Curso básico de Terapia Familiar

2019-20 FORMACIÓN SISTÉMICA //

Horario del centro: de lunes a viernes de 10 a 14 y de 17 a 21 h.Horario de la sala de exposiciones: lunes a viernes de 12 a 14 y de 19 a 21 h.+ info ▸ www.forosolidariocajadeburgos.com www.cajadeburgos.com

Punto de venta de bebidasde comercio justo

El centro dispone deconexión Wi-Fi gratuita Biblioteca on-line

Sala de descanso-lactancia

Accesibilidad a todos los espaciosLavabos adaptados en la planta bajaEspacios reservados en el auditorio

Centro de documentación y lectura

UTILIZAR LECTOR QR

◗ C/ Anna Huntington, 3 Tel.: 947 221 566 forosolidario@cajadeburgos.com

forosolidario @ForoSolidario

del pseudo-acuerdo. Cuando el cuerpo hace de tercero (demanda) en la pareja. El miembro ausente. Voluntariedad referida al paciente, al entorno familiar P.D. del propio equipo terapéutico.

→ MÓDULO 9: Roles, reglas y mitos familiaresFunción de los roles en la interacción familiar. Importancia de lo transgeneracional en la internalización de roles. Las reglas como forma de relación en la estructura familiar.

→ MÓDULO 10: Nociones básicas de PsicopatologíaLa exploración psicopatológica. Principales técnicas diagnósticas: la entrevista psiquiátrica, pruebas psicométricas, técnicas proyectivas, técnicas biomédicas, etc. Principales signos de disfunción en las distintas esferas. Aproximación a la Psicopatología desde el punto de vista biológico.

→ MÓDULO 11: Aspectos funcionales y disfuncionales de las familias. Diagnóstico familiar Diagnóstico familiar: informe de una exploración sistémica. Indicaciones y contraindicaciones de la Terapia Familiar.

→ MÓDULO 12: La Alianza Terapéutica. Encuadre y proceso de IntervenciónCreación de la alianza terapéutica. Modelo SOATIF. El contexto terapéutico. El equipo terapéutico. La coterapia. El proceso terapéutico.

→ MÓDULO 13: ÉticaÉtica y praxis psicoterapéutica.

→ MÓDULO 14: Terapia Familiar EstructuralEstructura del proceso terapéutico. Rol del Terapeuta. Técnicas: espontaneidad, planificación, cambio-desafío.

→ MÓDULO 15: ComunicacionalismoEscuela Estratégica. Escuela de Milán.

→ MÓDULO 16: Análisis de casosPresentación del genograma con la descripción del sistema familiar. Recogida de conceptos estructurales, estratégicos y milaneses. Planteamiento de análisis e intervención en el mismo.

Espacio cardioprotegido

PROGRAMA→ MÓDULO 1: Historia y modelos en Terapia Familiar

Contexto histórico y de Salud en torno a la aparición de la TF. Nuevas orientaciones. La Terapia Familiar en España y en Europa.

→ MÓDULO 2: Abordaje sistémico. De la teoría general de sistemas a la Cibernética de 2º ordenIntroducción: la diversidad epistemológica. Teoría general de sistemas. Cibernética de primer orden. Del individuo a la familia como sistema observado. Cibernética de segundo orden. Los sistemas observantes. La evolución del modelo sistémico. La función del terapeuta en el abordaje sistémico.

→ MÓDULO 3: Teoría de la Comunicación HumanaPremisas de la comunicación. Comunicación patológica. Congruencia. Redundancia. Metacomunicación. Definición de Comunicación paradójica. Tipos de paradojas. La terapia como comunicación en un sistema y algunos estudios sobre la comunicación familiar. Paradojas en Psicoterapia.

→ MÓDULO 4: Estructura Familiar y Genograma Estructura Familiar. Genograma Familiar.

→ MÓDULO 5: Ciclo vital individual y familiarEl ciclo vital. Modelos evolutivos. Distintas teorías. El ciclo vital familiar.

→ MÓDULO 6: La 1ª Entrevista en Terapia de FamiliaLa entrevista familiar sistémica. La ficha telefónica: origen, objetivos, particularidades. La Pre-sesión, la fase social y el planteamiento del problema. Rastreo. Exploración del problema. Sesión y devolución. La post-sesión.

→ MÓDULO 7: Síntomas y Sistema Familiar. HipótesisSíntomas. La hipótesis sistémica. Hipótesis en su relación con el proceso terapéutico y la persona del terapeuta. Elaboración de las hipótesis iniciales. Elaboración de hipótesis acerca del funcionamiento del sistema familiar.

→ MÓDULO 8: Diagnóstico sistémico de la demandaLa familia multiproblemática y formas de demanda. Los sistemas de la demanda del toxicómano, juegos de poderes. Urgencia, dramatización y delegación. El poder

El espacio más importante en el que se desarrolla la persona es la fa-milia, un sistema en el que individuos diversos interaccionan entre sí, y donde las relaciones están influenciadas y organizadas por una serie de reglas. Mediante estas reglas de relación, el sistema familiar se con-figura como una totalidad que dota al grupo de una identidad propia, fundamental para garantizar su estabilidad y equilibrio interno sin el cual la familia correría el riesgo de disgregarse.

El modelo sistémico considera al individuo no solo en su subjetividad, sino también en función de sus interacciones y sus relaciones con los demás. Entiende que el comportamiento de un individuo no se da aisladamente, sino que tiene sentido dentro de un contexto en el que siempre hay “otros” implicados. Su comportamiento está “conecta-

do” de manera dinámica a los comportamientos de las personas con las que se relaciona en su casa, en su trabajo, en su comunidad, en su sociedad y, por su-puesto, en la familia. Es por ello, que al igual que las conductas funcionales, las disfunciones o síntomas de los individuos se consideran condicionadas por las relaciones que mantienen con el resto de las personas significativas. Así, los síntomas solo pueden ser entendidos en relación al contexto en el que surgen.

Partiendo de esta consideración, a mediados del siglo pasado, diversos tera-peutas decidieron entrevistar al grupo familiar para obtener más información sobre el paciente identificado (sintomático). La experiencia de observar la dinámica familiar desplaza el interés de lo intrapsíquico a las relaciones pre-sentes entre los componentes de la familia. A partir de este momento tratan

PRES

ENTA

CIÓ

NPLAZO DE INSCRIPCIÓNInscripciones a partir del 3 de septiembre 2018.

COSTEInscripciones antes del 20 de Noviembre 2018:

▸ 1.662,50 € - matriculas en un pago único (33,5% de descuento).

▸ 1.750 € - matriculas anticipadas (30% de descuento)*.

Inscripciones después del 20 de Noviembre 2018:

▸ 2.375€ - matriculas en un pago único (5% de descuento).▸ 2.500€ - coste del curso completo **.

*Las tasas se abonarán en tres plazos (antes del 20 de noviembre 2018 – 750 €; enero 2019 – 500 € ; abril 2019 – 500 €).

** Las tasas se abonarán en tres plazos (después del 20 noviembre 2018 – 1000€; enero 2019 – 750 €; abril 2019 – 750 €).

IMPARTE

Profesorado de la Escuela Vasco – Navarra de Terapia Familiar, todos ellos acreditados y con amplia experiencia en cursos similares.

EVALUACIÓNLa evaluación del curso s realizará mediante las siguientes herramientas:

▸ Evaluación de los temas dados, con examen tipo test.

▸ Elaboración de una ficha telefónica de un caso propuesto.

▸ Evaluación continuada de tutoría.

▸ Evaluación de la presentación del artículo .

▸ Evaluación continuada de las habilidades mostradas en las clases prácticas.

TITULACIÓN TRAS LA FINALIZACIÓN DEL CURSOCertificado de realización del primer año de formación en Terapia Fa-miliar.

Asistencia mínima obligatoria del 80% (horas lectivas) con absentismo justificado o del 95% sin justificar.

de explicar cómo influyen tales relaciones en la patología del paciente. Una vez establecidas estas variables relacionales, que en un principio abarcan solo a algunos miembros de la familia y más tarde a toda ella, sus tratamientos se orientarán a cambiar dichas variables. Es el comienzo de la disciplina que co-nocemos como Terapia Familiar. El abordaje sistémico-relacional es una mo-dalidad de intervención que tiene en cuenta e interviene en el contexto donde aparecen los conflictos. Liberar al individuo de su malestar y de su riesgo de cronicidad pasa por intervenir sobre el sistema interpersonal completo.

La Terapia Familiar se centra en potenciar los recursos de la propia familia para superar sus dificultades o el malestar psíquico de alguno de sus miem-bros. Se trabaja con el conjunto de la familia buscando el cambio, bien en los aspectos estructurales, o bien en la transformación de los procesos interaccio-nales en disfunción. La intervención se realiza en diferentes contextos. El más conocido es el clínico, donde se ocupa de la psicopatología y los conflictos de relación. También se realizan intervenciones sistémicas desde contextos como el escolar, el sanitario, el social o las organizaciones e instituciones.

Este Curso Básico impartido en el Foro Solidario por la prestigiosa Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar y acreditado por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF), está pensado para introducir la perspectiva sistémica en la comprensión, evaluación y diagnóstico de los dife-rentes conflictos y trastornos relacionales. Combinando clases teóricas, estu-dio de casos, trabajo personal y tutorías se pretende dotar a los participantes de habilidades básicas para la conducción de entrevistas familiares.

HORARIOS▸ Sábados: Mañanas de 9.30 a 14 horas y tardes de 15.30 a 19.30 horas.

FECHAS 2019▸ Enero: 12 y 26

▸ Febrero: 9 y 23

▸ Marzo: 9 y 23

▸ Abril: 6 y 27

▸ Mayo: 11 y 25

INFORMACIÓN ADICIONAL

Foro Solidario Caja de BurgosC/ Anna Huntington 3 - 09004 BurgosTelf.: 947 221 566Correo-e: forosolidario@cajadeburgos.com

Asociación Escuela Vasco-Navarra de Terapia FamiliarC/ Luzarra 18, 1º - 48014 BilbaoTelf.: 944 757 880Correo-e: evntf@avnatf-evntf.com

▸ Junio: 8 y 15

▸ Septiembre: 21

▸ Octubre: 5 y 19

▸ Noviembre: 9 y 23

▸ Diciembre: 14

2020▸ Enero: 11 y 25

▸ Febrero: 8 y 22

▸ Marzo: 7 y 21

OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA

▸ Objetivo general1er año de formación necesario para la obtención de la titulación tanto de Experto en Intervenciones Sistémicas (EIS) como de Psicoterapeuta de Fa-milia y Pareja (TF).

▸ Objetivos específicosEl objetivo de la formación es introducir la perspectiva sistémica en la com-prensión, evaluación y diagnóstico de los diferentes conflictos y trastornos relacionales y dotar a los participantes de unas habilidades básicas para la conducción de entrevistas familiares.

DESTINADO APersonas interesadas en adquirir los conocimientos básicos del funciona-miento familiar desde la Teoría Sistémica.

METODOLOGÍA Y MATERIAL DIDÁCTICOClases prácticas y dinámicas, fomentando el role-playing, trabajo en gru-pos, utilización de vídeos, visionado de sesiones. Se incluye un trabajo tu-torial mediante: tutorías grupales, trabajo personal, genograma familiar, presentación de las lecturas obligatorias, tutorías individualizadas.

Este programa se complementa con una serie de contenidos online. El objetivo es que se llegue a la mayoría de las clases con los suficientes co-nocimientos teóricos previos como para entrar directamente a la parte práctica del tema.

El curso pone acento especial en el trabajo sobre el conocimiento propio y de la familia de origen del alumnado, con numerosos ejercicios de “Tra-bajo personal-familiar”.

Curso básico de Terapia Familiar

2019-20 FORMACIÓN SISTÉMICA //

Horario del centro: de lunes a viernes de 10 a 14 y de 17 a 21 h.Horario de la sala de exposiciones: lunes a viernes de 12 a 14 y de 19 a 21 h.+ info ▸ www.forosolidariocajadeburgos.com www.cajadeburgos.com

Punto de venta de bebidasde comercio justo

El centro dispone deconexión Wi-Fi gratuita Biblioteca on-line

Sala de descanso-lactancia

Accesibilidad a todos los espaciosLavabos adaptados en la planta bajaEspacios reservados en el auditorio

Centro de documentación y lectura

UTILIZAR LECTOR QR

◗ C/ Anna Huntington, 3 Tel.: 947 221 566 forosolidario@cajadeburgos.com

forosolidario @ForoSolidario

del pseudo-acuerdo. Cuando el cuerpo hace de tercero (demanda) en la pareja. El miembro ausente. Voluntariedad referida al paciente, al entorno familiar P.D. del propio equipo terapéutico.

→ MÓDULO 9: Roles, reglas y mitos familiaresFunción de los roles en la interacción familiar. Importancia de lo transgeneracional en la internalización de roles. Las reglas como forma de relación en la estructura familiar.

→ MÓDULO 10: Nociones básicas de PsicopatologíaLa exploración psicopatológica. Principales técnicas diagnósticas: la entrevista psiquiátrica, pruebas psicométricas, técnicas proyectivas, técnicas biomédicas, etc. Principales signos de disfunción en las distintas esferas. Aproximación a la Psicopatología desde el punto de vista biológico.

→ MÓDULO 11: Aspectos funcionales y disfuncionales de las familias. Diagnóstico familiar Diagnóstico familiar: informe de una exploración sistémica. Indicaciones y contraindicaciones de la Terapia Familiar.

→ MÓDULO 12: La Alianza Terapéutica. Encuadre y proceso de IntervenciónCreación de la alianza terapéutica. Modelo SOATIF. El contexto terapéutico. El equipo terapéutico. La coterapia. El proceso terapéutico.

→ MÓDULO 13: ÉticaÉtica y praxis psicoterapéutica.

→ MÓDULO 14: Terapia Familiar EstructuralEstructura del proceso terapéutico. Rol del Terapeuta. Técnicas: espontaneidad, planificación, cambio-desafío.

→ MÓDULO 15: ComunicacionalismoEscuela Estratégica. Escuela de Milán.

→ MÓDULO 16: Análisis de casosPresentación del genograma con la descripción del sistema familiar. Recogida de conceptos estructurales, estratégicos y milaneses. Planteamiento de análisis e intervención en el mismo.

Espacio cardioprotegido

PROGRAMA→ MÓDULO 1: Historia y modelos en Terapia Familiar

Contexto histórico y de Salud en torno a la aparición de la TF. Nuevas orientaciones. La Terapia Familiar en España y en Europa.

→ MÓDULO 2: Abordaje sistémico. De la teoría general de sistemas a la Cibernética de 2º ordenIntroducción: la diversidad epistemológica. Teoría general de sistemas. Cibernética de primer orden. Del individuo a la familia como sistema observado. Cibernética de segundo orden. Los sistemas observantes. La evolución del modelo sistémico. La función del terapeuta en el abordaje sistémico.

→ MÓDULO 3: Teoría de la Comunicación HumanaPremisas de la comunicación. Comunicación patológica. Congruencia. Redundancia. Metacomunicación. Definición de Comunicación paradójica. Tipos de paradojas. La terapia como comunicación en un sistema y algunos estudios sobre la comunicación familiar. Paradojas en Psicoterapia.

→ MÓDULO 4: Estructura Familiar y Genograma Estructura Familiar. Genograma Familiar.

→ MÓDULO 5: Ciclo vital individual y familiarEl ciclo vital. Modelos evolutivos. Distintas teorías. El ciclo vital familiar.

→ MÓDULO 6: La 1ª Entrevista en Terapia de FamiliaLa entrevista familiar sistémica. La ficha telefónica: origen, objetivos, particularidades. La Pre-sesión, la fase social y el planteamiento del problema. Rastreo. Exploración del problema. Sesión y devolución. La post-sesión.

→ MÓDULO 7: Síntomas y Sistema Familiar. HipótesisSíntomas. La hipótesis sistémica. Hipótesis en su relación con el proceso terapéutico y la persona del terapeuta. Elaboración de las hipótesis iniciales. Elaboración de hipótesis acerca del funcionamiento del sistema familiar.

→ MÓDULO 8: Diagnóstico sistémico de la demandaLa familia multiproblemática y formas de demanda. Los sistemas de la demanda del toxicómano, juegos de poderes. Urgencia, dramatización y delegación. El poder

El espacio más importante en el que se desarrolla la persona es la fa-milia, un sistema en el que individuos diversos interaccionan entre sí, y donde las relaciones están influenciadas y organizadas por una serie de reglas. Mediante estas reglas de relación, el sistema familiar se con-figura como una totalidad que dota al grupo de una identidad propia, fundamental para garantizar su estabilidad y equilibrio interno sin el cual la familia correría el riesgo de disgregarse.

El modelo sistémico considera al individuo no solo en su subjetividad, sino también en función de sus interacciones y sus relaciones con los demás. Entiende que el comportamiento de un individuo no se da aisladamente, sino que tiene sentido dentro de un contexto en el que siempre hay “otros” implicados. Su comportamiento está “conecta-

do” de manera dinámica a los comportamientos de las personas con las que se relaciona en su casa, en su trabajo, en su comunidad, en su sociedad y, por su-puesto, en la familia. Es por ello, que al igual que las conductas funcionales, las disfunciones o síntomas de los individuos se consideran condicionadas por las relaciones que mantienen con el resto de las personas significativas. Así, los síntomas solo pueden ser entendidos en relación al contexto en el que surgen.

Partiendo de esta consideración, a mediados del siglo pasado, diversos tera-peutas decidieron entrevistar al grupo familiar para obtener más información sobre el paciente identificado (sintomático). La experiencia de observar la dinámica familiar desplaza el interés de lo intrapsíquico a las relaciones pre-sentes entre los componentes de la familia. A partir de este momento tratan

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N

PLAZO DE INSCRIPCIÓNInscripciones a partir del 3 de septiembre 2018.

COSTEInscripciones antes del 20 de Noviembre 2018:

▸ 1.662,50 € - matriculas en un pago único (33,5% de descuento).

▸ 1.750 € - matriculas anticipadas (30% de descuento)*.

Inscripciones después del 20 de Noviembre 2018:

▸ 2.375€ - matriculas en un pago único (5% de descuento).▸ 2.500€ - coste del curso completo **.

*Las tasas se abonarán en tres plazos (antes del 20 de noviembre 2018 – 750 €; enero 2019 – 500 € ; abril 2019 – 500 €).

** Las tasas se abonarán en tres plazos (después del 20 noviembre 2018 – 1000€; enero 2019 – 750 €; abril 2019 – 750 €).

IMPARTE

Profesorado de la Escuela Vasco – Navarra de Terapia Familiar, todos ellos acreditados y con amplia experiencia en cursos similares.

EVALUACIÓNLa evaluación del curso s realizará mediante las siguientes herramientas:

▸ Evaluación de los temas dados, con examen tipo test.

▸ Elaboración de una ficha telefónica de un caso propuesto.

▸ Evaluación continuada de tutoría.

▸ Evaluación de la presentación del artículo .

▸ Evaluación continuada de las habilidades mostradas en las clases prácticas.

TITULACIÓN TRAS LA FINALIZACIÓN DEL CURSOCertificado de realización del primer año de formación en Terapia Fa-miliar.

Asistencia mínima obligatoria del 80% (horas lectivas) con absentismo justificado o del 95% sin justificar.

de explicar cómo influyen tales relaciones en la patología del paciente. Una vez establecidas estas variables relacionales, que en un principio abarcan solo a algunos miembros de la familia y más tarde a toda ella, sus tratamientos se orientarán a cambiar dichas variables. Es el comienzo de la disciplina que co-nocemos como Terapia Familiar. El abordaje sistémico-relacional es una mo-dalidad de intervención que tiene en cuenta e interviene en el contexto donde aparecen los conflictos. Liberar al individuo de su malestar y de su riesgo de cronicidad pasa por intervenir sobre el sistema interpersonal completo.

La Terapia Familiar se centra en potenciar los recursos de la propia familia para superar sus dificultades o el malestar psíquico de alguno de sus miem-bros. Se trabaja con el conjunto de la familia buscando el cambio, bien en los aspectos estructurales, o bien en la transformación de los procesos interaccio-nales en disfunción. La intervención se realiza en diferentes contextos. El más conocido es el clínico, donde se ocupa de la psicopatología y los conflictos de relación. También se realizan intervenciones sistémicas desde contextos como el escolar, el sanitario, el social o las organizaciones e instituciones.

Este Curso Básico impartido en el Foro Solidario por la prestigiosa Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar y acreditado por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF), está pensado para introducir la perspectiva sistémica en la comprensión, evaluación y diagnóstico de los dife-rentes conflictos y trastornos relacionales. Combinando clases teóricas, estu-dio de casos, trabajo personal y tutorías se pretende dotar a los participantes de habilidades básicas para la conducción de entrevistas familiares.

HORARIOS▸ Sábados: Mañanas de 9.30 a 14 horas y tardes de 15.30 a 19.30 horas.

FECHAS 2019▸ Enero: 12 y 26

▸ Febrero: 9 y 23

▸ Marzo: 9 y 23

▸ Abril: 6 y 27

▸ Mayo: 11 y 25

INFORMACIÓN ADICIONAL

Foro Solidario Caja de BurgosC/ Anna Huntington 3 - 09004 BurgosTelf.: 947 221 566Correo-e: forosolidario@cajadeburgos.com

Asociación Escuela Vasco-Navarra de Terapia FamiliarC/ Luzarra 18, 1º - 48014 BilbaoTelf.: 944 757 880Correo-e: evntf@avnatf-evntf.com

▸ Junio: 8 y 15

▸ Septiembre: 21

▸ Octubre: 5 y 19

▸ Noviembre: 9 y 23

▸ Diciembre: 14

2020▸ Enero: 11 y 25

▸ Febrero: 8 y 22

▸ Marzo: 7 y 21

OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA

▸ Objetivo general1er año de formación necesario para la obtención de la titulación tanto de Experto en Intervenciones Sistémicas (EIS) como de Psicoterapeuta de Fa-milia y Pareja (TF).

▸ Objetivos específicosEl objetivo de la formación es introducir la perspectiva sistémica en la com-prensión, evaluación y diagnóstico de los diferentes conflictos y trastornos relacionales y dotar a los participantes de unas habilidades básicas para la conducción de entrevistas familiares.

DESTINADO APersonas interesadas en adquirir los conocimientos básicos del funciona-miento familiar desde la Teoría Sistémica.

METODOLOGÍA Y MATERIAL DIDÁCTICOClases prácticas y dinámicas, fomentando el role-playing, trabajo en gru-pos, utilización de vídeos, visionado de sesiones. Se incluye un trabajo tu-torial mediante: tutorías grupales, trabajo personal, genograma familiar, presentación de las lecturas obligatorias, tutorías individualizadas.

Este programa se complementa con una serie de contenidos online. El objetivo es que se llegue a la mayoría de las clases con los suficientes co-nocimientos teóricos previos como para entrar directamente a la parte práctica del tema.

El curso pone acento especial en el trabajo sobre el conocimiento propio y de la familia de origen del alumnado, con numerosos ejercicios de “Tra-bajo personal-familiar”.

El espacio más importante en el que se desarrolla la persona es la fa-milia, un sistema en el que individuos diversos interaccionan entre sí, y donde las relaciones están influenciadas y organizadas por una serie de reglas. Mediante estas reglas de relación, el sistema familiar se con-figura como una totalidad que dota al grupo de una identidad propia, fundamental para garantizar su estabilidad y equilibrio interno sin el cual la familia correría el riesgo de disgregarse.

El modelo sistémico considera al individuo no solo en su subjetividad, sino también en función de sus interacciones y sus relaciones con los demás. Entiende que el comportamiento de un individuo no se da aisladamente, sino que tiene sentido dentro de un contexto en el que siempre hay “otros” implicados. Su comportamiento está “conecta-

do” de manera dinámica a los comportamientos de las personas con las que se relaciona en su casa, en su trabajo, en su comunidad, en su sociedad y, por su-puesto, en la familia. Es por ello, que al igual que las conductas funcionales, las disfunciones o síntomas de los individuos se consideran condicionadas por las relaciones que mantienen con el resto de las personas significativas. Así, los síntomas solo pueden ser entendidos en relación al contexto en el que surgen.

Partiendo de esta consideración, a mediados del siglo pasado, diversos tera-peutas decidieron entrevistar al grupo familiar para obtener más información sobre el paciente identificado (sintomático). La experiencia de observar la dinámica familiar desplaza el interés de lo intrapsíquico a las relaciones pre-sentes entre los componentes de la familia. A partir de este momento tratan

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PLAZO DE INSCRIPCIÓNInscripciones a partir del 3 de septiembre 2018.

COSTEInscripciones antes del 20 de Noviembre 2018:

▸ 1.662,50 € - matriculas en un pago único (33,5% de descuento).

▸ 1.750 € - matriculas anticipadas (30% de descuento)*.

Inscripciones después del 20 de Noviembre 2018:

▸ 2.375€ - matriculas en un pago único (5% de descuento).▸ 2.500€ - coste del curso completo **.

*Las tasas se abonarán en tres plazos (antes del 20 de noviembre 2018 – 750 €; enero 2019 – 500 € ; abril 2019 – 500 €).

** Las tasas se abonarán en tres plazos (después del 20 noviembre 2018 – 1000€; enero 2019 – 750 €; abril 2019 – 750 €).

IMPARTE

Profesorado de la Escuela Vasco – Navarra de Terapia Familiar, todos ellos acreditados y con amplia experiencia en cursos similares.

EVALUACIÓNLa evaluación del curso s realizará mediante las siguientes herramientas:

▸ Evaluación de los temas dados, con examen tipo test.

▸ Elaboración de una ficha telefónica de un caso propuesto.

▸ Evaluación continuada de tutoría.

▸ Evaluación de la presentación del artículo .

▸ Evaluación continuada de las habilidades mostradas en las clases prácticas.

TITULACIÓN TRAS LA FINALIZACIÓN DEL CURSOCertificado de realización del primer año de formación en Terapia Fa-miliar.

Asistencia mínima obligatoria del 80% (horas lectivas) con absentismo justificado o del 95% sin justificar.

de explicar cómo influyen tales relaciones en la patología del paciente. Una vez establecidas estas variables relacionales, que en un principio abarcan solo a algunos miembros de la familia y más tarde a toda ella, sus tratamientos se orientarán a cambiar dichas variables. Es el comienzo de la disciplina que co-nocemos como Terapia Familiar. El abordaje sistémico-relacional es una mo-dalidad de intervención que tiene en cuenta e interviene en el contexto donde aparecen los conflictos. Liberar al individuo de su malestar y de su riesgo de cronicidad pasa por intervenir sobre el sistema interpersonal completo.

La Terapia Familiar se centra en potenciar los recursos de la propia familia para superar sus dificultades o el malestar psíquico de alguno de sus miem-bros. Se trabaja con el conjunto de la familia buscando el cambio, bien en los aspectos estructurales, o bien en la transformación de los procesos interaccio-nales en disfunción. La intervención se realiza en diferentes contextos. El más conocido es el clínico, donde se ocupa de la psicopatología y los conflictos de relación. También se realizan intervenciones sistémicas desde contextos como el escolar, el sanitario, el social o las organizaciones e instituciones.

Este Curso Básico impartido en el Foro Solidario por la prestigiosa Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar y acreditado por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF), está pensado para introducir la perspectiva sistémica en la comprensión, evaluación y diagnóstico de los dife-rentes conflictos y trastornos relacionales. Combinando clases teóricas, estu-dio de casos, trabajo personal y tutorías se pretende dotar a los participantes de habilidades básicas para la conducción de entrevistas familiares.

HORARIOS▸ Sábados: Mañanas de 9.30 a 14 horas y tardes de 15.30 a 19.30 horas.

FECHAS 2019▸ Enero: 12 y 26

▸ Febrero: 9 y 23

▸ Marzo: 9 y 23

▸ Abril: 6 y 27

▸ Mayo: 11 y 25

INFORMACIÓN ADICIONAL

Foro Solidario Caja de BurgosC/ Anna Huntington 3 - 09004 BurgosTelf.: 947 221 566Correo-e: forosolidario@cajadeburgos.com

Asociación Escuela Vasco-Navarra de Terapia FamiliarC/ Luzarra 18, 1º - 48014 BilbaoTelf.: 944 757 880Correo-e: evntf@avnatf-evntf.com

▸ Junio: 8 y 15

▸ Septiembre: 21

▸ Octubre: 5 y 19

▸ Noviembre: 9 y 23

▸ Diciembre: 14

2020▸ Enero: 11 y 25

▸ Febrero: 8 y 22

▸ Marzo: 7 y 21

OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA

▸ Objetivo general1er año de formación necesario para la obtención de la titulación tanto de Experto en Intervenciones Sistémicas (EIS) como de Psicoterapeuta de Fa-milia y Pareja (TF).

▸ Objetivos específicosEl objetivo de la formación es introducir la perspectiva sistémica en la com-prensión, evaluación y diagnóstico de los diferentes conflictos y trastornos relacionales y dotar a los participantes de unas habilidades básicas para la conducción de entrevistas familiares.

DESTINADO APersonas interesadas en adquirir los conocimientos básicos del funciona-miento familiar desde la Teoría Sistémica.

METODOLOGÍA Y MATERIAL DIDÁCTICOClases prácticas y dinámicas, fomentando el role-playing, trabajo en gru-pos, utilización de vídeos, visionado de sesiones. Se incluye un trabajo tu-torial mediante: tutorías grupales, trabajo personal, genograma familiar, presentación de las lecturas obligatorias, tutorías individualizadas.

Este programa se complementa con una serie de contenidos online. El objetivo es que se llegue a la mayoría de las clases con los suficientes co-nocimientos teóricos previos como para entrar directamente a la parte práctica del tema.

El curso pone acento especial en el trabajo sobre el conocimiento propio y de la familia de origen del alumnado, con numerosos ejercicios de “Tra-bajo personal-familiar”.

Curso básico de Terapia Familiar

2019-20 FORMACIÓN SISTÉMICA //

Horario del centro: de lunes a viernes de 10 a 14 y de 17 a 21 h.Horario de la sala de exposiciones: lunes a viernes de 12 a 14 y de 19 a 21 h.+ info ▸ www.forosolidariocajadeburgos.com www.cajadeburgos.com

Punto de venta de bebidasde comercio justo

El centro dispone deconexión Wi-Fi gratuita Biblioteca on-line

Sala de descanso-lactancia

Accesibilidad a todos los espaciosLavabos adaptados en la planta bajaEspacios reservados en el auditorio

Centro de documentación y lectura

UTILIZAR LECTOR QR

◗ C/ Anna Huntington, 3 Tel.: 947 221 566 forosolidario@cajadeburgos.com

forosolidario @ForoSolidario

del pseudo-acuerdo. Cuando el cuerpo hace de tercero (demanda) en la pareja. El miembro ausente. Voluntariedad referida al paciente, al entorno familiar P.D. del propio equipo terapéutico.

→ MÓDULO 9: Roles, reglas y mitos familiaresFunción de los roles en la interacción familiar. Importancia de lo transgeneracional en la internalización de roles. Las reglas como forma de relación en la estructura familiar.

→ MÓDULO 10: Nociones básicas de PsicopatologíaLa exploración psicopatológica. Principales técnicas diagnósticas: la entrevista psiquiátrica, pruebas psicométricas, técnicas proyectivas, técnicas biomédicas, etc. Principales signos de disfunción en las distintas esferas. Aproximación a la Psicopatología desde el punto de vista biológico.

→ MÓDULO 11: Aspectos funcionales y disfuncionales de las familias. Diagnóstico familiar Diagnóstico familiar: informe de una exploración sistémica. Indicaciones y contraindicaciones de la Terapia Familiar.

→ MÓDULO 12: La Alianza Terapéutica. Encuadre y proceso de IntervenciónCreación de la alianza terapéutica. Modelo SOATIF. El contexto terapéutico. El equipo terapéutico. La coterapia. El proceso terapéutico.

→ MÓDULO 13: ÉticaÉtica y praxis psicoterapéutica.

→ MÓDULO 14: Terapia Familiar EstructuralEstructura del proceso terapéutico. Rol del Terapeuta. Técnicas: espontaneidad, planificación, cambio-desafío.

→ MÓDULO 15: ComunicacionalismoEscuela Estratégica. Escuela de Milán.

→ MÓDULO 16: Análisis de casosPresentación del genograma con la descripción del sistema familiar. Recogida de conceptos estructurales, estratégicos y milaneses. Planteamiento de análisis e intervención en el mismo.

Espacio cardioprotegido

PROGRAMA→ MÓDULO 1: Historia y modelos en Terapia Familiar

Contexto histórico y de Salud en torno a la aparición de la TF. Nuevas orientaciones. La Terapia Familiar en España y en Europa.

→ MÓDULO 2: Abordaje sistémico. De la teoría general de sistemas a la Cibernética de 2º ordenIntroducción: la diversidad epistemológica. Teoría general de sistemas. Cibernética de primer orden. Del individuo a la familia como sistema observado. Cibernética de segundo orden. Los sistemas observantes. La evolución del modelo sistémico. La función del terapeuta en el abordaje sistémico.

→ MÓDULO 3: Teoría de la Comunicación HumanaPremisas de la comunicación. Comunicación patológica. Congruencia. Redundancia. Metacomunicación. Definición de Comunicación paradójica. Tipos de paradojas. La terapia como comunicación en un sistema y algunos estudios sobre la comunicación familiar. Paradojas en Psicoterapia.

→ MÓDULO 4: Estructura Familiar y Genograma Estructura Familiar. Genograma Familiar.

→ MÓDULO 5: Ciclo vital individual y familiarEl ciclo vital. Modelos evolutivos. Distintas teorías. El ciclo vital familiar.

→ MÓDULO 6: La 1ª Entrevista en Terapia de FamiliaLa entrevista familiar sistémica. La ficha telefónica: origen, objetivos, particularidades. La Pre-sesión, la fase social y el planteamiento del problema. Rastreo. Exploración del problema. Sesión y devolución. La post-sesión.

→ MÓDULO 7: Síntomas y Sistema Familiar. HipótesisSíntomas. La hipótesis sistémica. Hipótesis en su relación con el proceso terapéutico y la persona del terapeuta. Elaboración de las hipótesis iniciales. Elaboración de hipótesis acerca del funcionamiento del sistema familiar.

→ MÓDULO 8: Diagnóstico sistémico de la demandaLa familia multiproblemática y formas de demanda. Los sistemas de la demanda del toxicómano, juegos de poderes. Urgencia, dramatización y delegación. El poder