Teora de la informacin Tambin conocida como teora matemtica de la comunicacin (mathematical theory of communication) o teora matemtica de la informacin, es una propuesta terica presentada por Claude E. Shannon y Warren Weaver a finales de la dcada de los aos 1940. Esta teora est relacionada con las leyes matemticas que rigen la transmisin y el procesamiento de la informacin y se ocupa de la medicin de la informacin y de la representacin de la misma, as como tambin de la capacidad de los sistemas de comunicacin para transmitir y procesar informacin. La teora de la informacin es una rama de la teora matemtica y de las ciencias de la computacin que estudia la informacin y todo lo relacionado con ella: canales, compresin de datos y criptografa, entre otros.Concepto de InformacinLa informacin es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Existen diversos enfoques para el estudio de la informacin: En biologa, la informacin se considera como estmulo sensorial que afecta al comportamiento de los individuos En computacin y teora de la informacin, como una medida de la complejidad de un conjunto de datos. En comunicacin social y periodismo, como un conjunto de mensajes intercambiados por individuos de una sociedad con fines organizativos concretos.La informacin no es un dato conjunto cualquiera de ellos. Es ms bien una coleccin de hechos significativos y pertinentes, para el organismo u organizacin que los percibe. La definicin de informacin es la siguiente: Informacin es un conjunto de datos significativos y pertinentes que describan sucesos o entidades.Concepto de DatosDatos son los hechos que describen sucesos y entidades."Datos" es una palabra en plural que se refiere a ms de un hecho. A un hecho simple se le denomina "data-tem" o elemento de dato.Los datos son comunicados por varios tipos de smbolos tales como las letras del alfabeto, nmeros, movimientos de labios,puntos y rayas, seales con la mano, dibujos, etc. Estos smbolos se pueden ordenar y reordenar de forma utilizable y se les denomina informacin.Los datos son smbolos que describen condiciones, hechos, situaciones o valores. Los datos se caracterizan por no contener ninguna informacin. Un dato puede significar un nmero, una letra, un signo ortogrfico o cualquier smbolo que represente una cantidad, una medida, una palabra o una descripcin.La importancia de los datos est en su capacidad de asociarse dentro de un contexto para convertirse en informacin. Por si mismos los datos no tienen capacidad de comunicar un significado y por tanto no pueden afectar el comportamiento de quien los recibe. Para ser tiles, los datos deben convertirse en informacin para ofrecer un significado, conocimiento, ideas o conclusiones.

Datos Significativos. Para ser significativos, los datos deben constar de smbolos reconocibles, estar completos y expresar una idea no ambigua.Los smbolos de los datos son reconocibles cuando pueden ser correctamente interpretados. Muchos tipos diferentes de smbolos comprensibles se usan para transmitir datos.La integridad significa que todos los datos requeridos para responder a una pregunta especfica estn disponibles. Por ejemplo, un marcador de bisbol debe incluir el tanteo de ambos equipos. Si se oye el tanteo "New York 6" y no oyes el del oponente, el anuncio ser incompleto y sin sentido.Los datos son inequvocos cuando el contexto es claro. Por ejemplo, el grupo de signos 2-x puede parecer "la cantidad 2 menos la cantidad desconocida llamada x" para un estudiante de lgebra, pero puede significar "2 barra x" a un vaquero que marca ganado. Tenemos que conocer el contexto de estos smbolos antes de poder conocer su significado.Otro ejemplo de la necesidad del contexto es el uso de trminos especiales en diferentes campos especializados, tales como la contabilidad. Los contables utilizan muchos trminos de forma diferente al pblico en general, y una parte de un aprendizaje de contabilidad es aprender el lenguaje de contabilidad. As los trminos Debe y Haber pueden significar para un contable no ms que "derecha" e "izquierda" en una contabilidad en T, pero pueden sugerir muchos tipos de ideas diferentes a los no contables.

Datos Pertinentes: Decimos que tenemos datos pertinentes (relevantes) cuando pueden ser utilizados para responder a preguntas propuestas.Disponemos de un considerable nmero de hechos en nuestro entorno. Solo los hechos relacionados con las necesidades de informacin son pertinentes. As la organizacin selecciona hechos entre sucesos y entidades particulares para satisfacer sus necesidades de informacin.Diferencia entre Datos e informacin1. Los Datos a diferencia de la informacin son utilizados como diversos mtodos para comprimir la informacin a fin de permitir una transmisin o almacenamiento ms eficaces.2. Aunque para el procesador de la computadora hace una distincin vital entre la informacin entre los programas y los datos, la memoria y muchas otras partes de la computadora no lo hace. Ambos son registradas temporalmente segn la instruccin que se le de. Es como un pedazo de papel no sabe ni le importa lo que se le escriba: un poema de amor, las cuentas del banco o instrucciones para un amigo. Es lo mismo que la memoria de la computadora. Slo el procesador reconoce la diferencia entre datos e informacin de cualquier programa. Para la memoria de la computadora, y tambin para los dispositivos de entrada y salida (E/S) y almacenamiento en disco, un programa es solamente ms datos, ms informacin que debe ser almacenada, movida o manipulada.3. La cantidad de informacin de un mensaje puede ser entendida como el nmero de smbolos posibles que representan el mensaje." los smbolos que representan el mensaje no son ms que datos significativos.4. En su concepto ms elemental, la informacin es un mensaje con un contenido determinado emitido por una persona hacia otra y, como tal, representa un papel primordial en el proceso de la comunicacin, a la vez que posee una evidente funcin social. A diferencia de los datos, la informacin tiene significado para quien la recibe, por eso, los seres humanos siempre han tenido la necesidad de cambiar entre s informacin que luego transforman en acciones. "La informacin es, entonces, conocimientos basados en los datos a los cuales, mediante un procesamiento, se les ha dado significado, propsito y utilidad".Sistema de Informacin Es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administracin de datos e informacin, organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad o un objetivo. Dichos elementos formarn parte de alguna de las siguientes categoras: Personas; Datos; Actividades o tcnicas de trabajo; Recursos materiales en general (generalmente recursos informticos y de comunicacin, aunque no necesariamente).Todos estos elementos interactan para procesar los datos (incluidos los procesos manuales y automticos) y dan lugar a informacin ms elaborada, que se distribuye de la manera ms adecuada posible en una determinada organizacin, en funcin de sus objetivos. Si bien la existencia de la mayor parte de sistemas de informacin son de conocimiento pblico, recientemente se ha revelado que desde finales del siglo XX diversos gobiernos han instaurado sistemas de informacin para el espionaje de carcter secreto.Habitualmente el trmino se usa de manera errnea como sinnimo de sistema de informacin informtico, en parte porque en la mayora de los casos los recursos materiales de un sistema de informacin estn constituidos casi en su totalidad por sistemas informticos. Estrictamente hablando, un sistema de informacin no tiene por qu disponer de dichos recursos (aunque en la prctica esto no suela ocurrir). Se podra decir entonces que los sistemas de informacin informticos son una subclase o un subconjunto de los sistemas de informacin en general.Concepto de Procesamiento de DatosHasta el momento hemos supuesto que los datos que maneja una aplicacin no son tan voluminosos y por lo tanto caben en memoria. Cuando recurrimos a archivos se debe a la necesidad de conservar datos despus de que termina un programa, por ejemplo para apagar el computador.Sin embargo, existen problemas en donde el volumen de datos es tan grande que es imposible mantenerlos en memoria. Entonces, los datos se almacenan en un conjunto de archivos, los que forman una base de datos. Una base de datos es por lo tanto un conjunto de archivos que almacenan, por ejemplo, datos con respecto al negocio de una empresa.Cada archivo se forma en base a un conjunto de lneas y cada lnea esta formada por campos de informacin. Todas las lneas de un mismo archivo tienen la misma estructura, es decir los mismos campos de informacin. Diferentes archivos poseen estructuras distintas, i.e. campos de informacin.Por ejemplo, el archivo de postulantes post.dat, visto en captulos anteriores, tiene la siguiente informacin: ci: carnet de identidad de la persona. nombre.En lo que sigue supondremos que ambos archivos son lo suficientemente grandes como para que no quepan en la memoria del computador. A continuacin resolveremos eficientemente el problema de generar un archivo con los tres campos de informacin, sin colocar previamente el contenido de un archivo en un arreglo.Recoleccin de datos: Provee un vnculo para obtener la informacin interoperacionables racional y las parametrizaciones.Almacenamiento de datos: Las unidades de disco de la computadora y otros medios de almacenamiento externo permiten almacenar los datos a ms largo plazo, mantenindolos disponibles pero separados del circuito principal hasta que el microprocesador los necesita. Una computadora dispone tambin de otros tipos de almacenamiento.La memoria de slo lectura (ROM) es un medio permanente de almacenamiento de informacin bsica, como las instrucciones de inicio y los procedimientos de entrada/salida. Asimismo, una computadora utiliza varios buffers (reas reservadas de la memoria) como zonas de almacenamiento temporal de informacin especfica, como por ejemplo los caracteres a enviar a la impresora o los caracteres ledos desde el teclado.Procesamiento de datos: El objetivo es graficar el Procesamiento de Datos, elaborando un Diagrama que permita identificar las Entradas, Archivos, Programas y Salidas de cada uno de los Procesos.a. Su antecedente es el Diagrama de Flujo.b. Los elementos claves son los Programas.c. Se confecciona el Diagrama de Procesamiento de Datosd. Este Diagrama no se podr elaborar por completo desde un primer momento ya que depende del Flujo de Informacin.e. En este primer paso slo se identifican las Salidas y Programas. Los elementos restantes se identifican en forma genrica.Validacin de datos: Consiste en asegurar la veracidad e integridad de los datos que ingresan a un archivo. Existen numerosas tcnicas de validacin tales como: Digito verificador, chequeo de tipo, chequeo de rango.Una visin prospectiva de la tecnologa: escenarios deseables.La prospectiva es una disciplina que estudia el futuro de un punto de vista social, econmico, poltico, cientfico y tecnolgico. La podemos definir como la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en el.Qu es la visin prospectiva

Una visin: escenarios deseables.La prospectiva: es una disciplina que estudia el futuro de un punto de vista social, econmico, poltico, cientfico y tecnolgico. La podemos definir como la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en el.

La visin prospectiva significaque tengas una proyeccin positiva, de crecimiento se deriva de prosperidad de mejorar de crecer de ser mejor cada da puedes aplicarlo para algn negocio.La prospectiva (proceso) tecnolgica es un proceso sistemtico que analiza el estado actual y las perspectivas de progreso cientfico y tecnolgico para identificar reas estratgicas de investigacin y tecnologas emergentes en las que concentrar los esfuerzos de inversin y as obtener los mayores beneficios econmicos o sociales.La prospectiva tecnolgica estn orientadas a un conjunto de tcnicas que permiten definir la relevancia de una tecnologa en un momento futuro. Una caracterstica principal de la prospectiva es que parte de la existencias de varios posibles futuros (futurables y futuribles) los cuales se enmarcan en un contexto dado, que puede ser bajo la jurisdiccin de un pas, un sector o una empresa. La finalidad de la prospectiva tecnolgica es facilitar la toma de decisiones donde la tecnologa constituye un factor cada vez ms determinante, y en el que el propio ritmo de cambio tecnolgico, cada da ms acelerado, incorpora un grado creciente de incertidumbre.Un anlisis de prospectiva tecnolgica parte de la identificacin del tipo de tecnologa que se desea analizar, que habitualmente se engloba en una de las tres categoras siguientes:Tecnologas claves: son aquellas que tienen un mayor impacto sobre la rentabilidad de los productos o la mejora de la productividad. Su difusin es limitada y su posesin va a condicionar fuertemente la posicin competitiva de la empresa.Tecnologas de base: son tecnologas ampliamente disponibles por las empresas de un mismo sector y suele ser comn a todos los productos de una actividad concreta.Tecnologas emergentes: son aquellas que en una primera fase de su aplicacin en la empresa muestran un notable potencial de desarrollo. El nivel de incertidumbre que rodea a estas tecnologas es particularmente elevado.Esta clasificacin est estrechamente relacionada con el concepto de ciclo de vida de la tecnologa, donde se distinguen tres etapas: nacimiento, crecimiento y madurez. El nacimiento se asocia a tecnologas emergentes, el crecimiento a tecnologas claves y, finalmente, la madurez y el declive a tecnologas de base. La prospectiva tecnolgica se utiliza dentro de la gestin de la I+D+i para dar apoyo a las decisiones de inversin en tecnologa, conjuntamente con la vigilancia tecnolgica.PROSPECTIVA ESTRATGICALa prospectiva permite explorar posibles y/o probables evoluciones futuras de instituciones o problemticas de mediano y largo plazo, mediante el anlisis de las variables que ms influyen en su evolucin y teniendo en cuenta los comportamientos de los actores implicados.Se elaboran escenarios probabilizados, a partir de los cuales se obtienen inputs que servirn para definir las estrategias ms adecuadas.Se habla frecuentemente de prospectiva estratgica, ya que al tiempo de la anticipacin se le ubica con una reflexin prospectiva (Qu puede ocurrir?). Y al tiempo de la accin, como una realizacin colectiva a la estrategia donde se requiere la participacin y el trabajo colectivo (qu puedo hacer?). En consecuencia, la prospectiva aporta una actitud y orientacin de cmo abordar el anlisis, as como una variedad de instrumentos y tcnicas.El profesor Gary Hamel indica que "el gran reto acerca de crear el futuro no es predecirlo. No es como si hubiera un solo futuro y que el reto fuera intentar predecir cul de los futuros potenciales ser el correcto. En vez de eso, la meta es tratar de imaginar un futuro que sea verosmil: el futuro que podemos crear. Durante muchos aos hemos seguido un enfoque equivocado al pensar en el futuro. El enfoque primordial era predecir y tratar de identificar un futuro particular en lugar de desarrollar un sentido profundo de discontinuidades de las cosas que estn impulsando al cambio o que potencialmente podran ser canalizadas para impulsar el cambio. Y entonces, gracias a esa comprensin, tratar de imaginar o construir un punto de vista sobre las oportunidades nicas que podramos crear".Para realizar estas tareas se requiere un pensamiento estratgico anticipador, que se adelante a los acontecimientos en vez de adaptarse, y que posea capacidad de respuesta frente a las variaciones del entorno lo que facilita una correcta eleccin de opciones estratgica.