7/25/2019 La Sociologia Cientifica

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Faustino Snchez Carrin

CURSO : SOCIOL OGIALAI!OA"#RICA!A

$ROF#SOR: SALA%AR "#%AROR

ALU"!AS : C'U(UI)AURI )AU)OAI"#

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PROYECTO DE LA SOCIOLOGIA CIENTIFICA

A* CONTEXTO TEMTICO DEL DESARROLLO:

PREDOMINIO DE LA IDEA DE LA CIENCIA YEL PROGRESO.

la +roduccin de ideas , de conoci-ientos al

interior de las ciencias sociales en el conte.tolatinoa-ericano de las /lti-as dcadas0 es+osi1le veri2car la +er-anencia , latransitoriedad de un con3unto de te-as , de1ates

4ue i-+re5na1an las a5encias de conoci-ientoen A-rica Latina6 se esta1lecieron desde losa7os 89; en nuestro continente0 se nota 4ue son-arcados +or los desa

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Sobre esta perspectiva, explica el paso de una sociedadtradicional (a una moderna industrial. El conjunto de actores

(que los ve como una confluencia de roles y status),

enmarcados en una situacin persiguen fines y utilian

medios que les llevan a realiar una accin que puedeubicarse tanto en elementos tradicionales o modernos,

elementos que se apre!enden a partir de las oposiciones

binarias de las pautas variables.

para quien lo m"s importante es la descripcin einterpretacin del cambio y el desarrollo de las sociedades

latinoamericanas en t#rminos de la sociedad tradicional en

transicin.

B) EL ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO Y ELMARCO ANALTICO DE LA MODERNIZACIN.

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C) IDENTIDAD Y AUTONOMA DISCI LINARIA EN

INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS Y EL TEMA

INTERDISCI LINARIO.

en los procesos de organiacin de las agencias de conocimiento

(universidades y centros de investigacin latinoamericanos en el

"rea de !umanidades y ciencias sociales) $as asociaciones y

congresos de investigadores y educadores universitarios reflejan

en gran medida los temas que emergen de un debate abierto,

desde las organiaciones y movimientos sociales. en la medida

que las instituciones de investigacin y ense%ana se abren al

di"logo y a las pr"cticas democr"ticas, !acia una ciencia no

corporativa en sus distintas formas de produccin, difusin ydiscusin de sus temas de investigacin y de proyectos

comunitarios, es probable que se incorporen con m"s agilidad los

nuevos temas que emergen de los conflictos sociales.

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$a organiacin y celebracin de la &onferencia 'undial sobre la

Educacin Superior, que tuvo lugar en ar*s en octubre de +-,

puso de manifiesto que en todas las regiones del mundo se vive

un proceso de transformacin universitaria. Se !abla as* del

surgimiento de una nueva cultura universitaria, de la cual forman

parte las llamadas cultura de calidad y evaluacin/ cultura de

pertinencia, cultura inform"tica, cultura de gestin estrat#gica

efica/ cultura de apertura internacional, y cultura de rendicin

social de cuentas. &u"les son los principales retos que enfrentala educacin superior contempor"nea y las respuestas

estructuradas por las instituciones universitarias

D) RESPUESTAS DE LA EDUCACIN SUPERIORA LOS DESAFOS CONTEMPORNEOS.

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La dimensin tica de la educacin superior y lainvestigacin en la sociedad contempornea.

$a educacin superior, y m"s concretamente, las universidades,

deben asumir un compromiso con la #tica. $a 0eclaracin'undial sobre la Educacin Superior, aprobada en ar*s, en

+-, establece que todas las funciones universitarias1

docencia, investigacin y extensin, deben ejercerse con una

dimensin #tica, es decir, sometiendo todo su que!acer a lasexigencias de la #tica.

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D) LA SOCIEDAD DUAL Y LASREFORMAS ESTRUCTURALES.

en las sociedades latinoamericanas la existencia de dos

subsistemas poco compatibles1 por un lado existe un sector

evolucionado, con adaptabilidad al cambio, y por otro un sector

arcaico, que queda al margen de las transformaciones,

conservando los rasgos culturales que el primero abandonadualismo estructural caracterian la sociedad arcaica por un tipo

de relaciones esencialmente familiares y personales, con

instituciones tradicionales y una estratificacin social r*gida que

defiende el status quo. En la sociedad moderna, las relacionessociales son interpersonales y se constituyen en el sentido de

racionalidad y utilidad, as* como existen instituciones funcionales,

las normas y valores de dic!a sociedad est"n orientados !acia el

cambio y el progreso.