LA TARICAYA Y EL CAIMAN NEGRO - peru.fzs.org · conozcamos nuestra fauna: la taricaya y el caiman...

CONOZCAMOS NUESTRA FAUNA:

LA TARICAYA Y

EL CAIMAN NEGRO

CUADERNO DE TRABAJOPARA NIÑOS DE 3° Y 4° GRADO DE PRIMARIA

MI NOMBRE ES:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

GRADO Y SECCIÓN:

COMUNIDAD/DOMICILIO:

LA TARICAYA Y

EL CAIMAN NEGRO

MI NOMBRE ES:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

GRADO Y SECCIÓN:

COMUNIDAD/DOMICILIO:

LA TARICAYA Y

EL CAIMAN NEGRO

PRESENTACION

LA TARICAYA

RESPONDE LAS PREGUNTAS

LEE EL SIGUIENTE PÁRRAFO

CRUCITARICAYA

LA TARICAYA perdida

CUENTO

A PARTIR DEL CUENTO RESPONDE

La Taricayamama

(Madre de las Taricayas)

CUENTO

A PARTIR DEL CUENTO RESPONDE15

CONOZCAMOS MEJOR LA

MORFOLOGia DEL CAIMaN

indice

RESPONDE LAS PREGUNTAS18

AYUDA AL CAIMÁN NEGRO A LLEGAR A SU NIDO

EL CAIMAN NEGRO:

EL REY DE LOS RIOS Y

COCHAS AMAZONICAS

Fiesta sin riesgo

en la selva

POESÍA

LA MADRE SELVA

CUENTO

SOPA DE LETRAS

GLOSARIO

MATRIZ DE COMPETENCIAS

Y CAPACIDADES

BIBLIOGRAFiA consultada

ALGUNAS ESPECIES DEl

PARQUE NACIONAL ALTO

PURuS EN VULNERABILIDAD,

dona taricaya-

CANCIÓN

Esta publicación es parte del proyecto “Paisaje Purús Manu” implementando por FZS Perú, San Diego Zoo Global Perú, Pro Purús y SPDA, y nanciado por la Fundación Gordon y Betty Moore.

Calle Bellavista M -1Residencial Huancaro, [email protected]

AutoresPercy López - FZS Perú.Danilo Jordán - FZS Perú.

Coordinación EditorialIngrid Chalán - FZS Perú.

Colaboradora en la Sección de Comprensión de TextosNancy Roció Campana - Sub directora Institución Educativa Guillermo Billingurst(Puerto Maldonado).

Revisión de ContenidoDayssi Vilca - Especialista Ambiental, Dirección Regional de Educación Madre de Dios.Wilian Alegre - Especialista Nivel Primario UGEL Tambopata.Ayme Zamalloa - Especialista Nivel Primario UGEL Tambopata.Eduardo Moreno - Especialista Nivel Secundario UGEL Tambopata.

ColaboradoresEddy Torres - FZS Perú.Leydi Auccacusi - FZS Perú.Fredy Guizado - FZS Perú.

IlustracionesMabel Allain.

Diseño y DiagramaciónAlejandra Chávez.

ImpresiónNanuk E.I.R.L.Las Acacias 388, Sta. Inés - Chaclacayo.

Primera Edición1000 ejemplares, agosto 2018.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2018-11273. Perú 2018.

PRESENTACION

LA TARICAYA

CRUCITARICAYA

LA TARICAYA perdida

CUENTO

La Taricayamama

CUENTO

A PARTIR DEL CUENTO RESPONDE15

CONOZCAMOS MEJOR LA

indice

AYUDA AL CAIMÁN NEGRO A LLEGAR A SU NIDO

EL CAIMAN NEGRO:

EL REY DE LOS RIOS Y

COCHAS AMAZONICAS

Fiesta sin riesgo

en la selva

POESÍA

LA MADRE SELVA

CUENTO

SOPA DE LETRAS

GLOSARIO

MATRIZ DE COMPETENCIAS

Y CAPACIDADES

BIBLIOGRAFiA consultada

ALGUNAS ESPECIES DEl

PARQUE NACIONAL ALTO

PURuS EN VULNERABILIDAD,

dona taricaya-

CANCIÓN

Esta publicación es parte del proyecto “Paisaje Purús Manu” implementando por FZS Perú, San Diego Zoo Global Perú, Pro Purús y SPDA, y nanciado por la Fundación Gordon y Betty Moore.

Calle Bellavista M -1Residencial Huancaro, [email protected]

AutoresPercy López - FZS Perú.Danilo Jordán - FZS Perú.

Coordinación EditorialIngrid Chalán - FZS Perú.

Colaboradora en la Sección de Comprensión de TextosNancy Roció Campana - Sub directora Institución Educativa Guillermo Billingurst(Puerto Maldonado).

Revisión de ContenidoDayssi Vilca - Especialista Ambiental, Dirección Regional de Educación Madre de Dios.Wilian Alegre - Especialista Nivel Primario UGEL Tambopata.Ayme Zamalloa - Especialista Nivel Primario UGEL Tambopata.Eduardo Moreno - Especialista Nivel Secundario UGEL Tambopata.

ColaboradoresEddy Torres - FZS Perú.Leydi Auccacusi - FZS Perú.Fredy Guizado - FZS Perú.

IlustracionesMabel Allain.

Diseño y DiagramaciónAlejandra Chávez.

ImpresiónNanuk E.I.R.L.Las Acacias 388, Sta. Inés - Chaclacayo.

Primera Edición1000 ejemplares, agosto 2018.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2018-11273. Perú 2018.

CONOZCAMOS NUESTRA FAUNA: LA TARICAYA Y EL CAIMAN NEGRO

El trabajo articulado de Educación Ambiental de la Sociedad Zoológica de Fráncfort Perú (FZS Perú), la Dirección Regional de Educación Madre de Dios (DRE-MDD) y el Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP) fortalecen el Programa de Educación Ambiental en la región Madre de Dios y Ucayali priorizando la protección de ora y fauna silvestre, teniendo a la taricaya y el caimán negro como especies prioritarias para la conservación.

El presente cuaderno de trabajo está dirigido a los estudiantes del IV ciclo de Educación Básica Regular (EBR), nivel primario, con la nalidad de que ellos logren aprendizajes sobre la importancia de conservar la taricaya y el caimán negro.

Las actividades presentadas ayudarán a conocer a las especies mencionadas, a desarrollar competencias y capacidades críticas y reexivas sobre su cuidado, considerando que están en peligro de extinción.

PRESENTACION

CUADERNO DE TRABAJO

EL CAIMAN

TARICAYA

El trabajo articulado de Educación Ambiental de la Sociedad Zoológica de Fráncfort Perú (FZS Perú), la Dirección Regional de Educación Madre de Dios (DRE-MDD) y el Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP) fortalecen el Programa de Educación Ambiental en la región Madre de Dios y Ucayali priorizando la protección de ora y fauna silvestre, teniendo a la taricaya y el caimán negro como especies prioritarias para la conservación.

El presente cuaderno de trabajo está dirigido a los estudiantes del IV ciclo de Educación Básica Regular (EBR), nivel primario, con la nalidad de que ellos logren aprendizajes sobre la importancia de conservar la taricaya y el caimán negro.

Las actividades presentadas ayudarán a conocer a las especies mencionadas, a desarrollar competencias y capacidades críticas y reexivas sobre su cuidado, considerando que están en peligro de extinción.

PRESENTACION

CUADERNO DE TRABAJO

EL CAIMAN

TARICAYA

Para conservar las taricayas debemos evitar el saqueo de los nidos, al ser una de las causas principales de la mortalidad y extinción de esta especie. Solo se puede extraer sosteniblemente (la cantidad necesaria) para la alimentación de las poblaciones y comunidades.

AHORA ESCRIBE LA IDEA MÁS IMPORTANTE

1. ¿Qué es la taricaya? Es una tortuga terrestre.

Es un animal pequeño.

Es una tortuga acuática.

2. ¿Por qué la taricaya es una especie importante?

Porque se alimenta de frutas, hierbas acuáticas y peces pequeños.

Porque ayudan en la regeneración de bosques inundables y cochas.

Porque las hembras son mucho más grandes que los machos.

Es una tímida tortuga acuática que vive en las cochas y ríos de la selva baja, en las regiones de Madre de Dios, Loreto, Ucayali, Huánuco, Amazonas, San Martín y en la selva de Puno.

En nuestra región podemos encontrar la taricaya en los caños, quebradas, cochas y ríos de las provincias de Manu, Tahuamanu y Tambopata. El nombre cientíco de la taricaya es Podocnemis unilis. Tiene un caparazón ovalado de color marrón o negruzco, puntos amarillos a lado de la cabeza. El cuello, patas y cola son grises.

Anida en la arena de las playas de los ríos y una taricaya hembra pone entre 20 a 50 huevos.

Las hembras son más grandes que los machos; cuando son adultas miden entre 38 a 48 centímetros de largo y pesan de 5 a 12 kilos. Los machos son más pequeños, alcanzando 37 centímetros de largo y pesan unos 4.3 kilos.

Se alimenta de frutas, hierbas acuáticas, peces pequeños e invertebrados (insectos y moluscos). De adulta es principalmente herbívora y es muy hábil cazando pequeños animales.

La taricaya es una especie muy importante porque ayuda en la regeneración de bosques inundables y cochas, dispersando semillas de frutos y vegetación acuática que consumen.

Existen animales depredadores de la taricaya tales como: iguanas, cara cara, grillo topo, gavilán,

marsupial intuto y felinos como el jaguar.

La población de taricayas se encuentra amenazada por la recolección de sus huevos, que pasó de ser de una actividad para

autoconsumo a una actividad económica, ocasionando la disminución de sus

poblaciones en su hábitat.

Para conservar las taricayas, debemos evitar el saqueo de sus nidos, al ser una de las

causas principales de la mortalidad y extinción de esta

especie. Solo se puede extraer sosteniblemente para la alimentación de

las poblaciones y comunidades.

LA TARICAYA

CUADERNO DE TRABAJO

Para conservar las taricayas debemos evitar el saqueo de los nidos, al ser una de las causas principales de la mortalidad y extinción de esta especie. Solo se puede extraer sosteniblemente (la cantidad necesaria) para la alimentación de las poblaciones y comunidades.

AHORA ESCRIBE LA IDEA MÁS IMPORTANTE

1. ¿Qué es la taricaya? Es una tortuga terrestre.

Es un animal pequeño.

Es una tortuga acuática.

2. ¿Por qué la taricaya es una especie importante?

Porque se alimenta de frutas, hierbas acuáticas y peces pequeños.

Porque ayudan en la regeneración de bosques inundables y cochas.

Porque las hembras son mucho más grandes que los machos.

Es una tímida tortuga acuática que vive en las cochas y ríos de la selva baja, en las regiones de Madre de Dios, Loreto, Ucayali, Huánuco, Amazonas, San Martín y en la selva de Puno.

En nuestra región podemos encontrar la taricaya en los caños, quebradas, cochas y ríos de las provincias de Manu, Tahuamanu y Tambopata. El nombre cientíco de la taricaya es Podocnemis unilis. Tiene un caparazón ovalado de color marrón o negruzco, puntos amarillos a lado de la cabeza. El cuello, patas y cola son grises.

Anida en la arena de las playas de los ríos y una taricaya hembra pone entre 20 a 50 huevos.

Las hembras son más grandes que los machos; cuando son adultas miden entre 38 a 48 centímetros de largo y pesan de 5 a 12 kilos. Los machos son más pequeños, alcanzando 37 centímetros de largo y pesan unos 4.3 kilos.

Se alimenta de frutas, hierbas acuáticas, peces pequeños e invertebrados (insectos y moluscos). De adulta es principalmente herbívora y es muy hábil cazando pequeños animales.

La taricaya es una especie muy importante porque ayuda en la regeneración de bosques inundables y cochas, dispersando semillas de frutos y vegetación acuática que consumen.

Existen animales depredadores de la taricaya tales como: iguanas, cara cara, grillo topo, gavilán,

marsupial intuto y felinos como el jaguar.

La población de taricayas se encuentra amenazada por la recolección de sus huevos, que pasó de ser de una actividad para

autoconsumo a una actividad económica, ocasionando la disminución de sus

poblaciones en su hábitat.

Para conservar las taricayas, debemos evitar el saqueo de sus nidos, al ser una de las

causas principales de la mortalidad y extinción de esta

especie. Solo se puede extraer sosteniblemente para la alimentación de

las poblaciones y comunidades.

LA TARICAYA

CUADERNO DE TRABAJO

¿SABÍAS QUÉ?

Las mariposas succionan las lágrimas de las taricayas para tomar las sales que necesitan para

su metabolismo.

CRUCITARICAYA

CUADERNO DE TRABAJO

Busca las palabras que corresponden y completa las oraciones:

1. El nombre cientíco de la taricaya es: .

2. La taricaya vive en las cochas quebradas y ríos de la .

3. Para conservar la Taricaya debemos evitar el de los nidos.

4. Es una acuática.

¿SABÍAS QUÉ?

Las mariposas succionan las lágrimas de las taricayas para tomar las sales que necesitan para

su metabolismo.

CRUCITARICAYA

CUADERNO DE TRABAJO

Busca las palabras que corresponden y completa las oraciones:

1. El nombre cientíco de la taricaya es: .

2. La taricaya vive en las cochas quebradas y ríos de la .

3. Para conservar la Taricaya debemos evitar el de los nidos.

4. Es una acuática.

2. Según el texto leído, los animales de la cocha, al saber la situación de la taricaya, decidieron ayudarla con hierbas mágicas así salvaron la vida de la taricaya.

¿Tú qué harías si encuentras una taricaya perdida?

1. ¿A qué temía la taricaya cuando se encontraba perdida?

Temía por la pérdida de su memoria.

Temía que alguien la mate en la selva.

Temía que nadie escuche su llanto.

3. Escribe un lema que incentive el cuidado de las taricayas y difúndelo en tu Institución Educativa y tu localidad.

Había una vez una taricaya que, mientras caminaba por la selva, perdió la memoria y no recordaba el camino de regreso al río donde vivía. Se encontraba perdida y cuando llegó a una cocha se puso a llorar.

Lloraba tanto que molestaba a los animales que vivían en la cocha: bagres, boquichicos, huasacos, carachamas, pacos y lobos de río. Ellos se sentían incómodos por el llanto, entonces decidieron buscar el origen de este lamento. Buscaron en toda la cocha y de pronto encontraron a una taricaya que lloraba desesperadamente. Ellos se acercaron sigilosamente y le preguntaron:

- Taricaya ¿por qué lloras tanto?- He perdido la memoria y no sé cómo regresar al río donde vivo y temo que alguien me haga daño - respondió la taricaya suspirando.

Los animales pensando en la situación de la taricaya tuvieron una gran idea. Le colocaron hierbas mágicas dentro de su caparazón, luego le dijeron:

- Huele las hierbas mágicas y empieza a pensar en lo que más quieres. ¡Verás qué bien funciona!

La taricaya así lo hizo. Puso la cabeza dentro de su caparazón y olió las hierbas mágicas pensando “¿Cuál es el camino para regresar al río?”

Adoptando la posición del pensador, dijo:

- ¡Ah! ya me acuerdo... Tengo que subir esta quebrada y bajar hacia la orilla del río.La taricaya salió del caparazón, dio las gracias a los animales que le ayudaron y se dirigió hacia el río muy segura de sí misma.

A partir de ese momento, la taricaya siempre supo lo que debía hacer. Cuando no recordaba algo, ponía la cabeza en el caparazón, pensaba y decidía por andar.

CUADERNO DE TRABAJO

LA TARICAYA

perdida

OTNEUC

.zepóL ycrePA :d napt ióac

odidrep onom lE :otneA ud c a lp eta dción

2. Según el texto leído, los animales de la cocha, al saber la situación de la taricaya, decidieron ayudarla con hierbas mágicas así salvaron la vida de la taricaya.

¿Tú qué harías si encuentras una taricaya perdida?

1. ¿A qué temía la taricaya cuando se encontraba perdida?

Temía por la pérdida de su memoria.

Temía que alguien la mate en la selva.

Temía que nadie escuche su llanto.

3. Escribe un lema que incentive el cuidado de las taricayas y difúndelo en tu Institución Educativa y tu localidad.

Había una vez una taricaya que, mientras caminaba por la selva, perdió la memoria y no recordaba el camino de regreso al río donde vivía. Se encontraba perdida y cuando llegó a una cocha se puso a llorar.

Lloraba tanto que molestaba a los animales que vivían en la cocha: bagres, boquichicos, huasacos, carachamas, pacos y lobos de río. Ellos se sentían incómodos por el llanto, entonces decidieron buscar el origen de este lamento. Buscaron en toda la cocha y de pronto encontraron a una taricaya que lloraba desesperadamente. Ellos se acercaron sigilosamente y le preguntaron:

- Taricaya ¿por qué lloras tanto?- He perdido la memoria y no sé cómo regresar al río donde vivo y temo que alguien me haga daño - respondió la taricaya suspirando.

Los animales pensando en la situación de la taricaya tuvieron una gran idea. Le colocaron hierbas mágicas dentro de su caparazón, luego le dijeron:

- Huele las hierbas mágicas y empieza a pensar en lo que más quieres. ¡Verás qué bien funciona!

La taricaya así lo hizo. Puso la cabeza dentro de su caparazón y olió las hierbas mágicas pensando “¿Cuál es el camino para regresar al río?”

Adoptando la posición del pensador, dijo:

- ¡Ah! ya me acuerdo... Tengo que subir esta quebrada y bajar hacia la orilla del río.La taricaya salió del caparazón, dio las gracias a los animales que le ayudaron y se dirigió hacia el río muy segura de sí misma.

A partir de ese momento, la taricaya siempre supo lo que debía hacer. Cuando no recordaba algo, ponía la cabeza en el caparazón, pensaba y decidía por andar.

CUADERNO DE TRABAJO

LA TARICAYA

perdida

OTNEUC

.zepóL ycrePA :d napt ióac

odidrep onom lE :otneA ud c a lp eta dción

5. Con apoyo de tu profesor o profesora indaga más sobre las taricayas y completa:

¿Cómo es su cuerpo? ¿Dónde vive?

¿De qué se alimenta? ¿Cómo se comporta?

¿Por qué está en peligro?

¿Cómo debemos conservarla?

CUADERNO DE TRABAJO

4. Lee el siguiente párrafo y colorea las regiones donde viven las taricayas.

Son tortugas acuáticas que viven en las cochas y ríos de la selva baja, en las regiones de Madre de Dios, Loreto, Ucayali, Huánuco, Puno, San Martín y Amazonas.

Cuidemos a

las taricayas:

hagamos un mundo

mejor para todos!

ECUADOR

COLOMBIA

BRASIL

BOLIVIA

5. Con apoyo de tu profesor o profesora indaga más sobre las taricayas y completa:

¿Cómo es su cuerpo? ¿Dónde vive?

¿De qué se alimenta? ¿Cómo se comporta?

¿Por qué está en peligro?

¿Cómo debemos conservarla?

CUADERNO DE TRABAJO

4. Lee el siguiente párrafo y colorea las regiones donde viven las taricayas.

Son tortugas acuáticas que viven en las cochas y ríos de la selva baja, en las regiones de Madre de Dios, Loreto, Ucayali, Huánuco, Puno, San Martín y Amazonas.

Cuidemos a

las taricayas:

hagamos un mundo

mejor para todos!

ECUADOR

COLOMBIA

BRASIL

BOLIVIA

1. ¿De qué trata principalmente el cuento?

Trata de las playas inmensas donde salen las taricayas.

Trata de la Taricayamama que es madre de las taricayas.

Trata de las taricayas que viven en las cochas.

3. Según el texto ¿Qué signica “desovar”?

Poner huevos.

Romper huevos.

Esconder huevos.

2. ¿Cómo es la Taricayamama?

Es de enorme dimensiones.

Es de caparazón pequeña.

Es una tortuga o quelonio.

4. ¿Dónde salen a desovar las taricayas? Escribe la respuesta.

CUADERNO DE TRABAJO

OTNEUC

La Taricayamama

Cada época de verano en la selva, los ríos de la Amazonía presentan playas inmensas, donde salen a desovar las taricayas cavando hoyos en la arena. Esta salida, sobre todo, se hace en las noches tempestuosas, donde las lluvias, los truenos y relámpagos hacen que las playas sean un lugar de atracción irresistible para las taricayas, que se ven impulsadas a salir y poner sus huevos para asegurar su reproducción.

Las personas que viven en las riberas, por costumbre saben que esas noches son propicias para buscar los huevos y cazar a las taricayas para su alimentación.

Cuentan que algunas veces sale la madre de las taricayas, conocida como la “taricayamama”, de enormes dimensiones y casco sumamente pegajoso

para proteger a las demás taricayas.

Si alguna persona, dejándose dominar por su ambición, intenta voltearla patas arriba

para cazarla, lo más seguro es que se quedará pegada en su caparazón y

será arrastrada a las profundidades del río, sin

poder salir y sin que nadie se atreva a salvarla.

acigólodotem aíuG A :d na ióptac

.úreP SZF ,"ayacip ra ar T a a ld io tc ae "Tnt s eCO

1. ¿De qué trata principalmente el cuento?

Trata de las playas inmensas donde salen las taricayas.

Trata de la Taricayamama que es madre de las taricayas.

Trata de las taricayas que viven en las cochas.

3. Según el texto ¿Qué signica “desovar”?

Poner huevos.

Romper huevos.

Esconder huevos.

2. ¿Cómo es la Taricayamama?

Es de enorme dimensiones.

Es de caparazón pequeña.

Es una tortuga o quelonio.

4. ¿Dónde salen a desovar las taricayas? Escribe la respuesta.

CUADERNO DE TRABAJO

OTNEUC

La Taricayamama

Cada época de verano en la selva, los ríos de la Amazonía presentan playas inmensas, donde salen a desovar las taricayas cavando hoyos en la arena. Esta salida, sobre todo, se hace en las noches tempestuosas, donde las lluvias, los truenos y relámpagos hacen que las playas sean un lugar de atracción irresistible para las taricayas, que se ven impulsadas a salir y poner sus huevos para asegurar su reproducción.

Las personas que viven en las riberas, por costumbre saben que esas noches son propicias para buscar los huevos y cazar a las taricayas para su alimentación.

Cuentan que algunas veces sale la madre de las taricayas, conocida como la “taricayamama”, de enormes dimensiones y casco sumamente pegajoso

para proteger a las demás taricayas.

Si alguna persona, dejándose dominar por su ambición, intenta voltearla patas arriba

para cazarla, lo más seguro es que se quedará pegada en su caparazón y

será arrastrada a las profundidades del río, sin

poder salir y sin que nadie se atreva a salvarla.

acigólodotem aíuG A :d na ióptac

.úreP SZF ,"ayacip ra ar T a a ld io tc ae "Tnt s eCO

En Sudamérica el caimán negro está distribuido ampliamente en casi toda la Amazonía, desde Perú, Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Venezuela y Guyana Francesa. En nuestro país existen poblaciones signicativas de caimán negro.

En el Perú podemos encontrar al caimán negro en la región de Madre de Dios. Habita en sus ríos, aguas tranquilas, cochas profundas, zonas pantanosas y bosques inundables. Allí encuentra el alimento que es necesario para sobrevivir.

El nombre cientíco del caimán negro es Melanosuchus niger y pesa aproximadamente más de 400 kilos.

Presenta una coraza tan dura que no la atraviesa ni la lanza de los nativos, su cola es larga y poderosa, le permite impulsarse en el agua para nadar a altas velocidades. Nadan de manera supercial, sacando solamente la nariz para respirar.

Se alimenta de peces pequeños como las pirañas, animales como las tortugas y nutrias, así como del capibara (ronsoco). El caimán negro tiene entre 30 a 60 crías normalmente; pone entre 50 a 65 huevos.

El hombre es quien persigue al caimán negro para tracar la parte blanda de su piel ubicada en el estómago, la cual es utilizada para la elaboración de costosos artículos como: carteras, correas, zapatos entre otros.

El caimán negro está citado en el Apéndice I de la CITES (Convención sobre el Comercio Internacional de Fauna y Flora Silvestres). En Perú, el Decreto Supremo N° 004 - 2014 - MINAGRI aprueba la actualización de la lista de clasicación y categorización de las especies

amenazadas de fauna silvestre legalmente protegida.

Por esta razón es necesario cuidar y conservar esta especie para mantener el equilibrio del

ecosistema.

Conservemos también las áreas naturales protegidas como los Parques Nacionales Alto Purús, Manu y Bahuaja Sonene porque es donde habita el caimán negro junto a

otras especies. ¡Evitemos su desaparición!

CUADERNO DE TRABAJO

5. Dibuja un paisaje donde vive la taricaya e incluye estos tres elementos básicos de su hábitat.

Cobijo Alimento Agua1 2 3

NÓICNAC

.aollamaZ eAu ot mr y: A P -e zrc ey pLó

dona taricaya-

Doña taricaya sale a pasear. (Bis)Pone sus huevitos en el arenal.

El caimán negrito que le estaba viendo. Mueve su colita y se va riendo.

La, la, la…..la, la, la.Juntos, cuidemos la taricaya

La, la, la…..la, la, la.Juntos, cuidemos la taricaya.

En Sudamérica el caimán negro está distribuido ampliamente en casi toda la Amazonía, desde Perú, Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Venezuela y Guyana Francesa. En nuestro país existen poblaciones signicativas de caimán negro.

En el Perú podemos encontrar al caimán negro en la región de Madre de Dios. Habita en sus ríos, aguas tranquilas, cochas profundas, zonas pantanosas y bosques inundables. Allí encuentra el alimento que es necesario para sobrevivir.

El nombre cientíco del caimán negro es Melanosuchus niger y pesa aproximadamente más de 400 kilos.

Presenta una coraza tan dura que no la atraviesa ni la lanza de los nativos, su cola es larga y poderosa, le permite impulsarse en el agua para nadar a altas velocidades. Nadan de manera supercial, sacando solamente la nariz para respirar.

Se alimenta de peces pequeños como las pirañas, animales como las tortugas y nutrias, así como del capibara (ronsoco). El caimán negro tiene entre 30 a 60 crías normalmente; pone entre 50 a 65 huevos.

El hombre es quien persigue al caimán negro para tracar la parte blanda de su piel ubicada en el estómago, la cual es utilizada para la elaboración de costosos artículos como: carteras, correas, zapatos entre otros.

El caimán negro está citado en el Apéndice I de la CITES (Convención sobre el Comercio Internacional de Fauna y Flora Silvestres). En Perú, el Decreto Supremo N° 004 - 2014 - MINAGRI aprueba la actualización de la lista de clasicación y categorización de las especies

amenazadas de fauna silvestre legalmente protegida.

Por esta razón es necesario cuidar y conservar esta especie para mantener el equilibrio del

ecosistema.

Conservemos también las áreas naturales protegidas como los Parques Nacionales Alto Purús, Manu y Bahuaja Sonene porque es donde habita el caimán negro junto a

otras especies. ¡Evitemos su desaparición!

CUADERNO DE TRABAJO

5. Dibuja un paisaje donde vive la taricaya e incluye estos tres elementos básicos de su hábitat.

Cobijo Alimento Agua1 2 3

NÓICNAC

.aollamaZ eAu ot mr y: A P -e zrc ey pLó

dona taricaya-

Doña taricaya sale a pasear. (Bis)Pone sus huevitos en el arenal.

El caimán negrito que le estaba viendo. Mueve su colita y se va riendo.

La, la, la…..la, la, la.Juntos, cuidemos la taricaya

La, la, la…..la, la, la.Juntos, cuidemos la taricaya.

5. Con apoyo de tu profesor o profesora indaga más sobre

el caimán negro y completa:

¿Cómo es el

caimán negro?¿Dónde es su hábitat?

¿Qué signica la

palabra CITES?

¿Qué hacer

para protegerlo?

6. Escribe el signicado de:

Hábitat

Tracar

Extinción

CUADERNO DE TRABAJO

4. ¿Qué les dirías a los cazadores del caimán negro para que dejen de cazarlo?

1. ¿Cuál es el nombre cientíco del caimán negro?:

Podocnemis unilis.

Crocodylidae.

Melasonuchus niger.

3. ¿Por qué crees que es necesario conservar al caimán negro?

2. ¿Por qué debemos conservar las áreas naturales protegidas?

Porque ahí habita el caimán negro y otras especies extintas.

Porque ahí habita el caimán negro y otras especies importantes.

Porque ahí habitan las especies de toda la costa y selva peruana.

5. Con apoyo de tu profesor o profesora indaga más sobre

el caimán negro y completa:

¿Cómo es el

caimán negro?¿Dónde es su hábitat?

¿Qué signica la

palabra CITES?

¿Qué hacer

para protegerlo?

6. Escribe el signicado de:

Hábitat

Tracar

Extinción

CUADERNO DE TRABAJO

4. ¿Qué les dirías a los cazadores del caimán negro para que dejen de cazarlo?

1. ¿Cuál es el nombre cientíco del caimán negro?:

Podocnemis unilis.

Crocodylidae.

Melasonuchus niger.

3. ¿Por qué crees que es necesario conservar al caimán negro?

2. ¿Por qué debemos conservar las áreas naturales protegidas?

Porque ahí habita el caimán negro y otras especies extintas.

Porque ahí habita el caimán negro y otras especies importantes.

Porque ahí habitan las especies de toda la costa y selva peruana.

CUERPO: La piel del caimán negro es de color verde-azulado.

LONGITUD: Crece durante toda su vida y llega a medir hasta 7 metros.

PESO: Llega a pesar más de 400 kilos.

CORAZA: El caimán negro es un acorazado, una criatura casi indestructible, gracias a su coraza tan dura no la atraviesan ni las lanzas de los nativos.

VIENTRE: Su vientre posee una piel gruesa que está reforzada con recias placas óseas, sin embargo es vulnerable.

COLA: Su cola es larga y poderosa, le permite impulsarse en el agua y nadar a altas velocidades.

OJOS: Los ojos del caimán negro presentan arcos superciliares, muy prominentes que los protegen del candente sol amazónico y de su reejo en el agua. Casi siempre es posible ver abejas y avispas posadas sobre sus ojos, quienes se alimentan con sales minerales y algunos desechos orgánicos.

MANDÍBULA: Presenta una mandíbula poderosa con numerosos dientes alados que están preparados para desgarrar y no para cortar.

NADO: El caimán negro nada de manera supercial, sacando solamente la nariz para respirar.

CONOZCAMOS MEJOR LA

CUADERNO DE TRABAJO

El caimán negro es el depredador más grande de la Amazonía y de adulto puede abatir a cualquier otro animal de la selva incluyendo a otros depredadores.

Existen seis especies de caimanes y cuatro de estos se encuentran en la selva de Tambopata, región Madre de Dios. Los más vistos aquí son el caimán negro, el caimán de anteojos que es más pequeño y de colores más claros.

Tienen entre 72 a 76 dientes y de noche sus ojos brillan de color rojo.

AYUDA AL CAIMÁN NEGRO A LLEGAR A

SU NIDO

¿SABÍAS QUÉ?

CUERPO: La piel del caimán negro es de color verde-azulado.

LONGITUD: Crece durante toda su vida y llega a medir hasta 7 metros.

PESO: Llega a pesar más de 400 kilos.

CORAZA: El caimán negro es un acorazado, una criatura casi indestructible, gracias a su coraza tan dura no la atraviesan ni las lanzas de los nativos.

VIENTRE: Su vientre posee una piel gruesa que está reforzada con recias placas óseas, sin embargo es vulnerable.

COLA: Su cola es larga y poderosa, le permite impulsarse en el agua y nadar a altas velocidades.

OJOS: Los ojos del caimán negro presentan arcos superciliares, muy prominentes que los protegen del candente sol amazónico y de su reejo en el agua. Casi siempre es posible ver abejas y avispas posadas sobre sus ojos, quienes se alimentan con sales minerales y algunos desechos orgánicos.

MANDÍBULA: Presenta una mandíbula poderosa con numerosos dientes alados que están preparados para desgarrar y no para cortar.

NADO: El caimán negro nada de manera supercial, sacando solamente la nariz para respirar.

CONOZCAMOS MEJOR LA

CUADERNO DE TRABAJO

El caimán negro es el depredador más grande de la Amazonía y de adulto puede abatir a cualquier otro animal de la selva incluyendo a otros depredadores.

Existen seis especies de caimanes y cuatro de estos se encuentran en la selva de Tambopata, región Madre de Dios. Los más vistos aquí son el caimán negro, el caimán de anteojos que es más pequeño y de colores más claros.

Tienen entre 72 a 76 dientes y de noche sus ojos brillan de color rojo.

AYUDA AL CAIMÁN NEGRO A LLEGAR A

SU NIDO

¿SABÍAS QUÉ?

El oso perezoso desde el árbol de caobadice en baja voz¿Quién nos protegerá del peligro? El águila harpía en pleno vuelomuy segura le responde ¡Los amigos guardaparquesque siempre nos protegen!

AÍSEOP

.anapmaC yA cuto nr ae Ns y: zP eer pcy Ló

Fiesta sin riesgo

en la selva

En la selva peruanapronto habrá una esta.Los animales preparan el tacacho y masato.

La juguetona taricaya un vestido se pondráy el presumido otorongo será el animador de la esta. El caimán negro se vestirá de reyy su amigo el lagarto enanosus anteojos se pondrá. El lobo del ríoesta vez no pescará,tocará los tamboresy el shansho la trompeta. El mono maquisapairá a la reunióncon su numerosa familia que no pararán de reír.

La comida lo prepararádoña guacamayo, le ayudará en su tareael comedido don tucán.

El gallito de las rocasla gran noticia traerá¡Que todos estén felices!Porque protegidos estarán.

¿Y dónde será la esta?pregunta la sachavacay todos responden a una voz¡Será en el shiringa!

1. Completa las partes del caimán y colorea.

2. Une los puntos de los números del caimán y colorea.

CUADERNO DE TRABAJO

111213

1718 19

23 2425

293031

394041

434445

El oso perezoso desde el árbol de caobadice en baja voz¿Quién nos protegerá del peligro? El águila harpía en pleno vuelomuy segura le responde ¡Los amigos guardaparquesque siempre nos protegen!

AÍSEOP

.anapmaC yA cuto nr ae Ns y: zP eer pcy Ló

Fiesta sin riesgo

en la selva

En la selva peruanapronto habrá una esta.Los animales preparan el tacacho y masato.

La juguetona taricaya un vestido se pondráy el presumido otorongo será el animador de la esta. El caimán negro se vestirá de reyy su amigo el lagarto enanosus anteojos se pondrá. El lobo del ríoesta vez no pescará,tocará los tamboresy el shansho la trompeta. El mono maquisapairá a la reunióncon su numerosa familia que no pararán de reír.

La comida lo prepararádoña guacamayo, le ayudará en su tareael comedido don tucán.

El gallito de las rocasla gran noticia traerá¡Que todos estén felices!Porque protegidos estarán.

¿Y dónde será la esta?pregunta la sachavacay todos responden a una voz¡Será en el shiringa!

1. Completa las partes del caimán y colorea.

2. Une los puntos de los números del caimán y colorea.

CUADERNO DE TRABAJO

111213

1718 19

23 2425

293031

394041

434445

B. ESCRIBE EL BORRADOR DE LA POESÍA

Recuerda: que tenga 2 estrofas, cada una de 4 versos.

Título

Estrofa 1 Estrofa 2

C. ESCRIBE LA VERSIÓN FINAL DE LA POESÍA E ILÚSTRALO:

Autor (a):

CUADERNO DE TRABAJO

1. ¿De qué trata principalmente la poesía? Trata de la esta sin riesgo que habrá en la selva.

Trata de la esta sin riesgo que hubo en la selva.

Trata de la esta peligrosa que habrá en la selva.

2. Escribe tu propia poesía:

Tu profesor o profesora quiere que redactes una poesía incentivando la protección del caimán negro para publicarlo en el periódico mural de la escuela. Escribe una poesía sencilla que tenga 2 estrofas cada una de 4 versos.

A. PLANIFICAMOS NUESTRA PRODUCCIÓN

¿Qué escribiré? ¿Para quiénes lo haré?

¿Cómo lo haré? ¿De qué tratará?

B. ESCRIBE EL BORRADOR DE LA POESÍA

Recuerda: que tenga 2 estrofas, cada una de 4 versos.

Título

Estrofa 1 Estrofa 2

C. ESCRIBE LA VERSIÓN FINAL DE LA POESÍA E ILÚSTRALO:

Autor (a):

CUADERNO DE TRABAJO

1. ¿De qué trata principalmente la poesía? Trata de la esta sin riesgo que habrá en la selva.

Trata de la esta sin riesgo que hubo en la selva.

Trata de la esta peligrosa que habrá en la selva.

2. Escribe tu propia poesía:

Tu profesor o profesora quiere que redactes una poesía incentivando la protección del caimán negro para publicarlo en el periódico mural de la escuela. Escribe una poesía sencilla que tenga 2 estrofas cada una de 4 versos.

A. PLANIFICAMOS NUESTRA PRODUCCIÓN

¿Qué escribiré? ¿Para quiénes lo haré?

¿Cómo lo haré? ¿De qué tratará?

El ser humano pone en riesgo la vida de los animales en muchas ocasiones. Lo hace cuando corta los árboles de los bosques; muchos animales no solo viven allí, sino que también se alimentan de las hojas y frutos de los árboles. Otra actividad que causa la desaparición de los animales es la caza excesiva.

Presentamos algunos animales que se encuentran en vulnerabilidad:

Elige una de las especies y descríbela.

TODOS DEBEMOS PROTEGER A LOS ANIMALES

PORQUE ASi CUIDAMOS DE NUESTRO PLANETA!,

,Algunas especies del parque nacional

alto purUs y del manu en vulnerabilidad

Taricaya

Caiman

CUADERNO DE TRABAJO

3. Escribe nombres de animales silvestres que hay en tu región:

El ser humano pone en riesgo la vida de los animales en muchas ocasiones. Lo hace cuando corta los árboles de los bosques; muchos animales no solo viven allí, sino que también se alimentan de las hojas y frutos de los árboles. Otra actividad que causa la desaparición de los animales es la caza excesiva.

Presentamos algunos animales que se encuentran en vulnerabilidad:

Elige una de las especies y descríbela.

TODOS DEBEMOS PROTEGER A LOS ANIMALES

PORQUE ASi CUIDAMOS DE NUESTRO PLANETA!,

,Algunas especies del parque nacional

alto purUs y del manu en vulnerabilidad

Taricaya

Caiman

CUADERNO DE TRABAJO

3. Escribe nombres de animales silvestres que hay en tu región:

1. ¿Quién es la Madre Selva?

2. ¿Qué hace la Madre Selva cuando alguien intenta destruir la selva?

3. ¿Qué opinas sobre las personas que destruyen la naturaleza?

CUADERNO DE TRABAJO

La Madre Selva es el espíritu que cuida de los montes y las selvas. Es una mujer corpulenta, cubierta de hojarasca, de manos largas y huesudas. Su piel es verde como el musgo y se confunde con las orillas pantanosas de los manantiales. Su voluntad rige los vientos y las lluvias. Cuando el temporal arrasa los bosques, la madre selva canta lanzando alaridos que hacen estremecer la tierra y las piedras. Se dice que esos cantos aturden a los niños perdidos, a quienes ella toma de la mano y los conduce a un lugar oculto detrás de las cascadas.

La Madre Selva atrapa a todo aquel que pretenda destruir la selva, incendiar los montes, talar los árboles, matar más animales de los que necesita o desviar el curso de los ríos. Dicen que le teme al humo del tabaco, a los insultos y a los latigazos que le propician los hombres para librarse de su presencia.

OTNEUC

LA MADRE SELVA

.zepóL ycreP :nóicatA apd

1. ¿Quién es la Madre Selva?

2. ¿Qué hace la Madre Selva cuando alguien intenta destruir la selva?

3. ¿Qué opinas sobre las personas que destruyen la naturaleza?

CUADERNO DE TRABAJO

La Madre Selva es el espíritu que cuida de los montes y las selvas. Es una mujer corpulenta, cubierta de hojarasca, de manos largas y huesudas. Su piel es verde como el musgo y se confunde con las orillas pantanosas de los manantiales. Su voluntad rige los vientos y las lluvias. Cuando el temporal arrasa los bosques, la madre selva canta lanzando alaridos que hacen estremecer la tierra y las piedras. Se dice que esos cantos aturden a los niños perdidos, a quienes ella toma de la mano y los conduce a un lugar oculto detrás de las cascadas.

La Madre Selva atrapa a todo aquel que pretenda destruir la selva, incendiar los montes, talar los árboles, matar más animales de los que necesita o desviar el curso de los ríos. Dicen que le teme al humo del tabaco, a los insultos y a los latigazos que le propician los hombres para librarse de su presencia.

OTNEUC

LA MADRE SELVA

.zepóL ycreP :nóicatA apd

Observa el dibujo y encuentra las siete diferencias.

DIFERENCIA

CUADERNO DE TRABAJO

Encuentra a los amigos de la taricaya y el caimán negro en esta sopa de letras.

SOPA DE LETRAS

Otorongo

Shansho

Sajino

Caimán negro

Taricaya

Martín pescador

Culebra

Mariposa

Picaor

Boquichico

Picuro

Ronsoco

Coto mono

cara cara

Observa el dibujo y encuentra las siete diferencias.

DIFERENCIA

CUADERNO DE TRABAJO

Encuentra a los amigos de la taricaya y el caimán negro en esta sopa de letras.

SOPA DE LETRAS

Otorongo

Shansho

Sajino

Caimán negro

Taricaya

Martín pescador

Culebra

Mariposa

Picaor

Boquichico

Picuro

Ronsoco

Coto mono

cara cara

El ecosistema está conformado por seres vivos y elementos no vivos del ambiente que viven en un área determinada e interactúan entre ellos.

Representativo o simbólico de algo o alguien. Se adopta como distintivo frente a otras.

Conjunto de individuos que tienen uno o más características en común y que permiten clasicarlos en una misma categoría.

Proceso de desaparición total y denitiva de una especie animal o vegetal en el planeta. Es un proceso irreversible.

Conmover, hacer temblar algo o a alguien de frío, miedo, emoción, etc.

Que tiene capacidad para hacer bien las cosas o cierta cosa.

Lugar determinado que presenta las condiciones apropiadas para que viva una especie animal o vegetal y pueda cumplir con lo que establece su naturaleza, nacer, crecer, reproducir y morir.

Animales que se alimentan de hierbas y plantas.

Conjunto de hojas secas caído de árboles y plantas, que cubre el suelo. Frondosidad excesiva de un árbol o una planta.

Reptil del mismo suborden que el lagarto, de gran tamaño (variable según las especies), que tiene el cuerpo escamoso, una papada generalmente grande y una larga cresta que recorre su dorso; se alimenta de vegetales e insectos; habita en las regiones cálidas de centro y sur de América; su carne y huevos son comestibles.

Molestos, Fastidiados por alguien en un determinado lugar.

Investigar, averiguar sobre algo.

Es el nombre común que se le da a una especie de marsupial; también se le conoce como: zarigüeya común, raposa, carachupa, muca.

Frase o enunciado que expresa una aspiración o ideal, o un pensamiento que sirve de guía a la conducta de alguien.

Se dene como la dimensión máxima de un cuerpo o gura plana.

ESTREMECER:

HÁBIL:

HÁBITAT:

HERBÍVOROS:

HOJARASCA:

IGUANA:

INCÓMODOS:

INDAGAR:

INTUTO:

LONGITUD:

EMBLEMÁTICAS:

ESPECIES:

EXTINCIÓN:

ECOSISTEMA:

CUADERNO DE TRABAJO

GLOSARIO

ACUÁTICA:

ALARIDO:

AMAZONÍA:

AMBICIÓN:

AMENAZADAS:

ANIDAR:

ATURDIR:

CIENTÍFICO:

COMERCIAL:

DEPREDADORES:

DESGARRAR:

DESOVAR:

Aquello que vive en el agua.

Grito fuerte que surge en cualquier momento para expresar generalmente alegría, dolor o miedo.

La Amazonía es un bosque tropical de gran biodiversidad, con especies diferentes de plantas, enorme cantidad de aves, peces, reptiles y mamíferos. Declarada el 11 de noviembre de 2011 como una de las siete maravillas que el mundo ofrece de modo natural y está ubicado en la cuenca del río Amazonas.

Interés y deseo intenso de conseguir una cosa difícil de lograr, especialmente riqueza, poder o fama.

Manifestación de intenciones que tienen de hacerle daño o perjudicar a alguien; representar un riesgo para alguien o algo.

Construir nido o vivir en él.

Dejar a una persona o un animal por momentos sin capacidad para actuar o comportarse de forma coordinada y normal, debido a un golpe, una impresión fuerte, etc.

La aplicación sistemática y organizada de métodos y técnicas permite la producción de conocimiento verdadero y comprobable.

Que tiene buena aceptación en el mercado.

Que depredan, cazan animales vivos para su alimentación y subsistencia.

Rasgar, romper un objeto de poca permanencia y duración. Causar dolor y despertar mucha condolencia.

Soltar o poner huevos.

El ecosistema está conformado por seres vivos y elementos no vivos del ambiente que viven en un área determinada e interactúan entre ellos.

Representativo o simbólico de algo o alguien. Se adopta como distintivo frente a otras.

Conjunto de individuos que tienen uno o más características en común y que permiten clasicarlos en una misma categoría.

Proceso de desaparición total y denitiva de una especie animal o vegetal en el planeta. Es un proceso irreversible.

Conmover, hacer temblar algo o a alguien de frío, miedo, emoción, etc.

Que tiene capacidad para hacer bien las cosas o cierta cosa.

Lugar determinado que presenta las condiciones apropiadas para que viva una especie animal o vegetal y pueda cumplir con lo que establece su naturaleza, nacer, crecer, reproducir y morir.

Animales que se alimentan de hierbas y plantas.

Conjunto de hojas secas caído de árboles y plantas, que cubre el suelo. Frondosidad excesiva de un árbol o una planta.

Reptil del mismo suborden que el lagarto, de gran tamaño (variable según las especies), que tiene el cuerpo escamoso, una papada generalmente grande y una larga cresta que recorre su dorso; se alimenta de vegetales e insectos; habita en las regiones cálidas de centro y sur de América; su carne y huevos son comestibles.

Molestos, Fastidiados por alguien en un determinado lugar.

Investigar, averiguar sobre algo.

Es el nombre común que se le da a una especie de marsupial; también se le conoce como: zarigüeya común, raposa, carachupa, muca.

Frase o enunciado que expresa una aspiración o ideal, o un pensamiento que sirve de guía a la conducta de alguien.

Se dene como la dimensión máxima de un cuerpo o gura plana.

ESTREMECER:

HÁBIL:

HÁBITAT:

HERBÍVOROS:

HOJARASCA:

IGUANA:

INCÓMODOS:

INDAGAR:

INTUTO:

LONGITUD:

EMBLEMÁTICAS:

ESPECIES:

EXTINCIÓN:

ECOSISTEMA:

CUADERNO DE TRABAJO

GLOSARIO

ACUÁTICA:

ALARIDO:

AMAZONÍA:

AMBICIÓN:

AMENAZADAS:

ANIDAR:

ATURDIR:

CIENTÍFICO:

COMERCIAL:

DEPREDADORES:

DESGARRAR:

DESOVAR:

Aquello que vive en el agua.

Grito fuerte que surge en cualquier momento para expresar generalmente alegría, dolor o miedo.

La Amazonía es un bosque tropical de gran biodiversidad, con especies diferentes de plantas, enorme cantidad de aves, peces, reptiles y mamíferos. Declarada el 11 de noviembre de 2011 como una de las siete maravillas que el mundo ofrece de modo natural y está ubicado en la cuenca del río Amazonas.

Interés y deseo intenso de conseguir una cosa difícil de lograr, especialmente riqueza, poder o fama.

Manifestación de intenciones que tienen de hacerle daño o perjudicar a alguien; representar un riesgo para alguien o algo.

Construir nido o vivir en él.

Dejar a una persona o un animal por momentos sin capacidad para actuar o comportarse de forma coordinada y normal, debido a un golpe, una impresión fuerte, etc.

La aplicación sistemática y organizada de métodos y técnicas permite la producción de conocimiento verdadero y comprobable.

Que tiene buena aceptación en el mercado.

Que depredan, cazan animales vivos para su alimentación y subsistencia.

Rasgar, romper un objeto de poca permanencia y duración. Causar dolor y despertar mucha condolencia.

Soltar o poner huevos.

Persona que tiene cuidado para tratar un asunto o hacer una determinada cosa. Caminando de puntillas, disimulado, silencioso y prudente.

Cuidado del medio ambiente y el bienestar de la sociedad. Actuar de manera responsable con el ambiente.

Produce amenaza y una gran perturbación en la atmosfera.

Un terreno inundable es un terreno plano o un poco ondulado cerca de un río, arroyo o lago y que experimenta inundaciones en ocasiones o periodos.

Que se desplaza por la tierra o vive en ella.

Temerosa; sin ánimos, le resulta difícil relacionarse con los demás.

Reptil cuyo cuerpo está protegido por un duro caparazón de placas óseas, dentro del cual pueden esconder la cabeza, las extremidades y la cola; con cuatro patas cortas, cuello que puede alargar y encoger, y boca sin dientes; se alimenta principalmente de vegetales y se caracteriza por caminar muy lentamente.

Son reptiles que habitan en bahías, lagunas y todos los océanos tropicales. Tocan tierra solamente para anidar.

Comercializar de manera ilegal con mercancías o productos prohibidos por la ley.

Que puede ser herido y dañado física o moralmente.

SIGILOSAMENTE:

SOSTENIBLE:

TEMPESTUOSAS:

TERRENO INUNDABLE:

TERRESTRE:

TÍMIDA:

TORTUGA:

TORTUGAS ACUÁTICAS:

TRAFICAR:

VULNERABLE:

CUADERNO DE TRABAJO

Es la capacidad o facultad que tiene la mente, por medio de un proceso que ocurre en el cerebro de almacenar, guardar, retener o conservar imágenes, sonidos o situaciones del pasado del ser humano para que puedan ser recordadas, y que los mismos puedan ser reconocidos como tal.

Conjunto de transformaciones químicas, físicas y biológicas que se realizan en los seres vivos, en sus sustancias, propias o incorporadas (proteínas, carbohidratos, grasas, etcétera) a través de los alimentos, con el n de producir la necesaria energía para el desarrollo de sus funciones vitales.

Se ocupa del estudio de las formas externas de los seres orgánicos y de las transformaciones y modicaciones que experimentan como consecuencia del paso del tiempo.

Condición de mortal, que ha de morir. Cantidad de muertes producidas en una población durante un tiempo determinado.

Aquello que presenta condiciones para tener vida. Un compuesto de tipo orgánico que posee en su estructura al carbono, combinado con otros elementos entre los cuales se pueden mencionar al oxígeno, al nitrógeno y al hidrógeno.

Es un conjunto de seres vivos de una especie que habita en un determinado lugar. Se utiliza también para referirse al conjunto de viviendas.

En el sentido físico, está vinculada a la posición, colocación y posición del cuerpo. Actitud que alguien adopta en determinado momento o respecto de algún asunto.

Acción de recolectar cosecha de frutos de la tierra. Recopilar conjunto de cosas.

Lograr que algo recupere su forma o estado, realizar un tratamiento para que un material pueda reutilizarse, conseguir que una persona deje de lado una conducta dañina.

Iluminación o resplandor vivo en las nubes producido por una descarga eléctrica o tormenta eléctrica. Los relámpagos se producen en las nubes y nunca llega a la tierra.

Acción de saquear, robar cosas que se encuentran en un lugar usando la violencia.

MEMORIA:

METABOLISMO:

MORFOLOGÍA:

MORTALIDAD:

ORGÁNICOS:

POBLACIONES:

POSTURA:

RECOLECCIÓN:

REGENERACIÓN:

RELÁMPAGOS:

SAQUEO: