1x Connect Power

de/en 8034089



a continuación.


– 1x Presostato, electrónico

– 1x Sensor de caudal

– 1x Motor hidráulico

– 1x Válvula de cierre

– 1x Grupo hidráulico con una bomba

de cilindrada constante, 230 V

– 2x Mangueras con acoplamientos

rápidos, 600 mm


rápidos, 1000 mm


rápidos, 1500 mm

– 2x Distribuidor de 4 vías con manómetro


de 4 mm

Hidráulica

Resistencia hidrodinámica

Contenidos didácticos – Tipos de flujo y caída de presión – Medición y evaluación de la resis-tencia hidrodinámica en conduc-tos hidráulicos; línea característica del caudal

– Factores que inciden en la resistencia al flujo en conductos hidráulicos


de/en 8034088



a continuación.









rápidos, 600 mm


rápidos, 1000 mm

– 1x Manguera de resistencia con

acoplamientos rápidos, 1000 mm


rápidos, 1500 mm



de 4 mm

Hidráulica

Funcionamiento de una bomba sin presión

Contenidos didácticos – Registro y evaluación del rendi-miento de un grupo hidráulico con bomba constante a lo largo de un tiempo definido

– Circuitos para el funcionamiento de la bomba sin presión

– Reducción del consumo de energía en un circuito hidráulico median-te el funcionamiento de la bomba sin presión


de/en 8034090



a continuación.

– 1x Electroválvula de 4/3 vías, posición

centro cerrado

– 1x Electroválvula de 4/3 vías, posición

central de recirculación (P −> T)


– 1x Válvula limitadora de presión



– 1x Conector en T





rápidos, 600 mm


rápidos, 1000 mm


rápidos, 1500 mm



de 4 mm

Hidráulica

Adaptación dinámica de la presión

Contenidos didácticos – Análisis y evaluación del rendi-miento de diversos métodos para la generación de energía hidráulica

– Funcionamiento de una válvula equilibradora de presión con cen-tro abierto y detección de la carga

– Reducción de la pérdida de po-tencia de una bomba de funcio-namiento constante mediante la adaptación dinámica de la presión a la presión de carga utilizando una válvula equilibradora de pre-sión con centro abierto y detección de carga


de/en 8034091



a continuación.






– 1x Equilibrador manométrico para

Open Center Load Sensin






rápidos, 600 mm


rápidos, 1000 mm


rápidos, 1500 mm



de 4 mm











Cursos Tec2Screen®

Hidráulica

Regulación del caudal

Contenidos didácticos – Regulación del caudal con una válvula reguladora de 2 vías y una válvula reguladora de 3 vías

– Análisis de la pérdida de potencia en circuitos hidráulicos con regula-ción del caudal

– Reducción de la pérdida de poten-cia en un circuito hidráulico me-diante la utilización de una válvula reguladora de 3 vías


de/en 8034093



a continuación.

– 1x Regulador de caudal de 2 vías

– 1x Regulador de caudal de 3 vías










rápidos, 600 mm


rápidos, 1000 mm


rápidos, 1500 mm



de 4 mm

Técnica digital

Funciones lógicas básicas

Contenidos didácticosFunciones lógicas básicas

– Significados, variables – Tablas de verdad – Función AND – Función OR – Función NOT – Función XOR – Función NAND – Función NOR

Connects necesarios2x Connect de E/S digitales, TTL (5 V)

de/en 8046971



a continuación.

– 1x Equipo TP 1012

Fundamentos de la técnica digital


de 2 mm

– 4x Adaptador de medida de seguridad

de 4 mm a 2 mm

Técnica digital

Leyes de Boole

Contenidos didácticos – Leyes de Boole – Regla de conmutatividad – Regla de asociación – Regla de distribución – Leyes de De Morgan – Significados booleanos sencillos


de/en 8046972



a continuación.




de 2 mm


de 4 mm a 2 mm

Técnica digital

Forma normal disyuntiva y conjuntiva

Contenidos didácticosOptimización de circuitos lógicos

– Forma normal disyuntiva – Forma normal conjuntiva – Diagramas de Karnaugh-Veitch


de/en 8046973



a continuación.




de 2 mm


de 4 mm a 2 mm







laciones:





Técnica digital

Disparador Schmitt, multivibradores astables y monoestables

Contenidos didácticosDisparador Schmitt

– Funcionamiento y aplicaciones; por ejemplo, señales distorsionadas

– Umbrales de conmutación e histéresis

– Curvas características – Desbloqueo de conmutadores

Multivibradores astables y monoestables

– Funcionamiento y aplicaciones – Actuación por flancos – Disparo posterior


de/en 8046991



a continuación.




de 2 mm


de 4 mm a 2 mm

Técnica digital

Multivibradores biestables

Contenidos didácticos – Multivibradores asíncronos – Multivibradores síncronos controlados según estado

– Multivibradores síncronos controlados según flancos

– RS-Flipflop, D-Flipflop, JK-Flipflop, T-Flipflop, JKMS-Flipflop


de/en 8046994



a continuación.




de 2 mm


de 4 mm a 2 mm

Técnica de corriente continua

Ley de Ohm, potencia, trabajo, energía

Contenidos didácticosMagnitudes eléctricas básicas

– Tensión, corriente, carga – Medición de tensión y de corriente

La ley de Ohm – Obtención de la ley de Ohm recu-rriendo a resultados de medicio-nes. Aplicación de la ley de Ohm

– La pieza como resistencia: formas, series de valores, identificación mediante colores

Potencia, trabajo, energía – Significado de potencia y trabajo y cálculo de los correspondientes valores

– Cálculo de los costes que genera el uso de energía eléctrica

Connects necesarios– 2x multímetros Connect– 1x Connect entrada analógica

de/en 8028129



a continuación.


Fundamentos de la electrotécnica/

electrónica


Resistencias y unidades consumidoras

Contenidos didácticosConexión en serie de resistencias/unidades consumidoras

– Leyes aplicables en el caso de la conexión en serie unidades consu-midoras óhmicas

– Cálculo de piezas y de resistencias equivalentes

– Resistencia de la línea y caída de tensión

– Resistencias primarias para bombillas o LED

Conexión en paralelo de resisten-cias/unidades consumidoras

– Leyes aplicables en el caso de la conexión paralela de unidades con-sumidoras óhmicas

– Cálculo de piezas y de resistencias equivalentes

– Carga admisible en fuentes de tensión

Conexiones mixtas – En la práctica: deducir leyes recurriendo a mediciones

– Ley de lazos de Kirchhoff (segunda ley de Kirchhoff )

– Ley de nodos de Kirchhoff (primera ley de Kirchhoff )

– Redes de resistencia – Potenciales y diferencias de potencial

Connects necesarios– 1x multímetro Connect– 1x Connect entrada analógica

de/en 8034077



a continuación.



electrónica



Técnica de corriente alterna

Sistemas de corriente trifásica

Contenidos didácticos – Generación de corriente trifásica – Representación de la corriente al-terna de 3 fases

– Circuitos en estrella y en triángulo en generadores y unidades consu-midoras

– Colores normalizados del recubri-miento para cables de corriente trifásica

– Símbolos de circuitos – Tensión de fase y tensión exterior – Factor de encadenamiento (rela-ción entre la tensión de fase y la tensión exterior)

– Desfase

Connects necesarios– 1x Connect entrada analógica

de/en 8034085



a continuación.



electrónica


de 4 mm


Características

Contenidos didácticos – Generación de corriente alterna – Formas de las señales (sinusoi-dal, rectangular, triangular, diente de sierra)

– Formas de representación: diagra-ma de indicador y representación lineal

– Frecuencia, periodo, amplitud, va-lores momentáneos

– Intensidad de corriente y potencia (sin desfase)


de/en 8028116



a continuación.



electrónica


de 4 mm










Cursos Tec2Screen®


Fuentes de tensión, adaptaciones

Contenidos didácticosFuentes de tensión: conexión en serie

– Resistencia intrínseca – Cargas posibles

Fuentes de tensión: conexión en paralelo

– Tensión igual y desigual – Resistencias intrínsecas iguales y desiguales

– Con y sin resistencia de carga

Adaptaciones – Conexiones entre circuito eléctricos – Adaptación de tensión – Adaptación de potencia – Adaptación de intensidad


de/en 8034079



a continuación.



electrónica


Condensadores, resistencias en función de parámetros, medición

Contenidos didácticosCondensadores en circuito de corriente continua

– Principio de funcionamiento y formas constructivas

– Cálculo de la capacitancia eléctrica – Permitividad (constante dieléctrica)

– Condensadores electrolíticos – Curvas de carga y descarga – Aplicaciones típicas – Conexión en serie y paralelo – Condensadores en calidad de acumuladores de energía

Resistencias en función de pará-metros

– Resistencias no lineales, depen-dientes de la tensión, de la tempe-ratura, de la luz

– Propiedades, aplicaciones, líneas características

– Componentes para circuito protec-tores; alarmas antirrobo

Medición y errores de medición – Multímetros: tipos, seguridad, resolución, precisión

– Medición directa e indirecta de resistencias

– Circuitos de medición y errores de medición


de/en 8034078



a continuación.



electrónica



Condensadores

Contenidos didácticos – Carga y descarga con tensión rec-tangular

– Medición de la tensión y la corrien-te en un condensador con el osci-loscopio

– Medición y cálculo del desfase en señales sinusoidales

– Reactancia en función de la fre-cuencia

– Cálculo de la potencia reactiva – Condensadores en conexión en se-rie y en paralelo

– Cálculo de los valores de capacidad


de/en 8034080



a continuación.



electrónica


de 4 mm


Bobinas

Contenidos didácticos – Tipos de bobinas, características diferenciadoras

– Campos magnéticos, inductividad, constante de tiempo

– Desarrollo de la tensión y la co-rriente al aplicar tensión continua

– Medición y cálculo de la reactancia – Conexión en serie y en paralelo de las bobinas

– Desfase en señales sinusoidales – Inductividad con y sin núcleo de bobina


de/en 8034081



a continuación.



electrónica


de 4 mm


Elementos RC

Contenidos didácticos – Resistencia en la corriente alterna: resistencias óhmicas, capacitivas e inductivas

– Desfase – Estructura y funcionamiento de un filtro paso bajo

– Estructura y funcionamiento de un filtro paso alto

– Frecuencia límite de un filtro


de/en 8034082



a continuación.



electrónica


de 4 mm


Potencia eléctrica

Contenidos didácticos – Medición y cálculo de la potencia efectiva

– Potencia reactiva capacitiva e in-ductiva

– Potencia aparente – Fesfase ϕ (phi) entre la potencia efectiva y la reactiva

– Factor de potencia relación entre potencia efectiva y potencia apa-rente

– Compensación de potencia reactiva tomando como ejemplo los moto-res eléctricos


de/en 8034084



a continuación.



electrónica


de 4 mm






laciones:







Sensores

Barreras de luz

Contenidos didácticos – Barrera de luz unidireccional – Construcción, funcionamiento y re-acción en presencia de piezas de diversos materiales

– Sensor de retroreflexión – Influencia de la superficie de la pieza en la distancia de detección


de/en 8028121



a continuación.


Sensores para el reconocimiento

de objetos

– 1x Conexión de barrera fotoeléctrica

para juego de objetos de prueba

Sensores

Sensores inductivos con s alida conmutada

Contenidos didácticos – Montaje y funcionamiento – Conceptos que explican el compor-tamiento de conmutación de un sensor de proximidad inductivo

– Relación existente entre la forma y la distancia de detección

– Relación existente entre el mate-rial de la pieza y la distancia de detección

– Influencia del material sobre la distancia de detección en función de metales diferentes

– Relación existente entre el tamaño de la pieza (superficie) y la distan-cia de detección

– Influencia de la variación del tama-ño de los objetos en la distancia de conmutación


de/en 8028120



a continuación.



de objetos

– 1x Unidad de medición de Tec2Screen®

– 1x Conexión de objeto de medición para

juego de objetos de prueba, TP 1311

Sensores

Sensores inductivos con salida analógica

Contenidos didácticos – Determinación de la línea carac-terística

– Comportamiento de respuesta y sensibilidad

– Relación existente entre la tensión de salida y el material de la pieza

– Dependencia de la tensión de sali-da del material de la pieza y de la distancia de detección

– Relación existente entre la tensión de salida y el tamaño de la pieza

– Dependencia de la tensión inicial del tamaño de la superficies trans-versales y de la distancia hasta la pieza que es objeto de la medición


de/en 8034075



a continuación.


Sensores para el reconocimiento de

objetos


– 1x Conexión de objeto de medición para

juego de objetos de prueba, TP 1311

Sensores

Sensor luminoso

Contenidos didácticos – Sensor de reflexión directa con su-presión de fondo

– Conductor de luz – Estructura, función y aplicación práctica


de/en 8034076



a continuación.



de objetos











Cursos Tec2Screen®


Módulo MPS® almacén apilador (estación de distribución)

Puesta en funcionamiento

Contenidos didácticos – Puesta en funcionamiento del módulo de almacén apilador de la estación de distribución

– Funcionamiento y posibles aplicaciones de un almacén apilador en procesos de produc-ción industrial

– Conocimiento de componentes eléctricos y neumáticos

– Accionamiento de un cilindro lineal

– Elaboración de una lista de asignaciones

– Ajuste de los sensores de final de carrera

– Ajuste de las válvulas de estrangu-lación y antirretorno

– Montaje de la barrera de luz

Connects necesarios1x Connect SysLink

de/en 8028125



a continuación.

– 1 x Estación de Distribución

(Serie de modelos 2000 – 2014)

– 1x Cable de datos de E/S con

conectores SysLink (IEEE 488), 2,5 m

Módulo MPS® almacén apilador (estación de distribución)

Programación lógica

Contenidos didácticos – Programación lógica del módulo – de almacén apilador de la estación de distribución

– Configuración de una unidad de control

– Programación con módulos funcionales

– Funciones lógicas básicas (Y, O, NO)

– Programación de secuencias de movimientos con funciones lógicas básicas

– ¿Qué son solapamientos de seña-les y cómo evitarlas?

– Memorización de señales con módulos de memoria; diferencias y utilización correcta

Connects necesarios1x Connect SysLink de/en 8028126



a continuación.

– 1 x Estación de Distribución




Sensores

Sensores de proximidad capacitivos

Contenidos didácticos – Estructura, funcionamiento y com-portamiento de conmutación de un sensor de proximidad capacitivo.

– Relación existente entre el mate-rial de la pieza y la distancia de detección

– Relación existente entre el grosor del material de la pieza y la distan-cia de detección

– Detección del material a través de las paredes del recipiente

– Influencia de la pared del recipien-te sobre la comprobación del ma-terial

– Medición del nivel de llenado, con-trol de contenido


de/en 8028122



a continuación.



de objetos


Sensores

Sensores magnéticos de proximidad

Contenidos didácticos – Estructura y funcionamiento de los sensores de proximidad mag-néticos

– Comportamiento de conmutación de los sensores de proximidad magnéticos

– Selección y ajuste de los sensores de proximidad magnéticos

– Aplicaciones industriales de los sensores de proximidad magné-ticos

de/en 8028119

Este curso no contiene experimentos con

interacción directa con hardware.






laciones:







Módulo MPS® almacén apilador (estación de distribución/ transportador)


Contenidos didácticos – Programación lógica del módulo de almacén apilador de la estación de distribución / cinta transportadora

– Funcionamiento y posibles aplica-ciones de un almacén apilador en procesos de producción industrial


– Accionamiento de un cilindro lineal – Elaboración de una lista de asig-naciones





de/en 8036588



a continuación.

– 1x Módulo almacén apilador

– Cables HD Sub-D de 15 polos

clavija – clavija

– 1x Interfaz C

– 1x Cable de datos de E/S con conectores

SysLink (IEEE 488), 2,5 m

Módulo MPS® cambiador (estación de distribución)


Contenidos didácticos – Puesta en funcionamiento del módulo de retirar y colocar piezas

– Funcionamiento y posibles apli-caciones de una unidad de retirar y colocar piezas en procesos de producción industrial


– Accionamiento correcto de un cilindro giratorio

– Elaboración de una lista de asignaciones




de/en 8028127



a continuación.

– 1x Estación de Distribución




Módulo MPS® cambiador (estación de distribución)


Contenidos didácticos – Puesta en funcionamiento del módulo de retirar y colocar piezas

– Configuración de una unidad de control

– Programación con módulos fun-cionales

– Funciones lógicas básicas (Y, O, NO)

– Programación de secuencias de movimientos con funciones lógi-cas básicas

– ¿Qué son solapamientos de seña-les y cómo evitarlas?

– Memorización de señales con módulos de memoria – diferencias y utilización correcta


de/en 8028128



a continuación.

– 1x Estación de Distribución




Módulo MPS® almacén apilador (estación de distribución/transportador)


Contenidos didácticos – Puesta en funcionamiento del módulo de almacén apilador de la estación de distribución/cinta transportadora

– Funcionamiento y posibles aplica-ciones de un almacén apilador en procesos de producción industrial


– Accionamiento de un cilindro lineal – Elaboración de una lista de asig-naciones





de/en 8036587



a continuación.

– 1x Módulo almacén apilador

– Cables HD Sub-D de 15 polos

clavija – clavija

– 1x Interfaz C












Cursos Tec2Screen®


MPS® Estación de Procesamiento


Contenidos didácticos – Puesta en funcionamiento de la estación de mecanizado y de sus módulos

– Conocimiento de los módulos de la estación de mecanizado de piezas

– Construcción y funcionamiento de los módulos y componentes; des-cripción y utilización en diversos tipos de tareas

– Ajuste de cada uno de los compo-nentes


de/en 8046988



a continuación.

– 1x Estación de Procesamiento

– (Serie de modelos 2000 – 2014)



MPS® Estación Pick&Place


Contenidos didácticos – Puesta en funcionamiento de la estación de retirar y depositar con SysLink

– Condiciones para la utilización segura de la estación

– Aplicaciones prácticas con función de retirar y depositar piezas

– Explicación de las funciones que tiene la estación

– Puesta en funcionamiento y conocimiento de los módulos de la estación

– Conocimiento de las secuencias de la estación

– Ajuste de los sensores de la estación


de/en 8046992



a continuación.

– 1x Estación Pick&Place




MPS® Estación de Verificación


Contenidos didácticos – Puesta en funcionamiento de la estación de comprobación

– Construcción, funcionamiento y puesta en funcionamiento de los módulos de detección, elevación, plano inclinado y medición

– Experimentos con la estación, con el fin de profundizar los conoci-mientos mediante ejercicios prác-ticos


de/en 8046970



a continuación.

– 1x Estación de Verificación




MPS® Estación de Verificación, detección y elevador de módulos


Contenidos didácticos – Programación lógica de módulos de detección y de elevación en la estación de comprobación

– Programar y comprobar mandos combinatorios sencillos y avanza-dos, con los módulos de detección y elevación

– Las funciones lógicas – AND, NOT, OR y NAND – RS-Flip-Flop, SR-Flip-Flop (módulos de memoria) – Temporizador – Contador

– Conocer su funcionamiento y utilizarlos

–Connects necesarios1x Connect SysLink

de/en 8046989



a continuación.










laciones:







MPS® Estación Pick&Place, Localización de errores en sistemas mecatrónicos

Contenidos didácticos – Lozalización general de errores to-mando como ejemplo la MPS® Estación Pick&Place

– Localización sistemática de errores en un sistema mecatrónico

– Documentación y análisis de fallos


de/en 8046999



a continuación.





MPS® Estación de Procesamiento, módulo de plato divisor


Contenidos didácticos – Podrá programar y verificar los mandos combinatorios con los mó-dulos de comprobación y plato di-visor.

– Conocerá las funciones lógicas bá-sicas RS-Flipflop (módulo de me-moria), Timer (temporizador) y Counter (contador).

– Podrá detectar y corregir fallos en los mandos combinatorios


de/en 8046995



a continuación.





MPS® Estación de Procesamiento, módulo de taladrado


Contenidos didácticos – Podrá programar y verificar los mandos combinatorios con los mó-dulos de sujeción y taladrado.

– Conocerá las funciones lógicas bá-sicas RS-Flipflop (módulo de me-moria) y Timer (temporizador).

– Podrá detectar y corregir fallos en los procesos de los mandos combi-natorios predefinidos


de/en 8046996



a continuación.





MPS® Estación de Verificación, medición y elevador de módulos


Contenidos didácticos – Programación lógica de módulos de medición y de elevación en la estación de comprobación

– Programar y comprobar mandos combinatorios sencillos y avanza-dos, con los módulos de medición y elevación

– Las funciones lógicas – AND, NOT, OR y NAND – RS-Flip-Flop, SR-Flip-Flop (módulos de memoria) – Temporizador – Contador

– Conocer su funcionamiento y utilizarlos


de/en 8046990



a continuación.














Cursos Tec2Screen®


MPS® Estación Pick&Place, módulo pick & place


Contenidos didácticos – Podrá programar y verificar los mandos combinatorios con el mó-dulo pick & place.

– Conocerá las funciones lógicas bá-sicas RS-Flip-Flop y SR-Flip-Flop (módulo de memoria).

– Conocerá la función lógica básica Timer (temporizador).

– Aplicará estas funciones lógicas básicas.

– Podrá ampliar el mando combi-natorio existente con nuevas fun-ciones


de/en 8046997



a continuación.





MPS® Estación Pick&Place, módulo de cinta


Contenidos didácticos – Podrá programar y verificar los mandos combinatorios con el mó-dulo cinta.

– Conocerá la función lógica básica RS-Flip-Flop (módulo de memoria).

– Conocerá las funciones lógicas bá-sicas RS-Flip-Flop, SR-Flip-Flop (módulos de memoria), Timer (tem-porizador) y XOR (disyunción ex-clusiva)


de/en 8046998



a continuación.





MPS® Módulo de cinta Puesta en funcionamiento

Contenidos didácticos

– Puesta en funcionamiento del mó-dulo de cinta MPS® y sus compo-nentes

– Comprobación de la estructura – Identificación de los componentes en el esquema de circuito y com-probación del cableado eléctrico.

– Familiarización, comprobación y ajuste de los sensores empleados (sensor de reflexión directa, barre-ra de luz unidireccional)

– Comprobación y ajuste de las fun-ciones de los accionamientos (mo-tor de corriente continua con cinta de transferencia, electroimán con separador de piezas).

Connects necesarios1x Conector HD Sub-D de 15 polos

de/en 8034071



a continuación.

– 1x Estación de transportador

– 1x Conector HD Sub-D de 15 polos, 2 m

MPS® Módulo de cinta Programación lógica

Contenidos didácticos – Elaboración de la lista de asigna-ciones sobre la base del esquema del circuito eléctrico.

– Uso de programación lógica como método sencillo de programación.

– Familiarización y programación de funciones lógicas.

– Familiarización y programación de funciones de almacenamiento, temporizadores (retardo a la cone-xión y retardo a la desconexión) y contadores.

– Modificación de programas de mando sencillos.

– Familiarización y aplicación de un método para acceder al programa de mando partiendo de las deman-das al sistema de mando

Connects necesarios1x Conector HD Sub-D de 15 polos

de/en 8034072



a continuación.

– 1x Estación de transportador

– 1x Conector HD Sub-D de 15 polos, 2 m






laciones:















Simulaciónes de Tec2Screen®

Indicador de 7 segmentosEl indicador de 7 segmentos permite la representación gráfica de cifras y letras que se controlan directamente mediante siete segmentos (binario) o mediante un módulo hexadecimal. Gracias a esta simulación, el usuario puede familiarizarse con los forma-tos de datos (binario, BCD, hexadeci-mal) mediante programación lógica.

Contenidos didácticos – Control de un indicador de 7 segmentos

– Formato de datos (binario, BCD, hexadecimal)

Connects necesarios3x Connect de E/S digitales

Accesorios necesariosControl lógico programable, p. ej., en EduTrainer® Universal o EduTrainer® Compact con un mínimo de:– 2 entradas digitales– 9 salidas digitales

de/en/es/fr 8028130

Cruce con semáforosEn un cruce, un semáforo regula el tráfico en todas las direcciones. Los semáforos para peatones con pul-sador permiten a los peatones cru-zar la calle sin peligro. El objetivo es que las luces se pongan en rojo para los vehículos, de modo que los pea-tones puedan cruzar la calle de for-ma segura.

Contenidos didácticos – Controles secuenciales con secuencias de pasos


Accesorios necesariosControl lógico programable, p. ej., en EduTrainer® Universal o EduTrainer® Compact con un mínimo de:– 1 entrada digital– 9 salidas digitales

de/en/es/fr 8034101

Regulación de nivelEn un calentador de agua, una re-sistencia térmica calienta el agua dentro de unos márgenes de tem-peratura definidos previamente. Un termómetro controla la temperatu-ra actual del agua y, si se excede o no se alcanza la temperatura, se co-necta o desconecta una resistencia térmica para regular la temperatura. Cuatro detectores de proximidad su-pervisan además el nivel y regulan la admisión de agua mediante el ac-cionamiento de dos electroválvulas de cierre. Un grifo permite reducir el nivel del agua.

Contenidos didácticos – Regulación con magnitud pertur-badora



de/en/es/fr 8028143

Sistemas de control de cintaDos cintas transportadoras trans-portan productos a granel hacia una tercera cinta. El control de las cintas de alimentación se realiza median-te un panel de mando, que muestra el estado operativo mediante luces de control. La cinta de transporte se pone en movimiento y se detiene au-tomáticamente en función del fun-cionamiento de las cintas de alimen-tación. Una pulsación larga en una cinta simula una avería, con lo cual la cinta se detiene y el panel de man-do muestra un mensaje de error.

Contenidos didácticos – Dependencias y temporización


Accesorios indispensablesControl lógico programable, p. ej., en EduTrainer® Universal o EduTrainer® Compact con un mínimo de:– 2 entradas digitales– 9 salidas digitales

de/en/es/fr 8028137

Tec2Screen® > Simulaciónes







laciones:






Semáforo para peatonesConmutación de un semáforo para peatones pulsando un botón. El ob-jetivo es que las luces se pongan en rojo para los vehículos, de modo que los peatones puedan cruzar la calle de forma segura.

Contenidos didácticos – Controles secuenciales sencillos con secuencias de pasos


Accesorios necesariosControl lógico programable, p. ej., en EduTrainer® Universal o EduTrainer® Compact con un mínimo de:– 1 entrada digital– 6 salidas digitales

de/en/es/fr 8028136

Unidad de manipulaciónUn equipo de manipulación de dos ejes transporta las piezas a un siste-ma de sujeción. La unidad de mani-pulación consta de un eje lineal neu-mático, un cilindro elevador de doble efecto y una pinza paralela. En el eje lineal y en el cilindro elevador se ubi-can sensores de proximidad para la detección de posiciones finales.

Contenidos didácticos – Neumático con 2 ejes y posibilidad de colisión

– Medidas para evitar colisiones



de/en/es/fr 8034103

Encoder incrementalUn encoder incremental es un siste-ma con varios sensores para compro-bar cambios de posición, en este ca-so del sentido de giro. Tres sensores de proximidad generan señales por medio de dos discos dentados, que sirven para comprobar el sentido de giro del motor.

Contenidos didácticos – Introducción al funcionamiento de un encoder incremental

– Análisis de programación de seña-les de encoder incremental



de/en/es/fr 8028132

Máquina de caféUna máquina de café permite ele-gir entre diversas combinaciones de café. Una vez seleccionada la opción deseada, el separador de piezas libe-ra una taza. Un sensor la sujeta has-ta que alcanza la posición de llenado y transmite la señal correspondiente a la unidad de control para que inicie la operación de llenado. A continua-ción, la unidad de control regula el proceso de llenado según las canti-dades en previstas función de la op-ción de café elegida.

Contenidos didácticos – Módulos de datos y recetas



de/en/es/fr 8028140










Simulaciónes de Tec2Screen®


Conmutador codificadorEl conmutador codificador interco-necta una señal de salida en función de cada señal de entrada. La intro-ducción de un valor se realiza a tra-vés de dos preselectores. Se activa un temporizador para su visualiza-ción, que en función del sistema ele-gido, permite introducir los valores temporales de 00DEZ a 99DEZ o de 00HEX a FFHEX.

Contenidos didácticos – Consulta de un conmutador codificador

– Formato de datos (binario, BCD, hexadecimal)


Accesorios indispensablesControl lógico programable, p. ej., en EduTrainer® Universal o EduTrainer® Compact con un mínimo de:– 9 entradas digitales– 1 salida digital

de/en/es/fr 8028131

Eje linealLos ejes lineales eléctricos de des-plazan mediante un husillo giratorio hasta un punto definido exactamen-te con antelación. Un controlador de motor, que permite alternar entre dos sentidos de la marcha y dos ve-locidades de funcionamiento, con-trola el eje lineal. Tres sensores de proximidad determinan la posición exacta del carro

Contenidos didácticos – Neumático con 2 ejes y posibilidad de colisión

– Medidas para evitar colisiones



de/en/es/fr 8028134

Regulación de la velocidad de un motorUn motor de corriente continua ac-ciona un disco de lijado, cuya veloci-dad de giro se puede regular en tres niveles, entre 0 y 2000 rpm. La pre-sión de un punzón sobre el disco de lijado simula una carga, que regu-la la velocidad de giro en función de la presión de contacto. El panel de mando muestra la desviación actual de la velocidad de giro preestableci-da en forma de porcentaje.

Contenidos didácticos – Regulación de la velocidad con magnitud pertubadora y saltos de valor teórico

Connects necesarios1x Connect de E/S digitales1x Connect entrada analógica1x Connect salida analógica

Accesorios indispensablesControl lógico programable, p. ej., en EduTrainer® Universal o EduTrainer® Compact con un mínimo de:– 1 entrada digital– 1 salida digital– 2 entradas analógicas– 1 salida analógica

de/en/es/fr 8028142

Control de puerta de hornoPulsando un botón en el panel de mando, un cilindro hidráulico abre y cierra la puerta de un horno de tem-plado. Para evitar situaciones de riesgo, un sensor fotoeléctrico su-pervisa la apertura del horno y de-tiene el movimiento del sistema al producirse la interrupción de un haz de luz.

Contenidos didácticos – Conexiones lógicas y sencillas



de/en/es/fr 8028138







laciones:






Sistema de transporte de palésUn carro que transporta piezas en bruto se desplaza hasta situarse ba-jo un taladro. Para la fijación de las piezas se emplea un tope y pinzas para piezas. En función de la iden-tificación de la pieza, realizada por los sensores inductivos, la broca de espiral realiza un patrón de orificios definido.

Contenidos didácticos – Control secuencial sencillo con encadenamiento de secuencias

Connects necesarios3x Connects de E/S digitales


de/en/es/fr 8028135

Control de aparcamientoEn un aparcamiento con entrada y salida, el acceso está controlado por una barrera. El aparcamiento tiene capacidad para 15 vehículos. En la vista general se indican las plazas ocupadas. Los conductores acceden al aparcamiento y abandonan el mis-mo pulsando un botón del expende-dor de tickets.

Contenidos didácticos – Cadenas de secuencias y contadores

Connects necesarios4x Connect de E/S digitaleso1x Connect SysLink


de/en/es/fr 8028139

Sistema de separaciónEl sistema de separación dirige las piezas hacia tres planos inclinados que reconoce el sensor de reflexión directa al principio de la cinta. Dos sensores situados antes de la barre-ra reconocen el color y el material de las piezas (negro, rojo o metal); a continuación, un desvío de acciona-miento electromagnético envía cada pieza al plano inclinado correspon-diente. Un sensor de reflexión direc-ta controla además la cantidad de piezas que se encuentran en los pla-nos inclinados.

Contenidos didácticos – Cadenas de secuencias y dependencias



de/en/es/fr 8028133

Horno de túnelUna cinta transportadora desplaza las piezas a través de un horno de túnel. Para que las piezas adquieran la temperatura prevista, permane-cen durante un tiempo estipulado en el interior del horno de túnel. Para mantener la temperatura del horno constante, un sensor mide la tempe-ratura y transmite su señal de salida a un control. Éste regula la tempera-tura del horno encendiendo y apa-gando el sistema eléctrico de calen-tamiento para compensar la pérdida de temperatura.

Contenidos didácticos – Regulación con magnitud perturbadora

Connects necesarios1x Connect de E/S digitales1x Connect, salida analógica

Accesorios necesariosControl lógico programable, p. ej., en EduTrainer® Universal o EduTrainer® Compact con un mínimo de:– 1 entrada analógica– 1 salida digital

de/en/es/fr 8028141


Tec2Screen® > Classroom Manager

Classroom ManagerSistema de gestión de formación para WBT y Tec2Screen®

Sencillo, profesional, económico:Sistema de gestión de formación Classroom Manager

– Creación y administración de usua-rios y grupos de usuarios

– Registro efectuado por los propios usuarios

– Asignación individual de conteni-dos didácticos a usuarios o grupos

– Supervisión del progreso de apren-dizaje en la sección para tutores

– Integración sencilla con los recur-sos existentes

– Elaboración de cursos propios me-diante unidades didácticas ante-riores

– Expedición individualizada de cer-tificados

– Compatibilidad con los estándares SCORM 1.2 y 1.3

Classroom Manager es la plataforma ideal para la administración y reali-zación de cursos en línea de forma rápida y precisa. Classroom Manager ofrece seminarios presenciales, mó-dulos de formación a distancia y cur-sos de Tec2Screen® adaptados a las necesidades de los usuarios.

Todos los medios de aprendizaje di-gitales están reunidos en una biblio-teca central. El acceso a los medios específicos supone un gran ahorro de tiempo a la hora de preparar los cursos.

Los participantes reciben los mate-riales adecuados para cada sesión. En caso necesario, se crean nuevos medios didácticos para tests o cues-tionarios, que pueden utilizarse para completar un curso.

Además de Classroom Manager, se pueden solicitar todos los programas didácticos con unas condiciones muy atractivas, véase la tabla.

A tener en cuenta: – No es posible integrar con poste-rioridad una WBT en versión CD-ROM en Classroom Manager. Para ello necesitará una variante nueva.

– Los cursos de Tec2Screen® y los WBT no se suministran junto con Classroom Manager, sino que se solicitan por separado.

Para obtener más información de los cursos de Tec2Screen® y WBT, así co-mo de los idiomas disponibles, con-sulte la descripción del producto o la información en Internet.

Requisitos del sistema – Sistema operativo Windows a partir de Windows 2000 Server (Web Edition).

– Flash Player a partir de la versión 8.0.

– Para la instalación se requieren derechos de administrador.

– Junto con Classroom Manager, se deben instalar los siguientes com-ponentes OpenSource gratuitos incluidos en el paquete de instala-ción (Apache 2.x/MySQL 4.x o 5.x/PHP 4.x/Zend Optimizer).

– La instalación estándar requiere los puertos 80 (Apache) y 3306 (MySQL).

– El hardware debería ser una plata-forma Intel/AMD x86 o x86-64. Sin requisitos mínimos de procesador, RAM o disco duro.

Classroom Manager define las es-tructuras de los cursos y establece los plazos, las citas presenciales, los medios didácticos, las condiciones de acceso y las posibilidades de cer-tificación. La información está dispo-nible para las personas interesadas y los participantes a petición.

¿Han hecho todos los deberes? Clas-sroom Manager muestra el progreso académico de los participantes de forma clara. Gracias al control del ni-vel de aprendizaje, podrá comprobar en todo momento la participación en el curso y el progreso individual de sus alumnos.

Los alumnos tendrán controlado el curso con Classroom Manager gra-cias a la presentación clara de la oferta de capacitación y a un proceso de registro rápido y sencillo.


Datos de pedido: – Classroom Manager (CRM) con hasta 1000 usuarios registrados por nombre, en 100 puestos de trabajo simultáneos

– CD-ROM con instrucciones de instalación – Disponible en de/en/fr/es/sv/el/zh – Nota: El número de pedido se puede configurar.

100 usuarios y 10 puestos 8034067-100/10




Licencia Campus/Enterprise Bajo demanda

Solución ASP Bajo demanda

Tras el pedido de los cursos/simulaciones, el Tec2Screen® Manager 20/20 está disponible para su descarga gratuita. Se puede usar como alternativa al Clas-sroom Manager de pago, siempre y cuando no haga falta la función del siste-ma de gestión de formación.

Sistema de gestión de formación. Contrato de mantenimiento de servicio

El servicio de software para Classroom Manager incluye: – Asistencia telefónica Premium – Actualizaciones gratuitas a las nuevas versiones del software – Validez durante 36 meses





Jornada de formación in situ (solo para Alemania)

El contenido de la jornada de formación se acordará previamente con el cliente en función de las necesidades formativas. A modo de ejemplo se citan los siguientes contenidos:

– Instalación de Classroom Manager en un servidor – Instalación de Content Builder (si se incluye) – Instrucciones de funcionamiento del sistema – Instalación de Apple TV y punto de acceso (si se incluyen) – Formación sobre el sistema Tec2Screen®

– Formación sobre Classroom Manager

Formación en Alemania 8028154

Formación fuera de Alemania Bajo demanda

Tec2Screen® > Classroom Manager


Tec2Screen® > Content Builder

Confección de medios didácticos digitales rápidamente y de una forma ventajosa.Construir, profundizar y poner a prueba el conocimiento. ¡Cree entor-nos didácticos completos!

Poner los ejercicios y las pruebas se-rá fácil gracias a una amplia oferta de tipos de ejercicios y de formas de interacción preestablecidas. Median-te la funcionalidad de importación del PowerPoint se permite un rápido aprendizaje electrónico. Experimente un workflow optimizado gracias a la producción de medios didácticos.

La herramienta de autor Content Builder permite desarrollar medios didácticos digitales de alta calidad tales como formación clásica basa-da en la web, cursos Tec2Screen® o material para escenarios Blended Learning.

Aplique el Content Builder por ejem-plo en proyectos de cualificación o en trabajos públicos. Ya sean datos, hechos o argumentos. Con el Con-tent Builder podrá transmitir la infor-mación estructurada y con estilo.

En materia de diseño y forma, podrá acceder a numerosos documentos atractivos y funcionales. Añada us-ted mismo contenido per Drag&Drop o impórtelo de otros formatos digita-les ahorrando tiempo, como p. ej. de PowerPoint.

¡Origine la interacción! Posibilidades de interacción integradas que apor-tan una motivación adicional a los aprendientes. Las funciones inteli-gentes le permiten obtener resulta-dos avanzados sin conocimientos de programación.

¡Desenvuélvase en muchos idiomas! Implemente medios plurilingües rápidamente con la importación y la exportación de idioma. Los textos que deban traducirse podrán expor-tarse fácilmente y las traducciones se importarán sin ningún esfuerzo en el mismo lugar en formato escrito o de audio.


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Cable de red para dispositivos pequeños

Un extremo con conector C7 apropia-do para la fuente de alimentación y el otro extremo apropiado para los enchufes usuales de conexión a la red en el país correspondiente.

1. Conector conforme a CEE 7/VII pa-

ra DE, FR, NO, SE, FI, PT, ES, AT, NL, BE,

GR, TR, IT, DK, IR, ID ,CH, ZA, IN, PT, HK,

(GB), (AE)


2. Conector conforme a BS 1363 para GB,

IE, MY, SG, UA, HK, AE


3. Conector conforme a AS 3112 para AU,

NZ, CN, AR


4. Conector conforme a NEMA 5-15 para

US, CA, América Central, BR, CO, EC, KR,

TW, TH, PH, JP


Tec2Screen® Mediensystainer

Tec2Screen® to go! Systainer con Apple TV® y AccessPoint para la crea-ción rápida y sencilla de una red lo-cal y conexión de Tec2Screen® a un proyector.

Mediante el uso de un ordenador con el sistema de gestión de formación Classroom Manager, Mediensystai-ner crea una red entre el sistema de gestión de formación y Tec2Screen®.

Componentes de Tec2Screen® Mediensystainer

– AirPort Extreme® de Apple La estación base inteligente AirPort Extreme® de Apple es muy fácil de utilizar y constituye la solución WLAN ideal para el hogar, la escue-la o la oficina.

– Apple TV® Con AirPlay® de Apple se pueden reproducir contenidos de dispositi-vos iOS o Mac® en el televisor o el proyector.

– Cable HDMI Para la transmisión de señales multicanal y vídeo HD digitales.

– Cable Ethernet Para la conexión del Apple TV® y el AirPort Extreme® de Apple

– Systainer® Systainer® con base de espuma de alta calidad y espacio para un pro-yector


El cable de red para dispositivos pequeños

del n.º de artículo 8050968 está incluido

dos veces en el suministro.

Accesorios necesarios, pedir también

(no DE):

Cable de red para dispositivos

pequeños (2x)

2. Conector para BS 1363 8060969

3. Conector para AS 3112 8060970

4. Conector para NEMA 1-15 8060971

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Tec2Screen® Ampliaciones y accesorios

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Chasis rodante multimedia Tec2Screen®

El chasis rodante multimedia puede utilizarse fácilmente en diferentes espacios y recargar con rapidez has-ta 16 aparatos Tec2Screen® al mis-mo tiempo.

Con este chasis rodante multimedia es muy sencillo organizar las clases: rápida preparación en cualquier lu-gar, fácil manejo, ahorro de espacio y estabilidad. El chasis rodante, al incorporar la última tecnología, está preparado de forma óptima para los retos que plantea el día a día en el ámbito de la formación.

Tec2Screen®, Apple iPad®, módulos Connect adicionales, Notebook, pro-yector y otros aparatos técnicos y documentación para carga y almace-namiento.

Componentes del chasis rodante multimedia Tec2Screen®:

– Caja I/O con 2 circuitos eléctricos separados

– 1 regleta con interruptor séxtuple para circuito eléctrico permanente

– 1 regleta duodécupla (12) con in-terruptor y 1 regleta séxtuple (6) para circuito de carga de corriente con temporizador

– Limitador de corriente de conexión – 16 elementos metálicos con ro-dillos para el almacenamiento de máx. 16 Tec2Screen® incl. piezas de espuma Systainer

– 1 elemento de madera para el Notebook del profesor

– 1 pieza de espuma para máx. 16 iPads® de Apple

– 1 elemento metálico con pieza de espuma para el almacenamiento de módulos Connect adicionales

– 1 cajón – Estación de carga para máx. 16 iPads® de Apple para la carga si-multánea, 16 conexiones Lightning de 12 W para cargas rápidas

– Estación de carga para máx. 16 Tec2Screen® Base

– 2 conexiones de red RJ-45 con ca-bleado interno

– 1 x cable de red – 4 rodillos de plástico autoadheren-tes, de los cuales 2 bloqueables (diámetro 125 mm) adjuntos (no montados)

– 2 llaves – Cuerpo estable de madera con puerta corredera en la parte de-lantera

– Pared posterior fija de chapa de acero perforada con puerta de servicio bloqueable para la fija-ción de unidades de alimentación, AppleTV, Wifi Access Point

Datos técnicos – Dimensiones (An x Pr x Al): 1132 x 690 x 1360 mm

– Peso: 135 kg Nº de artículo 8049376

Tec2Screen® Ampliaciones y accesorios

Conector específico del país:

CA, CO, EC, TW, JP, US

110 V 8059639

GB, IE, MY, SG, HK

220 V 8059640

IN, SG, HK, GB, ZA

220 V 8060052

CH

220 V 8060053

AUS, AR, CN, NZ

220 V 8060054

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1 Cable de datos I/O con conectores SysLink IEEE 488

Para la conexión de interfaces Sys-Link (MPS®).

Longitud : 2.5 m Nº de artículo 34031

2 BNC – Adaptador de medida de seguridad de 4 mm

Cordón de conexión de la clavija BNC a la clavija de seguridad de 4 mm pa-ra el uso con el osciloscopio Connect.

Datos técnicos – Clavija BNC aislada – Clavija de 4 mm con vaina protec-tora rígida y manguito axial

– 600 V CAT II – Longitud: 1600 mm


1

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4 Soporte Tec2Screen®

Para la fijación y la aplicación flexi-ble de Tec2Screen® en mobiliario de prácticas/para laboratorios.

El soporte Tec2Screen® garantiza una fijación rápida y sencilla del Tec2S-creen®. La fijación sencilla median-te novus® QuickRelease con manejo con una sola mano de acuerdo con el estándar de fijación 75/100 y el cam-bio rápido y flexible sin necesidad de herramientas fomenta la interac-ción entre el alumno, el software y el hardware. Nº de artículo 8068678

5 Fijación Tec2Screen® para MPS®

Para la fijación vertical del soporte Tec2Screen® en una estación MPS®. Se puede fijar directamente en una placa perfilada.

Dimensiones del perfil de aluminio (An x L x Al): 505 x 40 x 40 mm Nº de artículo 8068679

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5

4+5

3 Cables HD Sub-D de 15 polos: conector – conector

Para la conexión de módulos MPS® mediante terminal Mini-I/O con inter-faz C. Mediante el cable de datos I/O se conectan cuatro entradas y sali-das digitales de 24 V/0 V, así como dos entradas y una salida analógicas en paralelo.

Datos técnicos – Cables: 16 x 0,25 mm2

– Conector HD Sub-D de 15 polos – Longitud: 2,0 m


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