7/25/2019 La Transformacin de Los Museos en La Segunda Mitad Del Siglo XX

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La transformacin de los museos en la segundamitad del siglo XX

Invent completa y desde el principio una museografa purista y

elegante, demostrando la existencia de una solidaridad que une atravs de los siglos las obras maestras del pasado y las creaciones delpresente. En l se reconcilian el gusto por la subversin y unclasicismo estricto, lo refinado y lo rstico, lo culto y lo popular, el rigory la sensibilidad. !laude "vi#$trauss sobre %eorges &enri 'ivi(re [1].

%eorges &enri 'ivire fue uno de los muselogos m)simportantes de la ltima centuria, protagonista de una de lascorrientes museolgicas m)s importantes del siglo pasado* la +uevauseologa.

"a +ueva useologa fue fruto del contexto social y cultural en elque se desarroll. En torno a la dcada de los -, y conviviendo conlas revueltas del -/ 0si bien todo el movimiento vena desarroll)ndosedesde 1aca a2os3 se produce un momento en el que la sociedad, losartistas y los tericos claman por un nuevo tipo de institucinmusestica en la que toda la sociedad y todo tipo de creacin artsticatengan lugar.

!on anterioridad a esta poca de revolucin cultural nosencontr)bamos an ante una tipologa musestica muy tradicional queentenda al museo como un templo dedicado a la erudicin.

"a consecuencia de esta concepcin era que la mayora de losciudadanos no se sentan identificados con aquellas instituciones queestaban enfocados 1acia las lites culturales y cuyo discurso leresultaba totalmente extra2o e ininteligible a un pblico inexperto.

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7e esta forma, a mediados del siglo pasado comien:a a exigirseuna renovacin del lengua;e expositivo, as como una dinami:acinsocio#cultural de estas instituciones y 'ivi(re, ;unto a otros tericos ymuselogos de su poca, ofreceran este nuevo modelo museolgicoconocido como la +ueva useologa, que pretenda ampliar elconcepto de museo como institucin al servicio de la sociedad.

El primer traba;o de 'ivi(re en el campo de museologa se inicien / y desde esos primeros momentos comen: a desarrollar suidea sobre lo que era un museo, concepto que poco a poco fuemadurando 1asta que pronto se convirti en un verdadero corpusterico. $u gran aportacin terica fue recogida en un libro ba;o elttulo Curso de Museologa, que recoga sus conferencias impartidasen la universidad de ?ars en unos cursos de doctorado en los a2os

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8l anali:ar la 1istoria de los museos, 'ivire demostr que sibienel museo de arte 1aba sufrido una evolucin a lo largo del tiempoeste nunca 1aba abandonado del todo sus races, ya que 1abasurgido de las colecciones particulares de los aristcratas y nunca1aba llegado a abandonar esas pretensiones elitistas.

El museo de arte se al:aba sobre la idea de que su misin eracultivar la sensibilidad a travs de los di)logos entre el emisor y elreceptor a travs de diferentes formas de arte. $in embargo a1radicaba uno de los mayores problemas, pues 'ivi(re se preguntabael porqu algunas obras eran consideradas obras maestras y por tantose ganaban el derec1o a estar colocadas en los museos, mientras queotras eran despreciadas. El museo, debido en parte a su 1istoria, sevinculaba exclusivamente al ob;eto de prestigio por su belle:a, suexotismo, su singularidad y su originalidadA constituyndose as en

una institucin elitista.

Ecomuseo B"a alcogida5 9 Jos Mesa

Cunto a esta problem)tica exista otra que atenda a lasdiferentes cuestiones del gusto y las modas, ya que algunas de lasconsideradas obras maestras por los museos de entonces, como las7egas o anet, 1aban sido despreciadas en otras pocas. D la

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misma situacin se produca en aquel momento con la obra de otrosartistas.

na de las mayores aportaciones al campo museolgico, quesurgi como respuesta a las problem)ticas anteriormente expuestasfue la creacin de una nueva tipologa musestica* los ecomuseos.

Estos respondan directamente a las transformaciones que lasociedad francesa 1aba sufrido en los ltimos a2os. ?or un lado losecomuseos permitan el desarrollo de una nueva poltica deordenacin del territorio, y por otro, venan a suplir algunas de laspreocupaciones recientes de esa nueva sociedad.

En la actualidad los museos etnogr)ficos y los ecomuseossalpican los territorios rurales y, si bien, con el paso del tiempo 1ansufrido ciertos cambios respecto a la idea original de 'ivi(re, anposeen el mismo espritu que aquel enunciara, que no es otro que el

de mantener vivas las tradiciones, la 1istoria y la etnografa de unlugar, mediante un compromiso tomado por parte del museo, lacomunidad y las estructuras polticas, que tratan de mantener vivo ysostenible un patrimonio intangible, fundamental para comprendernuestro pasado y presente.

En la definicin de ecomuseos 'ivi(re insista en que lainstitucin deba de estar totalmente al servicio de la comunidad. ?ortanto, su museologa pretenda ser din)mica 0tal como lo era lasociedad3 y su finalidad era la de crear museos que explicasen loscambios y las evoluciones del mismo modo, sino m)s, que laspermanencias. ?or esta ra:n, se imponen ciertos temas como losmonta;es museales, el tiempo y el espacio y las relaciones del 1ombrey la naturale:a a los que se les dota de gran protagonismo.

"as ideas de 'ivi(re significaron una verdadera revolucin entorno al concepto del museo y pronto comen:aron a ser imitadas yaceptadas por numerosas instituciones. 8n a da de 1oy, muc1as desus ideas se muestran idneas y continan teniendo lugar en nuestrosmuseos, aunque sus ideas 1an sido evaluadas desde una nuevaposicin. "a useologa !rtica 0desarrollada a lo largo de la dcada

de los /3, se al: contra las teoras de la +ueva useologa, ascomo contra ciertos presupuestos tericos de 'ivi(re. "a useologa!rtica opinaba que los museos que seguan estas lneas de actuacinno 1acan m)s que adoctrinar a la poblacin y era por esa ra:n por laque el pblico los rec1a:aba. Es cierto que los museos necesitabancontinuar su evolucin y adaptarse a las nuevas necesidades de lasociedad de finales de siglo FF pero, a pesar de ello, en esencia,

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muc1as de las ideas de la +ueva useologa y de &enri 'ivi(re semantienen. ?or otra parte no 1ay que olvidar que fue l el primero ense2alar que los museos eran instituciones al servicio de una sociedadsometida constantemente al cambio y, como tal, el propio museodeba adaptarse y tratar de dialogar con la sociedad a la que serva.7ada su opinin de que los museos deban adaptarse al entornosocial y cultural de la poca 1istrica en que se desarrollaban, lmismo deba de ser consciente de que tal ve: en un futuro no muyle;ano sus teoras quedaran obsoletas y deberan ser abandonadasen busca de otras nuevas, capaces de cumplir su papel con respectoa la nueva sociedad.

$in embargo muc1as de sus aportaciones siguen vivas a da de1oy. na de las mayores preocupaciones de 'ivi(re fue la de tratar decrear un nuevo museo vivo y participativo con la sociedad.

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+os encontramos entonces, por primera ve: en la 1istoria de losmuseos, con el primer intento real de conseguir que el museoperteneciese a la totalidad de la sociedad, constituyendo, en palabrasde 8lonso Gern)nde:, una verdadera democracia cultural [2]. En sumomento esta concepcin del museo fue totalmente rompedora einnovadora y en la actualidad se mantiene vigente, ya que el museodesea ofrecer sus servicios a la sociedad a la par que dialogar conella.

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8s mismo, 'ivi(re abogaba por un sistema abierto e interactivo,ya que de esta forma se estableca un di)logo entre el pblico y laexposicin, consiguiendo transmitirles as sus conocimientos yense2an:as. Hpinaba que la ense2an:a y la educacin constituandos de los principales ob;etivos del museo y sus exposiciones estabandise2adas para transmitir ciertos conocimientos. Este fue uno de lospuntos m)s criticados por la useologa !rtica que argumentaba quea travs de la exposiciones de ese tipo lo que se 1aca en realidad eraadoctrinar a los visitantes, ya que se les ofreca una nica lectura, laque la institucin deseaba, que no tena por qu ser la correcta. En laactualidad se apuesta, siguiendo los postulados de la useologa!rtica, por un autodescubrimiento y un autoaprendi:a;e individual porparte de cada visitante. $in embargo, el sistema desarrollado por'ivi(re y la +ueva useologa an es necesario y se encuentra

todava presente en muc1as entidades, ya que los postulados de lauseologa !rtica nicamente resultan acertados si el visitante poseelas 1erramientas necesarias para el proceso de autoaprendi:a;e, yaque, de otra forma, la exposicin puede resultarle del todoincomprensible. 8s pues, en el proceso de aprendi:a;e el sistema de'ivi(re resulta fundamental en una primera etapa, ya que ofrece alpblico las 1erramientas que les permitir)n en un futuro llegar alproceso de autodescubrimiento. 7e esta forma, ambos procesos secomplementan siendo el primero parte imprescindible para llegar alsegundo, y resultando el segundo una conclusin y evolucin lgicadel primero.

Htro punto fundamental anali:ado por 'ivi(re fue el del pblico.'eivindicaba un museo para toda la sociedad, en el que tuviesencabida todas las colectividades. ?or tanto, indicaba que el museodeba enfrentarse a dos tipos de pblico, uno muy especiali:ado ycientfico y otro menos formado en esas materias.

$e2alaba la necesidad de crear un discurso atractivo ycomprensible por todos y trataba de incluir a los ni2os, a losadolescentes y a los ancianos en las actividadesA algo que se

encuentra an vigente en nuestros museos. 7e 1ec1o, los estudios depblico son una de las actividades fundamentales en los museos de1oy en da, y se buscan, constantemente, diversas actividades paraatraer a la totalidad de la poblacin y dialogar con ella, ofreciendoproductos determinados a cada sector de la sociedad. 8 da de 1oy lasinstituciones musesticas son plenamente conscientes de ese doblepblico al que se enfrentan, tratando de dotar a los contenidos m)s

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cientficos de un lengua;e que permita su correcta comprensin porparte del pblico general. !on este fin los museos se 1an dotado deun gran nmero de personal procedente del mundo de la pedagoga,ya que la vocacin educadora y did)ctica que deseaba 'ivi(re es 1oyuna realidad en la mayora de museos.

8 travs de estas lneas 1a podido observarse como %eorges&enri 'ivi(re supuso un verdadero soplo de aire fresco en el mundode la museologa en su poca y en la actualidad su 1uella siguesiendo visible en la mayor parte de los museos.

Hbviamente, todas sus teoras se 1an visto sometidas a unarelectura y un an)lisis pormenori:ado, ya que algunas de ellassurgieron 1ace m)s de cincuenta a2os 0pues conviene recordar, que apesar de que dic1o autor se mantuvo activo 1asta su muerte en 3 y

aunque desde entonces se 1an al:ado nuevas teoras, muc1os de suspostulados siguen activos de diversas formas y el legado principal desu obra, el de convertir al museo en una institucin democr)tica alservicio de la comunidad y la totalidad de la sociedad an se mantienecomo el primer da.?ortada* Je1old t1e man 9The Planet Eris

[1]'IKIL'E, %.&.* "a useologa. !urso de museologa. Mextos y testimonios, adrid, 8Nal,